6 一封信 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
6 一封信
是谁写给谁的一封信？
为什么要写一封信？
寄信流程有哪些？
图图写给“爸爸”
想念爸爸，希望他快回来。
1.自由朗读课文，做到声音洪亮，读准字音，读通句子。
2.这篇课文一共有几段？边读边标记自然段。
初读课文
本文作者是德国的吉娜·卢克-帕奎特，译者瞿祖红，选作课文时有改动。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩




削土豆　 星期天　 刮胡子　
修台灯　 铁锅 冷清　 肩膀　 一团纸 写完　 鲜花　 朝向　
结束　 重新
xiāo
ɡuō
ɡuā
hú
xiū
lěnɡ
jiān
tuán
wán
qī
xiān
cháo
jié
shù
ch nɡ
初读感知
信封
封口
封面
一封信
量词
封
借助图片识字
最早表示鱼名，泛指活鱼。引申为“新鲜、美味”。
鱼 + 羊 =
鲜
加一加识字
其 + 月 =
期
给加点的字注音。
1.老师将重（ ）点知识重（ ）复讲
了一遍。
2.我们迎着朝（ ）阳朝（ ）学校走去。
3.他系了一个很结（ ）实的绳结（ ）。
·
·
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zhònɡ
chónɡ
zhāo
cháo
jiē
jié
课堂练习
生字我会写
书写指导
左半部分两个“土”，第二横最长，最后一笔是提，左半部分整体上要写得左放右收，右半部分的横要与左边部分第二横高低一致。
fēng
国字框写得稍大一些，给中间的“员”留出位置，笔顺要注意，写好“员”再封口。
yuán
zhū
“王”字的最后一笔是提，右半部分的“朱”上面的撇是短撇，下面的撇要穿插到王字旁提的下面，竖是最长的笔画，写在竖中线右侧。
bǐ
竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下半部分要平，钩朝上。
diàn
竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下半部分要平，钩朝上。
yǐng
左窄右宽，左半部分“景”末笔是点且写得稍小，右半部分的三撇起笔上下对齐，最后一撇穿插到左半部分。
课文是围绕什么事情写的？
信。两封信。
露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她又重新写了一封。
了解课文内容
1爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
露西很思念爸爸
读第1自然段，你知道为什么露西要给爸爸写信吗？
2妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
按时回家
露西是一个懂事且勤劳能干的孩子
读第2自然段，画出露西做家务的句子。
想一想她是一个怎样的孩子？
难过
担心
愧疚
带着露西对爸爸的思念，读一读第一封信的内容。
想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？
“亲爱的爸爸”这简单的称呼中蕴含着露西对父亲的深厚感情。她接着说：“你不在，我们很不开心。”露西的话语直接而真诚，表达了她对父亲的思念和家中没有父亲陪伴的失落感。“从早到晚，家里总是很冷清。”这句话直接表达了家中没有父亲在的冷清和寂寞。
露西写给爸爸的第一封信，爸爸收到了吗？
露西把纸揉成了一团，在妈妈的帮助下重新写了一封。
“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”
“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”
“爸爸，我们天天想你。”
露西写第二封信时的心情是怎样的？你是从哪里感受到的？
开心、兴奋
带着快乐的心情，把信读给爸爸听吧！
太阳闪闪发光
希比希又蹦又跳
我们能自己修台灯了
下个星期天我们去看电影
露西向爸爸介绍了哪些方面挺好的？用上“______，挺好。”这样的句式说一说。
学生交流汇报两封信的不同点和相同点。
不开心的事
开心的事
相同点：都表达了思念之情。
更喜欢第二封信，因为露西和妈妈不希望远在国外的爸爸太担心，所以露西写的第二封信既表达了思念之情，又考虑了爸爸的心情。
露西一家三口分别给你留下了怎样的印象？
每天早上一边刮胡子，一边逗我玩。
说明爸爸幽默，关爱女儿。
我们修不好台灯，请爸爸告诉我们螺丝刀放在哪儿了。
爸爸在家的时候，常常做些修理的工作，非常能干。
连一连
如果你的爸爸妈妈或其他亲人去了外地，你要给他们写一封信，你打算写些什么呢？
一封信
爸爸出国了，半年才能回来——起因
第二封信
画了一大束鲜花 ——思念爸爸
第一封信
很难过
很开心
有小狗陪伴
自己修台灯
去看电影
看不到爸爸
台灯坏了
结构梳理
一、照样子写词语。
又蹦又跳　　____________　 ____________　　　　　　　　　　　　
拍拍肩膀　　________电影　　 ________台灯
叫了起来　　______了起来　　 ______了起来
又哭又闹
又说又笑
看看
修修
哭
笑
课堂演练
①语言描写　②动作描写　③心理描写
1.她想　 现在可以开始写信了　（　　）
2.她打开空调　 又洗了一些土豆　 削好后放在锅里（　 ）
3.　 我们过得挺好　　 妈妈接着露西的话说　（　　）
，
。
③
，
，
。
②
“
。
”
。
①
二、补充标点，并选择填空。
这篇课文写的是一个小女孩露西 的事。露西前后写了 次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的 。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
给爸爸写信
两
很好
课文小结
假如爸爸收到了露西写的第二封信，该怎样回信呢？想一想，写一写。
作业