人教统编版历史八上 期末复习大串讲06 中华民族的抗日战争(课件)

文档属性

名称 人教统编版历史八上 期末复习大串讲06 中华民族的抗日战争(课件)
格式 pptx
文件大小 7.7MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-12-19 09:33:01

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文档简介

(共32张PPT)
八上期末复习大串讲
出品人:一蓑烟雨工作室
第六单元:
中华民族的抗日战争
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
1931年日本帝国主义发动九一八事变,中华民族面临严重的民族危机,全国抗日救亡运动不断高涨。1937 年日本帝国主义发动七七事变,以国共两党第二次合作为基础的中华民族全面抗战从此开始。中国共产党在抗战中发挥着中流砥柱的作用,中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下,1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日,日本政府正式签署投降书。经过14年抗战,中国人民终于取得抗日战争的伟大胜利。
目录编排
单元概述
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
梳理抗日战争时期的基本线索、人物,知道重大史事发生的原因、经过、结果,初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
知道九一八事变和西安事变,了解西安事变重要历史意义。知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战及南京大屠杀史实及历史意义,树立牢记历史、勿忘国耻的民族观念。知道台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战等基本史实,体会抗日将士英勇顽强、不怕牺牲的精抗日精神。知道平型关大捷和百团大战的基本情况,了解抗日民族根据地的建立和发展情况,知道正面战场和敌后战争的配合对抗战的重要意义,认识中国军民抵抗外来侵略、捍卫国家主权的优良传统。(时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀)
能结合语文、地理等课程的学习,通过阅读古代的文献材料、图像材料,观察实物材料,查阅地图,并加以分析、概括并提取其中的历史信息。通过探究与讨论,强化国家认同、民族认同、文化认同。(时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀)
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
1931年
9月18日
1936年12月
1937年
7月7日
1937年
8—11月
1937年
9月
1937年12月
1938年3—4月
1945年4—6月
十四年
抗战开始
西安事变和平解决,
抗日民族统一战线初步形成
正面战场取得的最大的一场胜仗
全民族抗战
开始
全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的第一个胜利
抗战进入相持阶段
有力打击了日军的侵略气焰
1938年6—10月
1940年
在国内外产生了积极影响
为争取抗战胜利准备了条件
1941年12月
抗日战争胜利
九一八事变
七七
事变
南京
大屠杀
百团大战
中共七大
淞沪会战
台儿庄战役
武汉
会战
第三次
长沙会战开始
日本
侵略
敌后战场
正面战场
平型关大捷
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
2022年课标:
考点一:
1.1 九一八事变
时间 1931年9月18日 地点 辽宁沈阳
背景 (1)日本:①1927年,日本,提出了吞并亚洲、称霸世界的侵略政策(蓄谋已久) ②1929年爆发的世界资本主义经济危机,日本为了摆脱经济和政治困境,加紧了侵略中国的步伐 (2)中国:国共两党的内战和分裂给了日本侵华以可乘之机 (3)国际:资本主义各国忙于应付经济大危机,对日本实施绥靖政策 借口 柳条湖事件
经过 1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城,于次日清晨占领沈阳,这就是“九一八事变”
结果 短短4个多月,东北三省全部沦于敌手。1932年,日本扶植溥仪,在长春建立伪满洲国。
影响 (1)对中国:九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,局部抗战,揭开了中国十四年抗战的序幕
(2)对世界:揭开了世界反法西斯战争的序幕;加剧了美日矛盾,开始打破华盛顿体系对日本的限制,打破了第一次世界大战后形成的相对稳定的格局
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
2022年课标:
沈阳日军行动,可作地方事件。望力避冲突,以免事态扩大。
——蒋介石致张学良密电
日军占领沈阳
关键词
沈阳、柳条湖、北大营
态度:不抵抗政策。
结果:东北三省沦陷。
意义:抗战起点;揭开世界反法西斯战争的序幕
剿共, 不抵抗!
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
2022年课标:
东北人民和未撤走的东北军爱国官兵
抗日义勇军
中国共产党派杨靖宇等人
抗日游击队
东北各抗日部队于1936年改编为中国共产党领导的东北抗日联军。开展抗日游击战争
马占山
东北抗日义勇军
杨靖宇
赵一曼
万众一心、共赴国难的抗战精神;不屈不挠、视死如归的英雄气概以及崇高的爱国主义精神等。
考点一:
1.2 东北抗联
单元概述
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通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
2022年课标:
时间
地点
口号
结果
意义
1935年12月9日
北平新华门前
“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”、“停止内战,一致抗日”
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋;
打击了国民党政府对日妥协的政策;
促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”
考点一:
1.3 一二九运动
单元概述
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知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
2022年课标:
考点一:
1.4 西安事变
时间 1936年12月12日 地点 西安
原因 (1)中华民族危机加剧; (2)一二·九运动促进全国抗日救亡运动新高潮的到来; (3)张学良、杨虎城要求蒋介石联共抗日; (4)蒋介石持“攘外必先安内”的政策,亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军 目的 停止内战,联共抗日 概况 1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战 结果 和平解决:(1)中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决,联蒋抗日,派周恩来到西安参加谈判,与各方面进行协商; (2)蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件 意义 (1)揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键; (2)十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
1.(2023年山东省烟台市)由此,中国第一个举起了反法西斯的旗帜,成为世界反法西斯同盟国中参战时间最早、抗战时间最长的国家。材料中的“此”是指( )
A.九一八事变 B.华北事变 C.西安事变 D.七七事变
2.(2023年山东省滨州市)1943年,中、美、英三国首脑发表《开罗宣言》。宣言明确规定:日本所窃取的中国领土,例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等,归还中国。与日本占领上述地区相关的事件有( )
A.《南京条约》和《马关条约》的签订
B.《南京条约》和《凡尔赛条约》的签订
C.《马关条约》的签订和九一八事变
D.《凡尔赛条约》的签订和九一八事变
A
C
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
3.(2023年云南省)1936年12月14日,张学良通过广播电台发表讲话:“我们这次举动,完全是为民请命,决非造成内乱……只要合乎抗日救亡的主张,个人生命在所不计!”与材料相关的历史事件是( )
A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.重庆谈判
4.(2023年四川省自贡市)1936年西安事变发生后,各派针对时局发表自己的看法,中国共产党从民族大义出发,旗帜鲜明地提出了自己的主张。当时,中共的态度是( )
A.扰乱形势,积极救蒋 B.讨伐张杨,震慑中共
C.扩大事态,挑起内战 D.和平解决,联蒋抗日
B
D
单元概述
课标要求
时空观念
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史料实证
链接中考
通过了解七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
2022年课标:
考点二:
2.1 七七事变
时间间
地点
经过
结果
影响
1937年7月7日
北平卢沟桥
7月底,平津失陷。
七七事变标志着中国全民族抗战的开始
日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军的拒绝,遂向中国守军开火,中国守军奋起抗战。
国民党第二十九军
日军重兵占据
日本控制的伪蒙军
日本的控制区
平汉铁路
平绥铁路
卢沟桥
卢沟桥在地理上既占着很重要的地位,是以一旦日军占据卢沟桥,平汉交通为之堵塞,而将使北平进退失据,此举殆无异于切断华北之首脑─平津;卢沟桥背靠宛平城,扼平汉铁路,成为北平通往南方等地的唯一通道,是军事上的必争之地。
单元概述
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时空观念
知识建构
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史料实证
链接中考
通过了解七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
2022年课标:
考点二:
2.1 七七事变
战死者光荣,偷生者耻辱。荣辱系于一身者轻,系于国家者重……国家多难,军人应当马革裹尸,以死报国。
——二十九军副军长佟麟阁
“抗日救国,乃军人天职,养兵千日,报国一时,只有不怕牺牲,才能为国争光。”
——赵登禹
崇高的爱国主义精神
第29军副军长佟麟阁(1892—1937)
第132师师长赵登禹 (1898—1937)
单元概述
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时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
通过了解七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
2022年课标:
考点二:
2.2 第二次国共合作
开始标志 1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言(实际上承认了中国共产党在全国的合法地位)
军队改编 ①中国工农红军主力:改编为八路军,朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥
②南方八省游击队:改编为新四军,叶挺任军长
意义 标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成
八路军臂章
总指挥朱德
新四军军长叶挺
新四军臂章
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史料实证
链接中考
通过了解七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
2022年课标:
知识拓展:
国共关系的演变
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通过了解七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
2022年课标:
考点二:
2.3 南京大屠杀
南京大屠杀 时间、地点 1937年12月;南京
概况 1937年12月,日军攻陷中国首都南京。国民政府迁往重庆,把重庆作为战时的陪都。日军占领南京后,对南京人民进行了血腥大屠杀。六周之内,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万以上
认识 南京大屠杀是抗战时期中国人民遭受日本帝国主义蹂躏最惨痛的一幕。充分揭露了日本法西斯的凶残野蛮行径,揭露了法西斯势力反人类、反社会的反动本质和罪恶本性
12月13日-国家公祭日
意义:还原历史真相,告慰遇难同胞。警惕军国主义死灰复燃,表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
单元概述
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时空观念
知识建构
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史料实证
链接中考
1.(2023年江西省)事变爆发后第二天,中共中央发出通电,指出平津与华北被日本侵略的危险已极端严重,要放弃与日寇和平苟安的希望与估计,全民族联合抗战才是我们的出路。该“事变”是( )
A.九一八事变 B.七七事变 C.八一三事变 D.皖南事变
2.(2023年广西壮族自治区)在中华民族最危险的时候,一面旗帜召唤着海内外的华夏儿女,同仇敌忾,筑起了中华民族抗击日本侵略者的钢铁长城。这面旗帜是( )
A.“实业救国”道路 B.“工农武装割据”思想
C.抗日民族统一战线 D.和平建国方针
C
B
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
3.(2023年重庆市B卷)1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石也发表谈话,实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这表明( )
A.联合政府建立起来 B.国共团结御侮局面开始形成
C.抗日战场发生转折 D.国共两党间的矛盾因此消失
4.(2023年辽宁省营口市)在日军占领南京期间,西门子公司雇员约翰·拉贝在日记中记载了“整座城市,被枪杀的或被其他方式处死的人暴尸街头,随处可见,日本人甚至禁止我们殓尸安葬。”日记中所记载的事件是( )
A.东北三省沦陷 B.旅顺大屠杀
C.南京大屠杀 D.皖南事变
B
C
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
通过了解正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
2022年课标:
考点三:
3.1 正面战场的抗战
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
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史料实证
链接中考
通过了解正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
2022年课标:
考点三:
3.1 正面战场的抗战
此次两军作战,双方伤亡惨重,但十周之英勇抵抗,已造成中国堪称军事国家之荣誉,此前所未闻者。须知若干华军器械,犹未充分......彼等竟守至十周之久。此种奇迹,自属难能可贵。上海一隅之抵抗,对于整个中国均有极大之影响。
①关键词:徐州、台儿庄、第五战区
②人物:李宗仁
③意义:抗战以来中国正面战场最大的一场胜利
①关键词:宝山、上海、四行仓库
②意义:打破日本三个月灭亡中国的迷梦
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
通过了解正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
2022年课标:
考点三:
3.2 敌后战场的抗战
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
通过了解正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
2022年课标:
这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗日的胜利信心,对日寇当时的诱降政策以及东方慕尼黑阴谋以很大打击,给蒋管区人民以很大兴奋。此役也给投降派又一次打击,提高了共产党领导的抗日军队的声威,打击了国民党制造所谓八路军“游而不击”的谣言。——《彭德怀自述》
战役:百团大战。人物:彭德怀
目标:彻底断绝其交通。
意义:有力打击日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
关键词:平型关、八路军、林彪
意义:全民族抗战以来中国军队的第一个胜利,粉碎了日军不可战胜的神话
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
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史料实证
链接中考
1.(2023年山东省临沂市)台儿庄会战既使英雄的台儿庄名扬世界,被誉为中华民族扬威不屈之地;也使美丽的台儿庄城变成一片焦土,留下的53处战地遗址成为历史的见证。这次“会战”( )
A.是抗日战争开始后中国军队取得的第一个胜利
B.是抗战以来中国正面战场取得的最大一次胜仗
C.使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭
D.是中国军队对侵华日军发动的一场大规模进攻
2.(2023年辽宁省锦州市)1941年12月,中国军队在某场会战中歼灭大批日军,获得了胜利,在国内外产生了积极影响。此会战是( )
A.淞沪会战 B.徐州会战 C.武汉会战 D.第三次长沙会战
B
D
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
3.(2023年湖北省荆州市)1939年1月,陕甘宁边区政府建设厅主持举办第一届农业展览会,对恢复和发展农业有成就的各类生产人员都给予了奖励。5月,在第一届工业展览会上,表扬和鼓励了工业方面的得力人员。这些举措的目的是( )
A.激励根据地群众的生产积极性 B.争取国民党联合抗日
C.粉碎日本迅速灭亡中国的企图 D.促进工农业协调发展
4.(2023年广东省)晋察冀等抗日根据地政府采取发放农贷、支援牲畜、代制农具等措施,利用互助组、合作社等形式帮助群众发展生产,大大提高了劳动生产率。由此可见,抗日根据地建设( )
A.形式不仅多样并且重视实效 B.体现了国共合作共同抗日
C.借鉴苏俄战时共产主义政策 D.为社会主义改造奠定基础
A
A
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。
2022年课标:
考点四:
中共七大
时间 地点 内容
意义 1945年4月-6月
陕西延安
总结
经验
制定
路线
选举
确立
中共领导中国民主革命曲折发展的历史经验,特别总结了抗战的丰富经验。
选举产生中央领导机关;毛泽东当选为中共中央主席
确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章
制定党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。
为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向!
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。
2022年课标:
考点五:
5.1 全民族抗战
国民党内爱国将领
共产党
青年
妇女
工人
华侨同胞
文艺
枣宜会战中,33集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。
在反“扫荡”中,八路军副参谋长左权将军血洒疆场。
青年学生纷纷投笔从戎。
积极参加抗日宣传、救护和战地服务。
不分昼夜加班生产、支援前线。
积极捐款捐物,支援抗战,回国参战。
成立抗战协会,宣传抗战,振奋士气。
日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。
2022年课标:
1942年5月,日军集结30万大军发动枣宜会战15日,张自忠率领的1500余人被近6000名日寇包围。激战到16日拂晓,日军在飞机大炮的掩护下,一昼夜发动9次冲锋。之后他左臂中弹仍坚持指挥作战。
到下午2时,张自忠手下只剩下数百官兵,他将自己的卫队调去前方增援,身边只剩下8人。
5月16日下午4时,张自忠所部全军覆没, 张自忠战死。
日军对太行抗日根据地33集团军总司令张自忠上将国发动大“扫荡”,左权指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等.1940年5月, 机关突围转移,不幸牺牲,年仅37岁。
33集团军总司令张自忠上将
八路军参谋长
左权
牺牲后,延安和太行山根据地为其举行追悼会,并改辽县为左权县。
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。
2022年课标:
考点五:
5.2 抗日战争的胜利
日本投降 背景 (1)国际:德国投降;日本在太平洋战场陷入困境;美国向日本广岛、长崎投掷原子弹;苏联政府对日宣战,并出兵中国东北
(2)国内:中国抗日战争进入大反攻阶段
史实 1945年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日,日本政府正式签署投降书
抗日战争的胜利 原因 (1)根本保证:国共两党团结合作,建立了抗日民族统一战线,实行全民族抗战
(2)决定因素:中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争
(3)中流砥柱:中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。
2022年课标:
考点五:
5.2 抗日战争的胜利
抗日战争的胜利 原因 (4)前提条件:中国的抗日战争是一场正义的、反侵略的民族解放战争 (5)外部因素:世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持 意义 国内 (1)是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争
(2)促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础
国际 (1)中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献
(2)中国的国际地位得到提高
抗战 精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;视死如归、宁死不屈的民族气节;不畏强暴、血战到底的英雄气概;百折不挠、坚韧不拔的必胜信念;众志成城、共御外侮的大局意识
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
1.(2023年四川省巴中市)史实就是历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。学习历史要注意区分史实与史论,以下属于史实的是( )
A.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成
B.百团大战提高了共产党和八路军的威望
C.中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用
D.1945年9月2日,日本政府正式签署投降书
2.(2023年湖南省衡阳市)硝烟散尽,回望历史,抗战精神将化为永恒,它激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!下列与抗日战争胜利的历史意义无关的是( )
A.中国人民实现了真正的和平与民主
B.是中国近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争
C.促进了中华民族的觉醒
D.为维护世界和平作出了巨大贡献
D
A
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
3.(2023年湖南省张家界市)新民主主义革命时期,中国共产党把马克思列宁主义和中国实际相结合,形成了“毛泽东思想”。将“毛泽东思想”确立为中国共产党指导思想的会议与下图对应的是( )
A.中共一大会址 B.古田会议会址
C.遵义会议会址 D.中共七大会场
D
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