6《骑鹅旅行记(节选)》课件(共48张PPT)

文档属性

名称 6《骑鹅旅行记(节选)》课件(共48张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-12-17 14:23:18

图片预览

文档简介

(共48张PPT)
上一课,我们在《鲁滨逊漂流记》中认识了坚毅、勇敢、智慧、乐观向上的鲁滨逊,这节课我们将走进另一部外国文学名著。
看到书名,你有什么疑问吗?
他怎么会骑着鹅去旅行呢?
谁骑鹅?
……
《骑鹅旅行记》又名《尼尔斯骑鹅旅行记》。这本书的主人公尼尔斯是一个14岁的少年,他被小狐仙用魔法变成了一个拇指大的小人儿。他骑在他家的大白鹅背上,进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行,历时八个月才返回家乡。
你认识这枚奖章吗?
《骑鹅旅行记》是世界文学史唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。迄今这部宏篇巨著已被翻译成50多种文字,在世界范围内发行。在瑞典,它可是“国宝级”的藏书,甚至被印在20克朗的纸币上,足见这本书的地位之高。
纸币正面图像中的这位女士是《骑鹅旅行记》的作者塞尔玛·拉格洛芙 。
塞尔玛·拉格洛芙 (1858—1940),瑞典女作家,1909年诺贝尔文学奖获得者。当过10年中学地理教师的她,有感于当时课本的枯燥和学生学习的困难,萌生了要给孩子们写本童话书来作地理教材的想法。年逾半百的塞尔玛,用巨大的毅力克服了从小残疾带来的身体不便,一路跋山涉水,对瑞典进行了全方面地实地考察,终于写成了这部有着瑞典百科全书之称的经典童话《骑鹅旅行记》。
作者简介
在阅读一本书之前,我们可以对它的作者、作品的影响力、人物等内容作一些了解,这有可能引发我们的阅读兴趣和阅读期待。
阅读方法小结
骑鹅旅行记(节选)
*
6
默读课文,标出自然段序号,圈画出文中出现的人物。
刨虫子 猫咪 犬牙 缰绳 黑莓
藤蔓 潺潺 波罗的海 头晕目眩
无济于事 乌合之众 垂头丧气 跃跃欲试

quǎn
páo
wàn
jiānɡ

méi
chán
xuàn

字词识记
根据意思,在文中找出相应的词语。
( ):对于事情没有什么帮助;对于解决问题
没有什么作用。
( ):形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。
( ):头晕眼花,感到一切都在旋转。
( ):比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
( ):形容内心急切地想试一试。
无济于事
垂头丧气
头晕目眩
乌合之众
跃跃欲试
尼尔斯
麻雀和鸡


鹅和大雁
课文中出现了哪些人物?
尼尔斯
麻雀和鸡


鹅和大雁
浏览课文,说说尼尔斯与其他人物之间发生了什么事?用小标题概括出来。
变成小狐仙
被猫捉弄
被牛教训
骑鹅离家
被麻雀和鸡嘲笑
借助小标题,说说课文节选部分主要写了什么。
《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。读读下面这个片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了什么变化。作品中还有许多有趣的故事,如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”,猜猜它们又将讲述怎样的神奇。有兴趣的话可以找来原著读一读。
阅读“学习提示”,明确学习任务。
小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界会有哪些发生变化呢
动物们的表现
尼尔斯自己的变化
变化
围绕问题“小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了什么变化”默读课文,分别勾画出尼尔斯变成小狐仙之后动物的表现和尼尔斯的变化,在旁边作批注。
小组交流尼尔斯变成小狐仙之后动物的表现和尼尔斯的变化。
交流提示:
交流要关注角度。可以是动物的表现,也可以是尼尔斯的表现。
交流要关注细节。可以抓住语言、动作、心理描写等语句感受变化。
交流要有自己的观点,也要有支持这一观点的依据。
尼尔斯的身体发生了哪些变化?你从哪些语句看出来的?
班级交流
男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。
快看拇指大的小人儿尼尔斯 豪尔耶松!
然而最奇怪的是,男孩竟听懂了他们说的话。
尼尔斯变成了一个只有拇指般大的小狐仙,还能听懂动物的话。
尼尔斯的身体变化
班级交流,填写表格,梳理小男孩尼尔斯变成小狐仙后,他的世界发生的变化。
遇到了谁
动物的表现
尼尔斯的反应
门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松!”
遇到了谁
动物的表现
麻雀
讥笑尼尔斯:“快看拇指大的小人!
院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩,并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。“咯咯里咕,”公鸡叫道,“他活该,咯咯里咕,他扯过我的鸡冠!”
……
那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活该……”他实在无法忍受,捡起一块石头朝他们扔了过去,并骂道:“住嘴!你们这群乌合之众!”
可是他没有想到,他已不再是原来的样子,鸡根本就不怕他。整群鸡都跑到他身边,站在他周围叫着:“咕咕咕,你活该!咕咕咕,你活该!”
尼尔斯的反应
鹅和鸡的表现
遇到了谁
动物的表现
尼尔斯的反应
鹅和鸡
怒骂尼尔斯,围着他不停地叫:“你活该!”
无法忍受,想摆脱他们
这时男孩恼怒了。他已经完全忘了他现在是多么弱小无力。“怎么着?我还要揪你的尾巴!”他说着便向猫扑了过去。
……
男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的皮肤,锋利的犬牙触到了他的咽喉。他拼命地喊着救命。
……
……男孩羞得连一句话也说不出来,赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。
遇到了猫
尼尔斯的反应
猫的表现
遇到了谁
动物的表现
尼尔斯的反应

攻击、威胁尼尔斯,朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上……
恼怒、害怕、羞愧
……
“你过来,你曾经把马蜂放进我的耳朵,现在我要报仇!”金百合叫着。
……“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!”
遇到了牛
牛的表现
男孩想对她们说,过去他对她们不好,现在后悔了,只要告诉他小狐仙在哪里,以后他就再也不捣蛋了。但是牛都不听他说话。她们吵闹得非常凶,他真担心哪头牛会挣断缰绳,所以他觉得还是趁早溜掉为妙。
遇到了牛
尼尔斯的反应
遇到了谁
动物的表现
尼尔斯的反应

指责、控诉尼尔斯
后悔
……
“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”
当他这样想的时候,他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来,跑进鹅群里,用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊!”他喊道。
恰恰就在这一瞬间,雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
……
遇到了大雁和鹅
尼尔斯的反应
遇到了谁
尼尔斯的反应
大雁和鹅
担心鹅飞走后父母会伤心,抱住鹅的脖子随鹅飞向天空
借助表格说一说尼尔斯变成小狐仙后,他的世界发生的变化。
遇到了谁
动物的表现
尼尔斯的反应
麻雀
鹅和鸡


大雁和鹅
讥笑尼尔斯:“快看拇指大的小人!
怒骂尼尔斯,围着他不停地叫:“你活该!”
指责、控诉尼尔斯
无法忍受,想摆脱他们
恼怒、害怕、羞愧
后悔 垂头丧气
担心鹅飞走后父母会伤心,抱住鹅的脖子随鹅飞向天空
攻击、威胁尼尔斯,朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上……
男孩尼尔斯变成了一个只有拇指般大的、能听懂动物说话的小狐仙。变成小狐仙后的尼尔斯受到了动物们的讥笑、责骂、威胁和攻击。他的世界发生了巨大的变化。
为什么尼尔斯“变形”后动物们会这样对待他?“变形”前的尼尔斯是一个怎样的人呢?
浏览课文,猜测尼尔斯在“变形”前是个什么样的人,再和同学交流。
“他活该,咯咯里咕,他扯过我的鸡冠!”
猫稍稍睁了睁眼睛,……说:“要我帮你的忙 是不是因为你经常揪我的尾巴 ”
我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味!
你曾经把马蜂放进我的耳朵……
……你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她……
尼尔斯在“变形”前是个什么样的人?
调皮捣蛋
欺负动物
惹父母生气
微信:XFJXZYD1
外形正常
总是欺负小动物
调皮捣蛋
惹父母生气、伤心
……
“变形”前的尼尔斯
“变形”后的尼尔斯
猜一猜:“变形”后的尼尔斯会发生怎样的变化?
默读课文最后5个自然段,说说你对“变形”后尼尔斯的变化有着怎样的猜测。
外形正常
总是欺负小动物
调皮捣蛋
惹父母生气、伤心
……
“变形”前的尼尔斯
“变形”后的尼尔斯
猜一猜:“变形”后的尼尔斯会发生怎样的变化?
拇指大小,能听懂动物的话
后悔欺负动物
保护动物
懂得体谅父母
……
尼尔斯跟随白鹅和大雁的旅行过程中发生了许多有趣的故事,如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”。选一个标题,想象故事情节,说给同桌听。
鹤之舞表演大会
大海中的白银
鹤会怎样表演?
这个表演大会里只有鹤吗?
还会有哪些动物参加表演大会?
尼尔斯有没有参加这场大会?
……
“白银”指什么?
尼尔斯与“大海中的白银”有什么关系?
……
猜读提示
鹤之舞表演大会
大海中的白银
尼尔斯跟随白鹅和大雁的旅行过程中还会发生哪些有趣的故事呢?我们一起看一看《骑鹅旅行记》的目录,想象他们精彩的旅程。
从目录中我们可以看到各种飞禽走兽、各种人物和不同的地点,再加上作者有着无穷的想象力,阅读这本书一定会让你卡拿到一个意想不到的神奇世界。赶快去看看这本书吧!
骑鹅旅行记
变成小人儿
被猫捉弄
被麻雀和公鸡嘲笑
被牛教训
骑鹅离家
变化巨大
(节选)
板书设计
一、把下列加色的生字的拼音补充完整。
旅行 一模一样 幸好
刨虫子 缰绳
__ǚ
m__
__áo
j____
x____
p
iānɡ
l
ìnɡ
ú
随堂练习
二、写出下列词语的近义词。
估计——( ) 精心——( )
恼怒——( ) 兴致——( )
难过——( ) 缘故——( )
估摸
愤怒
细心
兴趣
忧伤
原因
三、按要求写句子。
1.他坐下来,把尾巴精心地在腿前盘成了一个圆
圈。(改为“被”字句)
________________________________________
________________________________________
2.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围
墙上。(缩写句子)
他坐下来,尾巴被精心地在腿前盘成了一个圆圈。
他爬到了围墙上。
阅读《骑鹅旅行记》的原著内容。
课后作业