第五单元综合素养测评 A卷
基础巩固与综合运用
时间: 90分钟 满分: 100分
一、看拼音,写词语。(10分)
jiù yuán jiē tī lǐng yù zǔ lán máng rén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéi kǒng chǐ lún hóng liàng huā ruǐ xīshuài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“___”画出下列词语中错误的读音或汉字,并改正在括号里。(4分)
1. 系统 坚硬 吻合 与日惧增 ( )
2. 文献 证据 敏感 能言善辨 ( )
3. 纬度(wěi) 凹陷(āo) 钵子(běn) 锲而不舍(qiè) ( )
4. 鸿鹄(hú) 盘盂(yú) 憎恶(zèng) 鄙夷不屑(bǐ) ( )
三、把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。(8分)
这座城市里随处可见温馨的画面:公交车上,为老人、孩子让座是_______的事;文化广场上,几位老人以地面为纸,以清水为墨,挥舞着粗如椽子的笔,让人感到_______;图书馆里,常常坐满了_______看书的市民……每个人、每件事、每种事物,都是这座城市亮丽的名片。
四、按要求选择正确的答案,将序号填在括号里。(6 分)
1. 下列选项中加点字的意思不同的一项是( )(1 分)
A. 自愧弗如 弗若之矣
B. 不以为然 非然也
C. 赴汤蹈火 及其日中如探汤
D. 奔走相告 儿童急走追黄蝶
2. 下列选项与“见微知著”所蕴含的哲理不同的一项是( )(1 分)
A. 尺有所短,寸有所长。 B. 见一叶而知深秋。
C. 窥一斑而知全豹。 D. 睹瓶中之冰而知天下之寒。
3.下列事例不能充分说明“成功在于坚持”的是( )(1 分)
A. 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
B. 法布尔经过长期观察,写出了举世闻名的《昆虫记》。
C. 爱迪生经过反复实验,最终发明了实用白炽灯,造福人类。
D. 白求恩大夫不顾危险,坚持在前线给伤员做手术。
4. “众多考古证据也证实了‘中国最早种植大豆’的观点。”将这句话插入下面的语段,最恰当的位置是( )(1 分)
①大豆是货真价实的“中国制造”,在中国至少有4500 年的种植历史。②两千五百多年前的《诗经》中就出现了它的身影:“中原有菽,庶民采之。”③在考古中已发现了多处栽培大豆的遗址。
A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③之后
5. 看碑帖,完成下面两道题。(2 分)
(1) 这幅书法作品选自( )(1 分)
A. 欧阳询的《九成宫醴泉铭》
B. 赵孟的《三门记》
C. 柳公权的《玄秘塔碑》
D. 颜真卿的《颜勤礼碑》
(2) 下列关于这幅作品的说法,错误的一项是( )(1 分)
A. 这幅作品运笔自然,点画圆润多姿。
B. 这幅作品结构严谨端庄,平正宽绰。
C. 这幅作品整体上显得秀丽柔美,稳健大方。
D. 这幅作品具有行书的笔意,是一幅行书作品。
五、按要求完成句子练习。(4 分)
1. 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)(2 分)
_______________________________________________________
2. 荀子在《劝学》中说:“锲而不舍,金石可镂。”我们在学习中要有恒心,要坚持不懈。(照样子,引用诗词或名言说明年少的时候必须勤奋学习的观点)(2 分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、根据所学知识填空。(9 分)
1. “弈秋,____________________。使弈秋诲二人弈,其一人________________,惟弈秋________________;一人________________,________________有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。”最终,两人学习效果________________,这告诉我们 ________________________________。
2. 《两小儿辩日》围绕“_________________________________ ”讲述了两个小孩的不同___________________,孔子面对这个问题也_________________________。故事赞扬了两个小孩____________________________________和孔子____________的态度,也阐明了知识无穷、学无止境的道理。
3. 为引导农民致富,各地纷纷出台政策,让农民借助互联网售卖农产品,这可真是“苟利于民,_______________ ;苟周于事, _______________ ”。
4. 恰当引用名言,会让我们的话语更有说服力。当你想要劝告朋友学会变通时,可以引用《周易》中的“____________,变则通, ”_________ ;当你想要劝告朋友不断革新时,可以引用《礼记》中的“苟日新, __________ ,_________ ”。
七、请说清楚你支持下面谁的观点,再用具体的事例证明自己的观点。(2分)
梦梦 天天
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、课内阅读。(8 分)
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。
接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
1. 根据选文,完成思维导图。(2 分)
2. 针对画“____”的句子中提出的这一连串的问题,可以用“( )”来概括。(1 分)
A. 百思不得其解 B. 打破砂锅问到底
C. 一问三不知 D. 敏而好学,不耻下问
3. 选文中加点的“反复”一词能否去掉?为什么?(2 分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 作者选用阿瑟林斯基的事例,要论证的观点是什么?用“~~~”在选文中画出来。如果再选择一个事例来证明这个观点,下面哪个事例更恰当?请说明理由。(3 分)
事例______更恰当,理由是:_______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读短文,完成练习。(19分)
【选文一】 可爱的地球
至于地球,对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴奋,或自行焚化。掺和后的空气又有足够的强度,使我们到处都能感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。
地球的一大优点,是它有斜轴。这个轴造成了一年四季的变化,使我们的生活免于单调,带来了可喜的交替变化,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24 小时的制度,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得像土星一样快,每10 小时自转一次,情形会怎么样?你就要不断上床起床了。
有些人批评过地球的重力,说它太强,从1 米左右那么高的地方跌下来,就能断腿。不过也有一个优点足以相抵:房子不会轻易被风吹走。大体而论,我相信重力是很有价值的稳定力。
有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏,也比根本没有的好。人在月球上邂逅,势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说:“这个季节,陨石似乎多了一点。”之后就只好僵住,相对无言了。
千秋万世,运转不停,这是地球另一个优点。宇航员安德斯上校说:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”只要我们妥善维护,相信地球可以做我们永世的乐土。
(有删改)
【选文二】 地球上有生命吗?(节选)
佐格教授清清嗓子,开口说道:“女士们,先生们,在你们提问前,我要先告知你们一件事。那就是,我们研究发现,地球上丝毫没有生命的迹象。”这句话刚出口,台下立刻骚动了起来。一名《金星晚报》自然专栏的记者激动地站起来,向佐格教授发问道:“教授先生,您是怎样得出这个结论的呢?”
“首先,地球的表面——至少在曼哈顿地区——由坚固的水泥构成,这种土质是无法生长植物的。其次,我们发现,地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体,我想没有生命能在这种空气里幸存吧。”
“那么这对我们的飞船计划意味着什么呢?”另一名记者问道。
“我们将不得不携带氧气,这将令飞船重量比计划中增加不少。”
他话音未落,又一名记者迫不及待地向他发问:“除了您刚才所说的,你们在研究中还发现了什么危险吗?”
佐格教授微微一笑,按下显示按钮,一幅激光全息影像展现在大家眼前。“请注意这看起来像河的区域,卫星发回的资料显示,它已经被严重污染了,而且里面的水完全不适宜饮用。这意味着我们必须携带饮用水,这又大大增加了飞船重量。”这时,一位记者打断他,问道:“对不起,教授,请问照片上这些黑色微粒是些什么东西?”
“它们看起来像是一些沿着固定路线移动的金属微粒,它们放出气体,发出噪声,并且不断地互相冲撞。鉴于如此多的路线和金属微粒,简直不可能避免在飞船降落时撞上一两个。”
“那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢?”
“这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物,格拉姆教授管它们叫‘摩天者’,因为它们看起来像要触到天空似的。”
“佐格教授,如果这些都是事实,那么飞船计划不是会被迫延迟吗?”
“是的,不过一旦追加投资,我们将立刻继续研究。”
“可是,教授,难道我们花费数以亿计的货币只是为了在一个没有人的地球上降落飞船吗?”
“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活,那我们就能在任何地方生存了!”
(有删改)
1. 两篇选文的作者想表明的观点分别是什么?作者是通过哪些事例说明观点的?请从文中提取关键信息,将图表补充完整。(9 分)
(1) 选文一:
(2) 选文二:
观点:地球上没有生命迹象
……
2. 两篇选文语言风格迥异,各具特色。选文一的语言幽默风趣,选文二的语言以嘲讽见长。请在两篇选文中分别选一处,用“____”画出来,再从品味语言特色的角度进行批注赏析。(4 分)
______________________________________________________________________________________________________________
3. 有人认为选文二更名为“金星上的新闻发布会”更合适,你同意吗?谈谈你的看法。(2 分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 品读两篇选文,分析两篇选文结尾的加点部分的含义。(2 分)
选文一:__________________________________ ______________
________________________________________________________
选文二:________________________________________________
_______________________________________________________
5. 为使可爱的地球青春永驻,请对全体同学发起两条保护它的倡议。(2 分)
____________________________________________________
十、习作。(30 分)
科学在潜移默化地改变着我们的生活。我们身边很多常见的现象就包含了一些科学道理,如夏天穿浅颜色的衣服更凉快;冬天搓手,手会感到暖和;等等。请你以“身边的科学”为题写一篇习作。
要求:①通过具体事例来说明观点;②把发现写清楚,做到条理清晰;③不少于450 字。
参考答案
一、救援 阶梯 领域 阻拦 盲人 唯恐 齿轮 洪亮 花蕊 蟋蟀
二、1.惧 俱2.辨 辩 3.běn bō 4.zèng zēng
① 司惯 ②源 ③观花 ④思议 ⑤顿 ⑥ 贯注;①④⑥
四、1.B 2.A 3.D 4.C 5.(1)B (2) D
五、1.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
2.古人在《长歌行》中写道:“少壮不努力,老大徒伤悲!”我们年少的时候就应该勤奋学习,否则老了就只能悲伤后悔
六、1.通国之善弈者也 专心致志 之为听 虽听之 一心以为 截然不同 只有专心致志才能有所成就
2.太阳什么时候离人近,什么时候离人远 观点和理由 无法作出科学的判断 善于观察,敢于大胆质疑,说话有理有据 实事求是
3.不必法古 不必循旧
穷则变 通则久 日日新 又日新
七、我支持梦梦的观点。我认为成长路上有朋友更重要。有朋友意味着有支持、有鼓励、有陪伴……当我成绩下降、心情低落的时候,我的朋友蓝蓝能及时发现我的情绪变化,陪伴我、鼓励我。我们一起成长,彼此监督,相互鼓励,这种有好朋友陪着一起努力的过程,是我成长中最宝贵的记忆。因此我认为成长路上有朋友更重要。
我支持天天的观点。我认为成长路上有对手更重要。有对手意味着有鞭策、有竞争、有动力……一直以来,典典都是我成长路上的对手,每次我们一起参加竞赛,我的成绩总是比不过他,然后,他会指出我的问题,给我讲解题思路,跟我分享他的经验,鞭策我继续努力。这种和我一起竞争,给我反馈的好对手,激发了我的成长潜力,让我不断进步和成长。因此我认为成长路上有对手更重要。
八、1.人睡觉时眼珠为什么会转动等一连串的问题;对儿子进行了实验,又对二十名成年人进行了反复的观察实验
2.B
3.不能。“反复”一词突出了阿瑟林斯基做实验的次数之多,表现了他追根求源、不断探索的科学态度,也体现了文章语言的严谨性、准确性。如果去掉,就会影响表达的准确性。
一 阿基米德对司空见惯的现象“洗澡时盆中的水随着身体的浸入而溢出”产生了疑问,反复实验后发现了浮力定律。这与文中阿瑟林斯基取得研究成果的过程类似,论据能够为论点服务。事例二中伽利略对亚里士多德原有的观点
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
九、1.(1)有四季变化;自转速度合适;地球是一个适宜人类生存的星球;重力合适 存在气候变化 运转不停
(2)土质无法生长植物 大气中充满致命气体 水被严重污染
2.选文一的这两句话通过想象人们在月球上寒暄的场景,幽默地表达了作者对地球气候的热爱。
人在月球上邂逅,势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说:“这个季节,陨石似乎多了一点。”
选文二的这句话以讽刺的口吻写出了地球上空气污染严重的状况。
地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体,我想没有生命能在这种空气里幸存吧。
3.不同意。以问句作为题目可以引发读者的关注与思考,可以激发读者的阅读兴趣,而“金星上的新闻发布会”则不能达到这样的效果。
4.选文一:作者列举了地球的种种优点,结尾处表达自己对地球的情感,同时呼吁大家呵护地球。选文二:作者以看似开玩笑的口吻,说出了金星人对地球环境的看法,其实在表达地球的生存环境已经非常恶劣,引起读者的深思,激发读者保护地球的愿望。
5.①减少一次性用品的使用。②节约资源,随手关灯。
十、思路:本题要求以“身边的科学”为题写一篇关于科学的习作。写之前想一想自己都有哪些发现,这些发现中哪一个最值得写。首先点明这是一种什么科学现象,然后要写清楚自己是如何发现的,如何验证的,以及当时的心情,最后要介绍清楚其中包含的科学道理。
例文略。