34 第三部分 考前增分一 知识主线(三) 中华文明的嬗变与高峰——辽宋夏金元时期

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名称 34 第三部分 考前增分一 知识主线(三) 中华文明的嬗变与高峰——辽宋夏金元时期
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-12-20 15:44:30

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(共18张PPT)
第三部分 考前增分 回归教材 热考题型 适度训练
考前增分一 知识主线整合 考前回归教材——由“学会”变“会学”
知识主线(三) 中华文明的嬗变与高峰——辽宋夏金元时期
[清单1] 辽宋夏金元时期的政治制度与社会治理
01
[清单2] 辽宋夏金元时期的社会经济
02
[清单3] 辽宋夏金元时期的思想与文化
03
辽宋夏金元时期的政治制度与社会治理
[清单1]
北宋的政治制度 (1)中央:同中书门下平章事是最高行政长官;设参知政事、枢密院、三司使分割宰相权力
(2)地方:派文臣做知州,增设通判,彼此制约;地方行政机构形成路、州(府)、县三级制
(3)军事制度:设禁军拱卫京师,镇守地方;实行募兵政策
(4)监察制度:宋朝承唐制设御史台,地方划分路作为监察区;台谏合一
辽夏金元的政治制度 (1)辽夏金:辽朝的职官设置分为南、北面官;西夏制度基本模仿北宋;金朝基本沿袭唐宋制度,保持“猛安谋克”制
(2)元朝:统一多民族封建国家进一步发展
①中央:设中书省为最高行政机关,六部归中书省,这提高了行政效率,但是对皇权产生了一定的威胁
②地方:实行行省制度。既加强了中央集权,又给地方留出了部分权力。这是中国省制的开端,影响深远
官员的选拔与管理 (1)北宋:继承和完善科举制,实行崇文抑武的方针,依据官员的治绩和资历决定官员的寄禄官等级
(2)元朝:部分保留蒙古传统方式。1314年,恢复科举制
法律与教化 (1)法律:编纂《宋刑统》《天圣令》;元朝在司法实践中广泛援引唐律
(2)教化:宋朝儒学开始向基层渗透,并发展出理学,在社会上广泛传播,深入族规、家训之中。儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡里
变法与改革 (1)庆历新政:以整顿官僚队伍为宗旨,因触犯了官僚集团的既得利益而失败
(2)王安石变法:加强国家的管理和控制,通过调控经济、开辟财源等手段以达到富国强兵的目的。变法初期取得显著成效,但涉及面广、阻力大,有些措施欠妥当。最后变法被废止
民族关系 (1)两宋时期:少数民族政权大都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化
(2)元朝民族政策:“行汉法”,实行“四等人制”
(3)蒙古西征:三次西征引发民族迁徙;使亚欧内陆的民族分布产生变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变
对外交往 (1)宋朝:恢复了唐朝海上“丝绸之路”。海外贸易非常繁荣,泉州成为重要的对外贸易港
(2)元朝:通往欧洲的海陆通道通畅。元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地
货币与赋税制度 (1)货币:北宋出现纸币——交子,元朝在全国范围内将纸币作为主币来发行。宋代交子、会子等纸币开始使用,逐渐取代汇兑业务
(2)赋税
①宋朝:征收两税和附加税、代役金,派发徭役。王安石推行募役法
②元朝:基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法
基层治理与社会保障 (1)户籍制度:宋朝户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户,客户指没有土地的佃户,这种户籍制度反映了宋朝土地兼并的发展。元朝:“诸色户计”,一旦定籍,世代相袭,不得变动
(2)社会救济:宋朝以后,宗族内部的救助活动逐渐兴起。北宋范仲淹在族内创设义田,赈济族人,影响深远
辽宋夏金元时期的社会经济
[清单2]
农业发展 (1)作物种植:一年两熟的稻麦复种制在南方相当普及;棉花种植在内地推广,元朝南方植棉逐渐普遍,带动了棉纺织业的发展
(2)土地制度:宋代实行不抑兼并的土地政策,土地私有制进一步发展
(3)租佃关系:宋代土地兼并严重,租佃关系普遍化。地主与佃户订立契约作为解决纠纷的依据
手工业进步 宋代出现五大名窑,景德镇成为“瓷都”;丝织品品种繁多,织锦吸收了花鸟画中的写实风格,图案生动活泼;元代黄道婆改进棉纺织技术,棉纺织品产量增多
商业与城市 (1)宋代商业环境相对宽松;出现纸币交子;市民阶层兴起;海外贸易兴盛,东南沿海经济影响力上升
(2)宋代,市的时空限制被打破,交易活动不再受官府直接监管,城市的经济功能增强
经济重心南移 南宋时经济上南强于北的局面完全确立,经济重心南移完成。经济重心的南移促进了文化重心的南移,南方经济文化的影响力上升
交通、医疗 (1)交通
①元朝对隋唐时期的大运河进行取直,开辟长途海运航线;在全国遍设驿站;漕运和海运发达
②宋元时期,造船工艺和航海技术有重大进步,磁罗盘、实用航海图和天文定位技术广泛应用
(2)医疗:北宋出现针灸铜人的医学教学模型,体现了中医针灸学临床实践与教学的发展水平
辽宋夏金元时期的思想与文化
[清单3]
文化交融 程朱理学:认为“理”是自然界和社会的根本原则,主张是“存天理,灭人欲”;提出“格物致知”的认识论
科技 (1)宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明的成熟阶段,更是外传的重要时期,三大发明的成熟和外传,大大推动了世界文明的进程
科技 (2)服务于农耕文明的天文、历法、医药等实用科技因得到政府的大力支持,也获得了很大的发展。毕昇发明活字印刷术;沈括的《梦溪笔谈》;郭守敬编订《授时历》;王祯编撰《农书》
文学艺术 (1)宋词:宋代主要的文学形式。一方面反映了宋代民族政权并立、文人对国家分裂的悲愤;另一方面也反映了宋代商品经济的发展和市民阶层的扩大
(2)元曲:包括散曲和杂剧,元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟。宋元时期出现话本
(3)书画:出现一大批书法家、画家。山水画成就突出,风俗画描写市井生活
教育史学 (1)教育:宋代书院产生和发展。江西庐山的白鹿洞书院最为著名
(2)史学:宋代以文立国,统治者重视史学事业,建立了较为完备的修史机构,制定了较为健全的修史制度
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