【期末专项复习卷】考点26：现代文阅读理解1——统编版2024-2025学年六年级上册语文期末专项复习卷（含答案）

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【期末专项复习卷】六年级上册语文
考点26：现代文阅读理解1
一、现代文阅读理解。(11分)
向国旗致敬
今天我们迎来祖国69岁华诞，来自全国各地的十几万人，齐聚天安门广场，观看升
旗仪式，向国旗致敬，祝福我们伟大的祖国，永远繁荣昌盛！
凌晨4时，天还黑着，夜凉如水，华灯倒映下的长安街已是人潮涌动。有欣赏沿街
夜色的一家老小，有瞪着单车的小伙子，也有刚从北京站出站拉着行李箱行色匆匆的旅客。络绎不绝的人群的目的地只有一个———天安门广场。
天安门广场早已变成了节日的海洋，月光、星光、灯光互相辉映，以“祝福祖国”
花篮为中心的摆花将广场装点得喜庆美观。最引人瞩目的是广场上的群众，有全家总动员看升旗的，有学生集体前往的，也有来京旅游的旅行团。大家或坐或立，将广场面向国旗杆的那一区域图得里三层外三层。人人都热情洋溢，他们有的挥舞着手中的国旗，还有的在脸上涂上国旗，用相机定格了一张狠笑脸。
退休历史教师许雅娟带着全家人一起来看升旗，这是她连续三年观看天安门国庆升
旗仪式了。“我教了十多拨儿学生关于中华人民共和国成立的历史，来到现场看升旗感受更加深刻真切。我们小时候吃不饱穿不暖，改革开放之后，百姓的日子越来越好，国家也越来越强大。”她笑着说，“学生们应该都来看升旗仪式，接受下爱国主义教育。”
刚从安徽老家来北京旅游的郑英今年66岁了，头一次看升旗的她紧紧搀着老伴儿的
胳膊，语气激动：“我们是在家种稻子的农民，这些年日子过得好了，还有闲钱出来旅游了，真是打心眼儿里高兴！”
快到6时，天徵微亮，太阳露出了红色的面庞。天安门广场上，人群逐渐安静了下
来，人们都不时低头瞅一眼时间，屏息期待等待已久的升旗仪式。6时5分，礼号手在天安门城楼吹响升旗号角，升国旗仪式正式开始！ 96名着陆海空礼服的护旗队员挺拔成武，从天安门城楼券门出发，齐步通过汉白玉的金水桥。
6时10分，第一缕阳光掠过地平线，照耀在雄伟的天安门广场上。
“向国旗敬礼！”护旗队分队长下口令，同时行举刀礼。“接旗、转体、安旗、解旗、
按钮、展旗、立正、敬礼“八个动作一气呵成，分毫无差，升旗手右臂一扬，鲜艳的五星红旗舒展在天空中，伴随雄壮的《义勇军进行曲》迎风飞扬。
国旗缓缓升起，现场观众自发齐唱国歌：“起来，不愿做奴隶的人们！ 把我们的血
肉筑成我们新的长城……”随着国旗升至旗杆顶端，上万只和平鸽被放飞，绕着广场盘旋，广场上爆发出热烈的欢呼声，人群中响起了热烈的掌声和“祖国万岁”的欢呼声。
向国旗致敬。这一刻，十几万群众的脸上洋溢着幸福和欢乐，写满了骄傲和自豪。
人们纷纷在天安门广场拍照留念，迎接国庆节的到来，向祖国送上深深的祝福。
1、这篇短文是按照 顺序来记叙的，在文中用“ ”画出能体现这
种记叙顺序的短语。(2分)
2、短文描写了很多场面，请你概括升旗仪式的场面。(3分)
3、短文运用了“点面结合”的写法来写天安门广场升旗仪式的场面，用“ ”各
画出一句描写“点”和描写“面”的句子，并说说这种写法的好处。(4分)
4、从1949年到2024年，祖国发生了翻天覆地的变化。面对这一现象，作为新世纪
的小学生，你想说什么 (2分)
　　
二、现代文阅读理解。(11分)
稠李子花，稠李子果
①树叶黄，野果香，秋色映山梁，一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。
②大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几
棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出小花，散发出阵阵馨香。
③一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。
可长着长着它就不长了，但是变黑了，结的那果又小又不好看。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可真涩。
④望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃
树、沙果树或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩 大兴安岭气温低，不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上，为我讲起一个故事。
⑤刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。铁道兵们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要果子。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体……
⑥父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下
去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。我默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。
我的阅读批注：
⑦能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的
日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。
春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的
笑。稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。
但是生命顽强，栽了就活，它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。
⑧这些年，小城没少栽植稠李子树。有一天我散步时发现路旁有一棵高大的稠李子
树，它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮……
1、作者笔下的稠李子树有哪些特点 结合文章内容分点概括。(3分)
2、由第③自然段加点词“枝枝丫丫”想开去，我仿佛看到了
的画面，也感受到了作者 的心情。(2分)
3、批注是一种很好的阅读方法，请从修辞手法的身份去批注文中画“ ”
的句子，写下你的阅读感受。(2分)
4、文章题为“稠李子花，稠李子果”，为什么要写铁道兵的事迹 (2分)
5、读完本文后，你从稠李子树身上获得了什么启发 结合生活实际说一说。(2分)
三、现代文阅读理解。(9分)
折纸中的奥秘
说到折纸游戏，很多同学很小的时候就开始接触了，比如纸鹤、纸灯笼、纸青蛙、纸飞机……折纸虽然只是把纸折来折去，但其中也有一些奥秘。
虽然都是用纸折出来的作品，但不同的纸张折出的作品是有区别的。比如，我们生活中常见的杂志纸张和报纸其实并不适合做折纸的原材料。因为这两种纸不仅比较软，还不能保持折痕，这些最后都会成为作品的减分项。而常用于食品包装的箔纸虽然具备薄和牢固的特性，但是因为它自身的光泽会给作品带来一副僵硬、冷酷的外表，所以也不是一个很好的选择。据折纸大师罗伯特·朗说，他最喜欢的纸是另一位世界级折纸大师用了几年时间研制出的一种专用折纸。这种纸不仅具备薄、牢固等特性，颜色也很亮，很适合折纸。
当折纸遇上数学会发生什么呢 罗伯特·朗就曾研究过隐藏在折纸背后的数学理论，将折纸、数学和科学合在一起。他专门设计了一个数学折纸软件，这个软件可以根据你的输入，形成各种折痕，按照这些折痕折下去，就可以得到精美的折纸作品。
除了作为装饰品、供人们消遣娱乐等我们能想到的用途，折纸还有很多你意想不到的“用武之地”，比如“支援”太空。
罗伯特·朗曾和别人一起合作，利用折纸原理，设计出一种可以折叠的太阳能板。在运输的时候，把太阳能板折起来，不会给运载火箭添麻烦，到了太空中再把它展开，让它正常工作。
除了折叠的太阳能板，还有折叠的机器人。某国国家航空航天局曾推出一款折叠机器人，它的设计灵感也是源于折纸。这种机器人可以通过折叠，改变自身形态。凭借这个能力，它不仅可以很轻松地跟随其他大型航天器去外太空，还能在狭小的空间中来去自如，突出的能力让人们对它的未来充满了期待。
1、为了完成任务一，我们应该重点阅读第 自然段。运用“找关键字词”的阅读方法，我知道优秀的折纸纸张的特点是 。(2分)
2、为了完成任务二，我们可以重点阅读第 自然段。运用“提取关键信息”的阅读方法，写出罗伯特·朗揭秘折纸和数学的联系的三个步骤。(2分)
3、为了完成任务三，我们可以运用“ ”的阅读方法。由此我们了解到“折纸‘支援’太空”的故事有 和 。(3分)
4、如果你和折叠机器人搭乘航天器到外太空工作，你会看到折叠机器人怎样的工作情景 发挥想象写一写。(2分)
四、现代文阅读理解。(13分)
照相师
①照相师来了，女孩们奔走相告：“照相师来了！ 照相吗 ”她们一个一个站到了照相师的镜头前。有单个的，有合影的，有抱着孩子的，也有搀扶着老人的。
②照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。盐码村的女孩小苗就不喜欢照相。小苗家门前有几林月季，村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景照相，人家一来，小葫就悄悄地溜了。
③那一天，照相师进村不久就下起了雨，他慌乱中躲到了小苗家的瓜架下。小菌和她母亲从地里匆匆回来，赶紧开了门，叫他去屋子里。他发现这个平时冷冰冰的女孩其实热情善良，她给他拿来干净的毛巾擦水，给他倒上热腾腾的茶，冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去，就像在自己家一样。
④吃饭时，照相师发现小苗的左眼眉梢上角有个疤痕，并不显眼。他想，小茴不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢
⑤吃了饭，雨也停了，照相师说：“我给你们照张相吧 ”
⑥母亲笑笑，看着女儿，小茴低头不语。
⑦照相师拿出一张照片，说：“你看看，知道这是谁吗 ”
⑧小茴盯着照片上的女子问：“是谁 ”
⑨照相师说：“我对象，她腿有残疾，但是人很好，头一次见面，她就把我吸引了。”
⑩小茴的眼睛里放出了憧憬的光芒。
照相师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说：“我给你照一张拿着花的照片，保证好看。”小茴站到月季花跟前，几株月季被雨水润得更显明艳，在阳光下闪着淡淡一丝光，神秘，梦幻。照相师感到了一种别致的美，他轻轻按下了快门。
几天之后，照相师送来了照片，他对小茴说：“你是我拍到的最好看的女孩。”
小茴的脸红了。“真的很漂亮!”她笑着点头。
照相师说：“我明年想开个照相馆，你再去拍照，免费啊!”
小茴的脸又红了。
照相师笑笑，便走了。他走了几步，回头看了一下，小茴已经不见了，她躲到屋里欣赏自己的照片去了。其实照相师的妻子并无残疾，他为这个临时想出的谎言默默地抱怨了自己一下，算是对妻子的歉意，然后大声吆喝起来：“照相啦，照相啦!”
1、借助情节图，梳理完成小说情节。(4分)
2、下列对文章第12段照相师的话的理解，正确的一项是( )。(2分)
A.在照相师看来，小茴是长得最美丽的女孩，他将她拍得很好看。
B.照相师这样说是为了鼓励小茴，让她变得自信，不再因自己的缺陷而自卑。
C.照相师其实是骗小茴的，他是为了夸自己的照相水平高。
D.照相师很欣赏小茴的容貌，为她拍了一张最好看的照片。
3、下列对文章第11段画“____”句子的理解，有误的一项是( )。(2分)
A.写雨后阳光下的月季，渲染了照相师为小茴拍照时温馨美好的气氛。
B.写雨后明艳的月季花，烘托出小茴明朗的心情，拨云见日，克服心病。
C.写月季花，实际上是在写小茴，月季神秘梦幻的美正是小茴展现的美。
D.通过描写为小茴照相时的环境，衬托出照相师高超的拍照技术。
4、文章最后才点明照相师撒了谎，这样写有什么好处 (2分)
5、文章第⑥段中“小茴低头不语”时心中会想些什么 联系上下文，写一写。(2分)
关注小说中照相师的语言、动作等描写，我感受到他是一个
的人。(1分)
五、现代文阅读理解。(11分)
用上所有的力量
①星期六上午，一个小男孩带着他的玩具在一个大沙坑玩耍。沙坑里有他的玩具小汽车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑“公路”时，他在沙坑的中央发现了一块大石头。
②小男孩开始挖掘石头周围的沙子，企图把它弄出沙坑，他是个小男孩，对他来说，石头是大了点，他搬不动它。经过努力，他连挖带推地把石头弄到了沙坑的边缘。不过，这时他发现，他无法使石头翻出沙坑。
③小男孩下定决心要把石头弄出沙坑。可是，每当他刚刚取得一些进展的时候，石头便滑脱了，重新掉进沙坑。
④小男孩急得直叫，使出吃奶的力气推挤石头。但是，他得到的唯一回报便是石头再次滚落回来，并砸伤了他的手指。
⑤最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，小男孩的父亲从起居室的窗户里看得一清二楚。父亲来到小男孩的跟前，温和而坚定地问：“儿子，你为什么不用上所有的力量呢 ”
⑥垂头丧气的小男孩边抽泣边说：“我已经用尽全力了，爸爸。我已经尽力了！ 我用尽了我所有的力量！”
⑦“不对，儿子。”父亲亲切地纠正道，“你并没有用尽你所有的力量，至少你没有请求我的帮助。”
⑧儿子听了父亲的话，眼睛一亮，连忙很有礼貌地对父亲说：“爸爸，我用尽全身力气也没能把石头从沙坑里搬出来，您能帮帮我吗 ”
⑨父亲弯下腰，抱起石头，将石头搬出了沙坑。
⑩人互有短长，无论在生活中还是在学习中，你解决不了的问题，对你的朋友、老师或亲人而言，或许就是轻而易举的。记住，他们也是你的力量。
1、短文是怎样围绕“用上所有的力量”这一题目来写的 (2分)
2、在搬石头的过程中，小男孩情绪发生了哪些变化 请补充情节图。(3分)
3、对“用上所有的力量”的理解，下列说法有误的是哪一项 ( )(2分)
A.儿子的理解是用尽自己个人的智慧和全身的力气。
B.儿子的理解是做任何事情只用自己的力气，不能依赖他人。
C.父亲的理解是在用尽自身的智慧和全身的力气，问题还解决不了时，就应请求他人的帮助。
D.父亲的理解是在知道自己无法做到时，就不要逞能，应该主动寻求他人的帮助。
4、关注人物的神态、言行描写，能够帮助我们体会人物的品质。联系短文中的描写，分别评价文中小男孩和父亲的形象。(2分)
小男孩：
父亲：
5、短文中能表达观点的句子是哪句 用“ ”画出来，并在下面写出你从这句话中得到了什么启示。(2分)
六、现代文阅读理解。(12分)
被妖魔化的沙尘暴(节选)
①春天，我国北方常遭沙尘暴的袭击，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。
②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，灭绝了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。
⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马孙盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。第三，沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。另外，沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。
⑦沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。
1、抓住关键句，把握主要观点，分析作者从哪些方面说明主要观点，补全导图。(3分)
2、文中画“ ”句子运用了 、 的说明方法，有力地说明了 。(3分)
3、文中说“沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利”。沙尘暴有哪些益处 请简要概括。(4分)
4、下列说法中，不符合原文意思的一项是( )。(2分)
A.我国北方常出现沙尘暴是因为青藏高原阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。
B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，灭绝了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。
C. 沙尘暴能缓解酸雨，是因为沙尘中含有丰富的钙等碱性阳离子，能够有效地中和酸雨。
D.沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们没有真正地了解沙尘暴，只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。
七、现代文阅读理解。(12分)
山东潍坊杨家埠木版年画
山东潍坊杨家埠木版年画兴起于明代，全以手工操作并用传统方式制作，发展初期受到杨柳青年画的影响。清代达到鼎盛期，杨家埠曾一度出现“画店百家，画种过千，画版上万”的盛景，产品流布全国各地。其中最大的东大顺画店拥有画版300多套，年制画百万余张。杨家埠木版年画题材广泛，想象丰富，重用原色，线条粗犷，风格淳朴。
杨家埠木版年画题材广泛，表现内容丰富多彩，喜庆吉祥是杨家埠年画的主题。诸如吉祥如意、欢乐新年、恭喜发财、富贵荣华、年年有余、安乐升平等，像亲人的祝福，似好友的问候，构成了农民祈盼富贵平安的特点。“巧画士农工商，描绘财神菩萨，尽收天下大事，兼图里巷所闻，不分南北风情，也画古今轶事。”杨家埠木版年画的主要内容包括6大类，即过新年、结婚、农忙等风俗类；年年发财、金玉满堂等大吉大利类；门神、财神、寿星、灶王等招福辟邪类；包公上任、三顾茅庐、八仙过海等传说典故类；打拳卖艺、升官图等娱乐讽刺类；三阳开泰、开市大吉、四季花鸟等瑞兽祥禽花卉风景类。
杨家埠木版年画的制作工艺也别具特色。艺人首先用柳枝木炭条、香灰作画，名为“朽稿”，在朽稿基础上再完成正稿，描出线稿，反贴在梨木版上供雕刻，分别雕出线版和色版。再经过调色、夹纸、兑版、处理跑色等，手工印刷。年画印出来后，还要手工上色，进行简单描绘，以使年画显得自然生动。
杨家埠木版年画生产分绘画、雕刻、印刷、装裱等几道工序，每一道工序都极为精细准确。做法是先将画稿勾出黑线稿，贴到刨平的梨木或棠木板上，雕刻出主线版；待印出主线稿后，再分别以不同颜色刻出色版，套色印刷；最后修版装裱而成。
土生土长的杨家埠木版年画，一步步走上了高雅艺术的殿堂。1983年春节，中国美术馆展出了杨家埠年画。同年，杨家埠年画赴美洲、欧洲、非洲等地巡回展览。到20世纪90年代，一批杨家埠年画艺人前往巴西、日本等国家作现场表演，深受好评。2002年，具有200年历史的“同顺德”画店的正宗传承人、76岁的年画民间艺人杨洛书被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”荣誉称号。杨洛书创作的《水浒传》《帝王图》《西游记》等无不构图奇妙，雕刻精细，栩栩如生，且乡土气息浓郁，深受人们喜爱。如今，一个大约只有1150口人的小村庄杨家埠，每年制作的木版年画却达2000余万幅，远销全国各地与世界100多个国家和地区。
1、请概括短文的主要内容。(1分)
2、下列不属于杨家埠木版年画的整体特点的一项是( )。(2分)
A.体裁广泛，想象丰富。 B.重用原色，线条粗犷。
C.历史悠久，风格淳朴。 D.内容写实，风格高雅。
3、杨家埠木版年画内容有哪些种类 根据短文内容补全下面的导图。(5分)
4、文中画“ ”的句子运用了 的说明方法，从中可以感受到 。(2分)
5、请你展开想象，从文中画“ ”的句子中选一个四字词语，描写具体的画面和寓意，体会杨家埠木版年画的内容之丰富。(2分)
八、现代文阅读理解。(12分)
一面(节选)
他从架上抽下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点，封面上印着两个字：铁流。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧————这本比那本好。”
他是谁 对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告 我一进门的时候就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
我一翻那定价：一元八角！
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
“一块钱你有没有 一块钱！”
“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。”
什么 我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。
第四自然段“一元八角！”中“！”表达了“我”
的心情。(2分)
2、文中对“他”，也就是鲁迅先生的描写多处体现了“瘦”的特点，用“ ”画出相关语句。作者这样写的主要目的是( )。(2分)
A.暗示鲁迅先生有病，身体很不好。
B.表达作者对鲁迅先生身体的担心。
C.强调鲁迅先生工作的艰苦劳累。
D.暗示鲁迅先生的生命已经不多了。
3、“那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。”结合自己掌握的关于当时社会情况的资料思考：这句话中“我”没说出那个名字的原因是什么 (3分)
4、鲁迅是一个怎样的人 本文中没有体现的一项是( )。(2分)
A.开朗、乐观，充满生活情趣的人。
B.关心青年，勇敢地与黑暗势力作斗争的人。
C.非常勤奋，不辞劳苦，积极工作的人。
5、文中称呼鲁迅为同志、朋友、父亲、师傅。请你任选一种称呼，结合本单元学习的与鲁迅相关的故事，谈谈看法。(3分)
九、现代文阅读理解。(12分)
①12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲，刷爆网络！ 除了太空知识，还有三名航天员为国出征的故事。其中，有这四个关键词要讲给孩子们听……
②好奇心是一种探索动机，进取动力，是一种向未知和未来世界挑战的精神。宇宙浩瀚无垠，总让人充满好奇。学生们对太空和神舟，产生了许多疑问：“王亚平阿姨，你们在空间站里空气怎么样 ”“如果你们在太空上吹蜡烛，火苗会不会都飘到衣服上 ”……“天宫课堂”的天地间互动对青少年培养崇尚科学、探索太空奥秘的兴趣起到了很好的作用。好奇心是人类的天赋，要让孩子们保持好奇和探索的精神！
③其实，在航天人的童年里，都有一个“航天梦”，可能是摘颗星星一起玩耍，可能是去月亮上面看看，还可能是寻找外星人……航天员景海鹏曾说：“如果没有梦想，灵魂就会失重。一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。”我们的教育，要让孩子敢于做梦，帮助孩子勇于追梦，我们要告诉孩子世界上有许多可能性，并且要一步步获得所需要的工具和知识。即使遇到挫折，也要有重新站起来的气势，为梦想吃苦是一件很酷的事情！
④“航天员选拔就像是沙里淘金，千挑万选；而航天员训练则是千锤百炼，百炼成钢。”国家载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬曾这样形容。所谓的一飞冲天、鲜花簇拥、万人欢呼，在航天员的职业生涯中，是那么微不足道。从2010年5月加入航天员大队，到执行“神十”任务，1800多个日子，王亚平没有一天休息日，没有任何娱乐，没在十二点前关掉书桌上的台灯。梦想的种子要想萌芽开花，离不开汗水的浇灌。我们需要让孩子知道，人生如攀登，要有毅力坚持到底，收获最美的风景。
⑤航天员平安归来，同时也离不开无数在背后默默为祖国航天事业奉献的航天人。请让孩子认识到团结的力量，我们的身后，始终有强大的祖国。 中国的航天人，几乎是从0起步，一点一点探索。1956年，钱学森受命组建中国第一个火箭与导弹研究机构。1970年，将人造地球卫星“东方红一号”送入太空。1999年，无人试验飞船“神舟一号”成功发射。2003年，航天员杨利伟飞天。2008年，“神舟七号”带三名航天员飞天，翟志刚顺利完成首次出舱活动。2021年6月，三名航天员来到了我们中国的空间站———天宫。这一步步“天路”，背后都是一代代航天人的智慧和心血。
⑥这一路，成千上万中华儿女前赴后继，拼命狂奔，跌倒过，伤痛过，纠结过，狂喜过。多不容易，才铸成了今天的成就。请把这些故事讲给孩子，让航天精神成为他们成长路上的指明灯。致敬伟大的航天员，致敬每一位中国航天人！
1、选文开头提到的关键词，代表了作者的观点。请在②~⑤自然段中，借助关键句，找出它们: 、梦想、 、 。 (3分)
2、请根据短文中描述航天员的所言所行，选择理解不正确的一项( )。(2分)
A.景海鹏的话告诉我们，梦想是前进的目标，不能轻易放弃。
B.航天员选拔像沙里淘金，千挑万选，稍加训练便能执行任务。
C.文中提到的航天员代表有王亚平、景海鹏、杨利伟和翟志刚。
3、第⑤自然段描述了航天人的功绩，请你用写感受的形式完成批注。(2分)
4、读了短文，你觉得下列最合适做题目的一项是( )。(2分)
A.“天宫课堂”的四个关键词
B.航天员的四个关键词
C.航天精神的四个关键词
5、“天宫课堂”开讲了。如果你是航天员，或者是地面的航天人，还或者是科学老师，此时此刻你心里会想些什么呢 请你选择其中一个人物，展开合理想象，写下心中所想。(3分)
我是一名 。
十、现代文阅读理解。(11分)
手“穿”拖鞋的植树人
①这是一个冬天的早晨，邱厚福开始向山上走去，望着远处那片林子——近600亩荒山披上了绿装，12万多株树迎风摇曳，他心中洋溢着激情和幸福。
②邱厚福5岁时，不幸患上小儿麻痹症，并落下残疾，不能像正常人一样站立和行走。可邱厚福不甘心做一个“废人”。双腿不能支撑行走，他就用双手代替双腿走路。刚学走路时，双手经常被泥沙擦破，他就在双手上套上拖鞋或缠上布带。慢慢地，他学会了种田、裁剪衣服、骑摩托车、开拖拉机等。
③山里人对山总有一种特别的感情。看着家乡的荒山，邱厚福觉得可惜了，正好碰上国家提倡建设生态林和退耕还林，于是他就萌发了植树造林的念头。从此，每天天一亮，他就用小三轮驮上工具，带着午饭爬行到山里，一干就是一整天，直到天快黑了，才从山上下来。垦地，挖坑，栽种，日复一日，邱厚福左手“穿”着拖鞋撑地，其他活儿全靠右手完成。他挥洒着汗水，有时拖鞋被戳穿了，刺破了手，他就挖把泥在伤口上一擦，接着干活。
④不久，邱厚福就把自家的荒山全种上了小杉树。接着，他又找到村支书说：“我活了四十多年，无妻无儿，是村里的乡亲们照顾我。我想为村里种点儿树，也算是对乡亲们的回报。”
⑤邱厚福又承包了村里的50多亩荒山，连续三个月，他每天带着饭到山上种树。50多亩荒山种好了。自己村的荒山种完了，他又开始承包其他村的荒山，50亩，100亩，150亩……一直到600亩，而他被戳穿的拖鞋也从1双增加到27双。邱厚福的行为激发了村民们的种树热情。“现在，石子坝村80%以上的村民都种树了。”一位村民说。
⑥眼下正是万物萧瑟的冬天，而由邱厚福种植的近600亩荒山却酝酿着无限的生机。
1、邱厚福虽身有残疾，却作出了一番成就。请将思维导图补充完整。(4分)
2、下面对短文内容的理解有误的一项是( )。(2分)
A. 画“﹏”的句子表明邱厚福为了种树不怕苦不怕累，付出了许多艰辛和汗水。
B. 第⑤段用一系列数字，让我们对邱厚福种树的艰辛、种树的面积之大、对村民的影响之大有了直观的了解，从而加深对邱厚福的认识。
C. 短文主要写了邱厚福幼时的不幸和种树的过程，他种树之外的生活写得较简略。
3、为什么说邱厚福种植的荒山酝酿着“无限的生机” 联系全文写一写。(2分)
4、邱厚福的言行展现了他特别的“美”。请为他写一段颁奖辞，赞美他吧！ (3分)
参考答案
一、1、时间 凌晨4时 快到6时 6时5分6时10分
2、群众在天安门广场兴奋地等待升旗仪式 护旗队员升国旗，群众唱国歌升旗仪式结束，群众拍照留念
3、人人都热情洋溢……定格了一张张笑脸。
退休历史教师……观看天安门国庆升旗仪式了。
这种写法既从整体上写出了群众期待升旗仪式的场景，又表现了人们兴奋的心情。
4、祖国今天翻天覆地的变化是全体国人认真学习、努力奋斗的结果，因此，我也要好好学习，长大后为祖国母亲作贡献。
二、1、①其貌不扬，花香馥郁②生命力顽强，适应性强③低调随和，平凡朴素
2、稠李子树幼果缀满枝头 喜悦
3、这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了稠李子树花开放时的灿烂和给大兴安岭带来的生机，表达了作者对稠李子树的喜爱与赞美之情。
4、铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭；副班长在稠李子成熟时为救落水战友而牺牲，铁道兵们栽稠李子树纪念他；作者借写铁道兵的故事，赋予稠李子树以丰富内涵，赞美大兴安岭建设者们不畏艰辛、舍身忘我、勇于牺牲的精神。
5、做人要有顽强的精神，要学会吃苦，具备强大的适应能力，学会在平凡中开出馥郁的花，低调处事。
三、1、2 薄、牢固、颜色亮
2、3 隐藏在折纸背后的数学理论 折纸、数学和科学 数学折纸软件
3、概括段意 制作可折叠的太阳能板给折叠机器人提供设计灵感
4、在外太空中，从远处飞来了一大块垃圾，若不及时清理，可能会与航天器发生碰撞，酿成太空灾难。只见折叠机器人带着制动伞快速地爬出太空舱，然后展开双翼，如同老鹰一般冲向那块高速运转的垃圾，熟练地给它装上制动伞，垃圾瞬间失去了动力。折叠机器人真是神通广大啊!
四、1、撒谎 安慰 热情招待 低头不语 欣赏照片；
2、B;
3、D;
4、这样的安排在意料之外，却又在情理之中，给人以震撼；对于展现人物形象，反映小说主题起到烘托作用；
5、我也想拍美美的照片，可是我的眉梢这里有个疤，如果拍到了多难看啊……
6、敬业，对照相艺术一丝不苟；细心，善于观察；善解人意、富有爱心。
八、妈妈，踢足球的好处可多了：一是有益于健康，可以增强我的身体素质；二是可以使我放松心情，减轻学习压力；三是可以培养我的团队合作意识，增进与伙伴之间的友谊。妈妈，您就同意我加入校足球队，按时参加训练吧!
五、1、通过讲述小男孩用自己的力量无法将石头搬出沙坑，但在借用父亲的力量后，成功将石头搬出沙坑的故事，来说明当自己无法完成任务时要学会寻求他人的帮助，用上他人的力量。
2、急得直叫 伤心哭泣 垂头丧气
3、D
4、小男孩：通过小男孩下定决心把石头弄出沙坑和请父亲帮忙可以看出小男孩信念坚定、懂得变通。
父亲：通过提醒小男孩运用所有力量可以看出父亲很慈爱，懂得引导教育孩子
5、人互有短长……或许就是轻而易举的。
示例：在我们尽力却无法完成一件事情的时候，可以寻求别人的帮助，这也是解决问题的方法之一
六、1、沙尘暴是地球自然生态系统不可或缺的一部分。
沙尘暴并非有害无利。人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
2、举例子 列数字 沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足
3、①沙尘暴塑造了广大的黄土高原，还给荒岛带来了肥沃的土壤；②沙尘暴在一定程度上弥补了一些地区土壤的不足；③沙尘暴能有效地缓解酸雨；④沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。
4、B
七、1、本文主要介绍了杨家埠木版年画的历史、题材、制作工艺以及发展现状。
2、D
3、风俗类 大吉大利类 招福辟邪类 传说典故类 娱乐讽刺类
4、列数字 杨家埠木版年画的影响力越来越大，在国际上的声誉越来越高
5、年年有余。一个胖胖的福娃娃骑着一条大鲤鱼，满脸笑意，祝福百姓年
年有余。因为“鱼”与“余”谐音，这幅画反映了人们对美好富足生活的期盼。
八、1、因定价超出自己支付能力而吃惊
2、他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上黄里带白的脸，瘦得教人担心我又仔细地看他的脸一瘦!
3、当时社会环境险恶，不能暴露鲁迅，作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅。
4.、A
5、从鲁迅先生热情地救护和帮助素不相识的黄包车车夫，可以看出他就是劳苦人民的朋友，无私地为人民提供帮助。
九、1、好奇心 毅力 团结
2、B
3、从航天人取得的丰功伟绩中，我感受到了他们为祖国航天事业默默奉献、英勇无畏的航天精神。
4、C
5、地面的航天人 站在航天时代的门槛，作为继往开来的新一代，我们使命光荣，重任在肩。在这样一个机遇与挑战并存的风口浪尖，我们一定继承老一辈航天人从事的光辉事业，自强不息、开拓进取，为中国航天事业的未来再添光彩!
十、1、身体状态：落下残疾生活技能：种田、裁剪衣服、骑摩托车、开拖拉机等植树造林成就：①自家荒山③600 12万多
2、D
3、①近600亩荒山在邱厚福的努力下变成了林海，它们正等待着春天的到来，好焕发出生机。②在邱厚福的影响下，还会有越来越多的村民加入植树造林的队伍，他们的力量是无穷的，会让更多荒山焕发出生机。
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