1.4 水遇冷以后 分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.4 水遇冷以后 分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 546.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-05 15:46:34 | ||
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文档简介
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四年级科学下册（苏教版） 4.水遇冷以后（分层练习）
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫作____________。
知识点2 在一般情况下，当温度降到____________℃时 ，水会开始结冰。水结冰时，体积会____________，温度一直保持0℃不变，直至完全结冰后温度才会继续下降。
知识点3 在自然界中，水能以液态、____________、____________三种状态存在。当____________发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。
知识对点练习
1.一般在植物叶片上观察到露水是在一天中的下午。（ ） [考查知识点1]
2.水结冰时，体积会缩小。（ ）[考查知识点2]
3.水蒸气是气态的水，露是液态的水，霜是固态的水。（ ）[考查知识点3]
4.云、雾、雨、雪的形态不同，所以它们不是同一种物质。（ ）[考 查知识点3]
5.下列现象不属于凝结的是（ ）。 [考查知识点1]
A.凌晨看到露水
B.装冰的瓶子外壁有小水滴
C.缸里的水结冰后水缸裂开
6.水在结冰的过程中，水的温度会（ ）。 [考查知识点2]
A.保持不变
B.持续下降
C.先下降，然后不变，最后继续下降
7.寒冷的冬天，大卡车司机会在夜晚将水箱里的水放掉，主要原因是（ ）。[考查知识点2]
A.水蒸发时水箱的温度会下降
B.水结冰后体积会变大，水箱容易爆裂
C.水结冰后易导致水箱生锈
8.水能以液态、气态、固态三种状态存在。改变（ ）后水的状态可能发生变化。[考查知识点3]
A.温度 B.形状 C.体积
课后巩固训练
基础达标练
1.判断题。
（1）饮料瓶里的饮料没有完全装满是为了节约成本。（ ）
（2）当外界温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。（ ）
（3）从冰柜里拿出来的棒冰表面会有小水珠，这些小水珠是冰柜里带出来的。（ ）
（4）空气中含有水蒸气。（ ）
（5）装冰的玻璃杯外壁上的小水珠是杯内的冰融化形成的。（ ）
2.选择题。
（1）我们一般在（ ）的时候能见到露水。
A.凌晨 B.中午 C.下午
（2）小明做实验时，发现杯子中既有水又有冰，而且长时间保持这种状态，此时杯中冰水混合物的温度（ ）。
A.在0℃以下 B.在0℃以上 C.保持在0℃
（3）从水开始结冰到完全凝固的过程中，温度（ ）。
A.一直升高 B.一直降低 C.保持不变
（4）冬天缸里的水结冰后，水缸裂开。这种现象说明（ ）。
A.水结冰后体积增大 B.水结冰后重量增加 C.水结冰后体积减小
3.填图题。
把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。
能力提升练
4.实验探究。
某同学进行了“探究水在什么温度结冰”的实验，下面是他的实验记录表，请根据所学知识回答下列问题。
水结冰的温度记录表
时间 0分钟 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟
温度 25℃ （ ） 4℃ （ ） 0℃
状态 水 水 水 冰水混合物 冰水混合物
（1）该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的示数记录在表格中。
（2）在读出温度计指示的温度时，我们应该选择（ ）角度观察温度计上的示数。
A.仰视 B.平视 C.俯视
（3）在碎冰中加入食盐的作用是_____________________________________________。
（4）由水结冰的温度记录表可知：水结冰时的温度为____________℃，水结冰的过程中温度____________。
（5）水在结冰过程中由____________态变成了____________态。[填“固”或“液”]
5.实验操作。
请根据下面表格中的数据绘制水结冰前后的温度变化曲线图。
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 15 9 7 5 3 2 1 0
时间/分 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ 0 0 0 0 -1 -2 -3 -4
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1：凝结
知识点2:0 增大
知识点3：气态 固态 环境温度
[知识对点练习]
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.C 6.A 7.B 8. A
课后巩固训练
1.(1)× 解析：水具有热胀冷缩的性质，如果饮料瓶里的饮料装得太满，那么到了夏天或温度高的环境中，饮料瓶易破裂。
(2)√ (3)× 解析：由于棒冰温度较低使棒冰周围空气中的水蒸气迅速凝结为小水珠。
(4)√ (5)× 解析：装冰的玻璃杯温度比较低，杯子周围的空气中有水蒸气，而空气中的水蒸气遇冷就会凝结成小水珠并挂在杯子外壁上。
2. (1)A解析：露水是水蒸气受冷凝结在所接触的物体上的小水珠，凌晨温度较低，容易形成露水。 (2)C解析：冰在0℃时开始融化，冰水混合物的温度为0℃。 (3)C解析： 当环境温度低于0℃时，水的温度下降到0℃，水开始结冰，冰水混合物状态温度会保持在0℃，所以从水开始结冰到完全凝固的过程中，温度保持不变。 (4)A
3. （从上到下）融化 吸热 蒸发（或沸腾 ）吸热
4. (1)10℃ 0℃ (2)B （3）制造更低的温度解析：冰水中加入食盐，食盐溶解在水中，盐水的凝固点比水低，所以可以制造比0C更低的温度。
(4)0 保持不变 解析：水在0℃时开始结冰，结冰过程中冰水混合物的温度保持在0℃，直到完全结冰后，温度才会继续下降。
（5）液 固
5.
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四年级科学下册（苏教版） 4.水遇冷以后（分层练习）
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫作____________。
知识点2 在一般情况下，当温度降到____________℃时 ，水会开始结冰。水结冰时，体积会____________，温度一直保持0℃不变，直至完全结冰后温度才会继续下降。
知识点3 在自然界中，水能以液态、____________、____________三种状态存在。当____________发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。
知识对点练习
1.一般在植物叶片上观察到露水是在一天中的下午。（ ） [考查知识点1]
2.水结冰时，体积会缩小。（ ）[考查知识点2]
3.水蒸气是气态的水，露是液态的水，霜是固态的水。（ ）[考查知识点3]
4.云、雾、雨、雪的形态不同，所以它们不是同一种物质。（ ）[考 查知识点3]
5.下列现象不属于凝结的是（ ）。 [考查知识点1]
A.凌晨看到露水
B.装冰的瓶子外壁有小水滴
C.缸里的水结冰后水缸裂开
6.水在结冰的过程中，水的温度会（ ）。 [考查知识点2]
A.保持不变
B.持续下降
C.先下降，然后不变，最后继续下降
7.寒冷的冬天，大卡车司机会在夜晚将水箱里的水放掉，主要原因是（ ）。[考查知识点2]
A.水蒸发时水箱的温度会下降
B.水结冰后体积会变大，水箱容易爆裂
C.水结冰后易导致水箱生锈
8.水能以液态、气态、固态三种状态存在。改变（ ）后水的状态可能发生变化。[考查知识点3]
A.温度 B.形状 C.体积
课后巩固训练
基础达标练
1.判断题。
（1）饮料瓶里的饮料没有完全装满是为了节约成本。（ ）
（2）当外界温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。（ ）
（3）从冰柜里拿出来的棒冰表面会有小水珠，这些小水珠是冰柜里带出来的。（ ）
（4）空气中含有水蒸气。（ ）
（5）装冰的玻璃杯外壁上的小水珠是杯内的冰融化形成的。（ ）
2.选择题。
（1）我们一般在（ ）的时候能见到露水。
A.凌晨 B.中午 C.下午
（2）小明做实验时，发现杯子中既有水又有冰，而且长时间保持这种状态，此时杯中冰水混合物的温度（ ）。
A.在0℃以下 B.在0℃以上 C.保持在0℃
（3）从水开始结冰到完全凝固的过程中，温度（ ）。
A.一直升高 B.一直降低 C.保持不变
（4）冬天缸里的水结冰后，水缸裂开。这种现象说明（ ）。
A.水结冰后体积增大 B.水结冰后重量增加 C.水结冰后体积减小
3.填图题。
把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。
能力提升练
4.实验探究。
某同学进行了“探究水在什么温度结冰”的实验，下面是他的实验记录表，请根据所学知识回答下列问题。
水结冰的温度记录表
时间 0分钟 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟
温度 25℃ （ ） 4℃ （ ） 0℃
状态 水 水 水 冰水混合物 冰水混合物
（1）该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的示数记录在表格中。
（2）在读出温度计指示的温度时，我们应该选择（ ）角度观察温度计上的示数。
A.仰视 B.平视 C.俯视
（3）在碎冰中加入食盐的作用是_____________________________________________。
（4）由水结冰的温度记录表可知：水结冰时的温度为____________℃，水结冰的过程中温度____________。
（5）水在结冰过程中由____________态变成了____________态。[填“固”或“液”]
5.实验操作。
请根据下面表格中的数据绘制水结冰前后的温度变化曲线图。
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 15 9 7 5 3 2 1 0
时间/分 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ 0 0 0 0 -1 -2 -3 -4
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1：凝结
知识点2:0 增大
知识点3：气态 固态 环境温度
[知识对点练习]
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.C 6.A 7.B 8. A
课后巩固训练
1.(1)× 解析：水具有热胀冷缩的性质，如果饮料瓶里的饮料装得太满，那么到了夏天或温度高的环境中，饮料瓶易破裂。
(2)√ (3)× 解析：由于棒冰温度较低使棒冰周围空气中的水蒸气迅速凝结为小水珠。
(4)√ (5)× 解析：装冰的玻璃杯温度比较低，杯子周围的空气中有水蒸气，而空气中的水蒸气遇冷就会凝结成小水珠并挂在杯子外壁上。
2. (1)A解析：露水是水蒸气受冷凝结在所接触的物体上的小水珠，凌晨温度较低，容易形成露水。 (2)C解析：冰在0℃时开始融化，冰水混合物的温度为0℃。 (3)C解析： 当环境温度低于0℃时，水的温度下降到0℃，水开始结冰，冰水混合物状态温度会保持在0℃，所以从水开始结冰到完全凝固的过程中，温度保持不变。 (4)A
3. （从上到下）融化 吸热 蒸发（或沸腾 ）吸热
4. (1)10℃ 0℃ (2)B （3）制造更低的温度解析：冰水中加入食盐，食盐溶解在水中，盐水的凝固点比水低，所以可以制造比0C更低的温度。
(4)0 保持不变 解析：水在0℃时开始结冰，结冰过程中冰水混合物的温度保持在0℃，直到完全结冰后，温度才会继续下降。
（5）液 固
5.
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