八（上）语文第五单元同步练习以及单元测试卷[上学期]

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八（上）语文第五单元同步练习以及单元测试卷
21 苏州园林
【自主学习】
1、 把下面的词语补充完整：
因地制（ ） 自出（ ）裁 重（ ）叠（ ）
别具（ ）心 俯（ ）生姿 珠（ ）宝（ ）
2、 联系上下文理解加点词语的意思：
我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（ ）
开花的时候满眼的珠光宝气。（ ）
3、 本文作者是现代著名作家、教育家 先生。
4、 你认为苏州园林的共同特征是什么？作者是按照怎样的顺序向我们介绍苏州园林的？
【语段训练】
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是无法说出来。
5、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？
6、本段采用了 的说明顺序。
7、下边的楹联中哪几联写出了这段文字中所说的画意？（ ）
A、 满地绿阴飞燕子 一帘晴雪卷梅花（网师园看松读画轩）
B、 客到烹茶旅舍权当东道 灯悬待日邮亭远映胥江（横塘古驿）
C、 四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山（拙政园荷风四面亭）
D、 卧石听涛满衫松色 开门看雨一片焦声（耦园城曲草堂）
E、 甲兵富于胸中一代功名高宋室 忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台（天平山范公祠）
【拓展运用】
一、语言运用题：
8、下面语句排序最恰当的是：
在一定时间内要阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法 要想具有广博的知识，请学会泛读吧 泛读是一种很有用的快速阅读方法 泛读可以使我们增长知识，扩大知识面 阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的书，可用泛读法
二、阅读理解题：
北京的园林
北京是一个历史悠久的名城。她的名胜古迹在世界上享有盛誉。
也许北京园林是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们搏采中外园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎这样才不失皇家的身份。
故宫、颐和园建筑金璧辉煌，布局极为工整、对称。左边有一游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、宫院，大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门多是左、中、右三扇。殿内的梁、柱宽敞。房屋高大而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
北京的园林建筑在 A 处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小草，一组 B 的雕刻，无不在烘托气氛中起着 C 的作用。例如颐和园中的长廊，有一华里，分成十几段，每段房上的彩绘或山，或水，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术 D ，很有些“吴带当风”的味道，耐人细细地寻味。
北京园林地色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，而幽雅倒显得欠缺了一点。也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁都是灰暗的，同周围的景色混然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风彩。
这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧！
9、文中有四个错别字，找出来并改正：
别字
正字
10、第4段的空白处有以下4个词语可供选择：精妙、精华、微妙、细微。
正确答案应该是A B C D
11、第3、4、5大内容依次照应第2段中“ ”、
“ ”、“ ”，所以第2段在全文结构上的作用是 。
12、第5段本是要说明北京园林“色彩明丽”的特征，为什么却要写潭柘寺大殿色彩的灰暗？
13、体味下列加点词语的表达效果。
（1）左边有一游廊，右边也必有一条。
（2）这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
22 都市精灵
【自主学习】
1、本文作者是现代作家 。
2、给加点字注音
参天（ ） 栖息（ ） 硕大（ ） 围剿（ ） 荒诞（ ） 老鸹（ ）
3、解释成语
无所事事： 肆无忌惮：
元气大伤： 退避三舍：
习以为常： 司空见惯：
4、“都市精灵”指 城市和“都市精灵”的关系可以用课文中的一句话概括 。
【语段训练】
从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事，换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。
5、语段内与“不断恶化”中“不断”相照应的词是 。
6、城市的“一个不错的衡量标准”指的是 。
7、“孤城寡人”指的是什么情况？用文中的话解释造成这种状况的原因。
8、你如何理解“与狼共舞”的意思？
9、结合语段谈谈“与狼共舞”的进步性。
10、结合身边环境情况，请你为当地政府提几点建议。
【拓展运用】
一、文字赏析
靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只鹈鹕、鱼鹰、海鸥，只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。
11、这段文字描写很精彩，请结合具体词语和句子说说精彩在何处？
二、课外阅读 飞翔的燕子
我家窗外，不见绿荫，是高楼包围中遗留的一片灰扑扑的低矮的瓦房，使我得以望见一片天空，望见它的晴朗阴沉，星月风雨。当然，也得时常紧闭窗户，看那几根烟囱中逃窜出来的煤烟，如何张扬肆虐。
奇怪的是，燕子就在这样的环境中飞翔而至，像老朋友似的呢喃问候。
一个暴雨来临前的黄昏，空中沉闷难耐。窗外的煤烟终于消失了，我可以打开窗子了，可以享受一番自然风的抚摸了。就在打开窗子的时候，我的眼睛明亮起来——两只燕子，正在窗外阴沉的天空下盘旋飞翔。那白色的肚皮，似闪电，昭示着一种高洁；那划破阴沉的长长的翅膀，透剔着搏击的力量；那如剪刀般张开的羽尾呵，剪裁出飞翔的希望。
久违了，我亲爱的朋友！我亲爱的燕子！那些飞入寻常百姓家的燕子，那些少时见过的在空中的电线杆上编织音符的燕子，那些春天在草丛中绿树林呢喃的燕子，早已成了过眼烟云，真真切切远离我们了。今天，这欢乐的，时而俯冲，时而奋飞，倏忽不见影踪，突然又出现在眼前的呼唤暴雨来临的燕子，让我这城中村夫，忧郁尽褪，灵魂随之飞翔。
我打开所有的窗户，希望燕子疲惫的时候，飞进来歇一歇。但燕子终无此意，有时飞至窗前，又昂然而去，它们有自己的天空，在天空中，塑造着飞翔的灵魂。
在那个暴雨如注的夜晚，我梦见了好多飞翔的燕子。
以后，在这个尽管没有“绿水人家绕”，而是乌烟熏人的境地，无论是刮风下雨，还是日出日落，不知为什么，我家窗外，总有两只燕子在飞翔——直到写这篇短文的时候。我想，也许是我们的生活中昆虫太多的缘故吧，燕子终究要出现的。
不知什么时候，在这个熙来攘往的世界，我喜欢独处。心灵在静寂中用眼睛去感悟春夏秋冬。在这个潮湿闷热的夏季，飞翔而至的燕子，无疑让灵魂开满了春天般的阳光。
12、第二段中“这样的环境”指的是什么？（在首段中摘原句答）
13、作者称呼燕子为“亲爱的朋友”，“像老朋友似的”，这样称呼的理由是什么？
14、第四段末“灵魂随之飞翔”，第五段末“飞翔的灵魂”，这两句话含义是否相同？回答并说出理由。
15、倒数第二段末句“也许是我们的生活中昆虫太多的缘故吧，燕子终究要出现的”，这句话的含义及作用是什么？
16、本文寓情于景，景中显情，语言优美。试找出你最喜欢的一句，并说说喜欢的原因。
喜欢的句子：
喜欢的原因：
23 幽径悲剧
【自主学习】
1、 给加点字注音。
猬集 潋滟 虬干 万斛
愚氓 毛骨悚然 蜿蜒 诛伐
2、 下列加点语句出自哪首诗词，请写出原诗词的题目和作者。
（1）、此时绿叶接天，红荷映日。
（2）、仿佛从地下深处爆发出一股无比强烈的生命力，向上，向上，欲与天公试比高。
3、 题目“幽径悲剧”是指怎样的悲剧？造成这一悲剧的原因是什么？
【语段阅读】
世界上像我这样没出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在茫茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我走这条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧：所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何！
但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。
4、 文中加点词“大概”、“恐怕”能否去掉，为什么？
5、 “决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的”，三个“决不会”有什么内在联系？
6、 “我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去”，这句话中“十字架”有什么含义，这句话表达了作者怎样的思想感情？
7、如果你就是这棵古藤，你会向人类申诉些什么呢？试具体描述（100字左右）。
【拓展运用】
一、阅读理解题 暗 香
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为某个同事身上的香水味。可一个个挨着嗅了一遍，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？”
我才恍然大悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着，瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么也没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁进校园内过了一夜，才知道学校大门是十点钟就关的，而原来守门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。
8、题目“暗香”在文中有哪些含义？
9、第二段中“毫无张扬之意”与第三段中哪一句相照应？
10、第三段“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事”一句，“最温暖的记忆”具体指什么？试概括事例回答。
11、文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”“我们的心湿漉漉的”，表明了“我们”怎样的心情？
12、通读全文回答，作者要赞扬生命中的一种什么精神？
13、“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，你的身边也一定不乏其人，试举一例说明。
二、语言运用题
14、仿照例句造句。例句：我不是挺立在崇山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：
24 明日不封阳台
【自主学习】
1、 给加点的字注音：
脸颊 喧嚣 悖论 蹒跚 龟裂 温馨 咆哮 自给自足
2、 把下面的词语补充完整，并想一想它们的意思：
情不自（ ） 鳞次（ ）（ ） 安（ ）立命 变幻莫（ ）
3、 细心地朗读课文，摘抄文中的话来回答下面的问题：
（1）、“我”想封阳台的目的是：
（2）、“我”决定不封阳台的原因是：
4、 你觉得“我”决定不封阳台的更深层次的原因是什么？
【语段训练】
诚然，我们不可能重新回到农业社会自自给自足的生活方式中去，但是，我们能不能用心去贴近自然呢？爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。
……
我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者，那“咕咕”的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？多少年了，我们太习惯于去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出一次次呐喊，一声声哭诉！
5、 联系上下文，试用另外的一句话来代替第一段中的画线句子：
6、 第二段中，能印证第一段中“在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己”一句的词句是：
7、 第二段中作者说：“那‘咕咕’的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？”
发挥你的想象，把“倾吐”的内容写出来：
8、 请你说说，我们该怎样“用心去贴近自然”呢？
【拓展运用】
一、语言理解与运用题：
9、 阅读“滥竽充数”的故事，从两个不同角度写出自己所受到的感受。
战国时齐宣王爱听吹竽，一定要搞个三百人的乐队一起吹奏。南郭先生混在里面凑数，同样得到赏赐。齐宣王死后，齐湣王继位，要每个人单独给他听，南郭先生只得逃跑了。
启示：
启示：
二 阅读分析 我和鸟儿有个约会
我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣子，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。
他是一只鸟儿。从他那上蹿下跳的调皮劲看，很像我那精力过剩的儿子，所以我断定，这厮一定也是一男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。
我儿子见着这鸟儿后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现后，当场收缴作案工具，并厉声斥责道：“你怎么可以随意伤害一只小鸟呢？他是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？”他回敬道。
喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。我把头从门后偷偷探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是 ，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。
……什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？可惜一切都晚了。他走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会想我一下的了。
鸟儿子走了，还有我儿子，他是没有办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕罢了。
10、“我的朋友”指谁？你觉得用“他”好，还是用“它”好呢？
11、第四段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样的一种眼神呢？（用文中词语回答）
12、第五段中的画线句子表达了作者怎样的心情？
13、作者在文中向人们发出了怎样的呼唤？
14、作者在文中最后一句是否有责备鸟儿的意味？你是怎么理解这句话的？
15、你喜欢这篇文章中的儿子，还是《明日不封阳台》中的儿子？说说你的想法。
25 治水必躬亲
【自主学习】
1、本文选自 ，作者 ， 代人。
2、给加点字注音
潴有浅深（ ） 非相度不得其情（ ）（ ）
咨询（ ）（ ） 胼胝（ ）（ ）
3、解释加点字的意思
治水必躬亲（ ） 非相度不得其情（ ）
穷其致（ ）（ ） 横索（ ）
4、给下列句子用/标出正确的朗读节奏
亦不可妄意轻信人言
盖地有高低
非咨询不穷其致
而随官人役亦未尝横索一钱
【语段训练】
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
5、解释加点字的意思
泥于掌故（ ） 妄意轻信人言（ ）
势有曲直（ ） 布袍缓带（ ）
6、指出下列句子中“于”的用法
泥于掌故
往来于荒村野水之间
7、辨别句子中“以”的意思
是以必得躬历山川
温故而知新，可以为师矣
以君之力，曾不能损魁父之丘
8、翻译句子
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。
非相度不得其情，非咨询不穷其致。
如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
9、文章运用了对比的写作手法，试找出形成对比的两句
（1）
（2）
10、文中海瑞给你怎样的印象？用自己的话谈谈。
【拓展运用】
1、 理解运用
11、《治水必躬亲》这篇文章给我们很多启示（提示：处理问题的方法、为官的清廉等角度），请同学们联系学习或生活就某一方面谈谈自己的理解。
1、 课外阅读
尧时治水
当尧之时，天下犹未平。洪水横流，泛滥于天下。草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。兽蹄鸟迹之道交于中国。尧独忧之，举舜而敷治焉。舜使益掌火，益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。禹疏九河，瀹济漯，而注诸海，决汝汉，排淮泗，而注之江；然后中国可得而食也。当是时也，禹八年于外，三过其门而不入。
〖注解 中国：指中原地区； 益：舜的臣子； 瀹：疏导；
济漯、汝汉、淮泗：都是水名。 〗
12、解释各词中“道”字的含义
头头是道 羊肠小道 道听途说
尊师重道 道不拾遗 一语道破
13、解释词语中加点的词
洪水横流 五谷不登
烈山泽而焚之 敷治
14、翻译句子
（1） 兽蹄鸟迹之道交于中国
（1） 然后中国可得而食也
15、概括地说说大禹治水的特点
课内作文
题目：以“美”为话题写一篇作文
提示：生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道温馨动人的美景；社会中奉献爱，是一道多姿多彩的美景……请结合你的生活实际，选择感受最深的某个方面，写一篇内容具体、有真情实感的作文。字数不少于600字。
例文： 美，就在身边
当看到影视明星姣好英俊的面容时，我们会为他们的美貌潇洒所折服；当欣赏到无限风光的名山大川时，我们会为大自然的造化而惊叹。然而明星的美貌永远不会属于我们，而我们也不可能整日在山川盛景中流连。于是，美似乎成了一颗镶嵌于蔚蓝天幕的星辰，可望，而不可及。
可是有一天，我突然发现，以前并未在意的事物，却使我心旌摇动，具有人世间至高无上的感人力量。我所追求的美，其实就在自己身边。
那是一个寒冷的冬日的早晨，我忙碌着准备上学，父亲在厨房昏暗的灯光下为我做着早餐。生活的风雨在父亲身上留下了深深的印迹，他苍老而憔悴。父亲微躬着腰站在饭锅前，他的脸上和身上都有着一丝抹不掉的倦意。我站在父亲身旁焦急地等待着早餐，无聊之中我开始注意起父亲。他的站姿不很雅观，像一条年月久了的扁担，瘦、无力、弯曲。他的上衣领口敞开着，在微弱的灯光下可以 看见隐隐的一带污迹。没穿袜子的可以清晰看到一根根骨头的双脚，踏在一双磨得只剩下脚心的拖鞋上。细看父亲的面庞，消瘦而干黄，头发蓬乱着，似乎很长时间没有洗，成了一缕一缕的。分明他还没有洗脸，堆满皱纹的眼角边还留有一些污垢。父亲的确不美，照直说是有一些“丑”。
我的稍有遗憾的目光移向了父亲的眼睛。这眼睛不大，眼皮耷拉着，可就是这双并不美丽的眼睛使我突然楞住了。因为这眼睛里蕴涵着一种不同寻常的光芒，有隐隐的睡意，有生活的无奈，但更多的是慈祥和关爱。这双眼睛专注地盯着饭锅，似乎那饭锅里有着他生命的希望。不，确切地说是一种对子女的深情的爱。在这一瞬间，我蓦地发现了生命的至美。此时，再来打量父亲，他躬着的腰，蓬乱的头发，专注的目光以及那昏暗的灯光和锅里慢慢腾起的蒸气，似乎构成了一幅深刻、绝美的版画。
从那天起，我才真正发现了美。家人亲切的笑脸，同学活泼的身影，老师和蔼的笑容，甚至是院子里小孩儿涂满泥巴的花脸，我都觉得是一种无与伦比的美。这些美充满了真情，这些美纯洁无瑕。我再也不为明星的美貌而神魂颠倒了，那不过是印在广告画上的与我无关的死物。其实美，就在身边，就在眼前。只要你拥有一颗真心，拥有一份真情，发现美，并不难！
简评：
本文构思新颖，立意深刻，。文章通过对父亲形象认识的改变过程的叙写，歌颂了人间至美——父爱，显示了“只要拥有一颗真心，拥有一份真情，发现美并不难”，进而揭示了发现感知美、享有美就是幸福的人生真谛。
第五单元测试卷
一、选择题（每题3分，共9分）：
1、选出下面注音全对的一组（ ）
A、喧嚣 xiāo胼胝 dǐ咨询zī 蹒跚pánshān B、萧索 xiāo愚氓mín 脸颊jiá荒诞dàn
C、硕大shuò蔓延màn应答yìng审时度势dùD、轩榭xuān阑干lán栖息qī好逸恶劳wù
2、下面标点符号运用不正确的一项是（ ）
A、 著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
B、 谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。
C、 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
D、 在所有的这些神奇的东西中，给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。
3、选出没有语病的一句（ ）
A、 为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
B、 进入21世纪以后，教育问题越来越受到社会的关注。
C、 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D、我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难成为有用的人才。
二、填空简答题（30分）：
4、找出下列词语中的错别字，并加以改正（4分）
别字
正字
司空见贯 再接再励 曲径通幽 肆无忌惮
重峦叠嶂 自出新裁 毛骨耸然 退避三舍
5、选出加点词语意思相同的一项（ ）3分）
A、 往来于荒村野水之间 B、 学而时习之
生于淮南则为枳 治水之法
C、 温故而知新，可以为师 D、王曰：何坐
吾欲辱之，何以也 坐潭上
6、解释下面的文言词语（4分）：
穷其致： 不可执一：
7、翻译句子（6分）：
（1）势有曲直，非相度不得其情。
（2）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
8、根据课文内容完成默写，并回答问题（9分）：
（1）为了达到这个目的，他们讲究 ，讲究 ， 讲究 ，讲`究 。（4分） 这四处横线内容不能互换位置的原因是： （2分）
（2）如 ， ， ，则事不举而水利不兴矣。（3分）
9、选词填空，每词只能用一次（填序号）（4分）：
在语文学习中，字要 地写，话要 地说，课文要
地读，练习要 地做，作文要认认真真地完成。
（A、清清楚楚 B、仔仔细细 C、规规矩矩 D、踏踏实实）
三、阅读理解（61分）：
（一）（18分）
苏州园林都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用 水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不 。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其 ，还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
10、苏州园林的设计者和匠师们为了创造人与周围环境的谐调美，刻意追求自然之趣。为了突出这一点，请在文中横线处填上恰当的词语。（6分）
答案依次为： 、 、
11、联系上下文对语句理解错误的一项（ ）（3分）：
A、“说是一项艺术而不仅是技术”可以理解为“是技术，但更是艺术”。
B、“生平多阅历”可以理解为平时翻阅的资料多。
C、“池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸”中的“很少”一词不能改成“不”，如果改了也就改变句子的原意了。
D、“又是入画的一景”这句可理解为：假山池沼本就有画的效果，“鱼戏莲叶间”更增添了画意。
12、苏州园林的共同特征是“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。这一段文字中哪一句与“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”照应了这一总体特征，请在文中用波浪线画出（3分）。
13、选段从 、池沼的灵活、 三个方面说明了假山、池沼在苏州园林中的重要地位，写假山堆叠通过“
”一句从游览者感受的角度突出假山堆叠的艺术效果（4分）。
14、这段文字主要运用的说明方法是： （2分）。
（二）（10分）
但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……
15、古藤会哭泣吗？作者写“隐隐约约听到古藤的哭泣声”，该怎样理解？（3分）
16、“山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的”，作者这样写，有什么用意？（3分）
17、“在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？”这句话控诉了一种什么样的现象？它含蓄地表达了作者怎样的心愿？（4分）
（三）（33分）
①一天，著名动物标本制作师爱克兰正背着猎枪在非洲索马里热带雨林四处张望着，忽然，一只金钱豹趁他不备对他发起进攻。爱克兰被金钱豹扑倒在地，胸膛也被它那尖锐的爪子狠狠地压住了。金钱豹没有咬住爱克兰的喉管，却咬住了他的右手腕。
②在这危急关头，爱克兰忍着剧痛，举起左手将一梭子弹射入了它的腹部，鲜血从它的体内不断地流了出来。不一会儿，金钱豹大嘴张开了，浑身软绵绵地瘫倒在地上。
③爱克兰这才松了口气。他慢慢地从豹嘴中拖出血肉模糊的右手，跑到附近的一棵大树底下，急忙把伤口包扎好。等爱克兰重新回到金钱豹倒下的地方，金钱豹已不翼而飞。 。
④爱克兰来到与金钱豹搏斗的地方，仔细一看，草地上有一条长长的血带，断断续续地向前方延伸过去。他顺着血流，一步步搜索过去。
⑤血迹和被压倒的花草痕迹，把爱克兰引到了一棵巨大的沙松树跟前。他抬头望去，一条长长的豹尾和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了洞口的树干。
⑥爱克兰心中一阵纳闷，这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的那只豹子，可是，它怎么跑到这里来的呢？它为什么要爬到这个树洞里去呢？爱克兰想着，大胆地踮起脚跟向树洞里望去。啊！爱克兰惊喜地叫了声，他看见两只豹崽正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吮吸着奶头。它们浑身沾着血，不时发出“咂”“咂”的响声。爱克兰受到了震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边呀！爱克兰的眼睛模糊了。
⑦后来，爱克兰把两只小豹崽送给了国家动物园，把那头母豹制成了一个漂亮的标本，他在旁边的标牌上写着：“ 。”
18、诗有“诗眼”，文有“文眼”，揭示本文“文眼”的一句话是：
（3分）
19、在第③段的横线上，补写一句起过渡作用的话。（3分）
20、第⑥自然段，写出了爱克兰心理变化的过程，这个变化过程用文中的词语来回答是：
纳闷 → → （4分）
21、发挥你的想象，你认为第⑦自然段标牌上写的内容是什么？请补出来。（3分）
22、这篇感人的短文一定给你有很多感触，请用100字左右的文字写出来。（20分）
参考答案：
二十一 苏州园林
1、宜 心 峦、嶂 匠 仰 光、气 2、标本：同一类事物中可以作为代表的事物 珠光宝气：各种鲜花色彩的华美 3、叶圣陶 4、苏州园林的共同特征是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 先总说后分说的顺序 5、说明“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”。6、总——分 7、ACD 8、 9、博 碧 浑 采 10、、A细微、 B精妙、C微妙、D精华 11、注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽 总领下文，引起下文的具体说明。 12、表现古朴淡雅的风格，写出园林色彩的丰富，也照应了“大多”一词
13、必：一定，强调建筑的对称、工整的特点。 似乎：语气委婉，减弱否定的力量。
二十二 都市精灵
1、 舒乙 2、Cān qī shuò jiǎo dàn guā 3、略 4、生活在城市里的小动物。每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成统，是它的一种标志和象征。5、渐渐 6、城市里有没有鸟、鱼、兽 7、城市只有人没有动物。 由于人类霸道和生存环境的不断恶化。8、指人类在城市里和动物共处，一起生活。9、先表明人类意识的自觉程度提高了。其次说明人们生活的环境质量改善了。10、略11、略12、不见绿荫，煤烟肆虐，晴朗阴沉 13、它给作者昭示着一种高洁、搏击的力量，带来希望子成龙，也带来美和阳光。14、含义不同。前句说作者受到燕子精神的感染，灵魂受到熏陶，显得有活力；后句是赞颂燕子的拼搏奋进精神。15、燕子是正义者的化身，将消灭世界上一切害人虫。这句话有深化主题的作用。16、略
二十三、 幽径悲剧
1、wèi liànyàn qiú hú méng sǒng wānyán zhū 2、杨万里《晓出净慈寺送林子方》毛泽东《沁园春 雪》 3、幽径中一棵古藤萝被愚氓砍死的悲剧。揭示了人类的愚昧无知，缺少对自然、生命的关怀。4、“大概”、“恐怕”表估计，语气委婉更准确。 5、三个“决不会”先说不会注意到它的存在，当然对它的死亡也不会关心，它死后也就不会为之伤心，逐层深入。 6、“十字架”指自找苦吃。表达了作者对自然对生命的关注和热爱。7、（略）8、有两层含义：一指桂花香；二指开门老人默默行善的行为。9、照应“飘香了还像什么也没发生似的”一句。10、“我”的同学上晚自习很晚回家，总有开门老人默默为他开方便之门。11、感动12、默默无闻、无私奉献。13、14、（略）
二十四 明日不封阳台
1、jiá xiāo bèi pánshān jūn xīn páoxiào jǐ 2、禁 栉比 身 测 3、“我”想封阳台的目的是“可以阻隔住城市得喧嚣，开辟出一块活动的空间” “我”决定不封阳台的原因是“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个 新结识的朋友，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪”。4、对生物的怜爱，呵护生命，与大自然融洽相处。5、只要句式相似、语意相当即可。6、那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田7、语意正确、表达通畅即可 8、要点：保护生态环境，不乱砍乱伐，不排放废水废气；保护野生动物，设立保护区，禁止捕捞猎杀；加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识……9、如果没有真才实学，必将被社会、时代淘汰；领导干部必须善于识别、选拔、使用人才 10、指这只鸟儿 用“他”好，更能表现出“我”对“他”的友好的感情 11、“充满着警惕和敌意”、“高度戒备” 12、对鸟儿的思念，急切盼望鸟儿早点回来的心情 13、呼唤温情与关爱，希望人与自然和谐相处14、没有责备鸟儿的意思，是含蓄地说我儿子和一些人对自然对生物缺少温情……15、应该是《明日不封阳台》中的儿子。理由（略）
二十五 治水必躬亲
1、《履园丛话》 钱泳 清2、zhū xiàng duó zīxún pián zhī3、亲自 真实情况 追究到底 事理 横行勒索4、亦不可/妄意轻信人言； 盖/地有高低 非咨询/不穷其致 而随官人役/亦未尝横索一钱 5、拘泥 随意 河流的形势 宽束衣带6、被 在 7、因为 凭 凭 8、略 9、（1）“泥于掌故，妄意轻信人言”和“必得躬历山川，亲劳胼胝” （2）“不扣一厘……横索一钱”和“好逸而恶劳，计利而忘义”10、要点：为民辛劳、吃苦在先、善待百姓等。11、略12、方法、路、从路上、道义、路上、说13、杂乱、成熟、焚烧、分列 14、1）兽蹄鸟迹所形成的道路在中原一带纵横交错。2）这样做以后，中原地区才可以耕种并出产粮食。15、疏导。
第五单元测试
1、 D 2、B 3、B 4、惯 厉 心 悚 5、A 6、追究 固执一端，不知变通7、（1）河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况。 （2）因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。8、（1） 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 这四个讲究的内容总领下文具体说明，与3到6段的内容一一对应 （2）好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨9、CABD10、、活、雷同、 自然 11、B12、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”13、假山的堆叠 假山池沼的配合 “使游览者攀登的时候忘却苏州园林，只觉得身在山间”14、举例子15、古藤本身不会哭泣，作者听到古藤的哭泣，实际是作者自己的心在哭泣。16、以植物的有情反衬人的无情17、人们只顾争名夺利，根本不考虑保护我们的生存环境 保护环境，与自然共存18、“原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边”19、难道金钱豹没死？ 20、惊喜 震动21、扣住母爱即可 22、略
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