人教版（2024）二年级下册2.表内除法（一）除法的初步认识——平均分 第1课时(共26张PPT)

(共26张PPT)
表内除法（一）
除法的初步认识——平均分
第1课时
（人教版）二年级
下
01
教学目标
02
探究新知
05
课堂小结
06
作业布置
03
课堂练习
04
拓展延伸
01
教学目标
1.学生能够理解平均分的概念，知道什么是平均分，什么不是平均分。
2.学生能够运用平均分的方法将一定数量的物品平均分成几份。
02
探究新知
寻找信息
我是大宝，我要多分点
我是二宝
我也要多分点
我是小宝
凭什么少分给我？
02
探究新知
寻找信息
我该怎么分竹子，三个宝宝才满意呢？
02
探究新知
寻找信息
大宝分3个，二宝分2个，小宝分1个？
02
探究新知
寻找信息
大宝分1个，二宝分1个，小宝分4个？
02
探究新知
平均分
同学们帮帮我吧，该怎么分才公平？
02
探究新知
有多少种分法？
分一分：把6块 分成3份。
02
探究新知
可以分成1块、2块、3块
很好，这是一种分法
02
探究新知
也可以分成1块、1块、4块
对，这也是一种分法，还有呢？
02
探究新知
还可以分成2块、2块、2块
大家说得很好，这些分法都是正确的
02
探究新知
在前面这三种分法中，有一种分法比较特殊，那就是每个同学都分到2块糖果。
这种分法叫平均分。
02
探究新知
平均分
每份分得同样多
02
探究新知
我知道该怎么分竹子，三个宝宝都满意了
我是大宝
分2根
我是二宝
分2根
我是小宝
分2根
03
课堂练习
选自教材第8页做一做第1题
哪些分法是平均分？在（ ）里画“√”。
√
√
03
课堂练习
选自教材第8页做一做第2题
一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。
16
4
4
04
拓展延伸
兔妈妈有10根胡萝卜，她要把这些胡萝卜分给她的两只兔宝宝，请问有多少种分法？哪种是平均分？
04
拓展延伸
1根 9根
2根 8根
3根 7根
4根 6根
5根 5根
平均分
（2）把9根骨头平均分给3条小狗，每条小狗可以分到（ ）根骨头。
（1）把8个苹果平均分给2名小朋友，每名小朋友可以分到（ ）个苹果。
04
拓展延伸
4
3
填一填。
05
课堂小结
每份分得同样多，叫平均分。
同学们思考下：物品数量较少时可以口算平均分，但是假如物品数量较多，该怎么计算平均分呢？
06
作业布置
课本11页 练习二 相关练习题
表内除法（一）
除法的初步认识——平均分
第1课时
你掌握了吗？
今天的课就上到这里
下节课再见
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