1.2有理数和数轴学案(无答案)

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名称 1.2有理数和数轴学案(无答案)
格式 zip
文件大小 31.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2017-03-04 20:00:18

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文档简介

七年级数学上册第2导学稿
课 题 有理数和数轴 课 型 预习课 执笔人
审核人 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿
教师寄语 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
学习目标 1、理解数轴的概念,掌握数轴三要素。2、掌握有理数的分类,并会在数轴上表示有理数。3、渗透数形结合的数学思想。
学生自主活动材料
一、自学指导:自学课本第7--9页回答下列问题1、有理数分为哪几类?2、什么叫数轴?数轴三要素?3、如何在数轴上表示有理数?二、自学检测1、先画一条数轴,然后在数轴上表示下列各数:2、数轴上表示的点在( )A、与之间 B、与之间C、7与8之间 D、6与7之间3、在数轴上,到原点的距离等于3个单位长度的点所表示的有理数是 4、数轴的三要素是( )( )( )5、在已知的数轴上,表示 2.75的点是 [ ]A.E点 B.F点 C.G点 D.H点6.一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动7个单位长度,这时点所对应的数是[ ]A.3 B.1 C -2 D.-47、以下四个数,分别是数轴上A.B.C.D四个点可表示的数,其中数写错的是 [ ]8、下列各语句中,错误的是 [ ]A.数轴上,原点位置的确定是任意的;B.数轴上,正方向可以是从原点向右,也可以是从原点向左;C.数轴上,单位长度1的长度的确定, 可根据需要任意选取;D.数轴上,与原点的距离等于36.8的点有两个。9、有理数由_________、_________两部分组成,由________、_________、_________三部分组成,由__________、___________、__________、___________和____________五部分组成。三、探索交流1、如何利用数轴比较有理数的大小?2、有理数与数轴上的点之间存在怎样的关系?3、下列说法正确的是( )A 、数轴上的点只能表示有理数 B、一个数只能用数轴上的一个点表示 C、在1和3之间只有2 D、在数轴上离原点2个单位长度的点表示的数是24、数轴上表示整数的点称为整点。某数轴的单 ( http: / / www.21cnjy.com )位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长为 2004厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点的个数是( ) A. 2002或2003 B. 2003或2004 C. 2004或2005 D. 2005或2006四、巩固应用1、数轴上与原点的距离是6的点有___________个,这些点表示的数是___________;与原点的距离是9的点有___________个,这些点表示的数是___________。2、如图所示,点M表示的数是( ) A. 2.5 B. C. D. 1.53、下列说法正确的是( ) A. 有原点、正方向的直线是数轴 B. 数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 C. 有些有理数不能在数轴上表示出来 D. 任何一个有理数都可以用数轴上的点表示4、在数轴上表示的两个数中, ( ) 的数总比( )的数大5、点A 为数轴上表示-2的动点,当点A 沿数轴移动4个单位长到B,点B所表示的实数是 ( )A  1 B -6  C 2或-6  D 不同于以上答案6、在数轴上画出下列各点,它们分别表示:+3, 0, -3 , 1 , -3,-1.25并把它们用“<”连接起来。7、把下列有理数分类:15 ,-1/9 ,-5 ,2/15 ,0 ,,0.1 ,-5.32 ,-80 ,123 ,2.333正整数集合{ }; 负整数集合{ };正分数集合{ }; 负分数集合{ }; 整数集合 { }; 分数集合{ };正数集合 { }; 负数集合{ }五、当堂检测;1、数轴上原点及原点右边的点表示的数是( ) A. 正数 B. 负数 C. 非负数 D. 非正数2、在数轴上表示的点中,在原点右边的点有( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个3、最大的负整数是___________;小于3的非负整数有______________________。
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