木兰诗课件

课件33张PPT。木兰诗你知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？安徽亳州木兰像 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。
“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。
乐府双璧:《木兰诗》、《孔雀东南飞》。乐府诗和乐府
机 杼可 汗鞍 鞯辔 头燕 山胡 骑戎 机朔 气金 柝红 妆著我旧时裳傍地走读准下列加点字的音zhù
Kè hánjiān
pèi
yānjì
róngtuòzhuāng
shuòzhuó
bàng一、听朗读，整体感知。二、看图片，把握感情。唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮宿黑山头，
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，
愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，
当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。——渲染归家及回复女儿身的喜
悦，突出女儿情怀。开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙，
同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。问者急切
答者沉稳把握好诗歌的朗读节奏万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。急促高亢
悲凉雄壮开我东阁门，坐我西阁床，
脱我战时袍，著我旧时裳，
当窗理云鬓，对镜帖花黄。动词要读得响亮，极力表现轻松欢乐之情疏通文意疏通字词含义 再又。 第一节： 复： 当： 闻： 惟： 听到。只。 面对着。 “所思何”的倒装。愿意。买。辞： 去： 但：告别。离开。只。第二节：何所思：
愿： 市：
第三节：
若： 寒光：
“将军百战死，壮士十年归”：
不远万里，奔赴战场。像飞一样
跨过一道道的关，越过一座座的山。
北方的寒气传送着打更的声音，寒冷
的月光照在将士的铠甲上。将士们身
经百战九死一生，十年后才回来。 像。互文。主语是将军和壮士。翻译：寒冷的月光。第四节：
通册，记。想要的。希望。帖：
火： 通“贴”，粘贴。通“伙”，伙伴。第五节：策：
所欲：
愿：
第六节：走：
安： 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易辨别），雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 跑。怎么，哪里。第七节：译文：代父从军用小标题的形式概括每段诗歌内容，力求文字简洁、工整，符合文意。十年征战还朝辞官回家团聚扑朔迷离准备出征奔赴战场木兰诗人物形象分析 结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？愿为市鞍马，从此替爷征。
万里赴戎机，关山度若飞。
将军百战死，壮士十年归。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；
愿驰千里足，送儿还故乡。既有女儿情怀又具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象课堂小结 木兰在国家需要当头，父亲年老之时，毅
然女扮男装，代父从军，立下汗马功劳。得胜
归来之后，她又辞官返乡和亲人团聚，把对国
家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，
集中体现中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、
刚毅、朴实的优秀品质。这种传奇色彩和美好
的性格使木兰成为经千年而不衰的家喻户晓的
女英雄的形象，深受人们喜爱。 作业布置：1、背诵课文。
2、找找文中还运用了哪些修辞手法。
3、给自己的亲人朋友讲讲木兰从军的故事。谢谢