数学六年级下北师大版2.4比例尺课件

课件16张PPT。课件PPT1 比例尺课件PPT 1.使同学们加深对比例尺意义的理解，能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离。
2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中，增强同学们用数和图形描述现实问题的意识和能力。
学习目标课件PPT
1千米=（ ）米
1米=（ ）厘米
1千米=（ ）厘米1000100100000复习旧知4千米=（ ）米
5千米=（ ）厘米
200千米=（ ）厘米
1000厘米=（ ）米
3000000厘米=（ ）千米
60000000厘米=（ ）千米4000500000200000001030600复习旧知探索新知变了，没变。大小形状探索新知课件PPTＡ套Ｂ套（比例尺１：２００）（比例尺１：１００）探索新知课件PPT图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。 图上距离：实际距离=比例尺
探索新知课件PPT4厘米3厘米群英小学六(3)班教室平面图比例尺：1：200探索新知课件PPT比例尺：1:100房屋平面设计图探索新知课件PPT比例尺：1：200比例尺：1:100比例尺:1:200000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000数值比例尺的特点:1.是一个比;2.图上距离和实际距离
的单位是统一的；3.比例尺的前项一般为1。探索新知1.在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米
表示实际距离（ ）米。3.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是
实际距离的（ ），实际距离是图上距离
的（ ）倍。2.在比例尺是１：250000的地图上,图上距离
1厘米表示实际距离( )千米。2.5204000000典题精讲图上1厘米的距离相当于实际10米的距离。1:1000典题精讲501:5000401:4000000601:6000000学以致用
（1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。 ( )（3）一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离 。( )（2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上长度是一样的。 ( )××√学以致用课件PPT你的收获是什么？