第五章第二节 城镇与乡村 课件(共41张PPT)人教版（2024）地理七年级上册

(共41张PPT)
人教版（新课标）
第二节 城镇与乡村
第五章 居民与文化
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
观察以下聚落图片，想一想什么是聚落？聚落有哪些类型？
香榭丽舍大道
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当堂练习
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布置作业
洛杉矶
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布置作业
桂林龙胜
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当堂练习
课堂小结
布置作业
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当堂练习
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布置作业
意大利阿尔卑斯山下
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当堂练习
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布置作业
布里克瑟姆渔业小镇
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当堂练习
课堂小结
布置作业
1.能够运用图片描述城市景观与乡村景观的差别
2.能够举例说出城市景观，乡村景观与自然环境的关系
学习目标
本节重点
本节难点
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当堂练习
课堂小结
布置作业
1.聚落的含义和分类
观察以下聚落图片，想一想什么是聚落？聚落有哪些类型？
聚落
城市聚落
乡村聚落
人们集中的居住在一起，就形成了聚落。
聚落分为乡村和城市两种类型。
什么是聚落？
聚落有哪些类型？
一 聚落景观与环境
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当堂练习
课堂小结
布置作业
1.聚落的含义和分类
林村
1.聚落即人们聚居生产生活的场所
2.聚落分为乡村和城市两种类型
3.乡村有农村、牧村、渔村、林村等不同类型
乡村
农村
牧村
渔村
一 聚落、景观与环境
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布置作业
一 聚落、景观与环境
认真观察下列图片，分析乡村和城市聚落景观有什么不同？为什么？
城市
乡村
看 一 看
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布置作业
一 聚落与环境
认真观察下列图片，分析乡村和城市聚落景观有什么不同？为什么？
看 一 看
城市
乡村
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当堂练习
课堂小结
布置作业
一 聚落与环境
认真观察下列图片，分析乡村和城市聚落景观有什么不同？为什么？
看 一 看
城市
乡村
渔村
牧村
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课堂小结
布置作业
一 聚落与环境
2.乡村聚落和城市聚落景观的差异
总 结
认真观察以上图片，思考乡村和城市聚落景观有什么不同？为什么？
城市 乡村
房屋建筑
道路交通
商店、学校、医院
生产方式
...... ...... ......
稠密、高大
分散、稀疏
道路密集、四通八达
较窄、稀疏
数量多、类别齐全
数量少、类别不全
工业、服务业
农业、牧业、渔业
城市乡村的本质区别是什么？
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布置作业
一 聚落与环境
2.乡村聚落和城市聚落景观的差异
总 结
城市——人口达到一定规模，主要从事非农业产业活动的居民聚居地。
乡村——一般是指以从事农业活动的农业人口为主的聚落
城市乡村本质区别：由于劳动生产方式的差异，乡村和城市的景观有较大的差异。
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布置作业
一 聚落与环境
课堂活动
A
B
C
假如你是某个部落的首领，要带领族人建立新的聚落，你会选择建在哪里，说明原因。
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一 聚落与环境
3.聚落与自然环境的关系
（1）聚落的分布与自然环境的关系
黄河-长江中下游地区
分布：
世界上最早出现的城市聚落多数在中低纬度的河流中下游平原地区。
原因
地势平坦
土壤肥沃
气候适宜
环境优越
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布置作业
一 聚落与环境
3.聚落与自然环境的关系
（1）聚落的分布与自然环境的关系
温故知新
世界人口的分布
河流中下游平原地区，或河口、沿海地区
人口稠密，
工农业生产比较发达，
聚落分布比较密集。
自然环境优越的地区，人口稠密，聚落密集；
自然环境恶劣的地区，人口稀疏，少有或没有聚落。
高山、荒漠地区
人口稀少，
少有或没有聚落。
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福建乡村
在山区，有的聚落沿山麓、谷地，延伸呈条带状。
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兰 州
在一些平原地区，为了靠近水源，沿河流发展成带状。
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布置作业
平原乡村
平原地区的聚落规模大，人口多，房屋密集多呈团块状
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哥伦比亚
平原地区的聚落规模大，人口多，房屋密集多呈团块状
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一 聚落与环境
3.聚落与自然环境的关系
（2）聚落的形态与自然环境的关系
对比下面聚落的形状，说说聚落的形态与自然环境的关系。
平原地区：聚落规模大，人口多，房屋密集，多呈团块状；
河流沿岸、山麓、谷地等地区：多呈条带状。
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布置作业
一 聚落与环境
3.聚落与自然环境的关系
（3）聚落的发展与自然环境的关系
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布置作业
1.以下说法正确的是( )
A.人们的集中居住地——乡村和城市统称为聚落
B.原始的氏族形式的居住地被称为聚落
C.欧洲是世界上没有乡村，只有城市的地方
D.亚洲相对落后，许多地方保留了原始村落
2.城市聚落与乡村聚落的差异表现在( )
A.乡村的道路较城市狭窄,错综复杂 B.人口的职业构成有较大的差异
C.功能差别，乡村功能较为复杂 D.人口密度不同，乡村人口较稠密
3.下列属于乡村聚落主要从事工作的有( )
A.纺织工业 B.饮食服务业 C.耕作业 D.邮电业
5.下列不利于聚落形成的是( )
A.高山、荒漠 B.肥沃的平原 C.丰富的资源 D.便利的交通
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布置作业
聚落与世界文化遗产
1.特色城乡景观存在的意义
二
（1）世界各地的人们创造了不同的特色城乡景观，形成了各具特色的城乡文化，给后人留下宝贵的遗产。
（2）特色城乡景观从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”。
说说你知道的世界聚落文化遗产有哪些？
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布置作业
威尼斯水城
是全世界独一无二的最浪漫的城市，建在120个岛上，全市靠400座石桥沟通，其建筑、绘画、雕塑、歌剧等在世界有着极其重要的地位和影响。“因水而生，因水而美，因水而兴”
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布置作业
塞纳河沿岸
法国巴黎,塞纳河沿岸，文化遗产，1991年列入世界遗产名录。位于巴黎市中心，这里展现了巴黎几百年来的发展，体现了城市的发展与保护传统的极佳结合。
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布置作业
希腊最杰出的古建筑群，宗教政治的中心地。始建于公元前580年。包括希腊古典艺术最伟大的四大神庙，诠释了一千多年来在希腊繁荣、兴盛的文明、神话和宗教，被视为世界遗产理念的象征。
雅典卫城
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布置作业
明十三陵
天坛
莫高窟壁画
大足石刻千手观音
老君山
承德避暑山庄
截至2021年7月，中国已有56项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产38项。
被列入《世界遗产名录》的地方，将成为世界级的名胜，可接受“世界遗产基金”提供的援助，还可由有关单位组织游客进行游览，提高经济效益和社会效益。
由于世界遗产能得到世界的关注与保护，提高知名度并产生可观的效益，各国都积极申报“世界遗产”。
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布置作业
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课堂小结
布置作业
被称为“保存最为完好的四大古城”之一，平遥古城是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例。
山西平遥古城
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布置作业
保持了中国传统的古村落面貌，村庄背依青山，清流穿村而过，白墙黑瓦的古民居与秀美的田园风光融为一体，被誉为“中国画里的乡村”。
西递、宏村
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布置作业
完美的保存了少数民族民居建筑，再现了古朴的风貌；融汇了各个民族的文化；完整的水系和优美的自然风光，是人与自然和谐共处的典范。
丽江古城
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课堂小结
布置作业
聚落与世界文化遗产
二
2.保护特色城乡景观的必要性
（1）由于自然社会的原因，一些特色鲜明的特色城乡景观正在逐渐减少。
（2）在城市发展过程中，有些有文化特色的传统民居被一些高楼大厦所代替。
正在被拆除的北京四合院
武当山遇真宫发生“1·19”火灾
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知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
聚落与世界文化遗产
二
（3）战争对特色城乡景观和文化遗产的毁灭性破坏
战火下的叙利亚，6项世界文化遗址全遭破坏
阿勒颇古城
帕尔米拉古城和北叙利亚古村落
2.保护特色城乡景观的必要性
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当堂练习
课堂小结
布置作业
聚落与世界文化遗产
二
3.保护文化遗产
课堂活动
丽江是我国云南西北部一座历史悠久的少数民族城市，1997年丽江古城被评为世界文化遗产。世界遗产委员会为丽江写下了这样的评语：“古城丽江把经济和战略重地与崎岖的地势巧妙地融合在一起，真实、完美地保存和再现了古朴的风貌。古城的建筑历经无数朝代的洗礼，饱经沧桑，它融汇了各个民族的文化特色而声名远扬。丽江还拥有古老的供水系统，这一系统纵横交错、精巧独特，至今仍在有效地发挥着作用。”
丽江三眼井
（1）丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主要特色，你怎样理解世界遗产委员会对丽江的评语？
丽江完美的保存了少数民族民居建筑，再现了古朴的风貌；融汇了各个民族的文化；完整的水系和优美的自然风光，是人与自然和谐共处的典范。
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当堂练习
课堂小结
布置作业
聚落与世界文化遗产
二
3.保护文化遗产
课堂活动
近年来，丽江旅游业发展很快，在给当地带来经济繁荣的同时，也带来了一些问题。古城原有的宁静与古朴被打破，当地传统的民族文化和特有的生活习俗受到冲击，自然环境受到一定程度干扰。2007年丽江古城因原住民流失、过度商业化而遭到世界遗产委员会的批评。
丽江古城
（2）丽江在发展旅游业过程中出现哪些问题？
丽江游客爆满
丽江过度开发
丽江过度商业化
过度开发、过度商业化，水源遭到污染，原有民族文化和生活习俗受到影响和破坏等。
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当堂练习
课堂小结
布置作业
聚落与世界文化遗产
二
3.保护文化遗产
课堂活动
（3）小组为单位，分角色扮演丽江古镇游客、商家、丽江市旅游局工作人员，你能为保护丽江古城做些什么？
保护世界文化遗产倡议书
1.尊重当地风俗习惯
2.不在文物古迹上乱刻乱画
3.不乱扔垃圾
4.不大声喧哗
5.不污染水源
6.不攀折花木
......
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当堂练习
课堂小结
布置作业
1.水城威尼斯属于下列哪个国家( )
A.意大利 B.德国 C.法国 D.瑞士
2北京的古老民居——四合院，记录的政治文化信息是( )
A.当地的气候特点 B.当地当时的经济水平
C.当地的地形特点 D.封建时代多代同居的家庭关系
3.以下属于保护世界文化遗产的正确措施是( )
A.减少工业污染对历史性建筑物、雕塑和壁画的破坏
B.将古代建筑全部拆除后建设现代化高楼
C.在古代建筑上刻写“xxx到此一游”为其增添光辉
D.接待尽可能多的游客参观，以充分挖掘文化遗产的经济价值
4.下列关于聚落保护的说法，不正确的是( )
A.如不对传统聚落加以保护，将导致无法挽回的损失
B.对于那些较为破旧的聚落，应当拆除，以利于环境美化
C.传统聚落是历史时期人类活动与自然环境相互作用的结果
D.应尽力保护那些具有传统特色、民族特色的聚落
再见