《科举制的创立》拔高练习
一、单项选择题
1．科举制创立于（ ）
A．东晋
B．南北朝
C．隋朝
D．唐朝
2．科举制度在我国存在的时间是（ ）
A．500年
B．700年
C．900年
D．1300年
3．殿试开始时的皇帝是（ ）
A．隋文帝
B．唐太宗
C．隋炀帝
D．武则天
4．废除科举制的时间（ ）
A．西晋
B．元
C．南北朝
D．清末
5．门第不高的读书人可以凭才学参政始于（ ）
A．东晋
B．西晋
C．南北朝
D．隋朝
6．下列对科举制影响的叙述不正确的是（ ）
A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职
B．促进了文学艺术、教育事业的发展
C．为高门权贵打开了做官之门
D．对世界产生了深远影响
7．“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”一首《及第谣》抒写了新科进士们春风得意的情怀。它与我国古代的那一项制度有关？（ ）
A．分封制
B．宗法制
C．科举制
D．等级制
8．隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时（ ）
A．隋文帝
B．隋炀帝
C．唐太宗
D．武则天
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一：唐玄宗说：“天下英雄，入吾彀中矣"。
材料二：有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”
请回答：
（1）材料中所涉及的是唐朝的什么制度？
（2）将这一制度完善的关键人物有哪些？
（3）这种制度有什么影响？
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．D
5．D
6．C
7．C
8．D
9．（1）科举制；（2）隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天（3）巩固统治；选贤用能。
课件16张PPT。科举制的创立第4课 在中国古代一个人人生的四大喜事是什么呢？思考：久旱逢甘霖，
他乡遇故知，
洞房花烛夜，
金榜题名时。1、记住科举制度创立的时间和主要标志。
2、了解隋唐科举制度的主要内容及其进步作用，培养学生辨证分析问题的能力和思维方法。重点：唐朝完善科举制
难点：科举制度的产生的背景、科举制度的影响1、“九品中正制”的弊端是什么？
2、科举制度是哪位皇帝创立的？唐朝对科举制的完善体现在哪些方面？
3、唐朝科举的程序是什么？九品中正制慈恩塔下题名处，十七人中最少年
——白居易唐朝科举制的完善大雁塔进士题名帖拓本武则天唐玄宗唐太宗现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。可见隋唐开创的科举考试制度，对东西方都发生过较大的影响。——孙中山 《五权宪法》
唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说“天下英雄入吾彀中矣”。
——王定保《唐摭言·述进士上》史料
回顾通过材料：思考科举制度的影响文化名师解惑缓和阶级矛盾，扩大统治基础，有利于政权的巩固和国家的统一。促进教育的发展和文学的繁荣个人政治为各阶层知识分子提供了成长成才的机会。科举制的创立和不断完善为唐朝统治提供了大量的人才，这对我们今天的发展有什么启示呢？一个国家的发展需要人才，而人才来自于教育，在今天的现代化建设中，我们应该大力发展科教兴国战略和人才强国战略。【1】 在中国封建社会，获取秀才、举人、状元功名的主要途径是 （ ）
A．参加科举考试
B．辛勤耕作致富
C．作战建立战功
D．经商成为富商巨贾
A【2】科举制的创立是封建选官制度的一大进步，这是因为它（ ）
①冲破了世家大族垄断仕途的局面 ②使门第不高的庶族地主得以参与政权 ③有利于官员文化素质的提高 ④有利于稳定国家政局，加强中央集权
①②③
②③④
①②④
①②③④D
