苏教版（2017秋）四年级科学下册第三单元整理与复习&单元练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）四年级科学下册第三单元整理与复习&单元练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 985.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-06 10:49:24 | ||
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文档简介
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四年级科学下册（苏教版）第三单元整理与复习 单元过关测试
易混易错分析
易混点 蚕的各个阶段
卵 幼虫 蛹 成虫
外形 椭圆形、刚产下的卵是黄色的，一段时间后呈紫色 圆筒形、通体青白色 纺锤形、棕褐色 白色，身体分为头、胸、腹三部分
特点 受精之后的卵可以孵化出蚁蚕 能用足爬行，进食大量桑叶，身体不断长大，有蜕皮和“眠”的现象 蚕吐丝结茧后，幼虫变成蛹，蛹一般不动，受到外界刺激时会动，不进食 不能飞起来，但翅可以振动，不进食
例：在相应的空格处填写蚕各个阶段的名称。
解析：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。
答案：由上方开始顺时针依次填：卵、幼虫、蛹、成虫。
易错点一 小虫子都是昆虫
昆虫的基本特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。有些昆虫的体型较小，如蚜虫，需要借助放大镜才能看清楚。但并不是体形小的虫子都是昆虫，要依据虫子的身体结构来判断是否符合昆虫的基本特征。如鼠妇，虽然体型小，但它有六对足，身体分节，没有翅膀，它不属于昆虫。
例：下列生物中，（ ）组都是昆虫。
A.蜻蜓蛾蚯蚓 B.蜜蜂蚊子毛毛虫 C.蜘蛛苍蝇蝗虫
解析：三组生物中，A组中的蚯蚓不符合昆虫的基本特征，它不是昆虫；B组中的三种生物都属于昆虫，毛毛虫是蛾或蝶类的幼虫，也是昆虫；C组中的蜘蛛有四对足，不是昆虫。 答案：B
易错点二 昆虫都有翅
昆大都有一对或两对翅，但有些昆虫无翅或翅退化。如蚂蚁中的工蚁兵蚁没有翅，但大部分的雌蚁及雄蚁有翅。
例：蚂蚁没有翅，不属于昆虫。（ ）
解析：并不是所有昆虫都有翅，蚂蚁虽然没有翅，但它具备昆虫的基本特征，身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有三对足。 答案：×
单元过关测试
一、填空题。
1.像蚕、蝴蝶、苍蝇、蚊子这样，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头部有一对触角的生物叫作____________。
2.____________是数量最多的昆虫。
3.蚕的一生分为卵、幼虫、____________、____________四个阶段。
4.在蚕宝宝成长的过程中，它要经过____________次蜕皮才能吐丝结茧。
二、判断题。
1.蚕的足超过三对，不是昆虫。（ ）
2.甲虫都有翅膀。（ ）
3.蚕茧是有生命的。（ ）
4.蚕蛾虽然长着一对翅膀，但只能振动着翅膀在地上爬行。（ ）
5.做蚕宝宝喜欢生活在黑暗还是明亮的环境实验时，只用一只蚕宝宝就可以了。（ ）
三、选择题。
1.下列动物中，不属于昆虫的是（ ）。
A蚂蚁 B.蜘蛛 C.蜻蜓
2.下列动物中，属于甲虫的是（ ）。
A蜻蜓 B.蚊子 C.蟑螂
3.蚕蛹的形状是（ ）。
A.长条形 B.圆柱形 C.纺锤形
4.做实验探究蚕宝宝喜欢生活在黑暗还是明亮的环境时，要改变的条件是（ ）。
A.蚕宝宝的条数 B.黑暗和明亮 C.潮湿和干燥
5.下列选项中，（ ）不适合我们通过实验进行探究。
A莴笋叶能否替代桑叶喂蚕宝宝
B.蚕宝宝是如何消化食物的
C.蚕宝宝喜欢生活在温暖的环境还是寒冷的环境
四、连线题。
将下列生物按昆虫和非昆虫分类。
五、简答题。
1.常见的昆虫有哪些共同的特征？
2.蚕蛹有生命吗？
六、探究题。
1.某同学为了探究蚕茧里钻出的蚕蛾是不是由蛹变成的，对蚕蛾和蛹的形态进行了观察和比较。请根据观察到的现象回答下列问题。
（1）蚕蛾和蛹的身体都分为____________、胸、____________三部分。
（2）蚕蛾的头部有复眼、口器和一对____________，胸部有____________对足，____________对翅。
（3）在括号里填写蚕蛾和蛹头部各个器官的名称。
2.下面是蚕的生命周期图，观图并完成下面各题。
（1）请写出图中序号代表的蚕的四个阶段。
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
（2）请参考蚕的生长过程，正确排列蝴蝶的生长过程。（填序号）
蝴蝶的生长过程：____________→____________→____________→____________。
参考答案
一、
1.昆虫 2.甲虫 3.蛹 成虫 4.四
二、
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×
三、
1.B 2.C 3.C 4.B 5.B
四、
五、
1.身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，大多数有一对或两对翅。
2.蚕蛹有生命，我们用手轻轻触摸它时，它会动，说明它有生命。
六、
1. （1）头 腹 （2）触角 三 两 (3)
2. (1)①卵 ②幼虫 ③蛹 ④成虫 (2)③ ② ④ ①
昆虫
非昆虫
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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四年级科学下册（苏教版）第三单元整理与复习 单元过关测试
易混易错分析
易混点 蚕的各个阶段
卵 幼虫 蛹 成虫
外形 椭圆形、刚产下的卵是黄色的，一段时间后呈紫色 圆筒形、通体青白色 纺锤形、棕褐色 白色，身体分为头、胸、腹三部分
特点 受精之后的卵可以孵化出蚁蚕 能用足爬行，进食大量桑叶，身体不断长大，有蜕皮和“眠”的现象 蚕吐丝结茧后，幼虫变成蛹，蛹一般不动，受到外界刺激时会动，不进食 不能飞起来，但翅可以振动，不进食
例：在相应的空格处填写蚕各个阶段的名称。
解析：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。
答案：由上方开始顺时针依次填：卵、幼虫、蛹、成虫。
易错点一 小虫子都是昆虫
昆虫的基本特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。有些昆虫的体型较小，如蚜虫，需要借助放大镜才能看清楚。但并不是体形小的虫子都是昆虫，要依据虫子的身体结构来判断是否符合昆虫的基本特征。如鼠妇，虽然体型小，但它有六对足，身体分节，没有翅膀，它不属于昆虫。
例：下列生物中，（ ）组都是昆虫。
A.蜻蜓蛾蚯蚓 B.蜜蜂蚊子毛毛虫 C.蜘蛛苍蝇蝗虫
解析：三组生物中，A组中的蚯蚓不符合昆虫的基本特征，它不是昆虫；B组中的三种生物都属于昆虫，毛毛虫是蛾或蝶类的幼虫，也是昆虫；C组中的蜘蛛有四对足，不是昆虫。 答案：B
易错点二 昆虫都有翅
昆大都有一对或两对翅，但有些昆虫无翅或翅退化。如蚂蚁中的工蚁兵蚁没有翅，但大部分的雌蚁及雄蚁有翅。
例：蚂蚁没有翅，不属于昆虫。（ ）
解析：并不是所有昆虫都有翅，蚂蚁虽然没有翅，但它具备昆虫的基本特征，身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有三对足。 答案：×
单元过关测试
一、填空题。
1.像蚕、蝴蝶、苍蝇、蚊子这样，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头部有一对触角的生物叫作____________。
2.____________是数量最多的昆虫。
3.蚕的一生分为卵、幼虫、____________、____________四个阶段。
4.在蚕宝宝成长的过程中，它要经过____________次蜕皮才能吐丝结茧。
二、判断题。
1.蚕的足超过三对，不是昆虫。（ ）
2.甲虫都有翅膀。（ ）
3.蚕茧是有生命的。（ ）
4.蚕蛾虽然长着一对翅膀，但只能振动着翅膀在地上爬行。（ ）
5.做蚕宝宝喜欢生活在黑暗还是明亮的环境实验时，只用一只蚕宝宝就可以了。（ ）
三、选择题。
1.下列动物中，不属于昆虫的是（ ）。
A蚂蚁 B.蜘蛛 C.蜻蜓
2.下列动物中，属于甲虫的是（ ）。
A蜻蜓 B.蚊子 C.蟑螂
3.蚕蛹的形状是（ ）。
A.长条形 B.圆柱形 C.纺锤形
4.做实验探究蚕宝宝喜欢生活在黑暗还是明亮的环境时，要改变的条件是（ ）。
A.蚕宝宝的条数 B.黑暗和明亮 C.潮湿和干燥
5.下列选项中，（ ）不适合我们通过实验进行探究。
A莴笋叶能否替代桑叶喂蚕宝宝
B.蚕宝宝是如何消化食物的
C.蚕宝宝喜欢生活在温暖的环境还是寒冷的环境
四、连线题。
将下列生物按昆虫和非昆虫分类。
五、简答题。
1.常见的昆虫有哪些共同的特征？
2.蚕蛹有生命吗？
六、探究题。
1.某同学为了探究蚕茧里钻出的蚕蛾是不是由蛹变成的，对蚕蛾和蛹的形态进行了观察和比较。请根据观察到的现象回答下列问题。
（1）蚕蛾和蛹的身体都分为____________、胸、____________三部分。
（2）蚕蛾的头部有复眼、口器和一对____________，胸部有____________对足，____________对翅。
（3）在括号里填写蚕蛾和蛹头部各个器官的名称。
2.下面是蚕的生命周期图，观图并完成下面各题。
（1）请写出图中序号代表的蚕的四个阶段。
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
（2）请参考蚕的生长过程，正确排列蝴蝶的生长过程。（填序号）
蝴蝶的生长过程：____________→____________→____________→____________。
参考答案
一、
1.昆虫 2.甲虫 3.蛹 成虫 4.四
二、
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×
三、
1.B 2.C 3.C 4.B 5.B
四、
五、
1.身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，大多数有一对或两对翅。
2.蚕蛹有生命，我们用手轻轻触摸它时，它会动，说明它有生命。
六、
1. （1）头 腹 （2）触角 三 两 (3)
2. (1)①卵 ②幼虫 ③蛹 ④成虫 (2)③ ② ④ ①
昆虫
非昆虫
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