统编版语文二年级上册 19古诗二首-夜宿山寺 课件(共53张PPT)

(共53张PPT)
19 古诗二首
诵一诵
静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
这首诗是谁写的呢？
李白
唐代伟大的诗人。
夜宿山寺
唐 李白
sù
sì
宿
寺
说一说
住宿 宿舍 宿营
返回
记一记
山寺
寺庙
寺院
加一加：
土+寸=寺
记一记
听课文朗读，听准字音，记住字形。
0
我会读课文
夜宿//山寺
唐 李白
危楼//高/百尺，
手可//摘/星辰。
不敢//高声/语，
恐惊//天/上/人。
wēi
危
高
认一认
危险
危楼
chén
辰
星辰
时辰
认一认
kǒng
恐
恐怕
恐龙
担心 害怕
认一认
jīng
惊
惊吓
惊讶
认一认
sù
宿
sì
寺
危
wēi
chén
辰
恐
kǒng
jīng
惊
住
庙
险
星
怕
吃
我会认
住宿 寺庙 危险
星辰 恐怕 吃惊
读一读
高
你从哪句诗里读出楼很高的呢？
这座寺庙给李白留下了什么样的印象呢？
危楼高百尺，
高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。
“百尺”形容楼很_______。
高
说一说，填一填，理解诗句意思。
手可摘星辰。
如果你站在这样的高楼上，看着满天一闪一闪的星星近在眼前，会想做什么呢？
星星
危楼高百尺，手可摘星辰。
山上的寺院特别高，人站在楼上一伸手就可以摘到天上的星星。
说一说这句诗的意思。
不敢高声语，
恐惊天上人。
恐怕。
天上会住着什么人呢？
神仙。
不敢高声语，
恐惊天上人。
说一说这句诗的意思。
人站在楼上不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。
山上的寺院特别______，人在楼上一_____就可以摘到天上的______。人站在楼上不敢大声_______，恐怕惊动天上的______。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
高
伸手
星星
说话
神仙
填一填
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
表演诵读。
我会写
危
wēi
组词：危险 危楼
造句：这座危楼已经不能住人了。
敢
ɡǎn
组词：勇敢 不敢
造句：我吓得不敢往外看。
惊
jīnɡ
组词：惊动 吃惊
造句：孩子们在睡觉，我们不要惊动他们。
chì
lè
敕 勒 歌
北 朝 民 歌
敕勒族是北方的游牧民族，《敕勒歌》是敕勒族的民歌，是北朝民歌的代表作。
敕勒
chìlè
穹庐
庐
qióng lú
听课文朗读，听准字音，记住字形。
0
我会读课文
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
敕勒歌
北朝民歌
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
似庐笼盖苍茫
cānɡ
ɡài
sì
lú
lǒnɡ
mánɡ
相似 穹庐 盖子
笼罩 苍茫
读一读
敕 勒 歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，　　　　　　　　　　天似穹庐，笼盖四野。　　　　　　　　　　天苍苍，野茫茫，　　　　　　　　　　风吹草低见牛羊。
xiàn
生字放进古诗
里，你还会读吗？
敕勒川，阴山下，
词句理解
美丽的敕勒川大草原，就在阴山脚下。
小朋友们，快到地图上找到敕勒川的位置吧。
天似穹庐,笼盖四野。
词句理解
比喻
穹庐:圆形的帐篷。
天似穹庐,笼盖四野。
词句理解
天空就像牧民居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野。
天苍苍
白发
苍苍
松柏
苍苍
词句理解
天苍苍，
看图，说一说草原上的天空是什么样子的？
天空蓝蓝的。
野茫茫
野茫茫，
说一说原野给你什么样的感受？
原野无边无际。
大海
茫茫
人海
茫茫
风吹草低见牛羊。
xiàn
见:同“现”，出现。
闭上眼睛想象诗句内容，说说你看到了什么？
天空——
草原——
牛羊——
很蓝
无边无际
有风的时候就能看见了
思考：诗中描写了什么，各有什么特点？
敕 勒 歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，　　　　　　　　　　天似穹庐，笼盖四野。　　　　　　　　　　天苍苍，野茫茫，　　　　　　　　　　风吹草低见牛羊。
xiàn
你喜欢这辽阔壮美的大草原吗？
诵一诵
敕 勒 歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，　　　　　　　　　　天似穹庐，笼盖四野。　　　　　　　　　　天苍苍，野茫茫，　　　　　　　　　　风吹草低见牛羊。
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
我要把喜欢的诗画下来。
阴
yīn
组词：阴山 阴天
造句：阴山是一座很大的山。
似
sì
组词：好似 相似
造句：这俩小姐妹长得非常相似。
野
yě
组词：田野 野草
造句：四野都是绿油油的庄稼。
苍
cānɡ
组词：苍白 苍老
造句：妈妈脸色苍白。
茫
mánɡ
组词：白茫茫 苍茫
造句：早上，到处都是白茫茫的雾。