2016人教版八年级物理下册导学案：7.2弹力
文档属性
| 名称 | 2016人教版八年级物理下册导学案：7.2弹力 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 27.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-04-05 23:50:09 | ||
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文档简介
导学案
第七章 第二节《弹力》导学案
主备： 时间：2016年3月2日 审核：八年级备课组
班级__________姓名_________
【学习目标】
一、知识与能力：
1.知道什么是形变，物体形变时能产生力及力的单位
2. 弹簧测力计的原理、结构和使用方法
【学习过程】
一、课前预习（学生阅读教材，查阅资料，完成以下内容，）
1.在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。
2.物体受力会发生_______，不受力 ( http: / / www.21cnjy.com )又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做________，变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。使用弹簧时不能超过它的__________________，否则会使弹簧损坏。
3.弹簧测力计制造原理： 。
4.弹簧测力计的使用方法
（1）了解弹簧测力计的 ，使用时不能超过它的 。
（2）观察弹簧测力计的 ，了解刻度值的大小。
（3）测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向 ___ ，观察时，视线必须与刻度盘 。
二、课堂探究（师生共同讨论完成）
（一）实验1 ：压气球或拉橡皮
请大家同学们压气球或拉橡皮，仔细观察它们的变化，体会你的感受，然后谈谈你的发现。
1.手压气球，气球会 ；手拉橡皮筋，橡皮筋会 ；物体的形状或者体积改变，叫__________。
2.坚硬的物体是否也会发生形变呢？_______________
3.我们把如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的形状，这种形变叫_______形变。
当物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做________。
（二）实验2：手压橡皮泥
这样的形变和弹性形变不一样，我们把物体的这种特性叫做_________。
（三）实验3：探究形变大小与外力的大小的关系
提出问题：形变大小与外力的大小有没有什么关系？
猜想：形变大小与外力的大小有关系。
进行实验：
1、用大小不同的力拉橡皮筋，用的力越大，橡皮筋伸长就 。
2、用大小不同的力压气球，用的力越大，气球形变大小 。
结论：通过以上两个实验说明 。
（四）探究弹簧测力计的原理和使用
1、弹簧测力计的构造_____________________________________
2、弹簧测力计原理__________________________________________________
3、弹簧测力计的正确使用方法：
（1）观察你们的弹簧测力计，说说量程和分度值分别是多少 ________________
（2）怎样校零？_______________________________
（3）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的________方向；观察时，视线必须与刻度盘__________。
三、课后提升
1、在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。
2、物体受力会发生_______，不受力又 ( http: / / www.21cnjy.com )恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做________，变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。使用弹簧时不能超过它的__________________，否则会使弹簧损坏。
3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的 ( http: / / www.21cnjy.com )是（ ）
A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B.使用前必须检查指旬是否指在零点上
C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
4、关于弹力，下面说法正确 ( http: / / www.21cnjy.com )的是（ ）
A．两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力
B．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力
C．发生弹性形变的物体一定产生弹力
D．弹力的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，弹力越大
5、在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（ ）
A、大于4N B、等于4N C、小于4N D、无法确定
6、弹簧测力计是一种常用的测量____ ( http: / / www.21cnjy.com )___的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内，____________________________________的原理制成的。
7、弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确____________，还必须要_________。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。
（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。
8、一个苹果掉到地上，它的形状发生 ( http: / / www.21cnjy.com )了变化，且不能恢复原样，物体的这种特性叫_______。放在桌面上的苹果________ (填“会”或“不会”)发生形变。苹果对桌面的压力实质是________
9、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长 ( http: / / www.21cnjy.com )就_________。它有一个前提条件，该条件是_________ ， _____________ 就是根据这个道理制作的。
10、观察如图所示的弹簧测力计，请你回答：
（1）弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。
（2）图中的字母“N”表示_____________。
（3）如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________。
（4）如图所示，弹簧测力计的示数为________，如果用4.4N的力拉弹簧测力计
的挂钩，在图中画出指针的位置。
11、下列力的大小最接近1N的是 （ ）
A．搬一辆自行车所用的力 B．拎一桶水所用的力
C．托起2只鸡蛋所用的力 D．举起一只铅球所用的力
12、某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用弹簧测力计和数只钩码等器材做实验，并记录了相应的数据，如下表:
钩码重(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
指针位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5
(1)这项研究在实际中的应用是 ；
(2)分析数据，你可得出的结论是 ；
第七章 第二节《弹力》导学案
主备： 时间：2016年3月2日 审核：八年级备课组
班级__________姓名_________
【学习目标】
一、知识与能力：
1.知道什么是形变，物体形变时能产生力及力的单位
2. 弹簧测力计的原理、结构和使用方法
【学习过程】
一、课前预习（学生阅读教材，查阅资料，完成以下内容，）
1.在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。
2.物体受力会发生_______，不受力 ( http: / / www.21cnjy.com )又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做________，变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。使用弹簧时不能超过它的__________________，否则会使弹簧损坏。
3.弹簧测力计制造原理： 。
4.弹簧测力计的使用方法
（1）了解弹簧测力计的 ，使用时不能超过它的 。
（2）观察弹簧测力计的 ，了解刻度值的大小。
（3）测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向 ___ ，观察时，视线必须与刻度盘 。
二、课堂探究（师生共同讨论完成）
（一）实验1 ：压气球或拉橡皮
请大家同学们压气球或拉橡皮，仔细观察它们的变化，体会你的感受，然后谈谈你的发现。
1.手压气球，气球会 ；手拉橡皮筋，橡皮筋会 ；物体的形状或者体积改变，叫__________。
2.坚硬的物体是否也会发生形变呢？_______________
3.我们把如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的形状，这种形变叫_______形变。
当物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做________。
（二）实验2：手压橡皮泥
这样的形变和弹性形变不一样，我们把物体的这种特性叫做_________。
（三）实验3：探究形变大小与外力的大小的关系
提出问题：形变大小与外力的大小有没有什么关系？
猜想：形变大小与外力的大小有关系。
进行实验：
1、用大小不同的力拉橡皮筋，用的力越大，橡皮筋伸长就 。
2、用大小不同的力压气球，用的力越大，气球形变大小 。
结论：通过以上两个实验说明 。
（四）探究弹簧测力计的原理和使用
1、弹簧测力计的构造_____________________________________
2、弹簧测力计原理__________________________________________________
3、弹簧测力计的正确使用方法：
（1）观察你们的弹簧测力计，说说量程和分度值分别是多少 ________________
（2）怎样校零？_______________________________
（3）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的________方向；观察时，视线必须与刻度盘__________。
三、课后提升
1、在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。
2、物体受力会发生_______，不受力又 ( http: / / www.21cnjy.com )恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做________，变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。使用弹簧时不能超过它的__________________，否则会使弹簧损坏。
3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的 ( http: / / www.21cnjy.com )是（ ）
A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B.使用前必须检查指旬是否指在零点上
C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
4、关于弹力，下面说法正确 ( http: / / www.21cnjy.com )的是（ ）
A．两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力
B．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力
C．发生弹性形变的物体一定产生弹力
D．弹力的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，弹力越大
5、在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（ ）
A、大于4N B、等于4N C、小于4N D、无法确定
6、弹簧测力计是一种常用的测量____ ( http: / / www.21cnjy.com )___的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内，____________________________________的原理制成的。
7、弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确____________，还必须要_________。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。
（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。
8、一个苹果掉到地上，它的形状发生 ( http: / / www.21cnjy.com )了变化，且不能恢复原样，物体的这种特性叫_______。放在桌面上的苹果________ (填“会”或“不会”)发生形变。苹果对桌面的压力实质是________
9、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长 ( http: / / www.21cnjy.com )就_________。它有一个前提条件，该条件是_________ ， _____________ 就是根据这个道理制作的。
10、观察如图所示的弹簧测力计，请你回答：
（1）弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。
（2）图中的字母“N”表示_____________。
（3）如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________。
（4）如图所示，弹簧测力计的示数为________，如果用4.4N的力拉弹簧测力计
的挂钩，在图中画出指针的位置。
11、下列力的大小最接近1N的是 （ ）
A．搬一辆自行车所用的力 B．拎一桶水所用的力
C．托起2只鸡蛋所用的力 D．举起一只铅球所用的力
12、某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用弹簧测力计和数只钩码等器材做实验，并记录了相应的数据，如下表:
钩码重(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
指针位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5
(1)这项研究在实际中的应用是 ；
(2)分析数据，你可得出的结论是 ；