苏教版语文六年级下册第五组第17课《山谷中的谜底》同步练习

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苏教版语文六年级下册第五单元第17课《山谷中的谜底》同步练习
一、基础题
1、按拼音写汉字
zhàng péng______ xuě sōng______ tán xìng______ wān qǖ______
答案：帐篷|雪松|弹性|弯曲
解析：
分析：帐篷，是撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供临时居住的棚子。多用帆布做成，连同支撑用的东西，可随时拆下转移。雪松，常绿乔木，树冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂。叶针形，长8－60厘米，质硬，灰绿色或银灰色，在长枝上散生，短枝上簇生。弹性，是经济学广泛采用的一个术语,是物体本身的一种特性。弯曲，即不直。
点评：“帐篷”，“篷”不要写成“艹”字头；“雪松”，“松”木字旁；“弹性”“弹”多音字；“弯曲”，“曲”不要写成区别的“区”。
2、多音字组词
弹tán______ dàn_______
曲qū_______ qǔ________
答案：弹琴|子弹|弯曲|歌曲
解析：
分析：弹 [dàn]可以用力发射出去的小丸；装有爆炸物可以击毁人、物的武器：～丸。子～。～雨。枪～。氢～。导～。手榴～。原子～。弹 [tán]用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄：～射。～跳。～拨。～指。～琴。～奏。～冠相庆（喻即将作官而互相庆贺，多作贬义）。曲 [qū]弯转，与“直”相对：弯～。～折（zhé）。～笔（ａ．古代史官不按事实、有意掩盖真相的记载；ｂ．写文章时故意离题而不直书其事的笔法）。～肱而枕。～尽其妙。曲 [qǔ]能唱的文词，一种艺术形式：～艺。～话。歌的乐调：～调（diào）。～谱。异～同工。～高和（hè）寡。
点评：多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音 ( http: / / baike. / view / 1257271.htm" \t "_blank )，不同的读音表义不同，用法不同，词性 ( http: / / baike. / view / 377635.htm" \t "_blank )也往往不同。
3、我是拼音小能手
特别_______ 奇异_______ 程度_______
答案：tè bié|qíyì|chéng dù
解析：
分析：特别，是十分、非常、特地的意思,形容人或事物达到了某个程度。奇异，奇特、特别。程度，法度;标准；程限;进度；文化﹑教育﹑知识﹑能力等方面的水平；人或事物发展达到的状况。
点评：“特别”，“特”，四声；“奇异”，“奇”二声；“程度”，“程”二声。
4、写出近义词
犹豫不决—_______ 完好无损—_______ 正面抗争—_______
答案：优柔寡断|安然无恙|针锋相对
解析：
分析：优柔寡断，指做事犹豫，缺乏决断。安然无恙，原指人平安没有疾病，现泛指事物未遭损坏或人身并无损伤。针锋相对，针锋：针尖。针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
点评：近义词，是指词汇意义相同 ( http: / / baike. / view / 788808.htm" \t "_blank )或相近的词语，如“美好 ( http: / / baike. / view / 67791.htm" \t "_blank )”和“美妙”、“懒惰 ( http: / / baike. / view / 45162.htm" \t "_blank )”和“怠惰 ( http: / / baike. / view / 1166926.htm" \t "_blank )”、“枯萎 ( http: / / baike. / view / 738427.htm" \t "_blank )”和“干枯”、“宽敞 ( http: / / baike. / view / 725378.htm" \t "_blank )”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。
5、写出反义词
奇异—_______ 完好无损—_______ 屈服 —_______ 毁灭—_______
答案：普通|残缺不全|抵抗|生存
解析：
分析：奇异，奇特，特别。完好无损，很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。屈服，降服;折服。毁灭，指被虐袭彻底破坏或消灭。
点评：反义词就是两个意思 ( http: / / baike. / view / 16892.htm" \t "_blank )相反的词，包括：绝对反义词 ( http: / / baike. / view / 715259.htm" \t "_blank )和相对反义词 ( http: / / baike. / view / 715262.htm" \t "_blank )。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真 ( http: / / baike. / subview / 18450 / 8142816.htm" \t "_blank )——假 ( http: / / baike. / view / 283686.htm" \t "_blank )，动 ( http: / / baike. / subview / 244617 / 7479875.htm" \t "_blank )——静 ( http: / / baike. / subview / 43932 / 5566092.htm" \t "_blank )，拥护——反对 ( http: / / baike. / view / 344775.htm" \t "_blank )。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春 ( http: / / baike. / subview / 55846 / 6753051.htm" \t "_blank )——秋 ( http: / / baike. / subview / 58852 / 6753213.htm" \t "_blank )，黑 ( http: / / baike. / subview / 65616 / 5125337.htm" \t "_blank )——白 ( http: / / baike. / subview / 5453 / 5236352.htm" \t "_blank )，高山 ( http: / / baike. / subview / 226164 / 5110650.htm" \t "_blank )——平地。这类反义词没有矛盾对立 ( http: / / baike. / view / 1309913.htm" \t "_blank )关系，但对比鲜明 ( http: / / baike. / view / 1212608.htm" \t "_blank )。
6、形近字组词
愧_____魂_____蓬_____贞_____
魁_____魄_____篷_____ 帧_____
答案：惭愧|魁梧|灵魂|气魄|蓬勃|帐篷|坚贞|一帧照片
解析：
分析：惭愧，因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。魁梧，形容词，是指躯干高大；强壮粗大，亦作“魁吾”。形容身体强壮高大，肌肉丰满，体格健壮。灵魂，是由蛋白质、DNA、RNA等生命大分子构成的生物体所产生的各种层次的一切生命现象。气魄，比喻气势惊人，胆识过人，形容一个人有领袖气质。
点评：主要测试学生对形近字的掌握
7、运用下列词语造句
①完好无损__________________②正面抗争__________________
答案：这个玻璃杯摔到地上还完好无损，一定是特殊材料做的。|对于外界的压力可以通过正面抗争去战胜它。
解析：
分析：完好无损,很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。损：损坏。例，这个玻璃杯摔到地上还完好无损，一定是特殊材料做的。正面抗争，抗争,争斗,与敌人面对面的抗争。例，对于外界的压力可以通过正面抗争去战胜它。
点评：造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
8、说说下列句子中引号的作用
少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”（ ）
答案：表示行文中直接引用的话。
解析：
分析：少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”中引号表示直接引用的话。
点评：引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
9、将下列句子改成反问句
这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。
________________________________________
答案：这一奇异的景观始终是个谜，谁又能知道谜底是什么呢？
解析：
分析：这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。改成反问句是这一奇异的景观始终是个谜，谁又能知道谜底是什么呢？反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
点评：反问句是修辞手法中的一种。反问 ( http: / / baike. / view / 558835.htm" \t "_blank )的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
10、在横线上填上恰当的关联词
确实，有时弯曲___屈服和毁灭，___为了生存和更好地发展。
答案：不是|而是
解析：
分析：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
点评：关联词语把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句 ( http: / / baike. / view / 278407.htm" \t "_blank )，也叫关联句。复句通常用一些关联词语 ( http: / / baike. / view / 47739.htm" \t "_blank )来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
11、说说句中破折号的作用
少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”（ ）
答案：解释说明
解析：
分析：文中“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”破折号的作用是解释说明。
点评：破折号（——）是一种标号，它的作用是：引进对前文的注释、说明，表示声音的延长或中断，表示意思的转折或话题的转换等。“行文中解释说明的语句，用破折号标明。”“话题突然转变，用破折号标明。”“声音延长，象声词后用破折号。”“事项列举分承，各项之前用破折号。
12、修改病句
①大厅里摆满了看演出的观众。___________
②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。____________
答案：大厅里坐满了看演出的观众。|我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。
解析：
分析：（1）病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。（2）病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。 常见的病句有以下几种情况： (1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。 (2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。 (3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。(4) 词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位.每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯 了词序不当的毛病。
点评：点评：修改病句的步骤. (1)读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。(2)查找病因,确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。 (3)对症下药,修改病句.弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。 (4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。
13、查字典
“谜”按部首查字法应查___部，再查___画，读___
答案：讠|九|mí
解析：
分析：阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。
点评：怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢 这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。
14、给下列句子加上标点符号
谜底终于被揭开了__东坡雪大__其他那些树__因为没有雪松这个本领__树枝都被积雪压断了__渐渐地丧失了生机__
答案：：|，|，|，|，|。
解析：
分析：谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。
点评：标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
15、说出下列句子中引号的作用
帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”（ ）
答案：表示行文中直接引用的话。
解析：
分析：文中，帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”引号的作用是表示行文中直接引用的话。
点评：引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
16、看谁写得好，抄写下列词语
屈服 毁灭 反弹
____ ____ ____
答案：屈服|毁灭|反弹
解析：
分析：摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。
点评：本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“毁”和“弹”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
17、扩句
①旅行者来到山谷。_______________②魁北克省有山谷。____________
答案：有两个旅行者来到了这个山谷。|加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。
解析：
分析：扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
点评：考察学生对扩写句子的掌握
18、缩句
①这一奇异的景观始终是个谜。______________②满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。___________________
答案：景观是个谜。|雪松上积了雪。
解析：
分析：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句 ( http: / / baike. / view / 278361.htm" \t "http: / / baike. / view / _blank )，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语 ( http: / / baike. / view / 111834.htm" \t "http: / / baike. / view / _blank )、补语 ( http: / / baike. / view / 146650.htm" \t "http: / / baike. / view / _blank )都压缩了之后余下的部分。
点评：主要测试学生对缩句的掌握。
19、把下列反问句改成陈述句。
①人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？____________________
②海边上不是还泛着白色的浪花吗？___________________
答案：人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。|海边上还泛着白色的浪花。
解析：
分析：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
点评：反问句是修辞手法中的一种。反问 ( http: / / baike. / view / 558835.htm" \t "_blank )的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
20、将下列句子改为陈述句。
①字典难道不是我们的良师益友吗？_________②难道那条街不热闹吗？____________
答案：字典是我们的良师益友。|那条街很热闹。
解析：
分析：反问句改陈述句方法：①将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。②将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 ③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。
点评：考查学生对句式的转换。
二、阅读理解
21、阅读课文选段回答问题
1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西 坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减 轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无 损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树 枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”
(1)“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论……始终……”文中反复能换成其它词吗？为什么？____________________________________________
（2）你还知道哪些自然之谜：______________________________________
答案：（1）不能，因为“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功”“反复地弹”要说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。
（2）恐龙灭绝之谜
解析：
分析：选文中“反复的”不能换成其他词语，因为“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功”“反复地弹”要说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。
点评：培养学生揣摩词语的用法，同样一个意思用词不同，达到的效果就会不一样。
22、阅读短文，回答问题
《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理：_______________________________________________
答案：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。如，卧薪尝胆。
解析：
分析：学习《山谷中的谜底》，告诉我们，在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。
点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
23、阅读短文，回答问题
过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过下面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲(qū qǔ)一下，作出适当的让步，以求反弹(tán dàn)的机会。”
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
（1）给文中带点的字选择正确的读音。
（2）文中破折号所起的作用是（ ）
A、转折 B、解释说明 C、递进
答案：（1）qū|tán （2）B
解析：
分析：“弯曲”在这里读qū；“反弹”在这里读tán，阅读时要注意语言环境，尤其是多音字，在阅读时要选择正确的读音。
点评：本题着重考查破折号的用法，破折号有很多用法，常见的有，转折、解释说明、递进，文中破折号的作用是解释说明。
24、阅读短文，回答问题
1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着____的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下，于是积雪便从树枝上，待压力，刚弯下去的树枝又立即过来，雪松依旧保持着____的身姿。就这样，反复地，反复地，反复地，反复地不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘柏女贞之类的树种，也都存活了下来。
在文中横线上填上合适的词语。________ _______
答案：满天飞舞|苍翠挺拔
解析：
分析：满天飞舞，形容雪花或轻的东西满天飘飞。或指蝴蝶在花园里飞来飞去的情景。苍翠挺拔，现代汉语词语，形容草木等绿色植物绿得很深，直立而高耸。
点评：一个词语往往有多种解释，我们在解释词语的时候，要结合语言环境，选择适合语言环境的解释。
25、阅读短文，回答问题
大海涨潮
我去青岛的第三天，爸爸带着我去海边看涨潮。
三点多钟以前，大海还是那样温文尔雅。我站在礁石上，凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。洁白的浪花追逐着人们的脚印，发现“哗啦，哗啦”的“笑声”。海风是那样凉爽，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。三点多钟，海风一下子变得凶猛起来，掀起我的裙子。不一会儿，我站的礁石和岸滩被蔚蓝的海水隔开了，我知道开始涨潮了。
果然，过了一会儿，海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅起来。那溅起的水花，远远望去像一朵白梅，微雨似的纷落在海水里，浪花一浪接着一浪，一浪高过一浪。它们好像赛跑，一个浪头冲过礁石奔向沙滩，另一个浪头又紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。礁石满不在乎，傲慢地站在那里。海浪又像在跳高，它们一个接一个地蹦向大堤，可怎么也蹦不上去。突然，一个巨浪奔腾着蹦向大堤，可这次又失败了。海浪只好认输。
啊！大自然！你是一个多么伟大的艺术家啊！你把地球描绘得这么威武、雄壮！
（1）照样子写词语。
凉滋滋________________________________________________
（2）结合短文内容解释词语。
满不在乎：________________________________________
温文尔雅：___________________________________________
答案：（1）兴冲冲|恶狠狠|闹哄哄|香喷喷|乱糟糟
（2）满不在乎：完全不放在心上。形容不在意、无所谓的样子。
温文尔雅：形容人态度温和；举动斯文。现有时也指缺乏斗争性；做事不大胆泼辣。
解析：
分析：满不在乎：完全不放在心上。形容不在意、无所谓的样子。温文尔雅：形容人态度温和；举动斯文。现有时也指缺乏斗争性；做事不大胆泼辣。
点评：仿写句子是指在一定的语言环境 ( http: / / baike. / view / 3117733.htm" \t "_blank )中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
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