22 狐假虎威 课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
狐假虎威
教学目标：
1.认识“假、威、转”等17个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物、爷”等8个生字，会写“食物、身边、为什么”等10个词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.分角色朗读课文，理解课文内容。
4.理解成语“狐假虎威”的意思。
重点：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、分角色朗读课文，能读出狐狸得意的语气。
难点：读懂故事，明白“狐假虎威”的寓意。
第1课时
尖嘴细腿花样多，身后拖着大尾巴。
（打一动物）
谜底：狐狸
第1课时
谜语导入
在你的印象里，狐狸是一种怎样的动物？
身穿皮袄黄又黄，咆哮一声百兽慌。
虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。
（打一动物）
谜底：老虎
谜语导入
如果让你用一些词语来形容老虎，你会用什么词？
狐假虎威
jiǎ
假
狐 假 虎 威
狐
狸
老虎
借着
威风
狐狸借着老虎的威风
假
威
1、边读边圈画出本课的生字词，标出自然段。
2、读准字音，读通句子，遇到特别难读的词句，可以反反复复多读几遍。
3、读完后，想想课文大概讲了一个什么故事。
初读课文
自由朗读课文，完成下面的学习要求
我
会认
一转 扯着嗓子 百兽 违抗
爪子 走一趟 神气活现 野猪
纳闷 受骗 借着
一转 扯着嗓子 百兽 违抗
爪子 走一趟 神气活现 野猪
纳闷 受骗 借着
sǎng
wéi kàng
zhuǎ
tàng
shén
nà mèn
jiè
shòu piàn
zhū
多音字
转
zhuàn
zhuǎn
（转动）
（转身）
闷
mèn
mēn
（纳闷）
（闷热）
假
jià
jiǎ
（放假）
（假如）
—初看老虎—
梳理了课文内容，那你们能从文中找出表示“狐假虎威”意思的一句话吗？用横线画出来。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
再读课文第一段，你看到了一只怎样的老虎？
品词析句
1
说明狐狸跑得很快
老虎动作敏捷、厉害
饥饿的老虎
请生来演一演，要注意老虎和狐狸的动作。
老虎捕猎物时的样子可真威猛！
你还能从课文中其它地方感受到老虎的威力吗？
8
飞快地跑
如果你是森林里的小动物，看到老虎来了，你心里怎么想？
老虎会不会一直威风下去？它和狐狸之间又会发生什么有趣的故事？
—指导写字—
我
会写
上下结构，“人”字头要盖住下方，下面“良”字的最后一笔变成点。
组词：食物 零食
造句：我最喜欢吃的零食是薯片。
我
会写
左右结构，左窄右宽，左边“牛”字旁的最后一笔为提。
组词：动物 植物
造句：我最喜欢的动物是小猫。
我
会写
上下结构，上面的“父”字略扁。
组词：爷爷 爷孙
造句：我的爷爷是一位很慈祥的老人。
我
会写
左右结构，左右等宽，右边是一个“尤”字，最后一点不要忘记。
组词：就是 就要
造句：时间就是生命，我们应该要珍惜时间。
我
会写
独体字，上面的“父”字略扁。
组词：爪子 鸡爪
造句：狼的爪子很锋利。
我
会写
左右结构，左窄右宽，左边是示字旁。
组词：神奇 神仙
造句：魔术师可真神奇，他能变出各种各样的东西。
我
会写
左右结构，左窄右宽。
组词：野猪 猪肉
造句：妈妈今天买了猪肉回来，做了我最喜欢吃的饺子。
我
会写
左右结构，左窄右宽，右边是一个“舌”字。
组词：活动 生活
造句：“六一”儿童节时，学校举办了讲故事比赛等活动。
第2课时
听写字词
上节课，我们感受到了老虎的威风，那这节课我们来看一看狐狸被老虎抓住之后发生了什么事情。
轻声读第2～6自然段，思考：这一部分，狐狸一共讲了几次话？
三次
解读对话
轻声读第2～6自然段，思考：这一部分，狐狸一共讲了几次话？
三次
解读对话
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
第一次说话
做一做这个动作，这个动作说明了什么？
狐狸正在想逃跑的办法
短短几秒，狐狸便想好了逃跑的办法，它又是怎么做的？
大声地
从狐狸的话语中感受它虚张声势、故作气派的语气。
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
这句话说了什么内容？
老虎不能吃掉狐狸的理由
第二次说话
要读出狐狸怎样的语气呢？
得意、傲慢、威风
边读边想象狐狸说话时的神情与动作，读出语气。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
得意
第三次说话
更加表现出狐狸装作百兽首领的架势，气派很大。
分角色朗读第2～6自然段。
7
8
疑惑，动物们在疑惑什么？
默读第7～8自然段，想一想：下列哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？
神气活现　 　摇头摆尾 半信半疑　　
东张西望　　 大摇大摆
自以为是、得意的样子
很得意、很骄傲的样子
有些相信，又有些怀疑
东看看、西看看，四处张望
走路时很神气的样子
再读全文，感受老虎对狐狸的态度变化，这说明了什么？
·老虎一愣。
·老虎被蒙住了，松开了爪子。
·老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
·老虎半信半疑，东张西望。
·老虎信以为真。
·老虎一愣。
·老虎被蒙住了，松开了爪子。
·老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
·老虎半信半疑，东张西望。
·老虎信以为真。
说明狐狸的谎言产生了很好的效果，老虎受骗了。
说说这是一只怎样的狐狸。
狡猾
请五位同学分别扮演狐狸、老虎、兔子、野猪、小鹿，其他的小朋友当评委，看看他们表演得怎么样。
现场采访表演的学生。
回顾整个故事，说一说：百兽害怕的究竟是狐狸还是老虎？
老虎
原来，百兽害怕的是老虎。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
揭示寓意
狐假虎威
常常用来比喻倚仗别人的势力来欺压人。
学了这个故事，说说你有哪些收获。
不要随便轻信别人的话，也不要随便欺骗别人，更不要借着别人的势力去欺压他人。
请把课文中解释“狐假虎威”的句子抄写下来。
课外阅读其他的寓言故事或成语故事，想一想自己从故事中明白了什么道理。
课后延伸