五柳先生传课件

课件30张PPT。说说你对陶渊明的了解。考考你归园田居种豆南山下，
草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，
带月荷锄归。
道狭草木长，
夕露沾我衣。
衣沾不足惜，
但使愿无违。
陶渊明（365－427）,名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人。
他生活的东晋末年社会黑暗，风气污浊，许多人不择手段，追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，不愿与黑暗现实同流合污，辞去官职，躬耕僻野，过着简朴的归隐生活。 陶渊明的作品语言朴素，自然优美，一反六朝时代追求华丽堆砌的文风，在思想、艺术性上都对后代文学有很大影响。
本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。 陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。不为五斗米折腰 五柳先生传陶渊明
　　 自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。一、初读要求（检查预习）

1、读准字音
2、注意节奏、感情
3、初步了解文意
嗜 辄 吝 褐 箪 瓢　
娄 汲 俦 觞 欤　shāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolóuyú注音翻译要求：
重点字词——准确
归纳一词多义、通假字、古今异义、词类活用、一些简单句式 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树， 因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解； 每有会意，便欣然忘食 。性嗜酒， 家贫不能常得 。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。译文什么地方。许：处所详细地知道文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。现在指：1、学习不认真，不求深入理解；2、了解情况不深入。对书中的意旨有独到的体会。会：体会、领会。意：书中的意旨。喜欢、特殊的爱好。亲戚朋友。亲：亲戚。旧：旧交、旧友。有时往、到就希望、愿望竟不舍不得冷清的样子安然自若的样子过完自己的一生 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？传记结尾的评论性文字。战国时齐国的隐士。忧愁的样子。心情急切的样子。此人，指五柳先生。辈、同类酒杯译文 译文：五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅傍边有五棵柳树，就用它作了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。 亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽心，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光；粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
合作探究二、品读：
1、文中哪些语句从哪些方面表现了五柳先生的性格、生活和志趣？2、陶渊明好读书为什么不求甚解？
3、他喝酒为什么要“期在必醉”？
4、作者常写文章，目的是什么？
1.哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣？隐者风范(性格)：
书中求乐(志趣)：
率真放达(志趣)：
安贫乐道(生活)：
自得其乐，淡泊名利(志趣)：闲静少言，不慕荣利好读书，不求甚解性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也常著文章自娱，忘怀得失。 文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。 今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。1、 如何理解“不求甚解？ 读书目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。
合作探究：2、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ 它与作者的“不慕荣利”的性格有关。他读书的目的，是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，这是他不追求名利，只求精神上得到安慰的体现。3、喝酒为什么要“期在必醉”？ 五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。 4、作者常写文章，目的是什么？ 五柳先生才华出众，著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄，而只是“自娱”，这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象使人钦佩万分。 5、“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”生活条件如此恶劣，作者为何还能“晏如也”？这种精神值得提倡吗？ 这句话不仅写出了他的穷困潦倒，而且含蓄地说明了作者以古贤颜回自比，表达了自己追求高尚的道德情操以及安贫乐道的思想。刻画出一个虽处于贫苦之中却悠闲自适、淡泊名利的隐士形象。6、何为“赞”？赞语中的哪句话和传文中的“不慕名利”相照应？对作者的这种性格，该怎样看待？ “赞”是历史传记的一种体式，缀于传文之末，不是赞美，而是对史传正文的记事和褒贬做进一步的补充和阐发。
与赞文“不汲汲于富贵”相照应。
本文用这一体式，进一步的揭示五柳先生的精神和拓展文章的境界。
7、全文哪些句子或短语中用到了“不”字？它们有什么作用？ 明确：语句见课文
作者言“不”，突出了自己与世俗的格格不入，对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。五
柳
先
生
传传文赞语名号来历性格生活志趣宅边有五柳树。闲静少言，不慕荣利。环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡空。好读书性嗜酒常著文章不戚戚于贫贱
不汲汲于富贵
衔觞赋诗，以乐其志
安贫
乐道不慕
荣利洁身
自好照应：不慕荣利照应：环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡空。照应：常著文章自娱，颇示己志。 小结课文1、给下列字注音 ⑴造饮辄尽（ ）
⑵箪瓢屡空（ ）
⑶晏如也（ ）
⑷吝情（ ） zhédānyànlìn课堂作业⒊诵读停顿不正确的一项是（ ）
A．因／以为／号焉
B．亲旧／知其／如此
C．曾不／吝情／去留
D．其言，兹若人／之俦乎 B1、解释下列句中加横线的词语的意思1亦不详其姓字:
2期在必醉：
3造饮辄尽:
4环堵萧然:
5箪瓢屡空,晏如也:
6不戚戚于贫贱:
7不汲汲于富贵:
8兹若人之俦乎：（详细地知道）（希望） （往，到 ）(就)(冷清的样子)(安然自若的样子)(忧愁的样子)(心情急切的样子)（辈、同类）2、解释下列画线的字词⑴亲旧（ ）知其如此
⑵期（ ）在必醉
⑶环堵（ ）萧然（ ）
⑷造（ ）饮辄（ ）尽
⑸因以为（ ）号
⑹晏如（ ）也
⑺每有会意（ ）
⑻以此自终（ ） 亲戚、朋友期望、愿望墙冷冷清清的样子到、往总是“以之为”，把它作为 安然自若的样子对书的意旨有独到的体会过完自己的一生3、翻译下列句子1、先生不知何许人也。
2、每有会意，便欣然忘食。
3不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
4、短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
先生不知道是什么地方的人。 当对书当中意旨有所领会的时候，就高兴的连饭都忘了吃。 不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。