14.1《故都的秋》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
高——统编版—语文一第七单元
故都的秋
欣赏名家眼中的秋
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒， 秋风中正开得烂漫。
——史铁生
大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥， 桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。
——林语堂
秋天一定要住北平。天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经 验去判断，北平之秋便是天堂。 ……在北平的秋天，是没有一项不使人满 意 的 。
——老舍
整体感知文意
解读题目：文题中“故都”指的就是当时的北平，为什么作者不直接 用“北平的秋”作为题目，而用“故都”二字呢
眷恋之意与文化底蕴相结合
自然景观与人文景观相融合
寻找文眼：作者笔下“故都的秋”呈现出什么特点
北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
梳理脉络：划分文章结构，思考作者对故都的秋有着怎样的情感
议论
总写(13-14段)恋秋之情 南国之秋 北国之秋
总写(1-2段)思秋之意
分写(3-12段)绘秋之美
向 往
赞颂
眷恋
北国的秋
江南的秋
记叙
秋院
秋槐 秋蝉 秋雨 秋果
文脉梳理
故都的秋
(以上图片均来自网络)
秋晨小院图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图秋雨话凉图 秋日奇果图
任务二：品读五幅秋景图，选择你最喜欢的一幅画面，谈 谈该画面是如何体现“清、静、悲凉”的特点。
领略故都秋景特点
任务一：郁达夫围绕北国之秋“清、静、悲凉”的特点描写 了哪几幅画面，并为这几幅秋景图取个诗意的名字。
①碧绿的天色
青天下
蓝色或白色的牵牛花
②驯鸽的飞声
③一椽破屋 破壁腰
几根疏疏落落的尖细且长的秋草
视觉
颜色：冷色调，清 冷之感
听觉：反衬(以动衬静),突显静谧
环境：悲 凉、萧条、衰败，沧桑
作者选取了哪些景物和场景 它们是如何体现清、静、悲凉的特点
秋槐落蕊图
作者描写“秋槐落蕊”时，如何体现故都之秋“清、静、悲凉”的特点
①多感官描写：脚踏满地落蕊，听觉上无声，嗅觉上无 味，触觉上是近乎于无的“一点点极微细极柔软的触 觉”。营造出了清闲静谧的氛围。
②触景生情：霜节已至，花蕊再美也被迫跌落枝头，成 了脚下泥。作者见此情景心生惆怅落寞之感，隐隐地透 出悲凉的感觉和心境。
> 乡 愁 ：一闻愁意结，再听乡心起。
——白居易《早蝉》
> 离 别 ：寒蝉凄切，对长亭晚。
——柳永《雨霖铃》
> 高 洁 ：露重飞难进，风多响易沉。
——骆宾王《在狱咏蝉并序》
> 寂 寥 ：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
(图片来自于网络) ——王籍《入若耶溪》
秋蝉残鸣图
作者为何选取“秋蝉”这一特殊意象，又如何体现故都之秋“清、静、 悲凉”的特点
秋雨话凉图
作者笔下的“秋雨图”有何特点 在“秋雨图”里加入“都市闲人” 有怎样的作用
都市闲人是故都一道特有的风 景线。地道的北京人和地道的 北京话，传达出浓郁的故都味。 作者正是用这样讲着京腔京调 的社会人物来丰富自然的风物，
用这“落寞和感伤”的京味来 烘托“清、静、悲凉”的故都 秋 味 。
“下得奇，下得 有味，下得更像
样。”
秋日奇果图
作者为何选取“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色，又是如何体现故都 之秋“清、静、悲凉”的特点
“淡绿微黄”呈现的是一种“清静”的淡色，这与作者体 会到的故都之秋清、静、悲凉的情感是一致的，深化了文 章的主题。
秋景图 景物
特点
秋晨小院图 “青天下驯鸽的飞声。” 一丝一丝漏下来的日光”、“静对着喇叭似的牵牛花” “一椽破屋”、“在破壁腰中”
清 静
秋槐落蕊图 “像花而又不是花的那一种落蕊” “脚踏上去，极细极柔软的触觉” 秋蝉残鸣图 “衰弱的残声” 秋雨话凉图 “息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、 “很厚的青布单衣或夹袄” 秋日奇果图 “淡绿微黄” “枣子红完”
课堂总结
悲凉
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高——统编版—语文一第七单元
《故都的秋》答疑
【问题 一 】
文章重在写北国之秋，但文章开头和 结尾部分都写到了南国之秋，其作用是 什么呢
【参考答案】
写南国之秋主要是为了形成对照，衬托北国秋景之美，秋味之浓，同时显示 作者对故都之秋的热爱、赞美和眷恋。 作者在开头部分点出北国之秋的 “清”“静”“悲凉”的特点后，接着写到了江南之秋。但那里“草木凋得 慢”“空气来得润”“天的颜色显得淡”“又时常多雨而少风”,因此，“秋的 味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”。
在文章结尾部分，作者又写到了“南国之秋”,指出“当然是也有它的特异 的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷， 等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭 之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”。这些描述，极为鲜明的凸显出北国 之秋的秋色之美，秋味之浓，秋意之十足，饱含着作者对北国之秋的盛赞，渗透 着作者对故都之秋的深深挚爱和眷恋。
【问题二】
《故都的秋》在描绘了五幅秋色图之后 ,有一大段议论，此议论段有什么作用
【参考答案】
内容上，丰富文章的文化内涵。本段插入了古今中外写秋诗文的说明和议论，是把
对故都之秋的独特感悟与中外名人诗文相沟通，连通了历史人文，把对秋景的感悟上升
到整个人类文化的层面去认识和理解，增添了本文的“厚重”感，也显示出作者深厚的
人文素养和对秋文化的珍爱情感。
情感上，给文章的感情基调做注解。议论段强调了赏秋是世界性的文学现象，有情
趣的人对秋都有感触，悲秋更是中国文化的主要特点。而郁达夫表达的悲凉的情感，与
之不谋而合。这一段正好在情感上为文章的感情基调做了最好的注解。
结构上，发挥了承上启下的作用。本段议论处在文章后半部分的位置，在描写的基
础上从理喻的角度，由形到神达到深化，此为乘上。本段议论也为后面的抒情做铺垫，
此为启下。
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