安徽版信息技术六年级上册第11课 控制道闸自升降 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第3单元 智能小区我揭秘
义务教育《信息科技》六年级上册
——控制系统的应用
第 11 课
控制道闸自升降
活动导航
准备间
活动室
收获园
挑战台
认识手动、自动道闸控制系统的关键功能部件。
设计制作道闸控制系统仿真模型。
归纳道闸控制系统的工作过程。
优化模拟道闸控制系统。
准备间
认识手动、自动道闸控制系统的关键功能部件。
请三位同学上台，分别扮演道闸控制系统的“眼”、“手”、“大脑”，模拟体验道闸的工作过程。
说一说
道闸“眼睛”的功能是：_____________________
道闸“手”的功能是：_______________________
道闸“大脑”的功能是：_____________________
道闸控制系统的工作过程是：_____________________
分析道闸控制系统的工作过程
1
演一演
要实现自动检测车辆，道闸控制系统需要一双“眼睛”来帮忙，请在下图中选择可以充当“眼睛”的装置。
寻找道闸的 “眼睛”
2
手动道闸控制系统的“眼睛”是“人的眼睛”；自动道闸控制系统的“眼睛”可以是……
道闸控制系统的“手”我选择……
道闸控制系统不仅需要对车辆检测，还需要一条“手臂”来控制道闸的抬杆，管理车辆通行。你选择哪个装置来模拟道闸抬杆升降？
选择道闸的 “手”
3
活动室
设计制作道闸控制系统仿真模型。
搭建道闸硬件模型
1
自主学习：
观看微课或阅读道闸控制系统关键部件相关知识链接，小组合作，完成道闸硬件模型的搭建。
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手动道闸控制系统
请选择感兴趣的道闸控制系统，完成下面对应的程序半成品，并将小组设置的参数填写在横线上。
编程控制道闸升降
2
小组合作
选择感兴趣的道闸控制系统，完成下面对应的程序半成品，并将小组设置的参数填写在横线上。
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编程控制道闸升降
2
小组合作
自动道闸控制系统
项目实施过程中 遇到的问题 你的解决方案
填写右表， 分享项目实施中遇到的问题及解决方案。
小组展示、交流、评价
3
收获园
归纳道闸控制系统的工作过程。
3
回顾手动和自动控制道闸升降的过程，将正确的序号填在括号里，将控制环节与控制过程配对，归纳道闸控制系统的工作过程。
控制环节
控制过程
计算
输入
输出
1
程序控制
舵机工作
2
按键或传感器工作
3
（ ）
（ ）
（ ）
控制环节与控制过程连线
1
评价要素 评价内容
项目成果 完成了道闸控制系统的硬件搭建。 ☆☆☆☆☆
完善了手动道闸控制系统程序代码，并调试成功。 ☆☆☆☆☆
完善了自动道闸控制系统程序代码，并调试成功。 ☆☆☆☆☆
素养目标 写出控制系统的三个典型环节：________、________、________。
描述计算机解决问题的基本过程： ________________________________________________________。
收获与自我评价
2
挑战台
优化模拟的道闸控制系统。
本组制作的道闸仿真系统还能进行怎样的优化
尝试设计一款具有车牌识别功能的道闸控制系统。
小小设计师
用道闸控制
打开控制系统的大门！
第11课 控制道闸自升降
第3单元 智能小区我揭秘
义务教育《信息科技》六年级上册