《安塞腰鼓》课件

课件25张PPT。2018/11/211你知道这是什么鼓吗？腰鼓你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?陕北的安塞2018/11/212　
腰鼓表演我们并不陌生，许多大型电视文艺晚会里有这类节目，俗话说：“一方水土养一方人，一方山水有一方风情”，承载着我们黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓，以其奔放的动作、铿锵的节奏演绎着一曲生命和力量的赞歌！今天我们走进刘成章的《安塞腰鼓》，一起去感受它的风采，它的魅力。现在就请大家先欣赏安塞腰鼓的一个片段．一、创设情境,导入新课2018/11/213 看了热烈的场面，相信同学们都有许多感触，请你谈论一下，这几段场面给你影响最深的是什么？用一个词语形容。激动亢奋、惊心动魄、震撼都可以。
这需要我们用心去体验和感悟.
2018/11/214 今天我们一起来走进陕北, 走进安塞, 看看刘成章怎样描摹一幅动人心魄的表演，并提示其文化意韵的……2018/11/215 安 塞 腰 鼓
刘 成 章安塞腰鼓2018/11/216第一课时2018/11/217学习目标1.了解作者，识记生字、词。
2.在了解“安塞腰鼓”的基础上初步理解课文，并给课文分段。
3.有感情的朗读课文。2018/11/218 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。
安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为“天下第一鼓”。１９９６年，安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。1,了解安塞腰鼓2018/11/219 xuàn tóng tián
kàng huì (jī )
zhuó rǒng (mò)
jiá páng bó
自学指导1：请同学们快速浏览课文，找出下列红色字的正确读音。《时间为8分钟》
旋风（ ）瞳仁（ ） 恬静 ( )
亢奋（ ）晦暗（ ） 羁绊
烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然
戛然而止（ ） 磅礴 （ ）2018/11/2110
大彻大悟：
惊心动魄:
叹为观止：
戛然而止：彻底领悟。形容感染力极强，动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。2018/11/2111 自学指导2，请同学们自由大声朗读课文，说说每一自然段该用什么语气去读。（用时5分钟）
1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—30自然段：舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 2018/11/2112自学指导3.
同学们， 你觉得读哪些句子的时候感情最强烈，为什么？（用时5分钟）排比、反复——语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。在
文中，作者通过排比和反复表现了“安塞腰鼓”
气吞河山的场面和震撼人心的力量
2018/11/2113安塞腰鼓打鼓前1-4:（ 　　）的腰鼓 打鼓中5-27:（ 　 ）的腰鼓5-13：宏伟的( )14-17：雄壮的（ 　　）18-22：击鼓的（ 　　）23-27：奇丽的（ ） 打鼓后28-30：（ 　　）的腰鼓　 安静激昂响声后生寂静舞姿 自学指导 4, 根据提示完成文章结构图场面
课堂小结 这节课我们主要掌握理解了课文的生字和词,以及通过朗读感受安塞腰鼓的恢弘气势,体会文章语言的节奏美和诗意美,分析了文章的结构; 第二课时我们主要学习文章中排比句的运用和作用,并且体会作者对生命力量的歌颂和赞美，请同学们在预习时找出文中的排比句。完成课后第一和第三练习题。2018/11/2115第二课时2018/11/2116 学习目标1、品味语言，体会含义深刻的句子。
2、通过视觉材料展开想象，理解作品所蕴含的情感和深意。
3、感悟中华文化和文明，进而热爱生命，热爱生活。2018/11/2117欣赏安塞腰鼓A、当你朗读第二部分时，你有怎样的感受?可否用文中的—个词概括?
亢奋、惊心动魄、震憾都可。
B、本文大量运用排比，有句子内部、句与句、段与段之间的排比。试分别举例说明这种写法，对表现文章的思想感情起什么作用。
2018/11/2118D、你怎样理解“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!”
他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。c．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、
冲破了、撞开了的那么一股劲！（“那么一股劲”要“挣脱”
“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么
一股劲”？）
1．“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，
让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，“痛快
了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以为人，
生命之所以为生命。
2018/11/2119e、“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现了几次，有何表达作用?表现了作者对安赛腰鼓无法抑制的赞美之情。2018/11/2120f、“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”这句话包含了怎样的意思?江南流水更多地表现柔媚的风格，而安赛腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”g．耳畔是一声渺远的鸡啼。（为什么听到这样的“鸡啼”？）4．当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像
炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静（也可认
为这是实写）。
2018/11/2121 自学指导 2 再次浏览全文
思考这篇文章的主要内容是什么？(用时3分钟） 这是一首生命的赞歌，力量的赞歌。它粗犷豪放、气势磅礴、雄浑壮阔、动力十足。 2018/11/2122自学指导3：本文大量运用排比，有句子内部的，句与句，段与段之间的排比，试举例加以说明，并指出其表达效果。（每个同学请举出一个例子，时间3分钟)修辞鉴赏 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十个被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的脚步；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！2018/11/2123 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。
揭示文章主题2018/11/2124◆请仿照给出的例句格式，完成句子。
例句：
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
当堂训练 拓展练习仿句：这（鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等），
使——————————————————，
使——————————————————。2018/11/2125谢谢合作再见