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PEP Book 2 Unit3 At the zoo Part(B) Let’s talk
教学目标与要求
1.能听、说、认读small、big、long、short并能运用这些形容词对物品进行描述。
2.能听懂、会说句子It has a long／short…It has small... and big…并能用上述句子简单描述动物。21cnjy.com
3.掌握has的意义及用法。
重点 让学生熟练掌握两组反义词及句型It has…
难点 have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1.教师播放A部分Let's do的录音:
Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat!
Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin!
Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall!
Be short. Be short. Be short, short, short!
2.自我介绍。
T:Look at me.I have a big nose. I have small ears.21·cn·jy·com
T:Can you talk about yourself Ss: e here, children.
(让生到台前自我介绍，渗透Come here, children.这一句型。）
【设计意图】：通过师生一起做动作，增加亲切感，拉近与学生的距离，复习旧知识，渗透新句型。
教学环节 师生活动
Presentation 呈现新课
T:Good ,boys and gi ( http: / / www.21cnjy.com )rls .You can talk about yourselves.Can you talk about the animals Come here,children!Welcome to the zoo.Look!An elephant and a monkey!Look at the elephant.It’s big.Look at the monkey.It’s small. The elephant has a nose .It’s so long. It has a tail. It’s short.It has a short tail.(教授big small long short 这四个单词）www.21-cn-jy.com
1.Teaching long ， ( http: / / www.21cnjy.com )short， big ， small ，tail with a picture of an elephant.
2.继续用大象的图片和学过的句型It’s so…引导学生说出新句型It has …，并提醒学生区分运用单数名词和复数名词。2·1·c·n·j·y
T: t has a nose. It’s so long. Ss: It has a long nose.【来源：21·世纪·教育·网】
T: It has a tail .It’s short. Ss: It has a short tail .www-2-1-cnjy-com
T: It has two ears. They are big . Ss:It has big ears.2-1-c-n-j-y
T: It has two eyes. They are small. Ss: It has small eyes. 21*cnjy*com
3.T:There are man ( http: / / www.21cnjy.com )y animals in the zoo.Miss White ,John,Mike and Chen Jie are playing in the zoo,too.Listen and find the answer.【来源：21cnj*y.co*m】
Q1:What animals do they see A. elephant B.bear
T:Oh ,they are looking ( http: / / www.21cnjy.com ) at the elephant .Can you guess what they are talking about 【出处：21教育名师】
Q2:Chen Jie:It has a ____ nose. A.long B.short
John :It has a ___ tail. A.long B.short
板书，领读，机械操练，趣味操练。
T:Listen again and answer the question:
Q3:Mike : It has ___eyes and ___ears.(big\small)
板书，领读，机械操练，趣味操练。
4.播放Let's talk部分录音，全班跟读。
学生打开课本听录音，师解释Come here，children.的意思。
学生跟着录音朗读对话 。
Read the conversation by themselves for three minutes.【版权所有：21教育】
分角色扮演。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.听一听，猜一猜
教师藏起一张动物的图片，让 ( http: / / www.21cnjy.com )学生根据教师的描述，猜一猜是什么动物，在活动过程中，学生可以随时猜，直到猜对为止，猜对的学生给予奖励。如教师藏起一张小猴的图片：21世纪教育网版权所有
T: It's small．
S：A bird．
T: No，it has big eyes.
S：A rabbit．
T: No，it has a long tail．
S：A monkey.
教师示范后，可给一名学生看一张动物卡片，该学生描述出动物的特征，其他的学生猜是什么动物。
2．传声筒
教师在讲台上放置几张动物 ( http: / / www.21cnjy.com )( elephant，monkey，lion，rabbit，cat，dog)的图片，请两组学生传话，教师给这两组的第一位学生一句话，如：
It has a long tail and a big mouth. (monkey)
1t has a long nose and big ears. (elephant)
教师发指令，两个小组同时把教师的话往下 ( http: / / www.21cnjy.com )传，每一组最后一名学生根据传话内容所描述的动物特征上台领取相应的动物图片( elephant，monkey)，并大声说出所听到的句子，内容正确的小组为优胜组。接着再请另外两组继续传话，传话的内容可以是：21·世纪*教育网
It has long ears and a short tail. (rabbit)
It's yellow and white. It has long legs and a long neck. (giraffe)
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.学习Make a monster.
学生两人一组，一个说It has a ( http: / / www.21cnjy.com )big body.另一个找到相应的图片，一边说OK．Here's a big body. 一边将图找出来，当图片拼成一幅动物图时，对动物进行描述。21教育网
如：Look at my bear. It has a big body.
2.创设情景让学生去动物园，选择小组成员喜欢的动物编成新对话，并展示。
Miss White:Come here, children.
Look at the ______.
(tiger,cat ,elephant,bird ,bear,dog,panda,giraffe,monkey……
A,B&C: Wow! It’s so ______.（big,small,fat,thin……）
A: It has _____. a big\small\long nose
B: It has _____. a big\small mouth
C: It has _____. big\small eyes
big\small ears
a long\short tail
a big\small body
板书设计
Unit 3 At the zoo（B）Let's talk
a long nose.
a short tail.
It has small eyes.
big ears.
课后反思
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同步练习
一、选词填空。
1、The giraffe is________.The rabbit is____________.(tall/short)
2、The elephant is________.The bird is____________.(small/big)
3、I________a cat.It_________small eyes.(have/has)
4、The tiger has a__________(small/big)mouth and a_________(fat/long) tail.
5、Look !The elephant ha ( http: / / www.21cnjy.com )s a______(long/tall) nose and a_____(short/long) tail.
二、翻译句子
1、It’s so tall.
2、Come here,children.
3、It has a long nose.
4、It has small eyes and big ears
参考答案
一、
1.tall short 2.big small 3.have has 4.big long 5.long short
二、
1.它这么高。
2.过来，孩子们。
3.它有一个长鼻子。
4.它有小的眼睛和大的耳朵。
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Unit3 At the zoo Part(B) Let’s talk.
【学习目标】
1.能听、说、认读small、big、long、short并能运用这些形容词对物品进行描述。
2.能听懂、会说句子It has a long／short…It has small... and big…并能用上述句子简单描述动物。21教育网
3.掌握has的意义及用法。
【学习过程】
１、课前预习
1)播放上课时chant，学生跟唱并作动作。
2)学生复习身体器官的单词（注意复数的应用）。
3)扫清单词障碍（要求根据其含义默写出单词）
本课的单词：
儿童－ 尾巴－
小的－ 大的－
默读课文，观察情景图，推测对话内容
通读对话，找出不懂的地方，用笔标记出自己的学习目标。
２、合作探究：
1)小组合作弄懂不懂之处(小组不懂的，师生一起解决）。
2)组长领读课文，使每个成员都会读并分角色读。
3)学生小组合作完成“B”部分任务。
3、学习探究
1)通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句。
2)播放录音，学生跟读Let’s talk对话两遍。
3)尝试朗读课文。
4)预习英语歌曲At the zoo。
【达标练习】
一、写出下列的词的反义词。
big→( ) long→( ) tall→( )
二、汉译英
儿童－ 尾巴－
小的－ 大的－
三、精挑细选。
1.Look at my cat.It____________a long tail..
A.have . B.has
2..Look at the panda.It has a____________ tail...21世纪教育网版权所有
A.long . B.short
参考答案
一、
1.small 2.short 3.short
二、
1.children 2.tail 3.small 4.big
三、
1.B 2.short
【课后反思】
通过本课学习，你还有那些不懂之处？
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Unit3 At the zoo
B let's talk
Let's chant
→
small ears
→
big nose
→
short legs
→
big body
I have a big nose…
Can you talk about yourself
Come here,children!
(过来，孩子们)
Let’s go to the zoo!
Let’s say
long
small
big
short
It has a long nose.It has small eyes…
a long tail
short legs
a big body
a small nose
It has a long tail.It has short legs.
:Wow! It has a long nose.
:It has a short tail.
:It has small eyes and big ears.
Answer the questions
Q1:What animals do they see
A. elephant B.bear
Q2:
Chen Jie:It has a ____ nose. A.long B.short
John :It has a ___ tail. A.long B.short
Q3:Mike : It has ___eyes and ___ears.(big\small)
Let's talk
:Come here ,children!
Look at the elephant.
:Wow! It has a long nose.
:It has a short tail.
:It has small eyes and big ears.
T: It's small．
S:A bird．
T: No,it has big eyes.
S:A rabbit．
T: No,it has a long tail．
S:A monkey.
Guess
Make a monster
a small nose
Look at Tutu.
He’s short. He has
和你的同桌说一说。
a small mouth
a big head
small eyes
big ears
Miss White:Come here, children.
Look at the ______.
(monkey ,elephant,bird ,bear,dog,panda……)
A,B&C: Wow! It’s so ______.
（big,small,fat,thin……）
A: It has _____. a big\small\long nose
B: It has _____. a big\small mouth
C: It has _____. big\small eyes
big\small ears
a long\short tail
a big\small body
Free talk
Bye bye！
Thank you!
