(共26张PPT)
艾 青
我爱这土地
语文部编版九年级上
从视频入手导入新课
同学们,1937年抗日战争全面爆发。到了1938年,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志,中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗。
写作背景
艾青(1910—1996),原名蒋正涵,浙江金华人,现代著名诗人。早期的诗浑厚质朴,格调深沉忧郁。抗战时期的诗作,格调昂扬。新中国成立后,作品思想更趋成熟,感情深沉,富于哲理。主要诗集有《大堰河》《火把》等,成名作是《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风,并产生过重大影响的诗人。1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。
作者简介
课文朗读:把握节奏,体会情感。
假如/我是一只鸟,
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
这被暴风雨/所打击着的/土地,
这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
——然后/我死了,
连羽毛/也腐烂在土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水?
因为/我对这土地/爱得深沉……
我爱这土地 (艾青)
从赏读入手掌握朗读技巧
声情并茂地朗读,体会诗作的意境和感情,读出其“深沉”的特点。
感情基调:深沉 语速:应慢一些。
男:假如/我是一只鸟,
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
女:这被暴风雨/所打击着的/土地,
这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
男:——然后/我死了,
连羽毛/也腐烂在土地里面。
女:为什么/我的眼里/常含泪水?
男:因为/我对这土地/爱得深沉……
7、男女生有感情地朗读
师: 我爱这土地
艾青
从赏读入手掌握朗读技巧
1.诗中是通过什么形象来表达爱国情感的?
2.找一找,全诗一共选取了哪几个鲜明的意象来歌唱?
3.熟读诗歌,找出揭示全诗主旨的诗句,这个句子有什么特点,有自己的话说说这首诗的主旨。
从意象入手品析诗歌内容
假如/我是一只鸟,
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
这被暴风雨/所打击着的/土地,
这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
——然后/我死了,
连羽毛/也腐烂在土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水?
因为/我对这土地/爱得深沉……
鸟
土地
河流
风
黎明
一问一答,直抒胸臆,以“我的眼里常含泪水”的情状,衬托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心,形象地表达了诗人对土地、对祖国的眷恋和热爱。这种
诗人
虚拟
3.鸟的歌唱为何用“嘶哑”一词,而不用“清脆”或“嘹亮”?诗中的“鸟”歌唱了哪些内容?有何象征含义?
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
象征繁衍养育中华民族的祖国大地。
象征中国人民不屈不挠的反抗精神。
象征着光明的未来,胜利的希望
象征日寇对中国的践踏和摧残
嘶哑”表达了歌唱不已,真情无限的情怀:哪怕唱至喉咙充血、声音嘶哑,也不会停息对大地的歌唱。如果换用““清脆”或“嘹亮”等就不能使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和对祖国、对土地、对人民执著的爱。
“——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”有何深意?
生前
死后
倾尽全力地歌唱
投入土地的怀抱
鸟死后将自己的身体投入土地的怀抱,连羽毛都与土地融为一体,依然不改对土地执着的爱,表达了诗人对祖国的眷恋,寄寓着诗人决心为祖国献身的强烈愿望。
土地
合作探究
这种寓情于物的描写,不仅有助于感情的抒发,也增强了诗歌的形象感。
主旨归纳
这首抒情诗,诗人假设自己是一只鸟,通过鸟对土地的歌唱,表达了诗人对处于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱,以及决心为祖国献出生命的强烈愿望。
板书结构
我
爱
这
土
地
第一节
(四个意象)
第二节
黎明——
常含泪水
深爱土地
热
爱
祖
国
至
死
不
渝
鸟——
土地——
河流、风——
点明主旨
直抒胸臆
象征
抒情
诗人自己
祖国大地
抗争精神
光明、胜利
1.意象丰富,象征手法恰当。
诗人借助丰富的意象,向我们依次推出他要歌唱的对象土地、河流、风、黎明等,都被诗人赋予了一定的意义。
2.想象奇特,感情真挚。
诗人为了表达自己对土地最真挚深沉的爱,把自己想象成“一只鸟”,既唱出大地的苦难与悲愤,也唱出大地的欢乐与希望;即使死了,也要将整个身躯融进祖国的土地中,以表达自己对土地深沉的爱。全诗感情深沉而浓郁,能引起读者的共鸣。
写作特点
这首诗凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱,是在那个苦难的年代,诗人对祖国最真挚的爱的表白。这心声,是历久不衰的主旋律,更是永远唱不尽的主题。
课堂小结
我爱这土地
假如我是一名战士,
我也应该用残损的肢体去战斗:
这炮火连天硝烟弥漫的土地,
这不可阻挡的坚毅的步伐,
这闪耀着虔诚与信仰的布达拉宫
和那来自家乡的无比温暖的战歌……
——然后我向前迈着艰难的步伐,
把最后的疆土收回。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
我爱这土地
仿写诗歌
假如我是一朵蒲公英,
我也应该用柔软的身体去飞翔,
这被彩霞所包围着的草原,
这永远奔流不息着的高傲的江河,
这乐不疲惫的高歌嘹亮的鸟儿,
和那美丽映人的皎洁的月光……
——然后我累了
飘落在草原上,
为什么我的脸上总有微笑
因为我对这土地爱的激烈……
我爱这土地
我爱这土地
仿写诗歌
假如我是一只鸟,
我也应该用残破的翅膀飞翔:
这被阳光所沐浴着的大树,
这永远洗涤着我们的心灵的甘露,
这无声地缠绵着的温暖的风,
和那来自天堂的无比璀璨的光芒……
——然后,我笑了;
连歌声也回荡在苍穹之间。
为什么我的心里常存希望?
因为我对这大树爱得纯粹……
我爱这土地
我爱这土地
仿写诗歌
假如我是一只鸟,
我也应该用嘹亮的喉咙歌唱:
这被和风细雨所滋润着的土地,
这永远流淌着我们的快乐的河流,
这无止息地着的吹拂着的暖暖的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我笑开了,
那是幸福荡漾在森林里面。
为什么我的眼睛从不看向别处?
因为我对这绿树爱得太痴迷……
我爱这土地
仿写诗歌
假如我是一只鸟,
我要用我嘹亮的喉咙歌唱:
初春的清晨奏响生命的乐章,
深邃的天空添了几笔欢快的畅想,
壮丽的山河变成了幸福的天堂……
——然后 不远万里,
展翅奔向祖国的四方。
为什么我总是不停地飞翔?
因为我要把中华的全貌牢记在心上。
我爱这土地
仿写诗歌
我爱这土地
假如我是一只鸟,
我也应该用清脆的喉咙歌唱:
这被翠绿的麦浪所覆盖着的土地,
这欢快流淌的漂着花瓣的河流,
这如丝绸般柔和的徐徐微风,
和那来自柳梢的无比温柔的月光……
——然后我笑了,
躺倒在这醉人的土地上面。
为什么我的眼里常含笑意?
因为我对这土地爱得深沉……
我爱这土地
仿写诗歌
假如我是一只鸟,
我也应该用我婉转的喉咙歌唱:
这被温暖阳光普照着的大地,
这永远轻奏着我们的欢歌的河流,
这无止息地拂动着的温柔的风,
和那来自天边无比绚丽的彩霞,
———即使我累倒了,
也要将我的羽毛飘洒在这美丽的大地。
为什么我的脸上常溢滿欢欣,
因为我对这土地深怀感激------
我爱这土地
我爱这土地
仿写诗歌
假如我是一只鸟
我也应该用优美的舞姿感谢:
这生机勃勃的土地
这奔腾不息的激流
这巍峨屹立的群峰
和那雨过天晴的美丽的彩虹……
——然后我飞着
扇着翅膀将香粉传遍大地
为什么我总是扇着翅膀而不觉得累?
因为我对这土地爱得深沉……
我爱这土地
仿写诗歌
背景不同:
《我爱这土地》是充满硝烟的抗战时期
《中国的土地》是改革开放的新时代
写法不同:
《我爱这土地》借用鸟的歌唱作比抒情言绪
《中国的土地》是直抒胸臆
主题相近:
《我爱这土地》抒发诗人面对遭受苦难的大地,要为此而献身的强烈愿望;
《中国的土地》是面对这块神奇的土地,表达永远思念的感情。
假如你是一只鸟,联系我们今天改革开放的新时代,你会唱些什么呢?仿照例子试一试。
随堂练习
示例:假如我是一只鸟,我也应该用清脆的喉咙歌唱:这高峡出平湖的山峡大坝,这可上九天揽月的神州飞船……
假如我是一只鸟,
我要欢快的歌唱:
我歌唱那奔流不息的黄河,
我歌唱那绵延万里的长城,
我歌唱这个有着五千年灿烂文化的土地
这个养育中华儿女的家园,
这个被太阳照亮的前程,
和那东方雄狮崛起的时代……
——然后,我的青春开始褪色,
为什么我仍面带微笑,心含希望?
因为我对这土地爱得深沉……