（期末押题卷）沪教版2024-2025学年二年级数学上学期期末高频易错题押题检测卷二（含答案）

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（期末押题卷）2024-2025学年二年级数学上学期期末高频易错题押题检测卷二（沪教版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面哪盘饺子的个数用乘法计算比较方便？（ ）。
A． B． C．
2．有一袋糖，比30块多，比40块少。正好平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。这袋糖有（ ）块。2·1·c·n·j·y
A．35 B．36 C．37
3．淘气折了35只纸鹤，笑笑比淘气多折了12只，他们共折了（ ）只。
A．47 B．82 C．23
4．不能围成下边的长方体的是（ ）。
A． B． C．
5．下列各组算式中，用同一句口诀的是（ ）。
A．和 B．和 C．和
6．下面算式中，与结果一样的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．在括号里填上合适的“＋”“－”或“×”。
5( )2＝10 9( )2＝7 2( )2＝0 2( )0＝2【来源：21·世纪·教育·网】
5( )2＝3 9( )2＝18 2( )2＝4 2( )0＝021·世纪*教育网
8．的每一个面都是( )形；的每一个面都是( )形；是( )形的。www-2-1-cnjy-com
9．小芳有邮票4枚，小丽有邮票24枚。小丽的邮票数是小芳的( )倍。小兵的邮票数是小芳的9倍，小兵有邮票( )枚。21*cnjy*com
10．丽丽调查了班上同学的身高（单位：厘米）分别为：
125 139 136 143 147 156 141 133 129【来源：21cnj*y.co*m】
138 124 146 140 142 149 154 135 147 【版权所有：21教育】
130 142 148 136 122 150 139 130 14121教育名师原创作品
136 134 123 148 132 149 147 146 135
（1）整理下面的统计表。
身高（cm） 120~129 130~139 140~149 150~159
人数（人） ( ) ( ) ( ) ( )
（2）回答下面问题。
( )厘米至( )厘米的人数最多。( )厘米至( )厘米的人数最少。全班有( )人。【出处：21教育名师】
11．7个9就是( )的( )倍，结果是( )。
12．萍萍、明明、玲玲、苗苗进行1分口算比赛情况如图。
(1)萍萍答了( )道题，明明答了( )道题，玲玲答了( )道题，苗苗答了( )道题。
(2)( )的口算速度最快，( )的口算速度最慢。
13．2的8倍就是4的( )倍，也就是8的( )倍。
14．图中，要搭成一个正方体框架，还缺( )个小球，( )根小棒。
15．下列各数减去多少后会成为最大的平方数。
( )＝( )
( )＝( ) ( )＝( )
( )＝( ) ( )＝( )
三、判断题
16．聪聪从一楼上到二楼需要2分钟，那么聪聪从二楼上到四楼就需要4分钟。( )
17．■有6个，■的个数是○的2倍，○有12个。( )
18．8个3相加的和是多少？它的加法算式是8＋8＋8＝24。( )
19．两个正方体拼成一个长方体共有12个正方形的面。 ( )
20．计算5×9和45÷5，用同一句乘法口诀。( )
21．像这样用记号“x”来表示统计图中的数据，我们就叫它记号统计图 ( )
四、计算题
22．算一算。


23．用递等式计算
7×5－8 8÷2×4 32－8＋6 18÷3＋25
24．看图列式。
五、作图题
25．画一画。（方格纸中的每个小正方形边长1厘米）
（1）在方格纸上画一个直角（从给出的点画起）。
（2）画一个边长是3厘米的正方形。
（3）画一个边的长度分别是2厘米、4厘米的长方形。
六、解答题
26．悦悦每天看书9页，看了8天之后，还剩25页没有看。这本书有多少页？
27．强强去商店买了2盒水彩笔，每盒8元，付出20元，应该找回多少元？
28．二年级同学一共63人，租面包车去参观博物馆，需要租多少辆这样的面包车？
可坐7名乘客
29．小丁丁有50根火柴，用它们最多能搭多少个这个样子的单独的？还剩几根火柴棒？
30．6辆轿车和5辆自行车，一共有多少只轮子？（不包含轿车的备胎）
31．商店里玩具电话48元，小巧带了54元去买一部玩具电话，还剩多少钱？
32．
（1）小红、小明和欢欢每人买了一把剪刀，亮亮买了一个茶壶。他们买剪刀和茶壶一共花了多少钱？
（2）小青买了10个茶杯，一共用了多少钱？
参考答案：
1．B
【分析】可逐项分析，看哪个选项中的饺子摆放方式适合用“几个几”来表示，即是所求。
【详解】A．饺子是一圈一圈的摆放的，每一圈的个数不相等，不能用“几个几”来表示；
B．饺子有5列，每列有6个，一共有5×6＝30（个）；
C．饺子是零散摆放的，不容易看出有“几个几”。
故答案为：B
2．B
【详解】
想乘法口诀中两个乘数相同且积在30～40之间的，只有“六六三十六”，即有36块糖。
故答案为：B
3．B
【分析】淘气折了35只纸鹤，笑笑比淘气多折了12只，说明笑笑折的纸鹤比较多，先用加法求出笑笑折了几只纸鹤；21世纪教育网版权所有
已知笑笑和淘气各折了几只纸鹤，求它们一共折了几只纸鹤用加法计算。
【详解】35＋12＝47（只）
47＋35＝82（只）
所以他们共折了82只；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查两位数加法计算及其运用，熟练掌握即可。
4．B
【分析】长方体有6个面，相对的面完全一样，可以根据正方体11种展开图进行分析。
【详解】结合正方体11种展开图。
A．1－4－1型，能围成图中长方体；
B．右边两个面重合，不能围成图中长方体；
C．1－4－1型，能围成图长方体。
故答案为：B
【点睛】关键是熟悉长方体特征，具有一定的空间想象能力。
5．C
【详解】选项A，用的口诀是“三八二十四”，用的口诀是“四六二十四”，不是同一句。选项B，用的口诀是“五九四十五”，用的口诀是“六九五十四”，不是同一句。选项C，用的口诀是“七七四十九”，用的口诀是“七七四十九”，是同一句。所以选C。21教育网
6．C
【分析】12÷3÷2按照从左到右的顺序依次计算，得出结果；
12÷3×2，12÷2×3，都是按照从左到右的顺序依次计算，得出结果；
12÷（3×2）是先算小括号里面的乘法，再算括号外的除法，得出算式的结果；
然后比较即可。
【解答】解：12÷3÷2
＝4÷2
＝2
A：12÷3×2
＝4×2
＝8≠2
B：12÷2×3
＝6×3
＝18≠2
C：12÷（3×2）
＝12÷6
＝2
选项C是正确的。
故选：C。
【点评】通过本题计算发现：连续除以两个数，等于除以这两个数的积。
7． × － － ＋/－ － × ＋/× ×
【分析】加法和乘法能让得数变大，减法能让得数变小，根据乘法口诀和加减法计算方法解答即可。
【详解】5×2＝10，9－2＝7，2－2＝0，2＋0＝2（或2－0＝2）
5－2＝3，9×2＝18，2＋2＝4（或2×2＝4），2×0＝0
【点睛】熟练掌握加减法计算和乘法口诀是解题关键。
8． 正方 长方 圆
【分析】长方体：一般是由6个长方形围成的立体图形；
正方体：由6个完全相同的正方形围成的立体图形；
圆是由曲线围成的图形；
据此填写即可。
【详解】
的每一个面都是正方形；的每一个面都是长方形；是圆形的。
【点睛】掌握长方体、正方体和圆的特征是解题的关键。
9． 6 36
【分析】要求小丽的邮票数是小芳的几倍，用小丽的邮票数除以小芳的邮票数解答。要求小兵的邮票数，用小芳的邮票数乘9解答。2-1-c-n-j-y
【详解】24÷4＝6
则小丽的邮票数是小芳的6倍。
4×9＝36（枚）
则小兵有邮票36枚。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法解答；求一个数的几倍是多少，用乘法解答。
10． 5 13 15 3 140 149 150 159 36
【分析】（1）利用画“正”字的方法收集数据，填入统计表中；
（2）根据表中的数据比较大小，找出最大和最小的求解；根据加法的意义将各个身高段的人数相加求解。
【详解】（1）身高在120~129的有（单位：厘米）：125；129；124；122；123，共5人；
身高在130~139的有（单位：厘米）：139；136；133；138 ；135；130；136；139；130；136；134；；132；135，共13人；21*cnjy*com
身高在140~149的有（单位：厘米）：143；147；141；146；140；142；149；147 ；142；148；141；148；149；147；146，共15人；
身高在150~159的有（单位：厘米）：156 ；154；150，共3人。
（2）由（1）可知140厘米至149厘米的人数最多，是15人。150厘米至159厘米的人数最少，是3人；全班有5+13+15+3=36人。
故答案为：（1）5；13；15；3
（2）140；149；150；159；36
【点睛】本题考查学生在实际情况中收集、整理数据，并使用简单的统计表进行统计的能力，做题时一定要细心。
11．7 9 63
12．(1) 45 35 20 50
(2) 苗苗 玲玲
【分析】（1）根据条形统计图，先看每格表示的题数，再看表示每人答题的数量的直条有几格，进而求出每人答题的数量。
（2）这四人答题时间相同，比较四人答题数量大小，答题越多，口算速度越快。
【详解】（1）萍萍答了45道题，明明答了35道题，玲玲答了20道题，苗苗答了50道题。
（2）50＞45＞35＞20
苗苗的口算速度最快，玲玲的口算速度最慢。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
13． 4 2
【分析】由题可知，先求出2的8倍，用2×8＝16，求16是4的几倍，用16÷4；求16是8的几倍，用16÷8，由此解答。
【详解】2×8＝16
16÷4＝4
16÷8＝2
2的8倍就是4的4倍，也就是8的2倍。
【点睛】本题考查倍的认识，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
14． 2 6
【分析】根据“正方体有8个顶点，12条棱”来完成此题。
【详解】8－6＝2（个）
12－6＝6（根）
故，还缺2个小球，6根小棒。
【点睛】此题主要考查的是正方体的初步认识，要熟练掌握正方体的特征。
15． 7 36 7 81 1 9 2 25 3 36
【分析】100以内的平方数有1、4、9、16、25、36、49、64、81，然后根据被减数－差＝减数计算。
【详解】43－36＝7
88－81＝7
10－9＝1
27－25＝2
39－36＝3
所以
43－7＝36
88－7＝81
10－1＝9
27－2＝25
39－3＝36
【点睛】熟练掌握减法各部分间的关系是解题关键。
16．√
【详解】略
17．×
【分析】根据已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算，据此解答。
【详解】（个）
■有6个，■的个数是○的2倍，○有3个。原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】据题意可知，8个3相加的和是，计算即可得解。
【详解】
它的加法算式是。
故答案为：×
19．×
【详解】略
20．√
【分析】计算5×9和45÷5，都可以乘法口诀“五九四十五”来计算，即，5×9＝45；45÷5＝9。
【详解】由题意分析得：
计算5×9和45÷5，用同一句乘法口诀；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
21．√
【分析】用记号来表示数据的方法叫记号统计图，由此进行判断即可。
【详解】像这样用记号“x”来表示统计图中的数据，我们就叫它记号统计图。
原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】本题考查了常见的表示数据的方法，记号是小学数学统计常见的方法。
22．0；80；43；61；46
36；18；94；65；81
23．
24．48÷6＝8（米）
25．
【解析】略
26．97页
【分析】这本书一共有的页数＝已经看了的页数＋还剩的页数（页）。
【详解】9×8＋25
＝72＋25
＝97（页）
答：这本书有97页。
27．4元
【分析】买了2盒水彩笔，每盒8元，故一共花了（元），付了20元，（元），故应找回4元。
【详解】（元）
（元）
答：应该找回4元。
28．9辆
【分析】要租的面包车的数量＝总人数÷每辆车可坐的人数，计算即可。
【详解】63÷7＝9（辆）
答：需要租9辆这样的面包车。
【点睛】本题主要考查利用9的乘法口诀求商。
29．（个）……2（根）
8个；2根
【分析】根据题意，一个由6根小棒围成，求50根小棒可以可以围成几个，就是求50里有几个6，用除法计算，由此解答解答。21cnjy.com
【详解】（个）……2（根）
答：用它们最多能搭8个这个样子的单独的，还剩2根火柴棒。
【点睛】本题考查有余数除法的应用，掌握除法的包含意义是解答的关键。
30．34只
【分析】一辆轿车有4只轮子，先用乘法求出4辆轿车共有几只轮子；
一辆自行车有2只轮子，再用乘法求出2辆自行车共有几只轮子；
最后把轿车的轮子数量和自行车的轮子数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】6×4＝24（只）
5×2＝10（只）
24＋10＝34（只）
答：一共有34只轮子。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加法及乘法计算的应用，要熟练掌握。
31．6元
【分析】小巧带的钱数－玩具电话的价格＝剩下的钱。据此解答。
【详解】54－48＝6（元）
答：还剩6元。
【点睛】主要考查100以内整数的加减法计算，仔细寻找计算技巧，使计算更加方便。
32．（1）56元
（2）80元
【分析】（1）根据单价数量总价求出3把剪刀的总价，再加上亮亮买一个茶壶的单价即可。
（2）根据单价数量总价求出10个茶杯的总价即可。
【详解】（1）
（元）
答：他们买剪刀和茶壶一共花了56元钱。
（2）（元）
答：一共用了80元钱。
【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。单价数量总价，总价数量单价，总价单价数量。21·cn·jy·com
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