1.1正数和负数学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 1.1正数和负数学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-03-04 19:59:59 | ||
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文档简介
七年级数学上册第1讲学稿
课 题 正数和负数 课 型 预习课 执笔人
审核人 七年级备课组 级部审核 讲学时间 第 周第 讲学稿
教师寄语 善于动脑，探索规律，应用规律解决问题就会事半功倍。
教学目标 1、整理前两个学段学过的整数、分数（ 小数）知识，掌握正数和负数概念。2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数。3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。
学习过程
学生环节 教师环节
一、预习指导：阅读教材第2---3页回答下列问题：1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 .2、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？3、正数和负数的含义是什么？你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗？二、自学检测 1、读出下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数？—2， 0.6， +， 0， —3.1415， 200， —754200，2、举出几对（至少两对）具有相反意义的量，并分别用正、负数表示 3、小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________．三、探索交流1．任意写出5个正数：________________；任意写出5个负数：_______________．2．已知下列各数：，，3.14，+3065，0，-239． 则正数有_____________________；负数有____________________．3．如果向东为正，那么 -50m表示的意义是………………………（ ） A．向东行进50m C．向北行进50m B．向南行进50m D．向西行进50m4．下列结论中正确的是 …………………………………………（ ） A．0既是正数，又是负数 B．O是最小的正数 C．0是最大的负数 D．0既不是正数，也不是负数
学生环节 教师环节
5．给出下列各数：-3，0，+5，，+3.1，，2004，+2008． 其中是负数的有 ……………………………………………………（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个四、巩固应用2009年我国全年平均降水 ( http: / / www.21cnjy.com )量比上年减少24㎜，2008年比上年增长8㎜，2007年比上年减少20㎜。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。五、当堂测试1、下列说法正确的是（ ）A、零是正数不是负数 B、零既不是正数也不是负数C、零既是正数也是负数 D、不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数2、向东行进-30米表示的意义是（ ）A、向东行进30米 B、向东行进-30米C、向西行进30米 D、向西行进-30米3、甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为＿＿这时甲乙两人相距＿＿＿m.4、某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在＿＿℃~＿＿℃范围内保存才合适。5、如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？6、某地一天中午12时的气温是7℃，过5小时气温下降了4℃，又过7小时气温又下降了4℃，第二天0时的气温是多少？
教（学）后反思
课 题 正数和负数 课 型 预习课 执笔人
审核人 七年级备课组 级部审核 讲学时间 第 周第 讲学稿
教师寄语 善于动脑，探索规律，应用规律解决问题就会事半功倍。
教学目标 1、整理前两个学段学过的整数、分数（ 小数）知识，掌握正数和负数概念。2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数。3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。
学习过程
学生环节 教师环节
一、预习指导：阅读教材第2---3页回答下列问题：1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 .2、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？3、正数和负数的含义是什么？你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗？二、自学检测 1、读出下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数？—2， 0.6， +， 0， —3.1415， 200， —754200，2、举出几对（至少两对）具有相反意义的量，并分别用正、负数表示 3、小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________．三、探索交流1．任意写出5个正数：________________；任意写出5个负数：_______________．2．已知下列各数：，，3.14，+3065，0，-239． 则正数有_____________________；负数有____________________．3．如果向东为正，那么 -50m表示的意义是………………………（ ） A．向东行进50m C．向北行进50m B．向南行进50m D．向西行进50m4．下列结论中正确的是 …………………………………………（ ） A．0既是正数，又是负数 B．O是最小的正数 C．0是最大的负数 D．0既不是正数，也不是负数
学生环节 教师环节
5．给出下列各数：-3，0，+5，，+3.1，，2004，+2008． 其中是负数的有 ……………………………………………………（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个四、巩固应用2009年我国全年平均降水 ( http: / / www.21cnjy.com )量比上年减少24㎜，2008年比上年增长8㎜，2007年比上年减少20㎜。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。五、当堂测试1、下列说法正确的是（ ）A、零是正数不是负数 B、零既不是正数也不是负数C、零既是正数也是负数 D、不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数2、向东行进-30米表示的意义是（ ）A、向东行进30米 B、向东行进-30米C、向西行进30米 D、向西行进-30米3、甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为＿＿这时甲乙两人相距＿＿＿m.4、某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在＿＿℃~＿＿℃范围内保存才合适。5、如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？6、某地一天中午12时的气温是7℃，过5小时气温下降了4℃，又过7小时气温又下降了4℃，第二天0时的气温是多少？
教（学）后反思