6　阿西莫夫短文两篇 课时作业（含答案） 2024-2025学年语文统编版八年级下册

6　阿西莫夫短文两篇
1.阅读下面文字，回答后面的问题。
随着时间的流誓，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动，并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时，每一个大陆都(xié)带着自己的恐龙而去。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
碰撞(　　　　) 褶(　　　　)皱 (xié)________带
(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
(3)文中“天衣无缝”的意思是：_________________________________________________________
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(4)画线的句子运用了________的修辞手法。
(一)恐龙无处不有(节选)
①在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
②如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。
③恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
④这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
⑤可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
⑥在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
⑦早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
2.第②段画线句子在结构上有什么作用？
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3.选文第②段加点的“这个发现”指_____________________________________________________
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4.“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什么？
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(二)被压扁的沙子(节选)
①在过去的9年里，科学家们一直对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
②1980年，曾经有报道说，在一个6 500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
③毫无疑问，6 500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
5.选文开头为什么要提9年来科学家们对恐龙灭绝的一个新观点争论不休？
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6.请你结合第②③段内容，介绍一下“撞击说”和“火山说”。
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7.请你分析选文第②段中加点词语的作用。
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※8.请分析画线句运用的说明方法及其作用。
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(2024秦皇岛九中期中)
汨罗江倒流的奥秘
①公元前278年，秦攻陷楚国都城，屈原闻讯后，悲从中来，投汨罗江以身殉国。相传百姓顺流而寻，然而江水突然倒流，百姓在上游30里处找到了屈原的遗体。汨罗江真的会倒流吗？
②汨罗江属洞庭湖水系，自东向西流经湖南省平江县及汨罗市，最终注入洞庭湖，是洞庭湖的支流之一，全长253千米。传说屈原投江殉国之际，大雨倾盆，江水由清变浊，江水倒流，仿佛也在为这位爱国诗人生命的终结悲鸣。这一天正是农历五月初五，即如今的端午节。
③然而这并非杜撰，当地气象部门对汨罗江流域的暴雨特征统计发现，发生在端午节前后的暴雨过程最多，占全年的一半以上。屈原投江后汨罗江水出现倒流现象是完全有可能性的。
④那么，汨罗江为什么会在端午前后发生倒流呢？
⑤在汨罗江畔有一座纪念屈原的古建筑——屈子祠，祠中的石碑上记载：“魂归于泉，尸归于坟，灵归于祠，为其实。”泉多为地下水的天然出露口，如果地下水量足够大，形成较大的压强，到地表裂缝，地下水就会大量涌出，形成泉涌。一旦泉涌出现，就意味着水下的地形地貌可能发生了变化，那么水的流向也有可能相应变化。汨罗江流经山区丘陵，流域内地下水资源充沛，具备形成泉涌的条件。如此说来，或许是泉涌导致了汨罗江水倒流。
⑥答案好像呼之欲出了，然而，事实并非如此。据考证，屈原投江之处是位于汨罗江下游的河泊潭，地势开阔。江水流速变缓，来自上游的泥沙沉积在这里，长此以往，淤泥阻挡了地下水的出露，平缓的地势也难以具备形成涌泉的压强。汨罗江江底多为完整而坚硬的砂质板岩，也使得大规模的江底涌泉难以形成。因而，泉涌导致江水逆流的可能性基本排除。
⑦江中巨大的漩涡也能够改变局部水流的方向。汨罗江中段，有一个名叫澄潭的河湾，这里看似风平浪静，实则江底存在着许多深潭。在端午前后，这种深潭遇上端阳水，江面上就会产生巨大的漩涡和暗涌。屈原在农历五月初五投江殉国，倘若恰逢水涨，遇上江中的巨大漩涡，遗体被裹挟着冲到上游是有可能的。
⑧那么，漩涡会是江水逆流的原因吗？很可惜，答案又要令人失望了。澄潭底部的巨大深潭位于河道拐弯处，其深度远远大于其他河道。端午前后，暴雨来临，山洪受到河湾阻碍，冲击河床，江水在拐弯处受离心力作用形成横向环流，环流遇到普通水流，最终形成漩涡。然而，这样的漩涡对地理位置有一定的要求，多形成于弯道处，且其威力尚不能使整条江倒流。
⑨常言道“一江春水向东流”，这是因中国地势西高东低，所以大多江河的流向都是自西向东的。但是汨罗江流域地势是西低东高，所以其江水是往西流的。汨罗江与洞庭湖相连，最终注入洞庭湖，汇入湘江。而长江来水和湘、资、沅、澧四水在洞庭湖汇合。
⑩端午之际，当地普降暴雨，导致洞庭湖水位暴涨。此时，洞庭湖的水位高于汨罗江下游水位，便会有大量湖水倒灌进入汨罗江，使得汨罗江反向流动，形成江水倒流的奇观。
谜底揭晓，正是水位差使得洞庭湖水倒灌入汨罗江，才导致汨罗江水的倒流。
(有改动)
1.本文采用了从________到________的逻辑顺序，首先介绍屈原投江后江水倒流的传说，然后逐一分析________、漩涡说和水位差说三个江水倒流的成因假说，并得出结论。
※2.画线句运用了什么说明方法？有何作用？
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3.结合第⑥段加点词语，简析本文语言的特点。
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4.(思维能力)下图是四幅恐龙的图片，①②两幅是化石图，③④两幅是复原图，请结合图片探讨以下问题。
　　　　
　　　　　 ①　　　　　 　②　　　　　 ③　　　　　 　 　 ④
(1)科学需要大胆的想象，请你根据图片内容和你所了解的信息，描述一下恐龙生活时代的一个场景。(80字左右)
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(2)关于恐龙的灭绝有很多种假设和推理，除课文提到的外，请你也提出一种假设，探讨一下恐龙在地球上灭绝的原因。
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5.【写法练笔】本课两篇文章都采用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了事物的特征。《恐龙无处不有》列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，说明“恐龙确实遍布于世界各地”。《被压扁的沙子》列举“斯石英”与“金刚石”“新墨西哥州拉顿地区的岩层”，证明斯石英是由撞击产生的巨大压力形成的，从而得出“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击”的结论。请你仿照文中的写法，也用举例子的说明方法，写一段60字左右的介绍性文字。
【情境提示】①笔的家族　②中国茶的种类　③智能手机的用途
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对点练习：见“课堂达标”8题、“课后提升”2题。
题型：指出文中画线句子运用的说明方法，并分析其作用。
方法：常见的说明方法：下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌。答题时分三步思考：①仔细阅读画线句，根据说明方法的特点判断运用的说明方法；②根据说明方法的一般作用，结合语句具体内容，分析说明方法的作用；③若有多种说明方法，应分别分析其作用。
答题模式：画线句运用了……的说明方法，生动形象(或真实可信、具体直观、深入浅出、科学准确)地说明了事物(事理)的……特征。
【详解答案】
课堂达标
1.(1)zhuàng　zhě　携
(2)流誓　流逝
(3)形容事物严密,没有一点儿破绽
(4)拟人
2.起承上启下的过渡作用。
3.恐龙确实遍布于包括南极在内的世界各地
4.不能互换。因为漂移是指漂浮的物体朝某个方向移动;迁移是指离开原来的所在地而另换地点。虽然都有“移动”的意思,但是二者又有不同之处。漂移强调在水中移动,而板块构造理论中认为:大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随着板块运动而一起运动。
5.①用科学家们对恐龙灭绝问题的争论引出本文的说明对象——恐龙灭绝的原因;②引起读者的思考,激发其阅读兴趣。
6.撞击说:由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球,这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪,许多进入平流层的尘埃在很长一段时间内使阳光无法抵达地球表面,导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝。
火山说:地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,致使地球生物灭绝。
7.第②段中的加点词语“可能”“也许”均表推测,表明这只是一些人的猜测,体现了说明文语言的准确性、科学性。
8.运用举例子的说明方法,举例说明并不是所有的科学家都认为6 500万年前的生物“大灭绝”是由巨大撞击引起的,引出有关恐龙灭绝原因的又一个推测——“火山说”。
课后提升
1.结果　原因　泉涌说
2.引资料,引用屈子祠石碑的记载,引出泉涌说,增强文章的说服力和可信度。
3.“据考证”为“经过科学考察验证”之意,表限制,准确地说明对屈原投江之处的地势特点的判断,是有科学依据和准确信息来源的,体现了说明文语言的准确性、严谨性。
4.(1)示例:恐龙生活的时代,地面上已经有了大量的植物,高大的树木参天耸立,恐龙在树林中穿行,恐龙有十几种,天上有带翅膀的翼龙在飞,地面上有大型食肉恐龙和更大的食草恐龙活动,到处呈现一片生机勃勃的景象。
(2)示例:地球上的恐龙可能是因为一场大瘟疫造成灭绝的,因为那时候的生物免疫力很差,有了瘟疫无法控制,使所有恐龙因此而灭亡。
5.示例:中国人喝茶的历史已有数千年,中国茶的种类有很多,比如绿茶、红茶、青茶(乌龙茶)、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。中国真不愧是世界上茶类最丰富的国家。