统编版二年级上册语文句子改写练习含答案

二年级语文句子改写练习
一、句子改写（不改变原意，换种说法）
1. 原句：我把作业完成了。
改写：________________________
2. 原句：小明把地上的垃圾捡了起来。
改写：________________________
3. 原句：老师把新的知识教给了我们。
改写：________________________
4. 原句：风把树叶吹落了。
改写：________________________
5. 原句：雨水把大地淋湿了。
改写：________________________
二、句子重组（调整句子结构，保持原意）
1. 原句：他认真地完成了老师布置的作业。
重组：老师布置的作业，他________________________
2. 原句：医生仔细地检查了病人的身体。
重组：病人的身体，医生________________________
3. 原句：孩子们开心地玩耍在公园里。
重组：在公园里，孩子们________________________
4. 原句：老师耐心地解答了学生的问题。
重组：学生的问题，老师________________________
5. 原句：他努力地学习，为了取得好成绩。
重组：为了取得好成绩，他________________________
三、句子转换（将陈述句转换为疑问句或感叹句）
1. 原句：这是一幅美丽的画。
转换：这是一幅美丽的画？/ 这是一幅多么美丽的画啊！
2. 原句：他学习很认真。
转换：________________________
3. 原句：今天的天气真好。
转换：________________________
4. 原句：她唱了一首好听的歌。
转换：________________________
5. 原句：他跑得真快。
转换：________________________
四、词语排序与标点（将词语排成通顺的句子，并加标点）
1. 词语：我们 一起 明天 去 公园
句子：________________________
2. 词语：小狗 欢快地 在 草地上 跑来跑去
句子：________________________
3. 词语：已经 他 完成了 工作
句子：________________________
4. 词语：常常 小红 看书 晚上
句子：________________________
5. 词语：多么 天空 广阔 啊
句子：________________________
二年级语文句子改写练习答案
一、句子改写（不改变原意，换种说法）
1. 作业被我完成了。
2. 地上的垃圾被小明捡了起来。
3. 新的知识被老师教给了我们。
4. 树叶被风吹落了。
5. 大地被雨水淋湿了。
二、句子重组（调整句子结构，保持原意）
1. 老师布置的作业，他认真地完成了。
2. 病人的身体，医生仔细地检查了。
3. 在公园里，孩子们开心地玩耍。
4. 学生的问题，老师耐心地解答了。
5. 为了取得好成绩，他努力地学习。
三、句子转换（将陈述句转换为疑问句或感叹句）
1. 这是一幅美丽的画？/ 这是一幅多么美丽的画啊！
2. 他学习很认真吗？/ 他学习真认真啊！
3. 今天的天气真好吗？/ 今天的天气真好！
4. 她唱了一首好听的歌吗？/ 她唱了一首多么好听的歌啊！
5. 他跑得真快吗？/ 他跑得真快！
四、词语排序与标点（将词语排成通顺的句子，并加标点）
1. 我们明天去公园。（加句号）
2. 小狗在草地上欢快地跑来跑去。（加句号）
3. 他已经完成了工作。（加句号）
4. 小红晚上常常看书。（加句号）
5. 天空多么广阔啊！（加感叹号）