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(期末押题卷)2024-2025学年三年级数学上学期期末高频易错题押题检测卷二(西师大版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.1□×6结果是一个两位数,里最大能填( )
A.5 B.6 C.7
2.每个箱子装28个苹果,李叔叔摘了300个苹果,准备9个箱子够吗?( )
A.不够 B.够 C.无法确定
3.9×( )<32 括号中最大能填( )
A.4 B.5 C.3
4.文化路小学三年级有92人,至少需要( )张这样的桌子。
A.11 B.12 C.13
5.□7,要使商是一位数,□里可填( )
A.1~4 B.5~9 C.1~5 D.6~9
二、填空题
6.指南针是我国四大发明之一,它总是一端指向( ),一端指向( )。
7.6的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位.
8.把一根木头锯成7段,如果每次锯的时间都相等,那么锯每一段的时间是锯完这根木头所用时间的( ).
9.里面有( )个,5个( )是.
10.计量( )的物品有多重,通常用克作单位,克用字母( ) 表示.计量( )的物品有多重,通常用千克作单位,千克用( )表示. 计量( )的物品有多重,通常用吨作单位,1吨=( )千克.21·世纪*教育网
11.六(1)班男生人数比女生人数少,用不同的方法叙述男、女生人数的关系:( );( ).
12.看图写出阴影部分表示的分数
13.兴平小学准备用一些彩灯装饰教室,每个彩灯3元,用82元最多可以买( )个彩灯;装饰一间教室需要用8个彩灯,买来的这些彩灯最多可以装饰( )间教室。
14.在括号里填上合适的单位名称。
一辆汽车载重量是5( ) 一个足球约重400( )21教育网
三、判断题
15.一个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长不变.( ).
16.84÷6=14,当被除数增加14,商就增加2。( )
17.小明下午放学回家,他面向太阳,前面是东,后面是西。( )
18.两根同样长的电线,第一根用去,第二根用去米,剩下的一样长。( )
19.两人合买一箱芒果,用去72元,平均每人应付36元。( )
20.我的左手方是西南方,那么右手方就是东北方。( )
四、计算题
21.直接写出得数。
280+70 = 6×7 – 18 = 54÷9 =
500 – 237= 33÷5= 120+90=
436 – 236= 67÷9= 54+4×6=
40÷6 = 154+256 = 800 – 350 =
22.用竖式计算。
25×6 78÷6 5×290 82÷5
23.用脱式计算。
6÷6+7 78-21÷3 82+24÷3
www-2-1-cnjy-com
34-2×3 17+41-30 81÷9×4
五、作图题
24.如图,小红在钉子板中用橡皮筋围了一个正方形。请你用橡皮筋围一个长方形,使长方形的周长与正方形的周长相等。(画出围法)【来源:21·世纪·教育·网】
六、解答题
25.一个工厂每天节约用水3吨,照这样计算,这个厂2008年第一季度节约用水多少吨?
26.教室的一面墙上按以下方式挂满一排彩旗,每面彩旗底面宽9cm.小明数了数,共挂了60面彩旗,这面墙至少有多长?【出处:21教育名师】
27.为庆祝元旦,同学们打算美化教室。6个同学挂24个彩球。照这样计算,30个同学能挂多少个彩球?
28.小芳的爸爸是一名保安,他第一天22时接班,到第二天早上6时交班,你能算算他持续上班的时长吗?
29.星光超市运来面粉260千克,运来的大米比面粉的3倍少40千克,超市运来大米多少千克?
30.随着科学技术的发展,机器人可以代替人们做很多事情。有一种分拣快递的“小黄人”机器人,平均每小时可分拣快递420件,一个“小黄人”5小时能分拣多少件快递?
31.据春城晚报调查,2012年10月少儿图书排行榜中,《漫画Party阿衰0n 1ine 35》排在第一位.云南教育出版社11月计划出版 4500本《漫画Party阿衰0n 1ine 35》,每50本捆成一包,这些图书一共要捆多少包?21世纪教育网版权所有
参考答案:
1.B
【详解】试题分析:根据整数乘法的计算法则,结果是一个两位数,两位数最大是99,1□×6的积要小于99,即16×6=96;2-1-c-n-j-y
解:因16×6=96,
所以,最大能填6;
故选B.
点评:考查整数乘法的计算法则.
2.A
【分析】每个箱子装28个苹果,9个箱子能装9个28,即28×9再与300进行比较解答。
【详解】28×9=252(个); 252<300;
所以,准备9个箱子不够。
故选A。
【点睛】此题主要考查两位数与一位数的进位乘法,掌握计算法是解题关键。
3.C
【详解】试题分析:反向思考,用32÷9=3…5求解.
解:因为32÷9=3…5,
所以括号中最大能填3;
故选C.
点评:本题主要考查了学生对于整数乘法灵活运用掌握.
4.B
【分析】读图可知,一张桌子可以坐8人,求至少需要几张这样的桌子,即求92里面有几个8。根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答即可,结合实际情况,此题应使用进一法。21·cn·jy·com
【详解】92÷8=11(张)……4(人)
余下的4人,还再需要1张桌子。
11+1=12(张)
至少需要12张这样的桌子。
故答案为:B
5.D
【详解】试题分析:由题意知:根据除数是两位数除法的试商方法,□7,要使商是一位数,,即被除数的前两位数57比除数□7小,所以方框里应填:6、7、8、9.
解:因为□7,除数是两位数,要看被除数前两位数试商,
要使商是一位数,说明被除数的前两位数57比除数□7小,
因为57<67、77、87、97,
所以方框里应填6、7、8、9.
故选D.
点评:此题考查了除数是两位数除法的试商方法的灵活应用,这样的题型要求学生要把知识学扎实,学透彻,真正理解知识形成过程.21*cnjy*com
6. 南 北
【分析】指南针在地球的磁场中受磁场力的作用,所以会一端指南一端指北,磁针的北极指向北磁极,利用这一性能可以辨别方向;据此解答。【版权所有:21教育】
【详解】根据分析:指南针是我国四大发明之一,它总是一端指向南,一端指向北。
【点睛】掌握对方向的认识,以及对生活中事物的认识,是解答本题的关键。
7.,27
【详解】试题分析:将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数叫分数单位.所以6的分数单位为,由于6=,所以它有27个这样的分数单位.
解:根据分数单位的意义可知,
6的分数单位为,
由于6=,
所以它有27个这样的分数单位.
故答案为,27.
点评:要求一个带分数含有多少个分数单位,要先将这个带分数化为假分数.
8.
【详解】试题分析:把一根木头锯成7段,需要锯6次,每次锯的时间都相等,看作是1,则锯完这根木头所用的时间是6,由此即可解答.21教育名师原创作品
解:1÷(7﹣1)=,
答:锯每一段的时间是锯完这根木头所用时间的.
故答案为.
点评:锯木头时:锯的次数=锯出的段数﹣1,由此即可解答.
9. 5
【详解】将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数单位.由此可知,里面的5个,5个是.21*cnjy*com
10. 较轻 g 较重 kg 很重 1000
【详解】略
11.男生人数是女生人数的;女生人数是男女生人数的
【详解】试题分析:六(1)班男生人数比女生人数少,将女生人数当做单位“1”,则男生人数是女生人数的1﹣=;将男生人数当做单位“1”,则女生人数是男生人数的1=.
解:1﹣=,
1=,
即:男生人数是女生人数的,女生人数是男女生人数的;
故答案为男生人数是女生人数的;女生人数是男女生人数的.
点评:单位“1”不同,表述它们之间的关系的角度也就不同.
12.,,,,
【详解】试题分析:本题根据分数的意义分析即可,将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份或几份的数叫分数.
图1:图中的圆被平均分成3份,其中阴影部分为1份,占这个圆的;
图2:图中的长方形被平均分成4份,其中阴影部分为3份,占这个长方形的;
图3:图中的长方形被平均分成6份,其中阴影部分为5份,占这个长方形的;
图4:图中的长方形被平均分成8份,其中阴影部分为4份,占这个长方形的=;
图5:图中的平行四边形被平均分成8份,其中阴影部分为2份,占这个长方形的=.
解:根据分数的意义,下列各图阴影部分用分数表示为:
故答案为,,,,.
点评:本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解.
13. 27 3
【分析】用总钱数除以每个彩灯的价钱,得到的商就是最多可以买彩灯的个数,余数表示剩下的钱数;用彩灯的总个数除以装饰一间教室需要用彩灯的个数,得到的商就是最多可以装饰教室的间数,余数表示剩下的个数,依此计算。21cnjy.com
【详解】82÷3=27(个)……1(元)
27÷8=3(间)……3(个)
用82元最多可以买27个彩灯;买来的这些彩灯最多可以装饰3间教室。
【点睛】熟练掌握有余数除法的实际运用,是解答此题的关键。
14. 吨/t 克/g
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,结合实际情况可知:计量一辆汽车的载重量用吨作单位;一个足球的质量用克作单位;据此判断。
【详解】根据分析可知,
一辆汽车载重量是5吨;
一个足球约重400克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
15.√
【详解】略
16.×
【分析】除数6不变,要想商增加2,变成16,被除数应该是6×16=96,再用96减去84,求出被除数增加多少,并与14比较判断。
【详解】6×16=96
96-84=12
被除数增加12,商增加2。原说法错误。
故答案为:×
17.×
【分析】下午放学回家,太阳西下,他面向的应该是西方。
【详解】面向西方,他的前面是西,后面是东。
故答案为:×
【点睛】本题考查方向的辨别,可以亲自向西站立,即可明确其他方向
18.×
【分析】把一个整体平均分成3份,取出其中的1份,取出的部分占这个整体的。
两根同样长的电线,未知电线的长度,如果电线长度大于1米,那么第二根就剩下的长,如果等于1米,两根剩下的一样长,如果小于1米,那么第一根剩下的长,据此解答。
【详解】两根同样长的电线,第一根用去,第二根用去米,由分析可知,因为不知道绳子的长度是多少,所以不确定两根绳子哪根剩下的多。所以题目说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查分数意义,属于基础知识,要熟练掌握。
19.√
【分析】用总钱数除以人数,求出平均每人应付钱数。
【详解】72÷2=36(元)
平均每人应付36元,说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题关键是根据除法的意义列式解答。
20.√
【分析】地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的,因此西南与东北相对,依此判断。
【详解】我的左手方是西南方,那么右手方就是东北方。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握方向与位置的判断是解答此题的关键。
21.350;24;6
263;6……3;210
200;7……4;78
6……4;410;450
【解析】略
22.150;13
1450;16……2
【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【来源:21cnj*y.co*m】
除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。
【详解】25×6=150 78÷6=13
5×290=1450 82÷5=16……2
23.8;71;90;
28;28;36;
【分析】6÷6+7此题先算除法,再算加法。
78-21÷3此题先算除法,再算减法。
82+24÷3此题先算除法,再算加法。
34-2×3此题先算乘法,再算减法。
17+41-30此题先算加法,再算减法。
81÷9×4此题先算除法,再算乘法。
【详解】6÷6+7
=1+7
=8
78-21÷3
=78-7
=71
82+24÷3
=82+8
=90
34-2×3
=34-6
=28
17+41-30
=58-30
=28
81÷9×4
=9×4
=36
24.见详解
【分析】正方形的周长为:4×4=16,那么长方形的长+宽=16÷2=8,5+3=8,则长方形的长为5,宽为3,依此画图。2·1·c·n·j·y
【详解】(答案不唯一)
【点睛】此题考查的是画指定周长的长方形,和正方形周长的计算,应熟练掌握。
25.3×(31+29+31 )
=3×91
=273(吨)
答:这个厂今年第一季度节约用水273吨.
【详解】第一季度包含一月、二月和三月,一月和三月都是大月,有31天,2008年是闰年,2月有29天,每天节约用水的吨数×天数就是第一季度节约用水的吨数.
26.540厘米
【详解】解:60×9=540(cm)答:这面墙至少长540厘米
用每面彩旗底面的宽乘彩旗的面数,根据乘法的计算方法求出这面墙至少的长度即可.
27.120个
【分析】根据6个同学挂24个彩球,先求出每个同学挂几个彩球,再乘30即为30个同学能挂多少个彩球,据此作答。
【详解】根据上述分析可列式为:
24÷6×30
=4×30
=120(个)
答:30个同学能挂120个彩球。
28.8小时
【分析】第一天24时减第一天22时求出第一天的上班时间,再加上第二天的6小时即等于他持续上班时间,据此即可解答。www.21-cn-jy.com
【详解】24时-22时=2小时
2+6=8(小时)
答:他持续上班的时长是8小时。
【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键,本题开始时间与结束时间不在同一天,要分两个时间段计算。
29.740千克
【分析】首先用260乘3倍,求出面粉的3倍是多少千克,然后再减去40千克,求出运来大米多少千克即可。
【详解】260×3-40
=780-40
=740(千克)
答:超市运来大米740千克。
【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系:已知一个数,求它的几倍是多少,用乘法求解。
30.2100件
【分析】根据题意,用平均每小时可分拣快递的件数乘5小时,即可求出一个“小黄人”5小时能分拣多少件快递。
【详解】420×5=2100(件)
答:一个“小黄人”5小时能分拣2100件快递。
31.90包
【详解】试题分析:要求这些图书一共要捆多少包,也就是求4500本里面有多少个50本,就可以捆多少包,即4500÷50,然后再进一步解答.
解:4500÷50=90(包).
答:这些图书一共要捆90包.
点评:求一个数里面有几个另一个数,用这个数除以另一个数即可.
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