河北省保定市定州市2024-2025学年六年级上学期12月月考语文试题（无答案 ）

总分
2024-2025学年度第一学期12月模拟预测卷
六年级语文试卷
题号 材料一（18分） 材料二（23分） 材料三（24分） 作文（30分） 卷面分（5分）
得分
材料一
浪淘沙（其一）
_____________________，_____________________。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
请把这首诗补写完整。（2分）
2.本诗作者是 代 ，浪淘沙是 (3分)
3.读这首诗，判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“X”，4分）
⑴诗句中“九”“万”是极大极广极多的虚指，“九曲”和“万里”二词突出了黄河的曲折蜿蜒和气势磅礴，浩瀚绵长的特点。（ ）
⑵前两句描绘了两个静止的画面，写出曲折蜿蜓的黄河一路裹挟者万里的黄沙奔腾而来的壮阔景象，展现了黄河的雄伟气势。（ ）
⑶读诗的后两句时节奏可以稍微加快，语调转向激昂，表现出诗人欲直上九霄的气概。（ ）
⑷“直上”一词是整首诗视角的转折之处，把读者从俯瞰黄河的常态视角转换为仰视，这与王之涣的《凉州词》中“黄河远上白云间”一句不同。（ ）
4.多了解一些与诗歌相关的传统文化知识，有助于我们理解古诗。诗的后两句借用典故,由现实联想到神话故事，请写出典故。（2分）
本学期,我们在诗人的笔墨中领略自然的壮美风光,多想背起行囊,走进田野,在“稻花香里说丰年， ”中嗅稻花清香,听阵阵蛙鸣;站在西湖边边,领略“ ，望湖楼下水如天”骤雨过后水天一色的景象；更想去踏踏长征路,重温“ ，乌蒙磅礴走泥丸”的革命岁月。爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情；爱国名将邓世昌痛击日寇他“ ，视死忽如归”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的,惟有 ， ,”；我们也要记得陆游的“位卑 ”,为祖国的发展尽一份自己的力量。（6分）
材料二
　斯带地的图书室
斯带地的家在学校的前面。 我到他家里去， 一见到他的图书室， 就 shùn jiān羡慕起来了。斯带地不是富人，虽不能多买书，但他能保存书籍，无论是学校的教科书，还是亲戚送他的，都好好地保存着。只要手里得到钱，都用来买书。他已收集了不少书，摆在华丽的栗木的书架里，外面用绿色的旧窗lián zhē gài着，据说这是父亲给他的。只要shāo wēi将那细线一拉，那绿色的幕布就收拢在一边，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书上闪烁着金字的光，其中有故事，有旅行记，有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。譬如说，白的摆在红的旁边，黄的摆在黑的旁边，青的摆在白的旁边。斯带地还时常把这许多书的排列变换式样，以此为乐。
他自己做了一个书目，俨然是一个图书馆馆长。在家时只管在那书箱旁边，或是拂拭尘埃，或是把书翻身，或是检查钉线。当他用粗大的手指把书翻开，在纸缝中吹气或是做着什么的时候，看了真是有趣。我们的书都不免有损伤，他所有的书却是簇新的。他得了新书，擦拭干净，插入书架里，不时又拿出来看，把书当做宝贝珍玩，这是他最大的快乐。我在他家里停了一点钟，他kāng kǎi地把书拿给我看，但他除了书以外，什么都未曾给我。 　　
过了一会儿，他那肥胖的父亲出来了，手拍着他儿子的jǐ liáng，用了和他儿子相像的粗声向我说道： 　　
“这家伙你看怎样？这个铁头，很坚实哩，将来会有点希望吧。”
斯带地被父亲这样地嘲弄，只是像猪犬样地半闭着眼，不觉得半点委qū。不知为了什么，我竟不敢和斯带地取笑。他只比我大一岁，这是无论如何不能相信的。我回来的时候，他送我出门，煞有介事地说：“那么，再会吧。”
我也不觉像个大人似的说：“愿你平安。”
到了家里，我和我父亲说：“斯带地既没有才，样子也不好，他的面貌令人见了要笑，可是不知为了什么，我一见了他，就觉得有种种事情可以学。”
父亲hé ǎi地说：“这是那孩子待人真诚的缘故啊。”
我又说：“到了他家里，他也不和我多说话，也没有玩具给我看。我却很喜欢到他家里去。”
“这是因为你佩服那孩子的缘故。”父亲这样说。
选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧.爱的教育》
6.读文章，根据拼音在田字格里写汉字。（7分）
shùn jiān lián zhē gài shāo wēi
窗
kāng kǎi jǐ liáng qū hé ǎi
委
7.如果你的同学想知道文章中是怎样具体描写“斯带地的图书室”的，你会怎样教他（她）读这篇文章，请把你的做法写在下面。（2分）
8.读下面句子，通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情（4分）。
①过了一会儿，他那肥胖的父亲出来了，手拍着他儿子的jǐ liáng，用了和他儿子相像的粗声向我说道：“这家伙你看怎样？这个铁头，很坚实哩，将来会有点希望吧。”
斯带地父亲的心情
②他得了新书，洗拭干净，插入书架里，不时又拿出来看。
斯带地此时的心情
9.读了这篇文章，你觉得斯带地是个怎样的孩子？结合相关内容说一说。（4分）
10.下列文章题目命题方法与本文相同的是（ ） （2分）
A.《友人的来访》 B.《小小卖艺者》 C.《铁工厂》
11.你的身边一定也有令你佩服的人，请用具体事例说一说你佩服他（她）的原因。（4分）
材料三
二泉映月
①无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
②有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
③十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，并未泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！
④又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
⑤听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫的月夜。琴弓在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌（diē）宕（dàng），步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二
泉池畔回响，舒缓而又起伏 ，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
⑥就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为“二泉映月”的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。
12. 用“√”选出“弦”的正确读音（xuán xián）。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，先查部首________，再查_______画。
在《现代汉语词典》中，“弦”字的意思有：
①弓背两端之间系着的绳状物，用牛筋制成，有弹性。
②乐器上发声的线一般用丝线，铜丝或钢丝等制成。
③发条。
请为下面的词语中“弦”选择合适的意思，并将序号写在相应的横线上。
琴弦 弓弦 钟弦 （8分）
13.用合适的方法，概括本文的主要内容。（3分）
14.读下面的词语你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来，不少于30字。（3分）
安定幸福的生活 自己坎坷的经历 茫茫的月夜
15.仔细品读画线句子，注意加粗的部分说说这样写的好处。（3分）
16.文章写了阿炳不同年龄去听到的琴声，哪一部分写的比较详细，哪一部分写的比较简略，这样写有什么好处？（2分）
17.中国有许多古典名曲，例如《伯牙鼓琴遇知音》，然后有了中国古琴曲《 》，人们还用这个成语比喻 或 。你还知道哪些形容音乐的成语？请再写出三个。（5分）
习作
18.十八般武艺,样样是好戏。你有什么特别拿手的本领吗 比如下棋、绘画、书法、做手工……你的拿手本领是怎样练成的 有哪些有趣的经历呢 快拿起笔写一写吧!（30分）
要求：
⑴题目自拟。⑵注意把重点部分写具体,句子通顺。
⑶字数不少于450字。不出现真实的校名、人名、地名。
评价项目 内容（24分） 格式（2分） 篇幅（2分） 书写（2分） 合计
评价要求 符合习作要求，语句通顺，内容具体，感情真实，正确使用常用标点符号。 在指定位置把题目补充完整。 段落格式正确 字数符合要求 规范整洁
评价等级 A 21-24分 1分 1分 400字以上2分 2分
B 17-20分 0分 0分 300-400字1分 1分
C 13-16分 0分 0分 300 字以下0分 0分
D 0-12分 0分 0分 0分 0分
评分 甲
乙
教师甲签名： 教师乙签名： 最终得分
（题目）
100
200
300
400
500
600
700
六年级语文试卷第9页