统编版五年级上册语文期末复习知识梳理

五年级上册语文复习资料
词语
击 榕
课文梗概
《白鹭》--郭沫若 本文是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
《落花生》--许地山 本文通过写一家人过花生收获节时对花生的议论，告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，表达了作者不为名利，甘于奉献，只求有益于社会的人生理想和价值观。我们从这一节课中学到了很重要的一个写作手法：借物喻人。
《桂花雨》--琦君 这篇课文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。
《珍珠鸟》--冯骥才 这篇课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的主题。
《搭石》--刘章 本文是一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。作者通过对家乡环境的介绍，反映出搭石在人们生活中的重要作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。
《将相和》--司马迁 “人和则国家兴旺”，蔺相如能言善辩、勇敢机智、宽容大度，不愧是君子；廉颇生性耿直、英勇无比、知错就改，同样值得赞扬。他们都以国家的利益为重，顾大局，识大体，他们用一片赤诚换来了国家的安宁。
《什么比猎豹的速度更快》--美国罗伯特·威尔斯 本文采用列数字、作比较等说明方法，循序渐进地向我们介绍了世界上比人奔跑的速度更快的事物，最后得出结论：光的传播速度是宇宙中最快的。
《冀中的地道战》--周而复 本文记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点。展现了地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
《猎人海力布》这篇课文主要讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲们，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
《牛郎织女 一》--叶圣陶整理 是我国古代有名的民间故事之一。这篇课文是故事的前半部分，讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，牛郎与织女相识并结为夫妻的故事。课文表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求和向往。
《牛郎织女 二》天河将牛郎织女分开，但隔不断他们的思念，他们坚定不移的感情让狠心的王母娘娘都妥协了。他们忠贞不渝的爱情故事感人肺腑，因而流传千古。无论时代怎样变迁，人们对幸福生活的追求是永恒不变的。
《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗，表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
《题临安邸》是宋代诗人林升题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺南宋权贵们忘记了自己的国家正处于危难之中，被淫靡之风熏得纸醉金迷，醉生梦死，苟且偷安。
《己亥杂诗》表达了诗人龚自珍期待着杰出人物的涌现，期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负，抒发了诗人强烈的爱国热情。
《少年中国说》--梁启超 这篇课文是从《少年中国说》中节选的一部分，以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强，勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。
《圆明园的毁灭》--王英琦 本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
《小岛》--陆颖墨 课文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察时，意外发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地，吃晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，专门将菜倒进汤里和战士们一起分享。表现了守岛战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
《太阳》--张姞民 本文采用列数字、作比较等说明方法，介绍了太阳“远、大、温度高”的特点以及太阳和地球的密切关系，让我们了解了太阳的重要性，激发了我们探索大自然的热情。
《松鼠》--布封 在地球这一大家庭中，还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是我们大家庭的一员。让我们珍爱自然，珍爱生命，与它们和睦相处吧！
《慈母情深》--梁晓声 本文讲述了贫穷辛劳的母亲不顾工友的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的故事。表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，也表达了“我”对母亲深深的敬意和感恩之情。
《父爱之舟》--吴贯中 本文围绕“父爱”这一中心，以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱，表现了父亲深沉的爱子之情，表达了作者对父亲的怀念和对父爱的深深感激之情。
《精彩极了和糟糕透了》美国巴德·舒尔伯格 本文讲述的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价和这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者成功后的感悟，表现了父母对孩子的爱及作者对父母浓浓的感激之情。
《山居秋暝》唐 王维描绘了秋雨初晴后傍晚时分山间的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。
《枫桥夜泊》唐 张继 是一首七言绝句。通过描绘月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺等景物渲染出秋夜的幽寂、清冷，借此表达了诗人孤寂、忧愁的心情。
《长相思》清 纳兰性德 是一首描写边塞军旅生活的词。作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了思乡之情。
《鸟的天堂》--巴金 本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景，展现了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对自然和生命的热爱和赞美。
《月迹》--贾平凹 本文记叙了中秋夜几个孩童从屋里到院子、从院子到河边寻找月亮的过程，以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色，表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力，充满童趣。
《忆读书》--冰心 本文作者按时间的先后顺序，记叙了她是怎样读书的，介绍了读书的好处，告诉我们“读书好，多读书，读好书”的道理。
《我的长生果》--叶文玲 作者以时间为顺序，回忆了少年时代的读书生活和写作经历，用亲身的经历、真切的体会，说明了读和写的密切关系，强调了阅读厚积薄发的作用。
三、作文
（我的心爱之物） 我的小闹钟
每个人都有自己的心爱之物，我也不例外，我的心爱之物就是我的小闹钟。
小闹钟像一部电话机，“电话机”里有十二个数字，代表十二个时刻。
它里面还有三个兄弟，老大叫时针，它长得又矮又胖，跑得最慢；老二叫分针，它比老大高一点儿，瘦一点儿，跑得快一点儿；你可别小瞧老三，它虽然长得又高又瘦，可它一分钟却能跑一圈呢！它们三兄弟只有在十二点才能相遇，但是只能停留一秒钟，真不容易！
每天早上七点钟，小闹钟就“嘟嘟——嘟嘟——”地响，把我从梦中唤醒。假如我不醒来，它就越叫越大声，直到唤醒我为止。
这个小闹钟是我九岁生日那年，妈妈给我买的，她还说：“希望这个闹钟能让你知道时间的宝贵，不虚度一分一秒，让你明白‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’的道理。”
有了小闹钟，我上学从来没有迟到过。小闹钟是我学习上的好帮手。
有一次，妈妈生病了，爸爸又不在家，我需要按时提醒妈妈吃药。我怕自己忘了，就用小闹钟定好时间，一到吃药时间，它便“嘟嘟——嘟嘟——”地响起来了。后来妈妈的病好了，爸爸还表扬了我。这里面还有小闹钟的功劳呢！是小闹钟提醒了我。
现在，小闹钟成了我生活中不可缺少的好伙伴，它给我的生活增添了色彩。我爱我的小闹钟！
我的漫画老师
我的数学老师姓黄，大家都叫他“黄老师”。一头乌黑的头发衬托着圆圆的脸，微微上翘的鼻子下面是一张略显宽大的嘴巴。黄老师还戴着一个黑色方框的眼镜，他常常穿着一身正装，周围的人啊，都说他是个“正经人”。
而在我眼里，黄老师不仅是个“正经人”，还是个“多面人”呢！接下来，就让我给你们一一道来吧。
“黑色的黄老师”和“粉色的黄老师”：在课堂上，黄老师可严肃了。如果谁走神了，他就会立刻变成黑色，板着脸说：“有些同学又在桌下‘工作’呢！”那些同学就会立马回过神来，认真听老师讲课。要是我们认真听讲、积极回答问题，黄老师立刻又变成了粉色，笑眯眯地看着我们，说话还甜甜的，语气也很柔和，还特别喜欢叫我们的小名儿——鸿安、珈邑、轩轩、祯祯、瑞熙……如同称呼自己的儿女一样，柔柔的，充满爱意。
“火红的黄老师”：在课外啊，黄老师像变了一个人似的，他卸下全部的“正经”，瞬间变成了“老顽童”，成了我眼中的火红色——青春、活跃。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏……精力十分旺盛，一般人还玩不过他呢。
朋友们，你们是不是也喜欢上了我们这位彩色多变的黄老师呢？
缩写《牛郎织女》
古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子，但哥哥嫂子待他很不好。他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。牛郎与牛很亲密，照看这头牛很周到。
牛郎渐渐长大了，哥哥嫂子赶走了牛郎。牛郎牵着老牛，拉着破车，在山前边盖了一间草房，种了些庄稼。有一天，老牛开口对牛郎说：“明天黄昏你到山那边的湖边，捡起一件粉红色的纱衣，到树林里等，问你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。”
牛郎按照老牛的话去做，等到了一位叫织女的姑娘，他俩各自述说了自己的遭遇。之后，牛郎与织女结了婚。从此,牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。日子一直过得很幸福。有一天，老牛又开口对牛郎说：“我死以后，把我的皮剥下来留着，遇上紧急的事情，就披上我的皮……”话没说完老牛就死了。后来，王母娘娘知道了织女的事情，就派天兵天将去捉拿织女回天庭受罚。牛郎想起了老牛临死前说的话，他披上牛皮，带着孩子上天去追织女。眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪，在牛郎和织女中间划了一条天河，牛郎飞不过去。
最终，王母娘娘允许织女每年农历七月初七跟牛郎会一次面。每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。
二十年后的家乡
我乘坐时光飞船，通过时光隧道来到了二十年后的家乡。
呈现在我眼前的是一个奇异的世界。这里的房子真叫人眼花缭乱，不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的……还有一些像树一样的房子，像不倒翁一样的房子，像糖果一样的房子。二十年后的房子不仅可以变成飞船在空中飞翔，还可以变成潜水艇潜入海底。而且，每间房子的底部都安装了地震感应器。地震将要来临之前，感应器会及时地响起来。人们只要按一按屋内的电钮，房子就会立刻变成飞船飞到天上。当地震停止后，人们又可以驾着飞船飞回来，继续过着幸福的生活。
参观了家乡的房子，我又游览了家乡的吊桥。这座吊桥是专家花了三年才建好的，是世界一流的多功能吊桥。它一共有三层：第一层是人行道。人行道设备齐全，服务周到。行人累了就可以坐在两旁的椅子上歇息。在桥头还有两台液晶超薄电视机，让行人随时都可以接收外界的最新信息。第二层是小汽车的天堂。随着科技的日新月异，以及社会的进步，自行车、摩托车、燃油的小汽车都被淘汰了，取而代之的是太阳能小汽车。这种小汽车既节能，又不会污染环境。第三层是飞机场。你也许会问，一座桥怎么还有飞机场？告诉你吧，这座桥能扩大，也能缩小，特别是第三层，它能扩大到让五架飞机并列停在上面，厉害吧！
啊！二十年后的家乡，真美啊！
（介绍一种事物） 新华字典
《新华字典》是我们小学生的必备工具书，它穿着红色的皮夹克，夹克的前摆是绿色的，十分好看。
《新华字典》是由商务印书馆出版、发行的。它里面有：汉语拼音音节索引，新旧字形对照表，部首检字表（部首目录、检字表、难检字笔画索引），字典正文，附录（汉语拼音方案、常用标点符号用法简表、我国历代纪元简表、元素周期表等）。这些内容对我们的学习有很大的帮助。
《新华字典》长约13厘米，宽约9厘米，厚度约3厘米，非常方便携带。别看它体积小，懂得的东西可不少，就像我们的小老师。每当遇到不认识的字，我就查阅《新华字典》，通过部首查字法可以了解它的读音，还可以学习它的字义，认识它的繁体字等。如果我忘记了一个字的写法，我可以用音序查字法找到它，及时进行巩固。自从认识了《新华字典》，我自学并掌握了许多新的生字和词语，我们就像好朋友一样形影不离。
像这样多功能的小老师，你们想不想让它陪伴你呢？它很实惠的，只要19.9元就能买到哦！
妈妈，我想对您说
亲爱的妈妈：
借这次写作机会，我想把我对您的感激，汇成一段段文字送给您。虽然这不足以表达我的全部感情，但这是我的心里话，饱含着我对您深深的爱！
刚上幼儿园的时候，您就教育我要做个诚实守信、讲文明、懂礼貌的好孩子。在您的教育和影响下，我逐渐学会了待人谦恭有礼，做人诚实守信。
还记得吗？我上一二年级的时候喜欢睡懒觉，您总会耐心地告诉我早起的好处，可我却不以为然。在您告诉我“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理，并给我讲了很多名人励志的故事后，我才恍然大悟，明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”的深刻含义。从此，我牢记您的教诲，每当不想起床时，我就在心里告诫自己“一日之计在于晨”。渐渐地，我改掉了睡懒觉的坏习惯。
每当我成绩不理想时，您没有不分青红皂白地训斥我，而是同我一起分析考试失利的原因，还鼓励我，让我重新找回自信；当我考试成绩优异时，您不是理所当然地表扬我，而是在肯定我的同时，提醒我要戒骄戒躁，不要忘乎所以，要继续保持，继续努力。
妈妈，感谢您把所有爱的甘露都倾注到了我的身上，而我却常常不能明白您的良苦用心。
那次，我们去超市买东西。走着走着，我眼前一亮，各色各样的薯片和不同口味的软糖吸引了我。虽然我知道吃小零食不好，可我还是吵着要您买。您不肯买，我气得在超市直跺脚，甚至不顾您手上提着大包小包的东西，把您抛下，直接跑回了家。现在回想起来，我真是后悔莫及啊，觉得自己真不应该，您为我的健康成长考虑，而我却不懂事，还蛮不讲理，一点儿也不体谅您。
妈妈，是您让我懂得了什么是宽容和诚信；是您教会了我如何待人接物；又是您给予了我这人世间最温暖的母爱。谢谢您，我的好妈妈!
儿子：叶宁
3月26日
雨中即景
夏天的午后，天气异常闷热，整个天空像被墨汁染过一般，铺天盖地的乌云压得人喘不过气，屋子里也黑乎乎的，作业写不成了，我索性走到阳台推开窗户，准备透一透气。
“哗”，一道白光闪过，照亮了整个天空，紧接着又是一声“轰隆”的闷雷，随即，豆大的雨点便“噼里啪啦”地砸了下来，天地间似乎奏起了豪放派的交响曲！
我透过窗户看向远处，这些雨点仿佛是无数个跳伞员从空中降落，又似千万支响箭从空中直泻而下，天地间挂着无比宽大的珠帘。在暴雨的冲刷下，房子的周围似乎腾起一阵阵烟雾，随着风儿的走向，那烟雾也在有序地移动着。楼栋间的树木，在大雨的冲刷下，乖巧地低下了头，任由这水柱给自己冲洗着头发。地面很快就有了积水，被雨点砸起了无数个水泡，它们在翻滚着，起了灭，灭了又起……
这时，我的目光被楼下穿雨披的两个身影吸
引住了，她们正急匆匆往楼里赶，看身形，一个是妈妈，一个是孩子。孩子跑着跑着，撞到了旁边的垃圾桶，垃圾桶倒了，里面的东西撒了一地。孩子忙着躲雨，准备继续往楼里冲，但妈妈在后面喊住了他。然后这一大一小便蹲在雨中，收拾着垃圾桶。
雨来得快，去得也快。雨停了，太阳又从云层中冒出了半张脸，我看着窗外，房子更新了，树叶更绿了，地面更干净了，而我的心也更明亮了。
（推荐一本书） 我与《世界五千年》
暑假期间，我看了《世界五千年》这本书。它真是一本好书，不仅使我的眼界开阔了，还增长了我的知识呢。
以前，我便很想知道这五千多年间，发生过哪些惊心动魄的事件，出现过哪些叱咤风云的人物，又流传过哪些新奇有趣的故事。于是趁这次暑假，我兴致勃勃地翻开了这本书。
品读这本书，我认识了许许多多著名的人物，例如：列宁、马克思、贝多芬等，但其中令我印象最深刻的，还是牛顿对科学的热爱和他的谦虚。
说起牛顿，大家最熟悉不过了，他是世界上最杰出的科学家之一。牛顿的一生几乎都是在实验室里度过的。他最初发现了著名的“力学运动三定律”，接着他又对苹果为什么落地进行研究，由此发现了震惊世界的“万有引力定律”。发现万有引力定律是牛顿对科学事业的最大贡献之一。为了对天体的运行进行计算，他反复钻研高等数学，最终创立了微积分理论。牛顿曾经说过的一句话使我久久不能忘怀。临终之前，这位伟大的科学家曾谦虚地说：“在科学的道路上，我只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石头。至于真理的大海，我还没有发现呢！”
我很感谢《世界五千年》这本书。因为它不仅丰富了我的假期生活，还让我了解了世界五千年的历史呢！
五、句子口诀
缩句的口诀：（基本句式：什么是什么，谁干什么，什么怎么样）
“的”“地”删前，“得”删后。
“时间”“地点”数量词统统删
保留“着”“了”“过”以及方位词
保留“把”“被”和否定词
啊、呢、啦放在句尾效果好
直述句改转述句口诀：
首先冒号改逗号，
前后引号都不要，
语气词要去掉
句尾叹号改句号
“这”改“那”“来”变“去”
祈使句前要加“让”
最易错的是人称
你变我，我变她/她
提示语前有两人
你就变成第二人。
陈述句改成反问句：
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有）或将否定句中的否定词（不是、不能、不会、不有）改为肯定词（是、能、会、有等）
（2）在肯定词或否定词前面加反问词“怎么、难道”。
（3）在句末加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
反问句改陈述句：
（1）将句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、不有）或将句中的否定词（不是、不能、不会、不有）改为肯定词（是、能、会、有等）
（2）去掉句子中的反问词“怎么、难道、怎能”。
（3）去掉句末疑问助词“呢、吗”等，句末的问号改为句号。
病句
一、方法指导
1.成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”
2.用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。21世纪教育网版权所有
例如：“他做事很冷静、武断。”
3.词语搭配不当：在句子中某些词语不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。21教育网
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”
4.前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”
5.词序颠倒：一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化。
例如：“语文对我很感兴趣。”
6.重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”
7.合逻辑不合事理：句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”
肯定句与双重否定句
（一）方法指导
肯定句改为双重否定句：则要在关键词前加上 ( http: / / www.21cnjy.com )两个连用的否定词。如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”、 “不能否认”等。
表示判断 。“是”用“谁也不能否认”。
例：周总理是我们的好总理。
双重否定句：谁也不能否认周总理是我们的好总理。
表示非常肯定。 “一定” “必须”改为“非……不可” “不能不”
例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。
双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力学习不可。
表示不情愿、不得已。 “只能” “只好” “只得”用 “不得不”。
例：楚王只好尊重晏子了。
双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。
表示全部。“全” “全都” “全部”用 “没有……不” “无不”等。
例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。
表示推测。“会” “可能” “能” “应该”用 “不可能不” “不会不”
例：今天他可能会来。
双重否定句：今天他不可能不会来。
四、小练笔
1、花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
竹子　梅花　蜜蜂 路灯
竹子扎根土壤，默默生长，象征清淡高雅、谦虚、刚正不阿的人；梅花凌寒开放、傲然挺立，清雅却有德行，象征高洁、谦虚、坚强而有风度之人；蜜蜂迎着朝霞出，披着余晖归，风餐露宿，采花酿蜜，以苦为乐，既敬业又精业，象征勤奋和具有奉献精神的人；路灯虽不华美，但日复一日，年复一年，默默地为夜行之人照亮脚下的路，象征默默无闻、恪尽职守的人。
2、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。
我也有过“鼻子一酸”的生活经历：爸爸忙碌时经常到深夜才去休息，第二天又早早地起床送我去上学。校门口，看着爸爸渐行渐远的背影，我不禁鼻子一酸。
推荐一本书
书名： 《西游记》 作者：吴承恩
主要人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧
故事简介：《西游记》是中国古代一部经典的神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事
推荐理由：这部作品以其丰富的想象力和深刻的思想内涵，深受读者喜爱，情节曲折离奇，人物个性鲜明。
学习园地
温和 （形容气候）海南气候温和，四季如春。
（形容性格）我们的语文老师是一位美丽又温和的好老师。
精神 （形容人）这个孩子有一双灵动的大眼睛，看着挺精神的。
（形容植物）愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开得愈精神。
（表示自豪）我们都以是中华民族的儿女而感到骄傲。
（表示自大）虚心使人进步，骄傲使人落后。
一、蝉
[唐]虞世南
垂饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
诗意：蝉垂下像帽缨一样的触须，吸吮着清澈甘甜的露水，持续不断的蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。响亮的蝉鸣之所以传得远，是因为它在高处，而不是依靠秋风。
这首诗中表达出作者对人的内在品格的热情赞美和讴歌的诗句是：居高声自远，非是藉秋风。
把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
喋喋不休
送我去营地的路上，妈妈的嘴就没停过，一会儿嘱咐我一定要听教官的话，好好训练；一会儿又叮嘱我不许洗冷水澡，不许喝冷水，不许躺在床上玩手机……
悠然自得
田里的庄稼已经收完了。忙了一季的村民们终于可以歇一歇了，他们三五个聚在一起，或下下象棋，或谈天说地，或读书看报，有几个爱好戏曲的还聚在村口的活动室开始了吹拉弹唱。
俗语与成语
俗语 成语
鼻子都气歪了-------------气急败坏
前怕狼后怕虎-------------畏首畏尾
盼星星盼月亮------------- 望眼欲穿
打开天窗说亮话------------直言不讳
吃水不忘挖井人------------饮水思源
半路杀出个程咬金—（措手不及 ）
重打锣鼓另开张——（ 东山再起 ）
吃着碗里看着锅里——（贪得无厌 ）
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——弱肉强食
鸡蛋里面挑骨头——吹毛求疵
敬酒不吃吃罚酒——不识抬举
屋漏偏逢连夜雨——祸不单行
四、乞 巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
诗意：七夕的夜晚，仰望着碧蓝的天空，想象着天河两边的牛郎织女终于在鹊桥上相会了。家家户户一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。
七夕晚上，我坐在院子里听奶奶讲牛郎织女的故事，情不自禁地吟诵起_唐__代诗人__林杰____的诗句“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”。
我国四大民间故事：《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》
关于牛郎织女的故事还有：林杰《乞巧》秦观《鹊桥仙》
《田螺姑娘》中有机智的徐文长、聪慧的巧姑
五、关于珍惜时间句子
不饱食以终日，不弃功于寸阴。—葛洪
这句话的意思是不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明
这句话的意思是人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
这句话的意思是人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
这句话的意思是人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
褒义词与贬义词用法
（一） “举世闻名”和“臭名远扬”都表示很有名气。不同点：“举世闻名”偏重于名声很大，用于褒义；“臭名远扬”偏重于坏名声传得很远，用于贬义。
“兴高采烈”和“得意忘形”都表示高兴。不同点：“兴高采烈”强调兴奋、欢快的样子，用于褒义；“得意忘形”强调人高兴得失去常态，用于贬义。
“足智多谋”和“诡计多端”都表示计谋多。不同点：“足智多谋”形容有丰富的智慧，很多的计谋，用于褒义；“诡计多端”形容坏主意很多，用于贬义。
“呕心沥血”和“处心积虑”都表示费心血。不同点：“呕心沥血”表示费尽心思，耗尽心血，用于褒义；“处心积虑”表示蓄意已久，费尽心机地算计，用于贬义。
褒义词：
高瞻远瞩 志趣相投 口若悬河
贬义词：
好高骛远 臭味相投 夸夸其谈
七、
【太平盛世】盛世：兴盛的时代。指社会安定、昌盛的时代。
【政通人和】通：通达。和：和睦，融洽。政事畅达，百姓和睦安乐。
【国泰民安】泰：安宁。国家安定，人民生活幸福。
【人寿年丰】年：年成，收成。人健康长寿，农作物丰收。形容社会安定，人民生活富足美好。
【丰衣足食】丰：丰厚。足：充足。衣服丰厚，粮食充足。形容生活富裕。
【夜不闭户】闭户：关门。夜间不用关门睡觉。形容社会安定，风气良好。
安居乐业】安定地生活，快乐地工作。
【路不拾遗】遗：失物。路上有失物，无人拾取。形容社会风尚淳朴良好。
【多事之秋】事：事故，变故。秋：年，指时期。指事变很多、动荡不安的时期。
【家破人亡】家遭破坏，亲人死亡。
【兵荒马乱】兵、马：指战争。形容战争造成的社会动荡、百姓生活不得安宁的景象。
【哀鸿遍野】哀鸿：哀鸣着的大雁。形容到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。
【生灵涂炭】生灵：指百姓。涂：泥。炭：炭火。百姓像陷入烂泥和炭火中一样。形容百姓遭遇巨大的灾难，处于极端困苦的境地。
【内忧外患】国家内有变乱，外遭侵扰。
八、关于珍惜时间句子
不饱食以终日，不弃功于寸阴。—葛洪
这句话的意思是不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明
这句话的意思是人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
这句话的意思是人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
这句话的意思是人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
九、关于节俭的名言
克勤于邦，克俭于家。——《尚书》
这句话的大意是：为国家大事不辞辛劳，居家生活俭朴。
居安思危，戒奢以俭。——魏征
这句话的大意是：在安乐的时候要考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。
由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
这句话的大意是：从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭却很困难。常用来警醒人们要自觉保持俭朴的品质，防止奢侈，有自勉、警世之意。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯
这句话的大意是：看到一瓢粥，一粒饭，要想到粮食来之不易；看到半条丝，半根线，也要想到物资获得的艰难。常用来劝诫人们常思农事的艰难、物品得来的不容易，做到勤俭节约。
十、把一个画面写具体的。
例：（1）夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
眼前是一条清澈的小河。
眼前是潺潺的小河。河水清澈见底，倒映着蓝天和白云。河水缓缓流动，绿油油的水草在水中轻轻地摇曳着，似乎在蓝天和白云里舞蹈。
小狗在公园的草坪上玩耍。
一只小狗在公园的草坪上玩耍。只见那小家伙抱着一个皮球，一会儿滚到这里，一会儿滚到那里，活像一个毛茸茸的雪球。
清早，天空中布满了阴云。
清晨，原本晴空万里，可不知何时从四面八方聚来了许多云朵，有的像一团雪白的棉花，有的像一座小小的山峰，还有的像一头笨重的大象……云层越积越厚，天色越来越暗，像是有人在天空拉上了一块黑色的幕布。
一只画眉飞来飞去，还唱着歌。
一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
十一、渔歌子
[ 唐 ] 张志和 ( https: / / guoxue.baike. / query / index type=poem&page=1&author_poem=%E5%BC%A0%E5%BF%97%E5%92%8C )
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
诗意：西塞山前白鹭展翅高飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青箬笠，身披绿蓑衣，在斜风细雨中垂钓的人舍不得回家。
十二、说一说还可以把书比喻成什么。
1、书，被人们称为人类文明的“长生果”。
2、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
4、书像一个聚宝盆，给我们提供无尽的财富
5、书籍是登山靴，帮我们一步步登上人生的高峰
6、欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
7、我国四大名著：《三国演义》罗贯中 《水浒传》施耐庵 《西游记》吴承恩 《红楼梦》 曹学芹
十三、观书有感（其一）
［宋］朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
诗意： 半亩大的方形池塘像一面镜子，天空的光辉和云影一起映入水塘，随波晃动。要问池塘里的水怎么会这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
观书有感（其二）
［宋］朱熹
昨夜江边春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
诗意：昨天夜里，江中春潮猛涨，搁浅在江边的大船漂浮在水面上，犹如羽毛一般，在江上轻快地滑行。往日水浅时，我们不知费了多少力气，这大船仍然移动得十分缓慢，如今好了，船可以自由自在地在江心航行了。
第一首诗向人们阐明一个道理，只有不断学习，汲取新的知识，像不断有源头活水注入塘中那样，才能不断进步。第二首诗告诉我们：只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。
十四、我最喜欢的人物形象
人物：孙悟空
出处：动画片《西游记》
喜欢理由：他率真、勇敢、无畏。另外，他敢于同邪恶势力作斗争，有大无畏的献身精神，有大志，有情操，有责任心，敢作敢当，还有坚定的信念。他一路上斩妖除魔，尽管师父一次次被妖魔蒙蔽，误解了他，但他仍坚定信心，一定要送师父去西天取经
十五、提高阅读速度的方法：
1、集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读 2、尽量连词成句读，不要一字一句的读 3、借助关键词 4、带着问题去读。
十六、说明性文章的特点（作用）
1、可以将抽象、复杂的事物说得清楚明白
2、可以帮助我们认识事物，获取知识
3、抓住事物鲜明的特点进行具体说明
4、语言风格多样
十七、选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
例： 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。
想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
骄傲