统编版二年级语文上册期末综合复习练习题(含答案)

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名称 统编版二年级语文上册期末综合复习练习题(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-12-18 08:43:52

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统编版二年级语文上册期末综合复习练习题(含答案)
基础巩固
1.读拼音,写词语。
2.请用以下汉字组词。
错( ) 沿( ) 娃( ) 治( )
借( ) 没( ) 洼( ) 抬( )
3.补充下列词语。
( )( )得水 惊( )之( ) 胆( )( )鼠
( )( )凤舞 漏( )之( ) ( )呜( )吠
( )( )添翼 害( )之( ) 叫苦( )( )
4.我会查字典。
(1)“紫”用部首查字法,应查部首 ,再查 画,它的读音是 ,组词为 、 。
(2)“酸”用部首查字法,应查部首 ,再查 画,它的读音是 ,组词为 、 。
5.按照课文内容填空。
(1)平常我在池子里 ,在小溪里 ,在江河里 ,在海洋里 、 、开大会。
(2)苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上 。只要 动物的皮毛,孩子们就能去 、 。
(3)《小蝌蚪找妈妈》通过写小蝌蚪在 和 的提示下,找到自己的妈妈的奇妙经过,自然活泼地展现了小蝌蚪 的变化过程,以及 的变化,蕴含了 的道理。
6.下列情节中,不是《小狗的小房子》中的情节的是( )
A.小狗不敢乱叫,怕女主人骂他。
B.小狗和小猫乘坐火车来到了一个陌生的地方。
C.小狗扛着房子,向树林走去。
D.他们把椅子放进了小房子里。
7.下列带点字的读音全对的一项是(  )
A.添加(tiān)  烧着(shāo) B.兴旺(wàn)  哎呀(yā)
C.冒烟(màn) 柴火(chái) D.淋雨(lín) 终于(zōng)
8.下列句子标点,不正确的一项是( )
A.奶奶,壶盖为什么会跳动呢?
B.有人送给曹操一头大象。
C.今天的天气多好啊。
D.办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。
9.“曹操的儿子曹冲才七岁”,对“才”字的理解正确的是( )
A.只有,突出了曹冲年纪小。 B.刚刚,表现了曹冲胆子大。
C.才能,说明了曹冲才能很高。 D.表示曹冲还没有七岁。
10.跟“坐井观天”体裁一致的是( )
A.南辕北辙 B.四渡赤水 C.草木皆兵 D.女娲补天
二、阅读练习
(一)课内阅读。
曹冲称象(节选)
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆(gǎn gān)大秤(chèn chèng),砍一棵大树做秤杆”有的说□□有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大科呢□□曹操听了直摇头□
11.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”画出来。
12.在“□”里填上合适的标点符号。
13.用“有的……有的……”写一句话。
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14.曹操听了直摇头的原因是什么?
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(二)读下面的儿歌,完成后面的练习。
十二月歌
正月新春舞龙灯,二月郊外放风筝,
三月清明杨柳绿,四月牡丹花正红,
五月端午赛龙舟,六月荷花满池塘,
七月牛郎会织女,八月中秋桂花香,
九月登高过重阳,十月满园橘子黄,
冬月大雪压青松,腊月梅花傲冰霜。
15.我会填。
正月舞 二月放 三月杨柳 四月牡丹
五月赛 八月桂花 十月橘子
16.根据儿歌内容连一连。
春节 端午节 中秋节 重阳节
赏月 登高 舞龙灯 赛龙舟
17.你能按时间顺序正确排列下面的节日吗?
重阳节 端午节 中秋节 春节
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三、书面表达
在写信时奇奇不知道怎么表达,你找到下面两则书信,让他参考。
亲爱的爸爸:你不在,我们很不开心。家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。 亲爱的爸爸:我们过得挺好。阳光下,我们的小狗希比希又蹦又跳。请你告诉我们螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。爸爸,我们天天想你。
18.这两封信,第一封信语气 (失落 开心),第二封信语气 (开心 沮丧)。这两封信都表达了对父亲的 。
19.读完书信后,奇奇决定参考第二封信来写,请你帮忙写一写。
亲爱的朋友:___________________________________________________
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20.看图写话。
图上画了几个人?她们在干什么?她们会说些什么?用一段话写下来。
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参考答案:
1.胜利 古迹 丰收 部分
尽头 梯田 华丽 展开
【详解】略
2. 过错 边沿 娃娃 治疗 借用 没有 山洼 抬头
【详解】略
3. 如 鱼 弓 鸟 小 如 龙 飞 网 鱼 鸡 狗 如 虎 群 马 连 天
【解析】略
4. 糸 6/六 zǐ 紫色 紫衣 酉 7/七 suān 酸菜 酸甜
【详解】本题考查查字典。
部首查字法:按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首,数清部首笔画,在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首,看清部首旁边标明的页码。
(1)紫,部首为“糸”,一共12画,除去部首还有6画。读音为zǐ,意思是红和蓝合成的颜色。可组词为:紫竹、紫金、紫微、紫玉。
(2)酸,部首为“酉”,一共14画,除去部首还有7画。读音为suān,意思是酒发酢散发出像醋的气味或味道。可组词为:辛酸、心酸、酸楚。
5. 睡觉 散步 奔跑 跳舞 唱歌 带刺的铠甲 挂住 田野 山洼 鲤鱼妈妈 乌龟 发育成青蛙 生活习性 遇事主动探索
【详解】(1)本题考查课文内容识记。
句子出自课文《我是什么》,原句:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
(2)本题考查课文内容识记。
句子出自课文《植物妈妈有办法》,原句:苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
(3)本题考查课文内容理解。
课文《小蝌蚪找妈妈》写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下,找到自己的妈妈的奇妙经过,自然活泼地展现了小蝌蚪发育成蛙的变化过程,以及生活习性的变化,蕴含了遇事主动探索的道理。
6.B
【详解】本题考查的是对课文内容的理解和识记。
本题考查的是《小狗的小房子》,主要内容是小猫要小狗跟她去河边玩,还想带着小狗的小房子和小椅子。小狗不想让小猫失望,于是把小椅子放进小房子里,全部背在自己背上。小狗一直说背着房子轻巧,可实际上很沉,但是他并没有抱怨,只要小猫高兴就好。到了河边,小猫又让小狗用尾巴帮她钓鱼,还让小狗爬上树去帮她捉蚂蚱。小狗不小心从树上掉了下来,他又累又疼,走不了路了。小猫想把小狗带回家,她让小狗进到房子里,想背着房子回去。这时她才知道小房子有多沉,她虽然没有小狗的力气,但是她想了一个好办法,她给小房子安上了轮子,然后咕噜噜地推着小房子和小狗回家了。本题中不是原文情节的是B项。
7.A
【详解】本题考查辨析字音。
B.兴旺(wàn)——wàng; 
C.冒烟(màn)——mào;
D.终于(zōng)——zhōng。
故选A。
8.C
【详解】本题考查标点符号的辨析。
解答时认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点,根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。
A 正确。本项句子是一个反问句,句末用“?”。
B 正确。本项句子是一个陈述句,句末用“。”。
C 有误。本项句子是一个感叹句,句末用“!”而不是“。”。
D 正确。本项句子一句话没说完,短语之间用“,”隔开,最后句末用“。”结束。
故选:C。
9.A
【详解】本题考查词语的理解。
“才”作名词时,表才能,有才能的人。作形容词时,表有才能;有本领。作副词时,表前不久;只有,仅仅。
在本句中翻译为:只有;意思是曹操的儿子曹冲只有七岁,年龄小。这里的“只有”体现强调了曹冲年龄很小。
故选A。
10.A
【详解】本题考查寓言故事。
坐井观天:寓言故事,课文通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。故事阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
A.南辕北辙:寓言故事,出自西汉·刘向《战国策·魏策四》。故事中讲述了一个人要去楚国,有人提醒他楚国在南方,而他向北走,那个人却认为就算他一直向北走也能到楚国。这个故事告诉我们:做人和做事,首先要确立正确的方向。如果方向错了,条件越好,花的力气越大,离自己所要达到的目标就越远。
B.四渡赤水:历史故事,讲述了中央红军长征中,在贵州、四川、云南三省交界的赤水河流域同国民党军进行的运动战战役。
C.草木皆兵:成语,把山上的野草和树木都当作敌兵,形容为对方的声势所吓倒而疑神疑鬼产生错觉。
D.女娲补天:神话故事,相传远古时代,天塌地陷,世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受灾,于是炼五色石补好天空。
选项A的“南辕北辙”与“坐井观天”都是寓言故事。故选A。
11.děi gǎn chèng 12.:“ ! ?” 。 13.天上的云,有的像鸟儿,有的像小鱼。 14.因为他觉得这些人的意见都不行。
【解析】略
15. 龙灯 风筝 绿 红 龙舟 香 黄 16. 17.春节、端午节、中秋节、重阳节。
【解析】15.略
16.略
17.重阳节(九月)、端午节(五月)、中秋节(八月)、春节(正月),按时间顺序排列:春节、端午节、中秋节、重阳节。
18. 失落 开心 思念 19.我最近过得挺好的。天气转冷,你要注意保暖呀!我希望我们能早点见面,最好能在这个学期结束之前。我想和你一边看电影,一边吃零食。一想到这些我就很开心,我特别想念你。
【解析】18.本题考查对内容的理解。
从第一封信的“ 你不在,我们很不开心。”可知第一封信的语气是失落;
从第二封信的“ 我们过得挺好。阳光下,我们的小狗希比希又蹦又跳。”可知第二封信的语气是“开心”;
从第一封信的“ 从早到晚,家里总是很冷清。”和第二封信的“ 爸爸,我们天天想你。”可知两封信都表达了对父亲的思念之情。
19.本题考查了语言表达。
仿照第二封信,帮助奇奇写信给朋友,写的内容要让朋友感受到自己的快乐。语言通顺即可。
示例:每次想起和你在一起的事情,我都非常开心。希望我们早点见面,在一起聊聊学校里的开心事。说说最近遇到的有趣的事情。
20.奶奶生病了,躺在床上。小红拿了一个大苹果,洗干净了送给奶奶,说:“奶奶,你吃个苹果吧!吃了苹果病就好了。”奶奶笑着说:“我的小红真好!好,我吃!”
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