1.数据收集和整理（第1课时）（共26张PPT）人教版 二年级下册数学

(共26张PPT)
数据收集和整理
（第1课时）
（人教版）二年级
下
01
教学目标
02
探究新知
05
课堂小结
06
作业布置
03
课堂练习
04
拓展延伸
01
教学目标
1.学生能够理解并掌握数据收集和整理的基本方法。
2.学生能够运用统计表进行数据记录和分析。
3.学生能够根据统计结果，回答问题并作出简单的预测。
02
探究新知
寻找信息
这是什么？
这是班牌
你能从班牌上发现哪些信息
年级、班级、不同的颜色......
02
探究新知
二（1）班准备制作班牌，要从四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。
红 黄 蓝 白
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
02
探究新知
可以对班里的同学进行调查
对，这是一个很好的办法。那么，我们应该怎么进行调查呢
02
探究新知
非常好！但是，我们还需要注意一些问题
可以先说一种颜色，请最喜欢这种颜色的人举手，然后记录下来
02
探究新知
1.班里每名同学都要参加调查。
2.每人只能选一种颜色。
3. 确保调查结果的准确性和完整性。
02
探究新知
5人
4人
26人
3人
同学们举手选颜色
的结果出来了
红 黄 蓝 白
02
探究新知
同学们，虽然结果出来了，但是怎样才能让这些数据更清晰明了呢？
5人
4人
26人
3人
红 黄 蓝 白
02
探究新知
这是统计表，可以用来呈现统计数据
颜色
人数
红
黄
蓝
白
5
4
26
3
02
探究新知
观察统计表中的数据，你能得到什么信息？
颜色
人数
红
黄
蓝
白
5
4
26
3
全班共有（ ）人
5+4+26+3=38（人）
02
探究新知
颜色
人数
红
黄
蓝
白
5
4
26
3
最喜欢（ ）色的人数最多
蓝 色
02
探究新知
颜色
人数
红
黄
蓝
白
5
4
26
3
这个班制作班牌，选择（ ）色最合适。
蓝 色
02
探究新知
解题过程
01
提出问题
02
发起调查
03
收集数据
04
统计分析
03
课堂练习
如果我们班也要制作班牌，结果会是怎样的呢
？人
？人
？人
？人
红 黄 蓝 白
1.先在班里调查全班同学分别喜欢哪种颜色。
2.根据调查结果，制作统计表。
3.选出同学们最喜欢的一种颜色。
4.确定制作班牌的底色。
03
课堂练习
？人
？人
？人
？人
红 黄 蓝 白
同学们试着把收集到的数据汇总到一起
颜色
人数
红
黄
蓝
白
03
课堂练习
根据汇总后的数据，选出人数最多的一种颜色，即为本班的班牌底色
04
拓展延伸
（1）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
下面是体育老师调查的二年级某班同学最喜欢的运动统计表。
运动项目 打篮球 打乒乓球 打羽毛球 跳绳 踢毽子
人数 18 10 8 6 2
（2）喜欢打乒乓球的比喜欢跳绳的多（ ）人。
打篮球
踢毽子
10-6=
4
4（人）
04
拓展延伸
（1）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
下面是学校食堂调查的二年级某班同学最喜欢的食物统计表。
食物 鸡腿 米饭 牛肉 水饺 青菜
人数 15 10 8 10 4
鸡腿
青菜
（2）喜欢（ ）和（ ）的同学数量相同。
米饭
水饺
05
课堂小结
1.解决过程：提出问题、发起调查、收集数据、统计分析
2.在收集数据的过程中，不要出现重复或遗漏
3.根据统计后的数据进行合理分析，获得最终的答案
06
作业布置
课本4页 练习一 第1-2题
数据收集和整理
（第1课时）
你掌握了吗？
今天的课就上到这里
下节课再见
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