2025届高考生物二轮专题突破:专题四 生物与环境选填题探析十三 种群和群落(含答案)

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名称 2025届高考生物二轮专题突破:专题四 生物与环境选填题探析十三 种群和群落(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2024-12-16 21:32:24

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选填题探析十三 种群和群落
【考情分析】
1.考查题型:该部分内容的命题多以选择题的形式呈现。
2.考查趋势:种群和群落常以数学模型、实例、表格信息等形式考查。
考点1 种群的特征及种群的数量变化
【知识归纳】
1.种群的数量特征及相互关系
【特别提醒】
①年龄结构影响种群的出生率和死亡率。性别比例只影响种群的出生率,不影响死亡率。
②年龄结构是预测种群数量变化趋势的重要依据,但不能直接决定种群密度。
2.种群的数量变化
(1)种群增长曲线的模型分析
(2)影响种群数量变化的因素
3.调查种群密度的方法
(1)估算法
(2)逐个计数法:适用于分布范围较小、个体较大的种群。
【高考真题】
1.(2024·新课标卷,T6)用一定量的液体培养基培养某种细菌,活细菌数随时间的变化趋势如图所示,其中Ⅰ~Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错误的是( )。
A.培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖
B.Ⅱ期细菌数量增长快,存在“J”形增长阶段
C.Ⅲ期细菌没有增殖和死亡,总数保持相对稳定
D.Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏
2.(2024·山东卷,T18改编)种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如图所示。已知随时间推移种群密度逐渐增加,a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度;甲、乙中有一个种群个体间存在共同抵御天敌等种内互助。下列说法错误的是( )。
A.乙种群存在种内互助
B.由a至c,乙种群单位时间内增加的个体数逐渐增多
C.由a至c,乙种群的数量增长曲线呈“S”形
D.a至b阶段,甲种群的年龄结构为增长型
【考向速清】
(1)(2022·辽宁卷,T11)采用样方法调查草坪中欧亚蔊菜的种群密度时,随机取样是关键。 ( )
(2)(2022·河北卷,T12)稳定的种群具有稳定型年龄结构,性别比例为1∶1,个体数就达到K值。 ( )
(3)(2023·天津卷,T3)人口老龄化会影响人口增长率,年龄结构、性别比例与此无关。 ( )
(4)(2023·北京卷,T13)可在目标个体集中分布的区域划定样方调查种群密度。 ( )
(5)(2022·山东卷,T12)根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1 000条鱼售卖,第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼始终保持均匀分布,则该鱼塘中鱼的初始数量约为    。
【对点强化】
1.[考查种群特征及数量的变化](2024·陕西宝鸡二模)下图表示某动物迁入草原后的种群数量变化,a点表示当地气候变化。下列叙述错误的是( )。
A.若该动物不利于草原生产,则防治时应控制数量在AB段
B.C点、F点种群数量相当,则年龄结构类型相同
C.a点气候变化不利于该种群生存,导致环境容纳量下降
D.用标记重捕法调查种群密度时,若标记个体更易被捕食,则估计值会偏高
2.(原创)辽宁爪鲵目前是国家一级重点保护野生动物,现有3个调查样地的辽宁爪鲵种群密度如下表。3个种群密度差异较大,这可能与辽宁爪鲵对栖息地的严格要求有关。下列说法错误的是( )。
调查 样地 样方数 量/个 样地面 积/m2 种群数 量/尾 种群密度
均值/ (尾·hm-2) 置信区间 /(尾·hm-2)
响水峪 56 56 152 27 142.86 6 703.96
锉沟 42 42 11 2 619.05 1 579.36
水沟 9 9 16 17 777.78 4 524.87
注:置信区间是指由样本统计量所构造的总体参数的估计区间。
A.调查发现满足辽宁爪鲵严格要求的最佳栖息地是响水峪
B.3个调查样地样方的选取都要做到随机取样
C.置信区间数值与调查得到的种群密度的差异说明调查数据不可信
D.锉沟的种群密度小可能与人类活动有关
3.[考查影响种群数量变化的因素](2024·山东济宁模拟)环境中对生物起作用的因子即生态因子,每一种生物对每一种生态因子耐受的最高点和最低点之间的范围称为生态幅。甲、乙两种海蟹关于温度的生态幅如图所示,它们在合适的温度条件下才能进行生殖。下列说法错误的是( )。
A.生态因子既可来自非生物环境,也可来自生物群落
B.温度是影响甲、乙海蟹种群数量的非密度生态因子
C.可推断甲海蟹种群数量在b~c温度范围时呈“J”形增长
D.竞争将导致甲、乙海蟹关于温度的生态幅向d~e先减小后增大的方向发展
考点2 群落的结构及演替
【知识归纳】
1.明确群落的两种空间结构
2.生态位
3.初生演替和次生演替的区别
【高考真题】
1.(2024·河北卷,T11)下列关于群落的叙述,正确的是( )。
A.过度放牧会改变草原群落物种组成,但群落中占优势的物种不会改变
B.多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境,即可组成群落
C.森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关
D.在四季分明的温带地区,森林群落和草原群落的季节性变化明显
2.(2022·辽宁卷,T19改编)底栖硅藻是河口泥滩潮间带生态系统中的生产者,为底栖动物提供食物。调查分析某河口底栖硅藻群落随季节变化优势种(相对数量占比>5%)的分布特征,结果如下图。下列叙述正确的是( )。
A.底栖硅藻群落的季节性变化主要体现在优势种的种类和数量变化
B.影响优势种①从3月到9月数量变化的生物因素是捕食
C.春季和秋季物种丰富度高于夏季,是温度变化影响的结果
D.底栖硅藻固定的能量是流经河口泥滩潮间带生态系统的总能量
3.(2024·山东卷,T24)研究群落时,不仅要调查群落的物种丰富度,还要比较不同群落的物种组成。β多样性是指某特定时间点,沿某一环境因素梯度,不同群落间物种组成的变化。它可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示。
(1)群落甲中冷杉的数量很多,据此    (填“能”或“不能”)判断冷杉在该群落中是否占据优势。群落甲中冷杉在不同地段的种群密度不同,这体现了群落空间结构中的     。从协同进化的角度分析,冷杉在群落甲中能占据相对稳定生态位的原因是   。
(2)群落甲、乙的物种丰富度分别为70和80,两群落之间的β多样性为0.4,则两群落的共有物种数为   (填数字)。
(3)根据β多样性可以科学合理规划自然保护区以维系物种多样性。群落丙、丁的物种丰富度分别为56和98,若两群落之间的β多样性高,则应该在群落    (填“丙”“丁”或“丙和丁”)建立自然保护区,理由是   。
【高考真题】
(1)(2022·海南卷,T5)珊瑚虫为体内虫黄藻提供含氮物质,后者为前者提供有机物质,两者存在互利共生关系。 ( )
(2)(2022·全国乙卷,T5)森林群落中动物的分层现象与食物有关。 ( )
(3)(2022·河北卷,T12)演替到稳定阶段的群落具有相对不变的物种组成和结构。 ( )
(4)(2023·浙江卷6月,T8)在浮叶根生植物群落中出现了挺水植物可以推断群落演替正在进行着。 ( )
(5)(2023·辽宁卷,T5)防护林建成后,若失去人类的维护将会发生初生演替。 ( )
(6)[2022·天津卷,T13(1)]裸石上发生的群落演替类型为     。
(7)[2023·辽宁卷,T23(2)]每年春季,数量巨大的迁徙水鸟在辽宁滨海湿地停歇、觅食,形成“鸟浪”奇观。此时,该地生物群落体现出明显的     变化。决定该地生物群落性质最重要的因素是      。
【对点强化】
1.(2024·全国模拟)同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合构成生物群落。下列关于群落的叙述正确的是( )。
①不同群落的物种组成往往不同,具有的优势种也往往不同 ②水稻感染赤霉菌后生长迅速,二者之间为互利共生的关系 ③初生演替和次生演替的主要区别为是否受到人类活动的影响 ④群落复杂的空间结构有利于充分利用资源,可用于指导农业生产 ⑤调查土壤中小动物类群的丰富度时,取各样方中数据的平均值作为调查结果
A.①③⑤  B.①④  C.②③④  D.②⑤
2.(原创)群落物种数是指样地群落中出现的物种数量,是与物种多样性指数呈正相关的指标。物种多样性指数是衡量物种结构与功能复杂性的重要指标。植物的物种多样性指数大,说明植物群落物种丰富,组成复杂。阅海湖湿地主要群落的物种多样性指数结果如图。下列说法错误的是( )。
A.阅海湖湿地芦苇群落的物种丰富度最大
B.狐尾藻群落的生境是最不适合生物生存的
C.植物的物种多样性指数大的群落,动物的物种多样性指数也大
D.金鱼藻群落的物种丰富度可以用取样器取样法调查
参考答案
考点1 种群的特征及种群的数量变化
知识归纳
2.(1)①有限 ②倍数 ③K/2 ④K值
(2)①光照 ②温度 ③综合性 ④捕食、寄生
3.(1)①植物或活动能力弱、活动范围小 ②活动能力强、活动范围大 ③土壤中小动物 ④培养液中的微生物 ⑤趋光性昆虫
高考真题
1.C 解析 有丝分裂是真核细胞的增殖方式,细菌是原核细胞,进行二分裂,所以培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖,A正确;由于资源充足,Ⅱ期细菌经过一段时间的调整适应,其种群数量可能会短暂出现“J”形增长,B正确;Ⅲ期细菌的增殖速率和死亡速率基本相等,总数保持相对稳定,C错误;Ⅳ期培养基中营养物质减少,代谢物积累,细菌数量会下降,D正确。
2.B 解析 a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度,而由a至c,乙种群增长率先增大后减小,说明其存在种内互助,以避免种群灭绝,A正确;由a至c,乙种群增长率先增大后减小,说明呈“S”形增长,单位时间内增加的个体数先增多后减少,B错误,C正确;a至b阶段,甲种群增长率大于0,即出生率大于死亡率,其年龄结构为增长型,D正确。
考向速清
(1)√
(2)× 提示:稳定的种群在年龄结构稳定、性别比例为1∶1时,能否达到K值,还要看环境条件是否发生变化。
(3)× 提示:老龄化会导致人口的年龄结构成为衰退型。
(4)× 提示:在用样方法调查种群密度时,应该做到随机取样,而不是在目标个体集中分布的区域划定样方。
(5)2×104条 提示:由题干可知,根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量,两次捕获方法相同,且鱼始终保持均匀分布,可假设该鱼塘中鱼的初始数量为x,则可列出1 000/x=950/(x-1 000),解得x=2×104条。
对点强化
1.B 解析 C点、F点种群数量相当,但年龄结构类型不相同,C点时种群年龄结构是增长型,而F点时种群年龄结构是衰退型,B错误。
2.C 解析 置信区间数值与调查得到的种群密度的差异说明调查数据有误差,不能说明调查数据不可信,C错误。
3.C 解析 环境中对生物起作用的因子即生态因子,例如温度、湿度、食物及其他相关生物等,生态因子既可来自非生物环境,也可来自生物群落,A正确;温度对甲、乙海蟹种群数量的影响与种群本身的密度无关,是影响甲、乙海蟹种群数量的非密度生态因子,B正确;甲海蟹在b~c温度范围时进行生殖,但种群数量不一定呈“J”形增长,C错误;当一个物种在生态系统中与其他物种竞争资源时,它的生态位可能缩小,竞争将导致甲、乙海蟹关于温度的生态幅向d~e先减小后增大的方向发展,D正确。
考点2 群落的结构及演替
知识归纳
2.①空间位置 ②资源 ③出现频率 ④协同进化
3.①被彻底消灭 ②土壤条件 ③种子
高考真题
1.D 解析 过度放牧,牛、羊等牲畜会大量取食禾本科植物,有利于一二年生的低矮草本植物因获得更多的光照等资源而成为占优势的植物,所以过度放牧会改变草原群落物种组成,也会改变占优势的物种,A错误;一个群落中的物种不论多少,都不是随机的简单集合,而是通过复杂的种间关系,形成一个有机的整体,各自适应某一空间的非生物环境,彼此没有一定的种间关系不能构成群落,B错误;森林中林下植物种群密度取决于林冠层的郁闭度,林冠层的郁闭度越大,种群密度越小,C错误;在四季分明的温带地区,森林和草原的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同,森林群落和草原群落的季节性变化明显,D正确。
2.A 解析 影响优势种①从3月到9月数量变化的生物因素是捕食和竞争,B错误;题图只表示了底栖硅藻群落随季节变化优势种的分布特征,没有表示物种丰富度的大小,所以不能判断春季和秋季物种丰富度高于夏季,C错误;底栖硅藻固定的能量及其他生产者固定的能量是流经河口泥滩潮间带生态系统的总能量,D错误。
3.(1)不能 水平结构 它与其他物种之间存在竞争和互利共生关系,通过协同进化,冷杉适应了群落的环境,与其他物种形成了相对稳定的生态关系 (2)45 (3)丙和丁 在群落丙和丁建立自然保护区,可以保护更多的物种,维系物种多样性
解析 (1)判断冷杉是否占据优势,不能仅仅根据数量多少,还需要考虑其他因素,如冷杉在群落中的生态作用、与其他物种的关系等。群落空间结构包括水平结构和垂直结构,冷杉在不同地段的种群密度不同,体现了群落的水平结构。冷杉能在群落甲中占据相对稳定的生态位,是因为它与其他物种之间存在竞争和互利共生关系,通过协同进化,冷杉适应了群落的环境,与其他物种形成了相对稳定的生态关系。(2)由题意可知,β多样性可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示,则两群落独有物种数之和=(群落甲物种数+群落乙物种数)×β多样性=(70+80)×0.4=60,因此,两群落共有物种数=(70+80-60)/2=45。(3)β多样性高表示两群落之间的物种组成差异较大,在这种情况下,在群落丙和丁建立自然保护区可以保护更多的物种。
考向速清
(1)√ (2)√ (3)√ (4)√
(5)× 提示:防护林建成后,若失去人类的维护将会发生次生演替。
(6)初生演替
(7)季节性 物种组成
对点强化
1.B 解析 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,不同的群落往往有不同的优势种,①正确;水稻感染赤霉菌后生长迅速,二者之间存在寄生关系,②错误;初生演替和次生演替的主要区别为起始条件的不同,③错误;群落复杂的空间结构提高了群落利用环境资源的能力,运用此原理可以发展立体农业模式,④正确;调查土壤中小动物类群的丰富度常用取样器取样法,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度,不需要计算各样方中的平均值,⑤错误。
2.D 解析 由题图可知,阅海湖湿地芦苇群落的物种丰富度指数最大,A正确;狐尾藻群落的物种丰富度指数及物种多样性指数最小,其生境是最不适合生物生存的,B正确;群落中植物的存在决定动物的分布,植物的物种多样性指数大的群落,动物的物种多样性指数也大,C正确;取样器取样法适合土壤小动物类群的丰富度的调查,D错误。
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