5 一个豆荚里的五粒豆 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
一个豆荚里的五粒豆
　　豌豆是一种常见的豆科植物。它通常藤蔓状生长，叶片呈卵形。豌豆花色彩淡雅，有白、紫等色。其种子可供食用，富含蛋白质、维生素等营养成分，可煮食、炒制或加工成各类食品。豌豆适应性较强，在世界各地广泛种植，是重要的农作物之一。
安徒生
丹麦著名文学家，世界童话文学的代表人物之一。
《拇指姑娘》
《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
了解作者
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
初读课文
豌
wān
按
àn
僵
预
jiāng
yù
揭
jiē
啪
pā
苔
tái
囚
qiú
框
溢
kuàng
yì
会写字
舒
适
暗
恐
豌
按
wān
àn
shū
shì
àn
kǒnɡ
枪
耐
探
愉
硬
曾
yìnɡ
qiānɡ
nài
tàn
yú
cénɡ
豌豆
按照
舒服
适合
黑暗
恐怕
坚硬
枪声
耐心
探讨
愉快
曾经
僵
jiānɡ
沟
ɡōu
僵硬
水沟
溢
yì
溢出
书写指导
wān
左窄右宽，豆字旁的最后一笔是提。
上下结构，上半部分笔顺要写正确，先写中间的短竖，再写短竖两边的点。
céng
kǒng
上下结构，下半部分的心字底要写得扁平，卧钩起笔与左边第二画竖的起笔齐平。
揭晓
豌豆
按照
僵硬
青苔
囚犯
窗框
洋溢
预感
识字游戏
课文按照事情发展的顺序讲述了一个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程的故事。
针对部分
针对全文
问题清单
1.被男孩当作子弹射出去时，五粒豌豆有怎样的目标？
2.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
3.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
4.豌豆花开了，为什么“这一天简直像一个节日”？
5.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
6.五粒豌豆中，哪一粒是最了不起的？
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。“难道我永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！”
豆荚和豌豆都是绿的：这句话描绘了豌豆们对世界的最初认知，它们以为世界就像它们所看到的一样，是绿色的。这反映了人们常常根据有限的经历和视野来理解世界的局限性。
“难道我永远就在这儿坐下去吗？”：这句话表达了豌豆对现状的不满和对变化的渴望，它不愿意一直停留在舒适区，想要突破现状。
交流分享
问题：被男孩当作子弹射出去时，五粒豌豆有怎样的目标？
提示：默读课文第1—12自然段，找出答案。
“现在我要飞到广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”
“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒真正的豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
“该怎么样就怎么样吧！”最后一粒说。
读课文，五粒豆有什么愿望？
飞到广阔的世界里
飞进太阳里
飞到哪就在哪，睡大觉
该怎么办就怎么办
第一粒
第二粒
第三粒
第四粒
第五粒
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
这粒被青苔包裹的像“一个囚犯”的豌豆获得了生长所需的光照、温度、空气、土壤和水分，加上它十分顽强，所以它才长得很好。
被青苔包裹的豌豆具有顽强的生命力和乐观的态度。从它反复提到“该怎么样就怎么样”可以看出：小豌豆即使是在艰苦恶劣的环境中，也依然可以存活，并且顽强地生长。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
喜爱
感激
看到开花的豌豆苗，小姑娘有什么表现？
小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
作者为什么说小女孩吻豌豆叶的那一天，简直像一个节日？
表达了作者为小女孩恢复了健康，为生命的美好而感到无比高兴的心情。
豌豆的生长给了小女孩希望，她开始感到身体的好转，并希望能够走到温暖的太阳光中去。虽然母亲不太相信，但她仍然支持女儿，用小棍子支撑豌豆苗，让它继续生长，这体现了母亲的关爱和希望。
豌豆苗 小女孩
钻进长满了青苔的裂缝里
身体非常虚弱，躺在床上一整年了
在裂缝里生了根，长出了叶子
觉得自己好了一些，最终也会好起来的
攀着绳子向上生长
要比以前愉快得多；也能自己爬起来
开出了一朵紫色的豌豆花
脸上洋溢着健康的光彩
自由朗读第22—24自然段
思考：
小姑娘对豌豆有怎样的感情？
小女孩对豌豆花感到感激，可能是因为它给了她生命的启示和力量。豌豆花的生长过程，也是小女孩从病弱中恢复的过程，她对这朵花充满了感激之情。
通过这几粒豌豆，我们懂得了生命的价值不在于志向的大小，而是在于它是否对周围产生有益的影响，是否对别人有帮助。所以，我们应该要用平淡的心去面对一切。
思考并交流
那粒钻进“长满了青苔的裂缝里”的豌豆最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里躺着的小女孩带来了愉快和生机。
在五颗豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。
　　
这是一篇生动感人的童话故事。通过小豌豆的生长和小女孩的康复，称赞了平和、仁爱、敬重生命的生活态度。
按要求写句子。
1.难到我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
2.这里既温暖，又舒适。 （用画线词语造句）
我们不会永远坐在这儿。
这件事老师处理得体,既解决了同学之间的矛盾,又维护了同学之间的团结。
作业：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.尝试提出新的问题并解决。