统编版四年级上册语文第八单元 口语交际：讲历史人物故事 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
口语交际
讲历史人物故事
语文 四年级 上册
最近我们接触了不少历史人物故事，精心治邺的西门豹、不取道旁李的王戎、凿壁偷光的匡衡等，这些故事生动有趣，给人智慧和启迪，历经千百年仍然广为流传。我知道，课外大家也读了很多这样的故事，今天我们举行一个班级故事会，来讲讲那些历史人物故事。
读读“口语交际”的要求，看看此次口语交际我们可以用哪些方法讲好这个故事？要注意些什么？
在卡片上用关键词记录容易遗忘的信息，便于有顺讲述、重点突出。
估计听众可能疑惑的地方，做好补充说明的准备。
请你根据上面的要求，梳理自己准备的资料，准备讲故事吧。
认真倾听，关注讲述者各方面的表现。
提出自己不明白的地方。
……
一起来总结听故事的注意事项吧！
《蔺相如完璧归赵》
大家好，今天我要讲的历史人物故事是《蔺相如完璧归赵》。
在战国时期，秦国很强大。赵王得到了一块珍贵的和氏璧，秦王知道后，就想把和氏璧据为己有，于是提出用十五座城来换和氏璧。
赵王很担心，不知道该怎么办。这时，蔺相如挺身而出，愿意带着和氏璧去秦国。蔺相如到了秦国，秦王拿到和氏璧后，只顾着欣赏，却绝口不提十五座城的事。蔺相如知道秦王没有诚意，就想了个办法，说和氏璧上有个小瑕疵，要指给秦王看。秦王把和氏璧交给蔺相如后，蔺相如拿着和氏璧往后退了几步，靠着柱子站定，说：“我看大王并没有交换的诚意，如果您逼我，我就和和氏璧一起撞碎在这柱子上！”秦王怕和氏璧真的被撞碎，只好答应斋戒五天后举行交换仪式。
蔺相如知道秦王不会真的拿城换璧，就悄悄地让随从把和氏璧送回了赵国。五天后，秦王知道和氏璧已经被送回赵国，很生气。但是蔺相如毫不畏惧，他说：“您如果有诚意的话，先把十五座城交给赵国，赵国马上派人把和氏璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王无可奈何，只好放蔺相如回到赵国。
就这样，蔺相如凭借着自己的勇敢和智慧，成功地将和氏璧完好无损地带回了赵国，这就是“完璧归赵”的故事。
《 祖逖闻鸡起舞的故事》
大家好，今天我要给大家讲述祖逖的故事。祖逖是晋代的一位杰出人物。
他胸怀大志，一心想要为国家做一番大事业，恢复中原。
那时候，祖逖和他的好朋友刘琨住在一起。他们都有着远大的抱负。一天夜里，祖逖在睡梦中突然听到公鸡打鸣的声音。当时的人们都觉得公鸡打鸣是很平常的事，可是祖逖却不这么想。他想，公鸡打鸣是在催促人们早起呢，这正是可以用来激励自己努力的信号。
于是，他一下子从床上跳起来，推醒了还在熟睡的刘琨，对他说：“你听，这公鸡打鸣的声音，好像在提醒我们要勤奋努力，我们不能再这样浪费时间，应该起来练习武艺了。”刘琨听了也觉得很有道理。
就这样，不管春夏秋冬，每天清晨，只要听到鸡叫，祖逖和刘琨就会起床，到院子里去练习剑法、锻炼身体。他们不怕辛苦，坚持不懈。
祖逖通过闻鸡起舞的努力，练就了一身好本领，后来他带领军队北伐，为国家收复了很多失地。他的故事告诉我们，只要有坚定的信念，并且能勤奋努力、持之以恒，就一定能实现自己的理想。
《屈原投江》
各位同学：大家好！今天我要讲的历史人物故事是《屈原投江》。屈原是我国古代的一位伟大诗人，他非常热爱自己的国家。当时，楚国的国君昏庸无道，听信奸臣的谗言，疏远了屈原。
屈原看到国家日益衰落，人民生活痛苦，心里非常着急。他多次向国君进谏，希望国君能够振作起来，改革政治，但是国君根本不听他的话。后来，秦国攻打楚国，楚国连连战败，眼看就要亡国了。屈原感到非常绝望，他在五月初五这一天，抱着一块大石头，跳进了汨罗江。
当地的百姓听到这个消息，都非常悲痛。他们纷纷划着船，去打捞屈原的尸体，但是没有找到。为了不让江里的鱼虾吃掉屈原的尸体，百姓们就把粽子、鸡蛋等食物投入江中。从此以后，每年的五月初五，人们都会举行赛龙舟、吃粽子等活动，来纪念屈原。
屈原的故事告诉我们，要有爱国精神，要为了国家的利益而努力奋斗。即使遇到困难和挫折，也不能放弃自己的信念。
我的故事讲完了，谢谢大家！
认真倾听，关注讲述者各方面的表现。
提出自己不明白的地方。
……
一起来总结听故事的注意事项吧！
评价要求
听的同学觉得故事讲得好，可以举点赞卡，并说明点赞的理由。也可以提出自己的问题或建议，讲故事的同学尽量解答。
讲故事的同学也可以举点赞卡，表扬听故事的同学，并说明点赞的理由。
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