2025年中考英语一轮复习备考知识清单:句子成分和基本句型
知识讲解
一、句子成分
1.主语(Subject):表示动作或状态的执行者。
Jane is good at playing the piano.
简很擅长弹钢琴。
She went out in a hurry.
她匆忙出去了。
2.谓语(Predicate):表示主语所进行的动作或状态。
(1)由单一动词V.做谓语
I saw the flag on the top of the hill
(2)情态V + V原形
He can speak English well.
(3)助动词+ V原形
She is talking with her sister.
3.宾语(Object):表示动作或状态的承受者。
Show your passport, please.
She didn't say anything.
How many do you want
4.宾语补语(Object Complement):补充或说明宾语的意义。
I make my students interested in my class.
We found him in trouble now.
5.表语(主语补语)(Subject Complement):补充或说明主语的意义。
They seem to know the truth.
Time is precious.
6.定语(Attribute):修饰或限定名词,说明名词的特征或性质。
He bought some sleeping pills.
Do you know Betty’s sister
7.状语(Adverbial):修饰动词,表示动作发生的时间、地点、原因、方式、目的等。
They are playing on the playground at eight.
Suddenly, I heard the bird sing a song.
8.同位语(Appositive):对主语或宾语进行进一步说明或补充。
We young people should respect the old.
二、基本句型
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
1. S V (主+谓)
主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!
谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
The sun was shining.太阳在照耀着。
The moon rose. 月亮升起了。
2. S V P (主+系+表)
此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
This is an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。
The dinner smells good. 这顿饭闻起来好香。
3. S V O (主+谓+宾)
此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是“代词宾格”,如:me,him,them等。
Who knows the answer 谁知道答案
She smiled her thanks. 她微笑表示感谢。
4. S V o O(主+谓+间宾+直宾)
有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为:动词 + 间接宾语 + 直接宾语。
Give me a cup of tea, please. 请给我一杯茶。
强调间接宾语顺序为:动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。
Show this house to Mr. Smith.
向史密斯先生展示这座房子。
若直接宾语为人称代词:动词+ 代词直接宾语 +介词+ 间接宾语。
Bring it to me, please. 请把它带给我。
She ordered herself a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。
She brought you a dictionary. 她给你带来了一本字典。
5. S V O C (主+谓+宾+宾补)
此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。
1) 名词/代词宾格+名词
The war made him a soldier.
战争使他成为一名战士.
2) 名词/代词宾格+形容词
New methods make the job easy.
新方法使这项工作变得轻松.
3) 名词/代词宾格+介词短语
I often find him at work.
我经常发现他在工作.
4) 名词/代词宾格+动词不定式
The teacher ask the students to close the windows.
老师让学生们关上窗户.
5) 名词/代词宾格+分词
I saw a cat running across the road.
我看见一只猫跑过了马路.
重难解析
1. 定语
定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用“……的”表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some, any, every, no构成的复合不定代词时,;或不定式、分词短语作定语,从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语:
The little girl needs a blue pen.(little修饰名词boy; blue修饰名词pen.)
小女孩需要一支蓝色的钢笔。
Tom is a handsome boy. 汤姆是个英俊的男孩。
数词作定语相当于形容词:
Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students.这两个男孩是学生。
There are two boys in the room.房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语:
His boy needs Tom's pen.他的儿子需要汤姆的钢笔。
His name is Tom.他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there.那儿有汤姆家的两个男孩。
介词短语作定语:
The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom.穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9, and three of 10. 有两个9岁的、三个10岁的男孩。
名词作定语:
The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen.这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box.这个铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语:
The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是汤姆。
不定式作定语:
The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom.将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today.今天无事要做。
分词(短语)作定语:
The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。
There are five boys left.还剩下五个男孩。
2. 状语
状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
副词(短语)作状语:
The boy needs a pen very much. 男孩非常需要一支钢笔。(程度状语)
The boy needs very much the pen bought by his mother. 男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前置)
The boy really needs a pen. 男孩真的需要一支钢笔。(程度状语)
The boy needs a pen now. /Now, the boy needs a pen. /The boy, now, needs a pen. 男孩现在需要一支钢笔。(时间状语)
介词短语作状语:
In the classroom, the boy needs a pen.在教室里,男孩需要一支钢笔。(地点状语)
Before his mother, Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是个孩子。(条件状语)
On Sundays, there is no student in the classroom. 星期天,教室里没有学生。(时间状语)
分词(短语)作状语:
He sits there, asking for a pen. 他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态)
Having to finish his homework, the boy needs a pen. 因为不得不完成作业,男孩需要一支笔。(原因状语)
Frightened, he sits there soundlessly.(因为)受了惊吓,他无声地坐在那儿。(原因状语)
不定式作状语: