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期末复习之文学类文本阅读
☆常考题型答题技巧
考点1：句子赏析题
两个角度：修辞角度与描写角度。
修辞角度答题步骤：①点明修辞手法；②分析手法；③分析表达效果（即“人/事/物”的特征）④表达的情感（双向考虑） ⑤侧面表现、结构作用
示例：运用了（比喻）的修辞手法，将…比作…，生动形象地写出了…的……，表达了“我”对…的……情感。 （侧面表现了……，结构上为下文……）
人物描写角度答题技巧（可以在常用描写手法里选择一个进行举例回答）
步骤：①点明人物描写手法；②分析手法（点出描写词）；③分析表达效果（即人物特征）；④表达的情感（双向考虑） ⑤侧面表现、结构作用
示例：运用了（动作描写）的手法，运用“xx”“xx”等动词，生动形象地展现出…在……时的……；表达了作者对……的情感。（侧面表现了……，结构上为下文……）
环境描写：从内容、情节、人物、主旨等四个角度分析其作用。
①交代故事发生的背景（时间地点天气人物等）； ②渲染氛围；
③烘托人物形象、心理、情感，暗示人物命运或事件走向； ④作为铺垫，推动情节发展；
⑤深化主旨。
例1.
转身
李汉荣
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。_____________。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？
17. 中第④段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用。
路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。
【答案】参考：①运用了比喻的修辞手法；②将水声比喻成母亲的轻唤声，③生动形象表现了水的灵性和环境的幽美，④也表现了作者此时内心的宁静喜悦之情。
【解析】先判断句子所用修辞，接着指明修辞手法，分析出该修辞手法所突显出的描写对象的特征，最后分析得出情感。
例2.
那一束光
①我坐火车去一个叫宣威的小城参加会议，这趟火车要穿过家乡的村庄。我家离铁路并不远， 一上车我就打电话告诉母亲。母亲很高兴：“大概几点钟到？”我不免遗憾：“可惜村里没有站' 不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完，电话里一阵沉默。
②我理解这时的沉默。我与母亲都不太善于表达感情，诸如爱与想念这类的话语，我们一句也说不出来。
③父亲在世时，我们都习惯这种沉默，此时却让我内心紧缩。近些年，我隔三岔五总要打个电话问问，就为听听母亲的声音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。因为每次母亲都 会责怪我：“我身体好好的不用挂念，打个电话就行了，那么远，跑来跑去浪费车费！”我理解母 亲的本意，儿子好不容易在城里立足，她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛。
④但是，车过村庄，母子相距几百米却不能相见，对我来说终究是一个大大的遗憾。于是，我打破沉默，脱口而出：“妈，要不火车快到的时候，我打电话给你，你去村里的铁路口等我，我在7号车厢的门口，会向你招手，你就可以看见我，我也可以看见你了。”母亲很高兴，竟一口答应下来。
⑤想想这个提议，我自己也觉得有点意外和为难。
⑥我们都知道，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，铁路沿线早在十多年前就全线封闭了。火车通过那个道口估计就是一闪而过吧，我与母亲相互能看见吗？夜色中让母亲在路口等着见我，这算是怎么回事？
⑦火车一过沾益县城，我就给母亲打电话，沾益县城离老家松林村估计不到二十公里，估计不到十分钟我就可以看见母亲。此时一阴一暗，车里车外仿佛两个世界。窗外模糊一片，夜色包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总不能看见熟悉的村庄，焦躁中，却看见远远的路上放着光芒的“施家屯收费站''白色大字突然出现了。“施家屯”已是隔壁村庄，火车刚在1分钟前驶过松林村。
⑧我颓然地打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我还没等看见你，火车就已经到了施家屯。” 母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，知道你坐在上面，就行了。”
⑨年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着，本想让她看见我，我也看见她，却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。
⑩我不甘心，对母亲说：“妈，要不明晚我返回时，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半个小时就到家了，住一晚再回昆明，方便得很。”电话里，母亲慌忙阻止，仿佛我如果这样做，都是因为她引起的。我只好告诉母亲：“那明晚还是在这个路口。到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手，我们一定可以看见对方！”
我内心开始重新燃起希望和期待。
翌日返程，我早早地走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移，伏在玻璃上，我把眼睛使劲睁大，可还是很难希清车窗外的任何景物。
这时候，我又看见了“施家屯”这儿个字。
车内外温差大，窗户上起了一层薄薄的霁。我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓，还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。
就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车！我刚要摇手呼喊，火车又过去了 ！
我忙掏出电话，激动地告诉母亲：“妈，我看见你在路口了。”
母亲在电话里说：“我也看见你了。”
两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。
我在夜色的火车中，不过是一晃而过的黑点，那个叫作小米田的道口，不过只有三四米宽，而站在道口等我的母亲，她还没有一米六高啊
（原文有删改）
18.请从描写的角度赏析第 段划线句子。（4分）
我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。
答：①动作描写（或细节描写），②用“擦拭”“罩住”等动词，③生动形象地写出了“我”努力想要看清窗外景物的样子，④表现出“我”渴望看到母亲的急切心情。
考点2标题含义题
答题角度：表层与深层
表层从（本义字面义）入手；
深层：①概括文章内容（即文中义，文中直接解释标题的内容）
②人物精神人物形象等（考虑比喻义象征义等）
③文章主旨（作者写作目的、情感态度等）
例3.
最美的流星
①天黑透了，枪炮声已渐渐停止，战士们蜷缩在战壕里，暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围，情势非常危急，而且伤亡惨重。如果天亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的，大家都很担忧。
②李小豪仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。他望向黑沉沉的天空，这本是一个很晴朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。蓦地，一颗流星拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小豪说：“迷信！咱们牺牲了那么多的战友，那流星还不下成雨？”张南躬起身子，说：“那是白天，你能看见吗？”说完又重重地躺下，叹了口气说：“要是明早敌人再发起进攻，可怎么办呢？”李小豪亦是无语。
③这时，战壕那边一阵骚动，两人忙奔过去，只见负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻，两人都想起了刚才那颗流星。营长阴沉着脸说：“咱们不能这样坐以待毙，应该派人突围出去，向主力部队汇报战况，然后里外央击歼灭敌人！”由于电台损坏，和大部队早已联络不上了。张南挺身而出：“营长，我突出去！带主力部队连夜赶回来，把敌人全消灭掉！”营长看了看张南，点了点头，拿出一颗信号弹装进手枪，交到张南手里，说：“大部队要开始进攻的时候，你打出信号弹，我们就反攻！”张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。
④过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪，更是坐卧不安。良久，枪声停止了，战壕里一阵沉寂，每个人都望向黑沉沉的远方，也不知张南有没有突围成功。大家能做的，只是这种煎熬般的等待。时间缓慢地流逝着，李小豪不睛地盯着夜空，并没有流星再划落，张南应该没事吧！
⑤已近午夜，一些战士已经睡着了，而李小豪依然望着夜空，此时他最怕的，就是有流星，他也有些相信张南的话了。张南和他不仅是战友，还是同乡，两人一起参军，从抗战到解放战争，他们都在一起。 正自想着，忽然，一颗流星从远方天际升起，闪过一道绚丽的光。李小豪吓得一下子坐起来，心里一片茫然和悲哀，张南完了！直到身边的战士抄起武器，远处也传来枪声，他才蓦然惊觉，那不是流星，是信号弹，是张南打出的信号弹！随着营长的一声“冲”，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去。
⑥李小豪得知好友张南没事，信心大增，他一边冲一边灵活地躲闪着敌人的火力。喊杀声震天，主力部队已突破敌人的第一道防线，反包围成功、在炮火的光亮中，李小豪忽然看见了张南，他急忙移动过去，张南正向阵地上的残敌射击。李小豪刚跑过去，张南却忽然一晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他，见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开眼睛，见是李小豪，吃力地说：“我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有？那就是我的星星！”李小豪望了一眼夜空，含着泪说：“我看见了，那个流星最大，最好看！”同时，他想起了那颗美丽的信号弹。张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛。
⑦许多年过去，枪炮之声早已成了遥远的回忆，李小豪常常在夜里醒来，望向窗外的星空。偶尔会看见流星，他的心就会风起云涌。是的，这许多年中，这一辈子，他再也不会看见那个漆黑的夜里，那颗带着希望的星星从黑暗中升起。那是生命中最灿烂的流星，让他心里时时划过怀念与感动。
分析标题中“流星”的含义。
【答案】①既指自然界真正的流星，②也指张南发出的信号弹，③更指张南等像流星般短暂耀眼为革命献出生命的战士们，④表达了作者对革命先烈的崇敬和赞美之情。
考点3. 标题作用
①概括文章内容 ； ②交代文章背景（时间地点人物环境等）；
③渲染氛围，奠定情感基调； ④点明/暗示文章主旨；
⑤作为线索，贯穿全文； ⑥设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；
⑦运用写作手法（象征、比喻等），意蕴深刻；
⑧特殊写法（标题新颖如哲理句、诗句、数字等形式），激发读者阅读兴趣，丰富文章内涵等。
考点4. 词语角度赏析题
①词语本义 ②文中义
③生动形象地表现了人/事/物的……特征 （或）运用…修辞+修辞手法作用
④表达了……情感 ⑤侧面表现、结构作用
考点5. 句段作用
答题角度： （1） 内容上与结构上
内容上（具体叙写内容、情感主旨、人物形象、主旨、写作手法等）；
结构上（根据开头、中间、结尾不同位置分析作用。 ）
开头：开篇点题、总领全文、引出下文……
中间：承上启下的过渡作用、与前文呼应、为下文作铺垫……
结尾：总结全文、收束全篇、首尾呼应……
例4.
将军岭
刘建超
①将军离休，按待遇可以到干休所休养。
②将军没去，硬是拽着噘着嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村。
③正是深秋，将军和夫人坐着铁轱辘牛车，慢慢腾腾沿着坑坑洼洼的土路颠簸着进了村。夫人看着光秃秃的山岭，看着眼前墙壁斑驳、瓦片零落的房子，坐在车上就哭了。将军夫人可是生长于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，没想到让将军带回了穷乡僻壤的山村。
④将军却很兴奋，他说:“老婆子，你想想，有房子住，有地种，这可是天下最幸福的事情啊!”夫人抹着眼泪，开始拾掇屋子。
⑤村子里的人听说将军回了故乡，都围拢到他的屋里拉呱。将军抽着乡亲卷的“喇叭筒”说:“我回来就是想拼上后半辈子植树开荒，把咱这光秃秃的山变成绿洲。”
⑥村里人打着呵呵，一笑了事。谁信啊，秃岭干旱缺水，几辈人都在熬穷日子，谁能改变得了。在外边享完福了，回来净说大话。
⑦将军还保持着军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操，早饭后就扛着铁锨去岭上挖树坑，说自己是“锨头部队”。坡岭地石头多，一锨铲上，冒着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头，晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌。
⑧将军画了一幅秃岭的地图挂在墙上，挖成一个树坑就画上一面小红旗，将军说这叫持久战，终有一天红旗要插满山头。
⑨冬日黄昏，将军和夫人围坐在炉火旁。
⑩将军说:“挖好的十八个树坑，明年开春就可以种树了。”夫人点点头。
将军说:“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题。”夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里。
将军找来打井队，凿出了三眼机井。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花。
节假日，将军把在城里工作的儿女们召回村里，一起上山挖坑种树。儿女们手上打了血泡，望着荒凉的秃岭发呆。
将军说:“知道当年我为什么去当兵吗 ”儿女们互相看了看，都没有回答。
将军笑了，说:“当兵，就是为了能填饱肚子。”这秃岭村十年九不收，年年都要逃荒要饭。十五岁那年，将军讨了一块玉米饼子，不想却被地主家的孩子抢走扔给了狗。将军打伤了那孩子，不敢回家，就去参加了八路军。连里发给他一把铁锨，班长说，在南泥湾开荒种地，打粮食吃饱饭，也是为抗战。别看将军年纪小，但体格健壮满把子的力气，开荒种地的表彰大会上，将军被评为劳动模范，领导亲自给他戴上了大红花。
⑩将军说:“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭变成花果山。”
日子在将军的手掌间摩擦，墙上地图插上的红旗越来越多，栽种的果树开始挂果了。村民看到了希望，越来越多的人加入将军的“锨头部队”。
将军的老战友来看望他。走进村口，向正在清理猪粪的老农打听将军，老农笑着说:“远在天边，近在眼前啊。”战友们这才看清满面黝黑、一身泥水的老农就是他们的老首长啊。晚上，他们坐在院子里，吃着新摘的水果，回忆着峥嵘岁月，高唱着“解放区呀么呵嘿，太生产呀么呵嘿”，直把月亮震得躲进云里。
将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，要把秃岭建成农业生态园。
将军欣慰地笑了，他对儿孙说:“我能留给你们的只有这张还没插满红旗的地图。你们把这块土地摆治好，让秃岭村的人脱贫致富。”
（21）现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园。
问题：分析第 段划线句在文中的作用。
【答案】①插叙；②交代将军当兵的往事，解释了将军要回乡种树的原因；③丰富了故事内容，使情节更完整；③突出了将军勤劳、肯吃苦、有毅力的形象；④使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
☆演练巩固
练习一
母亲的味道
①母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的，是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。
②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹚来蹚去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭
味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开，心里充满了嫌弃。
③那年冬天，因为城市改造重建，那个莱市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“····真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了·····.”
④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来·····.
⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起床，赶到医院，拖地板。洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得很开心。地身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。
⑥后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信未，总是说让我安心念书，说自己很好····薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出车站，搓着冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜的烤红薯·····”是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。
⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好···..·
⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，感动到什么话都说不出，泪悄悄地模糊了双眼。
⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城。母亲很歉疚：都是我，不然你留在北京发展多好。咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。
⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味-那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。
我闻到的，是芬芳的香味，那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道。
8．阅读全文，请完成以下表格。（3分） 【梳理概括】
时间 事件 “我”的感受和心情
①
我10岁那年 给母亲搓背，闻到鱼 腥味和狐臭味
那年冬天 ②
又酸又软
大二的寒假 帮母亲一起推车回 家，听母亲絮絮叨叨 ③
【答案】示例：①嫌弃 ②母亲失业后担心“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说 ③感动（每空1分）
19．请从描写的角度赏析文中第⑥段画线句子的表达效果。（4分）【描写角度赏析】
直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一选声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？
_____________________________________________________________________________19．【答案】该句运用了动作描写和语言描写，（1分）“扑”“拍”“一把”“拉”“塞”等词语，生动形象地写出了母亲看到“我”之后急急忙忙的情形，（1分）表现了母亲对“我”的关切和热情；（1分）同时也表现了母亲的性格中粗俗和大大咧咧的一面，与第①段的内容相呼应。（1分）
20．请简要分析文章最后一段的作用，并结合文章内容和链接材料，谈谈你的理解和感悟。（5分）【启示感悟】
【链接材料】丁尚彪，是日本上映的纪录片电影《含泪活着》中的男主人公，35岁那年他借钱从上海来到东京，只为改变一家人的命运。他每天小心翼翼地辗转于多个打工地点，任何脏活累活都干过。15年的时间，丁尚彪没和妻女团聚，最终以自己的“搏命钱”，实现了女儿进入美国医科大学的留学梦想。这部纪录片上映当年，感动了无数日本人，许多日本人在留言中写道：“中国的父亲如此无怨无悔地为家庭为儿女付出，太让人感动了。”
_______________________________________________________________________________【答案示例】作用：总结全文，照应标题；（1分）点明主题，通过写“我”理解了母亲的付出，表达了对母亲和母爱的赞美之情。（1分）
理解和感悟：文章中的母亲粗糙不修边幅，身上伴有多种味道，这些散发出来的狐臭味、鱼腥味等见证了母亲劳作的各种场合，母亲一生辛勤的劳作，对子女无私的付出，这些味道是亲情的味道，是母爱的味道。材料中的丁尚彪为了家庭忍受着分别之苦，每天没日没夜的工作，只为了给家庭、给女儿一个更好的未来。作为子女的我们，要学会理解父母的付出和爱，不嫌弃父母，珍惜和父母在一起的时间，多陪伴父母，同时要努力学习，不让辛苦工作日夜打拼的父母失望。（3分）
练习二
谢谢你允我回报
①探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦——我想给他买块表。
②在专柜前选中一款机械表：银色表盘，金属表链。我确定他喜欢，别问为什么，他没说过，但我就是知道。 价位适中，不算昂贵，否则他会心疼钱；也不算便宜，否则我会心疼给他的不够好。这样的选择，可以让我和他都 心安。付款后，让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上，可以 不时轻轻晃晃。包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院。
③这是他被送入重症监护室的第三天，状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算，但我却坚信他会醒过来。 我只想他醒来时对他说： “爸，给，你要的手表。 ”
④没错，这块腕表，是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说：“ 闺女，看我这表该换换了！年头太 长，越来越不准了，每天都会差个两分钟。 ”我不假思索，当即应允：“买。 ”过了一会儿才笑着反问：“干嘛又 让我买？ ”他呵呵地笑：“最近你不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？ ”入口的米饭喷了一桌子，我哈哈 大笑： “爸，你也太有心计了！ ”
⑤是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中。我的软肋连我妈都知道，她常说：“欠 你爸的，迟早是要还的。 ”
⑥没错，我欠他的。在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数。
⑦读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆，我眼热不已。回来一说，我妈 眼睛瞪得老大：“那么贵，咱可买不起！”他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。” 然后真就买了。为此，全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月 短工。
⑧这并不是特殊事例，而是常态。在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有宠我爱我。
⑨所以，早到了该还的时候了。
⑩他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对话——
“ 闺女，这手机按键不大好用了。 ”
“换。 ”
“ 闺女，今天上街看到一种电动车又轻便又好看。 ”
“买。 ”
“ 闺女，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的。 ”
“买。 ”
我妈总嫌他向闺女要这要那，而我明白，从前他的给，现在他的要，其实都是对我的好——他知道，如果不 给我宠爱他的机会，我此生怎会安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。
还记得他第一次跟我要的是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽 ”。当时，我几乎跑遍了大大小小的商 场，好不容易才寻到他想要的那一款。付账，将礼帽小心装好。我松了口气，然后想象他戴上这顶礼帽的模样，想 象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我突然被一种庞大的幸福感击中了。
这种幸福感从不曾有，又无法言语，是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感，他早早就知道了吧？在 那些年，他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候，曾经一一享受过吧？所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一 遍遍感受和重温。
我只想说，他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切，却舍不得让孩子分担分 毫；我见过太多父母把一生的苦难尝尽，却舍不得分享子女人生的甘甜，拒绝子女的付出……可是我，从来都不认 可这种做法。在适当的时候索取回报，这正是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐。
（21）只是这一次，手表还没来得及买，他就被查出食道癌，手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。
（22）那晚，我在监护室外空寂的走廊中坐了很久，把刚买回的新腕表放在耳边，听指针“嗒嗒 ”的声音，像心跳……
（23）他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。 医生都说是奇迹。
（24）我并不这样想。
（25）回到普通病房后，我拿出腕表递到他眼前： “爸，给，你要的手表。 ”他抬起左手手臂，示意我帮他戴上。 戴好后，他轻轻晃晃，咧开嘴笑了。我看着他，76 岁的勇敢的他，勇敢地醒过来，谢谢你，让我还可以继续偿还我 的所欠，回报他的付出。
（26）压制了许久的眼泪突然而至。
（取材于海宁的同名文章）
15.文章主要写了 4 件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。（4 分）【梳理概括】
段落 主要内容概括
①﹣⑤ 事件 1：爸爸重病住院，我给他买表。
⑥﹣⑧ 事件 2：
⑨﹣ 事件 3：爸爸向我索要东西，我总是痛快地买给他。
④﹣④ 事件 4：
【答案示例】事件 2：初二时，爸爸给我买彩色变速车。 事件 4：我把买来手表送给苏醒过来的爸爸。
16.请从人物描写的角度赏析以下句子。（4 分）【描写角度赏析】
他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字： “买。 ”
___________________________________________________________________________【答案示例】运用神态、语言的描写（2 分），生动传神的写出家庭的困难，父亲为买车的矛盾心理（1 分），突出表现了父亲对“我 ”的疼爱。（1 分）
17.题目“谢谢你允我回报 ”含义丰富，请结合全文简要分析。（6 分）【标题含义】
_______________________________________________________________________________【答案示例】①感谢父亲常让我买给他东西，给了我回报他的机会。②感谢父亲从重病中醒来，给我继续报答他的机会。③感谢父亲让我懂得，回报和付出也是一种幸福。
练习三
抬头看见花
张金凤
①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。 乡下人管这种花叫“长寿梅”，“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。这花并无枝干，花朵的形状如同一个小绒球。
②我把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。 已是寒冬，万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在是抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜， 心情怎能不澄澈、 明朗、欣悦？ 肩疼、 颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。”
③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。
④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！ 其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。
⑤一日，孩子在阳台喊：“快看， ‘黑森林’ 开花了！” “黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？ 我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的， 花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。 我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。 见我看她，便笑着解释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、 美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。
⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、 无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮， 照亮我和更多人的梦。
⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他行走艰难，病发窗台的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制时下不了炕、 出不了屋子。 他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，木屑不落，卷起来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。 当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。
⑧抬头看见花！ 这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里， 累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！ 但四时有序，花开有时，那一束花开常常被辽阔的苍茫代替，被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……
⑨我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花，开成一种风景，成全“抬头看见花”的景致和人生。
（有删改）
14. 下列对文章内容的理解或分析，不正确的两项是（ ）（ ）【文意理解】
A. “长寿梅”是开在冬天的一种好养活、花期长的如小绒球的红色小花。
B. “我”的一位女性好友被盛开的玉兰花和女孩的微笑所感染，从而燃起了对生命的希望。
C. “我”从阳台看到“黑森林”里面开满了娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉，这些花开得春光流泻，惹人注目。
D. 孤寡老人窗前摆满各种各样的木花，但他依然无法走出病痛折磨的困顿。
E. 文章写了很多“花”，既写了自然界的真花，也写了人们创造出来的花。
【解析CD】C.依据⑤段““黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？”“我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。”“我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽”可知，这些“花”都是假花，是老人绑上去的纸花，只不过在阳台上看，仿佛是真的花一样“娇艳”“春光流泻”。选项意思表述错误。
D.依据⑦段“坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困”顿之情。可知，选项中“但他依然无法走出病痛折磨的困顿”表述错误。故选C和D。
15. 请结合上下文，分析第⑥段中加点词“照亮”的表达效果。【词语赏析】
那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照亮我和更多人的梦。
___________________________________________________________________________
【答案】 照亮指的是用光线照射，使物体明亮可见。这里指植物园大门口卫生间的看护人热爱生活的态度，给我和更多人带来精神鼓舞，心灵的安慰。
请你结合文章内容和主旨，说说你对标题“抬头看见花”的理解。【标题含义】
【答案】表层含义指是人抬头便能看到绽开的花；深层含义指的是在嘈杂的社会中，乐观坚强的人用智慧和美好的心灵感染身边的人，为别人带来幸福。
练习四
示爱
廖玉蕙
①女儿常常给我灌迷汤。我的文章写好了，念给她听，她总是再三赞叹：“妈，你写得真好！你真的好棒哦！”
②听完不算，还要把稿子拿过去，自己再看一遍，一副爱不释手的模样，使我的虚荣心得到极大的满足。
③我偶尔买了新衣，在镜子前试穿时，女儿总在一旁全程参与，并不厌其烦地给我说：“这件衣服真好看，以后你不穿了，不要送给别人，就送给我好吗？”
④家里的白板上，不时地会出现一些道谢或道歉的话，甚至一些示爱的文字。有时，在学校上了一天课，精疲力竭地回家，看到女儿上学前在白板上留了这样的话：“亲爱的爸妈，你们辛苦了！我爱你们！女儿敬上。”
⑤霎时间，疲累全消，觉得人生并非毫无意义。
⑥那年，父亲过世已有一段时日，母亲心情抑郁，寡言少语。为了排解她的寂寞，我们接她北上和我们同住。母亲一向手脚伶俐，在那一段时日里，她总是抢着帮我做饭。我当时除教书外，还得去上博士班的课程，有了母亲的帮忙，我少操了不少心，不论是工作上还是精神上都受益良多。
⑦一日，我在理工学院教完早上的四节课，又赶着下午两点去东吴大学当学生。在驱车回家的途中，我想起这些日子以来，每次急匆匆地踏进家门，母亲每次都会及时端出热腾腾的饭菜。相较于以往潦草的简餐，有母亲在的日子，实在是太幸福了。而我尽管早就有这样的感觉，为什么从来未曾向母亲表达内心的感受呢？我不是常常因为女儿的甜言蜜语而觉得精神百倍吗？难道我的母亲就不想听她女儿的感谢吗？我十分懊悔，觉得作为一个成年人，我都比不上我的女儿。车程蛮长的，我有足够的时间来培养勇气。我决定一进门就启齿。
⑧然而，当房门一打开，母亲赶忙迎上来，从我手中接过公文包，朝我说：“回来了！吃饭啰……”我突然一阵害羞，因而错失了时机。我决定再接再厉，我对自己说：“没关系，第一次总是最难的，跨过了这一关，以后就简单了。”
⑨吃饭时，我一直在伺机行动，以至于显得有些心不在焉，几次答非所问。母亲奇怪地问我：“你今天是怎么了？为什么奇奇怪怪的？”
⑩我开始佩服女儿了，她为什么总能把感情表达得如此自然，一点儿也不别扭，而我却这般费力！饭吃完了，我还是没说，心里好着急，再不把握机会，这句话恐怕只能永远藏在心里了。
一顿饭的时间过得很快，我放下筷子，低头看着空碗，感觉胸膛里有战鼓在擂动。我深深吸了口气说：“妈！我觉得自己好幸福！四十几岁的人，还有妈妈做了热腾腾的饭菜等我回来吃。我爱您，妈妈！”
我头都不敢抬地很快说完，也不敢去看母亲的表情，便急急地奔进书房，取了下午要带的书，仓促地夺门而去。
那天傍晚，我从学校回来，悄悄地打开门进屋。母亲已在厨房忙着，我发现自从父亲过世后就不曾开口唱歌的母亲，居然又恢复了以前的习惯——在厨房里一边择着菜，一边唱着歌。
（摘自《人生情感散文》有删改）
17. 【梳理概括】通读全文，梳理有关“我”向“母亲”示爱的情节，填写下表。
情节 “我”的心理
①___________________________________ 懊悔
打开房门，母亲迎上来帮我拿公文包。 ②___________
③__________________________________ 紧张
回到家，我发现母亲恢复了以前的习惯。 ④___________
【答案】 ①. 回家路上，我发觉自己从未向母亲表达自己的感受 ②. 害羞 ③. 吃完饭，我向母亲说出自己的幸福感受 ④. 欣喜（惊喜/惊讶）
18. 【分析鉴赏】请赏析第⑦段中加点词语表达效果。
在驱车回家的途中，我想起这些日子以来，每次急匆匆地踏进家门，母亲每次都会及时端出热腾腾的饭菜。
【答案】反复使用“每次”一词，将我因忙碌而忽视母亲与母亲对我关怀备至进行对比，突出了我的粗心以及母亲对我的关爱。
19. 【理解探究】请结合文章主旨以及链接材料，说说你对“向家人示爱”这种行为看法和感悟。
【链接材料】小胡是一名初二的学生，周五主题班会结束后，班主任倡导大家周末回家给家长一个大大的拥抱，并且表达自己对父母的爱和感谢。小胡放学后没有直接回家，他去烘焙店给妈妈买了甜点才回家。他一打开房门，刚想说话，妈妈就唠叨起来：“今天怎么这么晚……我跟你讲……马上就期末考试了……”小胡默默地回到了自己房间，他心想：我的家长根本不需要我的爱和感谢，我再也不做这样的傻事了。
【答案】 我认为“向家人示爱”是值得提倡的行为。一方面，我们用直白的语言，把爱传递给家人，让自己心情舒畅、愉悦；另一方面我们也让家人感受到了爱意和幸福。
感悟：我们不要把家人对我们的关怀视作理所应当，要勇于在日常生活中表达对家人的爱和感谢，即使我们暂时没有合适的机会，也要再找合适的机会表达心意，这样能让家庭更加温馨、和谐。
练习五
柴禾
①我们搬离黄沙梁时，那垛烧剩下一半的梭梭柴，也几乎一根不留地装上车，拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留了下来。
②柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一头壮牲口、一辆好车，自然，还有几个能干的人。这些好东西碰巧凑在一起了就能成大事、出大景象。可是，这些好东西又很难全凑在一起。有的人家有一头壮牛，车却破破烂烂，经常坏在远路上。有的人家置了辆新车，能装几千斤东西，牛却体弱得不行。还有的人家，车、马都配地道了，人却不行——死了，或者老得干不动活。
③我们刚到父亲的住处时，家里的牛、车还算齐备，只是牛稍老了些。柴垛虽然不高，柴禾底子却很厚大排场，不像一般人家的柴禾，小小气气的一堆，都不敢叫柴垛。先是父亲带我们进沙漠拉柴，接着大哥单独赶车进沙漠拉柴，接着是我、三弟，等到四弟能单独进沙漠拉柴时，我们已另买了头黑母牛，车轱辘也换成新的，柴垛更提没有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，码得跟房一样高，劈一根柴就能烧半天。
④现在，我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子，却又舍不得送人或扔掉。我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它烧饭取暖，只是到了那时我们已不知该怎样来烧它。劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见，家里已没有能够烧柴禾的炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾，再搬一次家还会带上它们。它们是家的一部分。那个墙根就应该码着柴禾，那个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。一个完好的家院就应该是这样的。许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们，但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心度过一个个寒冬。
⑤那堆梭柴就这样在院墙根呆了20年，没有谁去管过它们。有一年扩菜地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔过去便断成几截子，颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那该是它们最凉爽的一个夏季了，秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴堆中，搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐败的程度，除此之外似乎再没有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年，静悄悄地自己【 】（A.消磨 B.燃烧 C.融解）掉了。
⑥最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它们自己变成这样的。我们一直看着它们变成了这样，从第一滴雨落到它们身上，第一层青皮在风中开裂我们就看见了。它们根部的茬头朽掉，像土一样零落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。
⑦当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。墙说，我们只为他挡风御寒，从没堵他的路。坑说，我没陷害他，每次他都绕过去。风说，他的背不是我刮弯的，他的脸不是我吹旧的，眼睛不是我吹瞎的。雨说，我只淋湿他的头发和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土说，我们埋不住这个人，梦中他飞得比所有尘土都高。
⑧可是，我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。
⑨我一样没听见一堆成灰的梭梭柴，最后说了什么。
（文/刘亮程，略有改动）
14. 请围绕选文所写的关于柴禾的主要事件，将下列表格补充完整。
时间 柴禾的经历 我们的心理
① 柴垛不高，底子很厚 期待
现在 被乱扔在院子里 放心
20年后 变成一堆灰 ②
【答案】 ①刚到父亲住处时；②自责/愧疚/反思
请从“消磨”“燃烧”“融解”三个词中选择一个最恰当的填入选文第⑤段的【 】处，并说说你这样选择的理由。
【答案】示例：燃烧最恰当。燃烧本是柴禾的归宿，符合柴禾本身的特性，呼应前文“烧这些柴禾”，表达作者作为旁观者的自责、无奈与惋惜。
16. 文章主要写的是“柴禾”，但又不只是写“柴禾”，请结合全文说说“柴禾”中包含的丰富意蕴。
【答案示例】①柴禾曾经是生活中必不可少的物资，烧火做饭，驱寒取暖，逐渐成为家力的象征。
②随着时代的变化，煤炭的普及，那堆柴禾已失去了它的实用价值，但是那堆柴禾已成为我们不可或缺的精神需求，是家庭的一份子，它的存在让我们内心感到慰藉。或者：柴禾寄托了我们对于过去传统生活方式的回忆和怀念。
③柴禾隐喻曾经符合时代需要，甚至主动迎合主流价值观的人，因为时代的变迁，最后反而成为了牺牲品，表达了作者对微小生命流逝的冷漠态度的自责、愧疚、与反思。
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期末复习之文学类文本阅读
☆常考题型答题技巧
考点1：句子赏析题
两个角度：修辞角度与描写角度。
修辞角度答题步骤：①点明修辞手法；②分析手法；③分析表达效果（即“人/事/物”的特征）④表达的情感（双向考虑） ⑤侧面表现、结构作用
示例：运用了（比喻）的修辞手法，将…比作…，生动形象地写出了…的……，表达了“我”对…的……情感。 （侧面表现了……，结构上为下文……）
人物描写角度答题技巧（可以在常用描写手法里选择一个进行举例回答）
步骤：①点明人物描写手法；②分析手法（点出描写词）；③分析表达效果（即人物特征）；④表达的情感（双向考虑） ⑤侧面表现、结构作用
示例：运用了（动作描写）的手法，运用“xx”“xx”等动词，生动形象地展现出…在……时的……；表达了作者对……的情感。（侧面表现了……，结构上为下文……）
环境描写：从内容、情节、人物、主旨等四个角度分析其作用。
①交代故事发生的背景（时间地点天气人物等）； ②渲染氛围；
③烘托人物形象、心理、情感，暗示人物命运或事件走向； ④作为铺垫，推动情节发展；
⑤深化主旨。
例1.
转身
李汉荣
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。_____________。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？
17. 中第④段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用。
路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。
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例2.
那一束光
①我坐火车去一个叫宣威的小城参加会议，这趟火车要穿过家乡的村庄。我家离铁路并不远， 一上车我就打电话告诉母亲。母亲很高兴：“大概几点钟到？”我不免遗憾：“可惜村里没有站' 不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完，电话里一阵沉默。
②我理解这时的沉默。我与母亲都不太善于表达感情，诸如爱与想念这类的话语，我们一句也说不出来。
③父亲在世时，我们都习惯这种沉默，此时却让我内心紧缩。近些年，我隔三岔五总要打个电话问问，就为听听母亲的声音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。因为每次母亲都 会责怪我：“我身体好好的不用挂念，打个电话就行了，那么远，跑来跑去浪费车费！”我理解母 亲的本意，儿子好不容易在城里立足，她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛。
④但是，车过村庄，母子相距几百米却不能相见，对我来说终究是一个大大的遗憾。于是，我打破沉默，脱口而出：“妈，要不火车快到的时候，我打电话给你，你去村里的铁路口等我，我在7号车厢的门口，会向你招手，你就可以看见我，我也可以看见你了。”母亲很高兴，竟一口答应下来。
⑤想想这个提议，我自己也觉得有点意外和为难。
⑥我们都知道，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，铁路沿线早在十多年前就全线封闭了。火车通过那个道口估计就是一闪而过吧，我与母亲相互能看见吗？夜色中让母亲在路口等着见我，这算是怎么回事？
⑦火车一过沾益县城，我就给母亲打电话，沾益县城离老家松林村估计不到二十公里，估计不到十分钟我就可以看见母亲。此时一阴一暗，车里车外仿佛两个世界。窗外模糊一片，夜色包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总不能看见熟悉的村庄，焦躁中，却看见远远的路上放着光芒的“施家屯收费站''白色大字突然出现了。“施家屯”已是隔壁村庄，火车刚在1分钟前驶过松林村。
⑧我颓然地打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我还没等看见你，火车就已经到了施家屯。” 母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，知道你坐在上面，就行了。”
⑨年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着，本想让她看见我，我也看见她，却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。
⑩我不甘心，对母亲说：“妈，要不明晚我返回时，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半个小时就到家了，住一晚再回昆明，方便得很。”电话里，母亲慌忙阻止，仿佛我如果这样做，都是因为她引起的。我只好告诉母亲：“那明晚还是在这个路口。到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手，我们一定可以看见对方！”
我内心开始重新燃起希望和期待。
翌日返程，我早早地走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移，伏在玻璃上，我把眼睛使劲睁大，可还是很难希清车窗外的任何景物。
这时候，我又看见了“施家屯”这儿个字。
车内外温差大，窗户上起了一层薄薄的霁。我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓，还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。
就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车！我刚要摇手呼喊，火车又过去了 ！
我忙掏出电话，激动地告诉母亲：“妈，我看见你在路口了。”
母亲在电话里说：“我也看见你了。”
两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。
我在夜色的火车中，不过是一晃而过的黑点，那个叫作小米田的道口，不过只有三四米宽，而站在道口等我的母亲，她还没有一米六高啊
（原文有删改）
18.请从描写的角度赏析第 段划线句子。（4分）
我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。
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考点2标题含义题
答题角度：表层与深层
表层从（本义字面义）入手；
深层：①概括文章内容（即文中义，文中直接解释标题的内容）
②人物精神人物形象等（考虑比喻义象征义等）
③文章主旨（作者写作目的、情感态度等）
例3.
最美的流星
①天黑透了，枪炮声已渐渐停止，战士们蜷缩在战壕里，暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围，情势非常危急，而且伤亡惨重。如果天亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的，大家都很担忧。
②李小豪仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。他望向黑沉沉的天空，这本是一个很晴朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。蓦地，一颗流星拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小豪说：“迷信！咱们牺牲了那么多的战友，那流星还不下成雨？”张南躬起身子，说：“那是白天，你能看见吗？”说完又重重地躺下，叹了口气说：“要是明早敌人再发起进攻，可怎么办呢？”李小豪亦是无语。
③这时，战壕那边一阵骚动，两人忙奔过去，只见负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻，两人都想起了刚才那颗流星。营长阴沉着脸说：“咱们不能这样坐以待毙，应该派人突围出去，向主力部队汇报战况，然后里外央击歼灭敌人！”由于电台损坏，和大部队早已联络不上了。张南挺身而出：“营长，我突出去！带主力部队连夜赶回来，把敌人全消灭掉！”营长看了看张南，点了点头，拿出一颗信号弹装进手枪，交到张南手里，说：“大部队要开始进攻的时候，你打出信号弹，我们就反攻！”张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。
④过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪，更是坐卧不安。良久，枪声停止了，战壕里一阵沉寂，每个人都望向黑沉沉的远方，也不知张南有没有突围成功。大家能做的，只是这种煎熬般的等待。时间缓慢地流逝着，李小豪不睛地盯着夜空，并没有流星再划落，张南应该没事吧！
⑤已近午夜，一些战士已经睡着了，而李小豪依然望着夜空，此时他最怕的，就是有流星，他也有些相信张南的话了。张南和他不仅是战友，还是同乡，两人一起参军，从抗战到解放战争，他们都在一起。 正自想着，忽然，一颗流星从远方天际升起，闪过一道绚丽的光。李小豪吓得一下子坐起来，心里一片茫然和悲哀，张南完了！直到身边的战士抄起武器，远处也传来枪声，他才蓦然惊觉，那不是流星，是信号弹，是张南打出的信号弹！随着营长的一声“冲”，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去。
⑥李小豪得知好友张南没事，信心大增，他一边冲一边灵活地躲闪着敌人的火力。喊杀声震天，主力部队已突破敌人的第一道防线，反包围成功、在炮火的光亮中，李小豪忽然看见了张南，他急忙移动过去，张南正向阵地上的残敌射击。李小豪刚跑过去，张南却忽然一晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他，见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开眼睛，见是李小豪，吃力地说：“我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有？那就是我的星星！”李小豪望了一眼夜空，含着泪说：“我看见了，那个流星最大，最好看！”同时，他想起了那颗美丽的信号弹。张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛。
⑦许多年过去，枪炮之声早已成了遥远的回忆，李小豪常常在夜里醒来，望向窗外的星空。偶尔会看见流星，他的心就会风起云涌。是的，这许多年中，这一辈子，他再也不会看见那个漆黑的夜里，那颗带着希望的星星从黑暗中升起。那是生命中最灿烂的流星，让他心里时时划过怀念与感动。
问题：分析标题中“流星”的含义。
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考点3. 标题作用
①概括文章内容 ； ②交代文章背景（时间地点人物环境等）；
③渲染氛围，奠定情感基调； ④点明/暗示文章主旨；
⑤作为线索，贯穿全文； ⑥设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；
⑦运用写作手法（象征、比喻等），意蕴深刻；
⑧特殊写法（标题新颖如哲理句、诗句、数字等形式），激发读者阅读兴趣，丰富文章内涵等。
考点4. 词语角度赏析题
①词语本义 ②文中义
③生动形象地表现了人/事/物的……特征 （或）运用…修辞+修辞手法作用
④表达了……情感 ⑤侧面表现、结构作用
考点5. 句段作用
答题角度： （1） 内容上与结构上
内容上（具体叙写内容、情感主旨、人物形象、主旨、写作手法等）；
结构上（根据开头、中间、结尾不同位置分析作用。 ）
开头：开篇点题、总领全文、引出下文……
中间：承上启下的过渡作用、与前文呼应、为下文作铺垫……
结尾：总结全文、收束全篇、首尾呼应……
例4.
将军岭
刘建超
①将军离休，按待遇可以到干休所休养。
②将军没去，硬是拽着噘着嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村。
③正是深秋，将军和夫人坐着铁轱辘牛车，慢慢腾腾沿着坑坑洼洼的土路颠簸着进了村。夫人看着光秃秃的山岭，看着眼前墙壁斑驳、瓦片零落的房子，坐在车上就哭了。将军夫人可是生长于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，没想到让将军带回了穷乡僻壤的山村。
④将军却很兴奋，他说:“老婆子，你想想，有房子住，有地种，这可是天下最幸福的事情啊!”夫人抹着眼泪，开始拾掇屋子。
⑤村子里的人听说将军回了故乡，都围拢到他的屋里拉呱。将军抽着乡亲卷的“喇叭筒”说:“我回来就是想拼上后半辈子植树开荒，把咱这光秃秃的山变成绿洲。”
⑥村里人打着呵呵，一笑了事。谁信啊，秃岭干旱缺水，几辈人都在熬穷日子，谁能改变得了。在外边享完福了，回来净说大话。
⑦将军还保持着军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操，早饭后就扛着铁锨去岭上挖树坑，说自己是“锨头部队”。坡岭地石头多，一锨铲上，冒着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头，晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌。
⑧将军画了一幅秃岭的地图挂在墙上，挖成一个树坑就画上一面小红旗，将军说这叫持久战，终有一天红旗要插满山头。
⑨冬日黄昏，将军和夫人围坐在炉火旁。
⑩将军说:“挖好的十八个树坑，明年开春就可以种树了。”夫人点点头。
将军说:“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题。”夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里。
将军找来打井队，凿出了三眼机井。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花。
节假日，将军把在城里工作的儿女们召回村里，一起上山挖坑种树。儿女们手上打了血泡，望着荒凉的秃岭发呆。
将军说:“知道当年我为什么去当兵吗 ”儿女们互相看了看，都没有回答。
将军笑了，说:“当兵，就是为了能填饱肚子。”这秃岭村十年九不收，年年都要逃荒要饭。十五岁那年，将军讨了一块玉米饼子，不想却被地主家的孩子抢走扔给了狗。将军打伤了那孩子，不敢回家，就去参加了八路军。连里发给他一把铁锨，班长说，在南泥湾开荒种地，打粮食吃饱饭，也是为抗战。别看将军年纪小，但体格健壮满把子的力气，开荒种地的表彰大会上，将军被评为劳动模范，领导亲自给他戴上了大红花。
⑩将军说:“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭变成花果山。”
日子在将军的手掌间摩擦，墙上地图插上的红旗越来越多，栽种的果树开始挂果了。村民看到了希望，越来越多的人加入将军的“锨头部队”。
将军的老战友来看望他。走进村口，向正在清理猪粪的老农打听将军，老农笑着说:“远在天边，近在眼前啊。”战友们这才看清满面黝黑、一身泥水的老农就是他们的老首长啊。晚上，他们坐在院子里，吃着新摘的水果，回忆着峥嵘岁月，高唱着“解放区呀么呵嘿，太生产呀么呵嘿”，直把月亮震得躲进云里。
将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，要把秃岭建成农业生态园。
将军欣慰地笑了，他对儿孙说:“我能留给你们的只有这张还没插满红旗的地图。你们把这块土地摆治好，让秃岭村的人脱贫致富。”
（21）现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园。
问题：分析第 段划线句在文中的作用。
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☆演练巩固
练习一
母亲的味道
①母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的，是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。
②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹚来蹚去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭
味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开，心里充满了嫌弃。
③那年冬天，因为城市改造重建，那个莱市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“····真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了·····.”
④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来·····.
⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起床，赶到医院，拖地板。洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得很开心。地身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。
⑥后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信未，总是说让我安心念书，说自己很好····薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出车站，搓着冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜的烤红薯·····”是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。
⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好···..·
⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，感动到什么话都说不出，泪悄悄地模糊了双眼。
⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城。母亲很歉疚：都是我，不然你留在北京发展多好。咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。
⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味-那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。
我闻到的，是芬芳的香味，那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道。
8．阅读全文，请完成以下表格。（3分）
时间 事件 “我”的感受和心情
①
我10岁那年 给母亲搓背，闻到鱼 腥味和狐臭味
那年冬天 ②
又酸又软
大二的寒假 帮母亲一起推车回 家，听母亲絮絮叨叨 ③
19．请从描写的角度赏析文中第⑥段画线句子的表达效果。（4分）
直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一选声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？
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20．请简要分析文章最后一段的作用，并结合文章内容和链接材料，谈谈你的理解和感悟。（5分）
【链接材料】丁尚彪，是日本上映的纪录片电影《含泪活着》中的男主人公，35岁那年他借钱从上海来到东京，只为改变一家人的命运。他每天小心翼翼地辗转于多个打工地点，任何脏活累活都干过。15年的时间，丁尚彪没和妻女团聚，最终以自己的“搏命钱”，实现了女儿进入美国医科大学的留学梦想。这部纪录片上映当年，感动了无数日本人，许多日本人在留言中写道：“中国的父亲如此无怨无悔地为家庭为儿女付出，太让人感动了。”
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练习二
谢谢你允我回报
①探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦——我想给他买块表。
②在专柜前选中一款机械表：银色表盘，金属表链。我确定他喜欢，别问为什么，他没说过，但我就是知道。 价位适中，不算昂贵，否则他会心疼钱；也不算便宜，否则我会心疼给他的不够好。这样的选择，可以让我和他都 心安。付款后，让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上，可以 不时轻轻晃晃。包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院。
③这是他被送入重症监护室的第三天，状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算，但我却坚信他会醒过来。 我只想他醒来时对他说： “爸，给，你要的手表。 ”
④没错，这块腕表，是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说：“ 闺女，看我这表该换换了！年头太 长，越来越不准了，每天都会差个两分钟。 ”我不假思索，当即应允：“买。 ”过了一会儿才笑着反问：“干嘛又 让我买？ ”他呵呵地笑：“最近你不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？ ”入口的米饭喷了一桌子，我哈哈 大笑： “爸，你也太有心计了！ ”
⑤是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中。我的软肋连我妈都知道，她常说：“欠 你爸的，迟早是要还的。 ”
⑥没错，我欠他的。在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数。
⑦读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆，我眼热不已。回来一说，我妈 眼睛瞪得老大：“那么贵，咱可买不起！”他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。” 然后真就买了。为此，全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月 短工。
⑧这并不是特殊事例，而是常态。在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有宠我爱我。
⑨所以，早到了该还的时候了。
⑩他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对话——
“ 闺女，这手机按键不大好用了。 ”
“换。 ”
“ 闺女，今天上街看到一种电动车又轻便又好看。 ”
“买。 ”
“ 闺女，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的。 ”
“买。 ”
我妈总嫌他向闺女要这要那，而我明白，从前他的给，现在他的要，其实都是对我的好——他知道，如果不 给我宠爱他的机会，我此生怎会安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。
还记得他第一次跟我要的是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽 ”。当时，我几乎跑遍了大大小小的商 场，好不容易才寻到他想要的那一款。付账，将礼帽小心装好。我松了口气，然后想象他戴上这顶礼帽的模样，想 象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我突然被一种庞大的幸福感击中了。
这种幸福感从不曾有，又无法言语，是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感，他早早就知道了吧？在 那些年，他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候，曾经一一享受过吧？所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一 遍遍感受和重温。
我只想说，他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切，却舍不得让孩子分担分 毫；我见过太多父母把一生的苦难尝尽，却舍不得分享子女人生的甘甜，拒绝子女的付出……可是我，从来都不认 可这种做法。在适当的时候索取回报，这正是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐。
（21）只是这一次，手表还没来得及买，他就被查出食道癌，手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。
（22）那晚，我在监护室外空寂的走廊中坐了很久，把刚买回的新腕表放在耳边，听指针“嗒嗒 ”的声音，像心跳……
（23）他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。 医生都说是奇迹。
（24）我并不这样想。
（25）回到普通病房后，我拿出腕表递到他眼前： “爸，给，你要的手表。 ”他抬起左手手臂，示意我帮他戴上。 戴好后，他轻轻晃晃，咧开嘴笑了。我看着他，76 岁的勇敢的他，勇敢地醒过来，谢谢你，让我还可以继续偿还我 的所欠，回报他的付出。
（26）压制了许久的眼泪突然而至。
（取材于海宁的同名文章）
15.文章主要写了 4 件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。（4 分）
段落 主要内容概括
①﹣⑤ 事件 1：爸爸重病住院，我给他买表。
⑥﹣⑧ 事件 2：
⑨﹣ 事件 3：爸爸向我索要东西，我总是痛快地买给他。
④﹣④ 事件 4：
16.请从人物描写的角度赏析以下句子。（4 分）
他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字： “买。 ”
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17.题目“谢谢你允我回报 ”含义丰富，请结合全文简要分析。（6 分）
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练习三
抬头看见花
张金凤
①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。 乡下人管这种花叫“长寿梅”，“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。这花并无枝干，花朵的形状如同一个小绒球。
②我把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。 已是寒冬，万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在是抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜， 心情怎能不澄澈、 明朗、欣悦？ 肩疼、 颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。”
③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。
④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！ 其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。
⑤一日，孩子在阳台喊：“快看， ‘黑森林’ 开花了！” “黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？ 我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的， 花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。 我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。 见我看她，便笑着解释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、 美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。
⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、 无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮， 照亮我和更多人的梦。
⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他行走艰难，病发窗台的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制时下不了炕、 出不了屋子。 他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，木屑不落，卷起来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。 当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。
⑧抬头看见花！ 这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里， 累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！ 但四时有序，花开有时，那一束花开常常被辽阔的苍茫代替，被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……
⑨我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花，开成一种风景，成全“抬头看见花”的景致和人生。
（有删改）
14. 下列对文章内容的理解或分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. “长寿梅”是开在冬天的一种好养活、花期长的如小绒球的红色小花。
B. “我”的一位女性好友被盛开的玉兰花和女孩的微笑所感染，从而燃起了对生命的希望。
C. “我”从阳台看到“黑森林”里面开满了娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉，这些花开得春光流泻，惹人注目。
D. 孤寡老人窗前摆满各种各样的木花，但他依然无法走出病痛折磨的困顿。
E. 文章写了很多“花”，既写了自然界的真花，也写了人们创造出来的花。
15. 请结合上下文，分析第⑥段中加点词“照亮”的表达效果。
那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照亮我和更多人的梦。
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请你结合文章内容和主旨，说说你对标题“抬头看见花”的理解。
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练习四
示爱
廖玉蕙
①女儿常常给我灌迷汤。我的文章写好了，念给她听，她总是再三赞叹：“妈，你写得真好！你真的好棒哦！”
②听完不算，还要把稿子拿过去，自己再看一遍，一副爱不释手的模样，使我的虚荣心得到极大的满足。
③我偶尔买了新衣，在镜子前试穿时，女儿总在一旁全程参与，并不厌其烦地给我说：“这件衣服真好看，以后你不穿了，不要送给别人，就送给我好吗？”
④家里的白板上，不时地会出现一些道谢或道歉的话，甚至一些示爱的文字。有时，在学校上了一天课，精疲力竭地回家，看到女儿上学前在白板上留了这样的话：“亲爱的爸妈，你们辛苦了！我爱你们！女儿敬上。”
⑤霎时间，疲累全消，觉得人生并非毫无意义。
⑥那年，父亲过世已有一段时日，母亲心情抑郁，寡言少语。为了排解她的寂寞，我们接她北上和我们同住。母亲一向手脚伶俐，在那一段时日里，她总是抢着帮我做饭。我当时除教书外，还得去上博士班的课程，有了母亲的帮忙，我少操了不少心，不论是工作上还是精神上都受益良多。
⑦一日，我在理工学院教完早上的四节课，又赶着下午两点去东吴大学当学生。在驱车回家的途中，我想起这些日子以来，每次急匆匆地踏进家门，母亲每次都会及时端出热腾腾的饭菜。相较于以往潦草的简餐，有母亲在的日子，实在是太幸福了。而我尽管早就有这样的感觉，为什么从来未曾向母亲表达内心的感受呢？我不是常常因为女儿的甜言蜜语而觉得精神百倍吗？难道我的母亲就不想听她女儿的感谢吗？我十分懊悔，觉得作为一个成年人，我都比不上我的女儿。车程蛮长的，我有足够的时间来培养勇气。我决定一进门就启齿。
⑧然而，当房门一打开，母亲赶忙迎上来，从我手中接过公文包，朝我说：“回来了！吃饭啰……”我突然一阵害羞，因而错失了时机。我决定再接再厉，我对自己说：“没关系，第一次总是最难的，跨过了这一关，以后就简单了。”
⑨吃饭时，我一直在伺机行动，以至于显得有些心不在焉，几次答非所问。母亲奇怪地问我：“你今天是怎么了？为什么奇奇怪怪的？”
⑩我开始佩服女儿了，她为什么总能把感情表达得如此自然，一点儿也不别扭，而我却这般费力！饭吃完了，我还是没说，心里好着急，再不把握机会，这句话恐怕只能永远藏在心里了。
一顿饭的时间过得很快，我放下筷子，低头看着空碗，感觉胸膛里有战鼓在擂动。我深深吸了口气说：“妈！我觉得自己好幸福！四十几岁的人，还有妈妈做了热腾腾的饭菜等我回来吃。我爱您，妈妈！”
我头都不敢抬地很快说完，也不敢去看母亲的表情，便急急地奔进书房，取了下午要带的书，仓促地夺门而去。
那天傍晚，我从学校回来，悄悄地打开门进屋。母亲已在厨房忙着，我发现自从父亲过世后就不曾开口唱歌的母亲，居然又恢复了以前的习惯——在厨房里一边择着菜，一边唱着歌。
（摘自《人生情感散文》有删改）
17. 【梳理概括】通读全文，梳理有关“我”向“母亲”示爱的情节，填写下表。
情节 “我”的心理
①___________________________________ 懊悔
打开房门，母亲迎上来帮我拿公文包。 ②___________
③__________________________________ 紧张
回到家，我发现母亲恢复了以前的习惯。 ④___________
18. 【分析鉴赏】请赏析第⑦段中加点词语表达效果。
在驱车回家的途中，我想起这些日子以来，每次急匆匆地踏进家门，母亲每次都会及时端出热腾腾的饭菜。
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19. 【理解探究】请结合文章主旨以及链接材料，说说你对“向家人示爱”这种行为看法和感悟。
【链接材料】小胡是一名初二的学生，周五主题班会结束后，班主任倡导大家周末回家给家长一个大大的拥抱，并且表达自己对父母的爱和感谢。小胡放学后没有直接回家，他去烘焙店给妈妈买了甜点才回家。他一打开房门，刚想说话，妈妈就唠叨起来：“今天怎么这么晚……我跟你讲……马上就期末考试了……”小胡默默地回到了自己房间，他心想：我的家长根本不需要我的爱和感谢，我再也不做这样的傻事了。
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练习五
柴禾
①我们搬离黄沙梁时，那垛烧剩下一半的梭梭柴，也几乎一根不留地装上车，拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留了下来。
②柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一头壮牲口、一辆好车，自然，还有几个能干的人。这些好东西碰巧凑在一起了就能成大事、出大景象。可是，这些好东西又很难全凑在一起。有的人家有一头壮牛，车却破破烂烂，经常坏在远路上。有的人家置了辆新车，能装几千斤东西，牛却体弱得不行。还有的人家，车、马都配地道了，人却不行——死了，或者老得干不动活。
③我们刚到父亲的住处时，家里的牛、车还算齐备，只是牛稍老了些。柴垛虽然不高，柴禾底子却很厚大排场，不像一般人家的柴禾，小小气气的一堆，都不敢叫柴垛。先是父亲带我们进沙漠拉柴，接着大哥单独赶车进沙漠拉柴，接着是我、三弟，等到四弟能单独进沙漠拉柴时，我们已另买了头黑母牛，车轱辘也换成新的，柴垛更提没有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，码得跟房一样高，劈一根柴就能烧半天。
④现在，我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子，却又舍不得送人或扔掉。我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它烧饭取暖，只是到了那时我们已不知该怎样来烧它。劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见，家里已没有能够烧柴禾的炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾，再搬一次家还会带上它们。它们是家的一部分。那个墙根就应该码着柴禾，那个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。一个完好的家院就应该是这样的。许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们，但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心度过一个个寒冬。
⑤那堆梭柴就这样在院墙根呆了20年，没有谁去管过它们。有一年扩菜地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔过去便断成几截子，颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那该是它们最凉爽的一个夏季了，秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴堆中，搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐败的程度，除此之外似乎再没有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年，静悄悄地自己【 】（A.消磨 B.燃烧 C.融解）掉了。
⑥最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它们自己变成这样的。我们一直看着它们变成了这样，从第一滴雨落到它们身上，第一层青皮在风中开裂我们就看见了。它们根部的茬头朽掉，像土一样零落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。
⑦当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。墙说，我们只为他挡风御寒，从没堵他的路。坑说，我没陷害他，每次他都绕过去。风说，他的背不是我刮弯的，他的脸不是我吹旧的，眼睛不是我吹瞎的。雨说，我只淋湿他的头发和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土说，我们埋不住这个人，梦中他飞得比所有尘土都高。
⑧可是，我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。
⑨我一样没听见一堆成灰的梭梭柴，最后说了什么。
（文/刘亮程，略有改动）
14. 请围绕选文所写的关于柴禾的主要事件，将下列表格补充完整。
时间 柴禾的经历 我们的心理
① 柴垛不高，底子很厚 期待
现在 被乱扔在院子里 放心
20年后 变成一堆灰 ②
请从“消磨”“燃烧”“融解”三个词中选择一个最恰当的填入选文第⑤段的【 】处，并说说你这样选择的理由。
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16. 文章主要写的是“柴禾”，但又不只是写“柴禾”，请结合全文说说“柴禾”中包含的丰富意蕴。
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