第二节 弹力 弹簧测力计
1．物体形状或体积的改变叫做____________。作用在物体上的外力越大，物体的________就越大。根据这个特性制成的________，可以测量力的大小，________就是其中的一种。
2．物体形变能产生力，这个力叫做________。拉力、压力都属于______。
3．实验室测量力的工具叫________，它主要由________、________和外壳（刻度盘）组成。
4．弹簧测力计的正确使用方法是：
(1)测量前必须________，明确测力计的________和____________；
(2)实际测量时，要使弹簧测力计内弹簧的伸长方向跟________的方向在一条直线上；
(3)读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻度盘上的刻度线______；
(4)记录结果时，既要记录________，又要记录________，还要注明______。
5．发生形变的物体具有的能量，叫做________。撑杆跳高运动员被弯曲的撑杆弹起；跳水运动员被弯曲的跳板弹起，都是因为他们具有______能。
6．如图8-3所示，弹簧测力计的测量范围是______N，分度值为______N。弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为______N。
图8-3
7．关于弹簧测力计的说法中，不正确的是[ ]
A．弹簧测力计是常见的测力计
B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
C．弹簧测力计的刻度是不均匀的
D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的
8．关于力的测量，正确的说法是[ ]
A．天平也是测力计
B．握力计就是测力计
C．弹簧测力计和天平都是测力计
D．实验室常用测力计就是弹簧测力计
9．在图8-4中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是[ ]
图8-4
10．下列关于弹力的说法中，正确的是[ ]
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
11．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是[ ]
A．试试弹簧的弹性
B．可避免弹簧被卡壳
C．是无意识的随便拉拉
D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
12．弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为[ ]?
A．这样制作容易
B．为了便于读数
C．为了提高精确度，减小误差
D．弹簧的伸长与所受拉力成正比
13．某同学用2.5 N的力拉如图8-5所示的弹簧测力计，在图中画出弹簧上指针所在的位置。
图8-5 图8-6?
14．如图8-6为某同学自制的弹簧测力计。他发现弹簧测力计下不挂物体时，弹簧测力计的指针指在A处，当弹簧测力计下挂2 N重的钩码时，其指针指在B处。根据以上内容，请你给他的弹簧测力计刻上刻度。要求：
（1）每一大格表示1 N且标上数值；
（2）每一小格(即分度值)表示0.2 N；
（3）标明该弹簧测力计的量程。
参考答案
1．形变，形变，测力计，弹簧测力计
2．弹力，弹力
3．弹簧测力计，弹簧，秤钩
4．
(1)校零，量程，分度值
(2)所测力
(3)垂直(正对)
(4)准确值，估计值，单位
5．弹性势能，弹性势
6．0~5，0.2，2.0
7．C
8．D
9．B
10．C
11．B
12．D
13．略
14．略
课件19张PPT。第六章 力和运动第二节 弹力 弹簧测力计 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？想一想课前导入（1）知道什么是弹力；
（2）能正确使用弹簧测力计；
（3）知道弹性形变越大，弹力越大。学习目标学习目标观察与实验1、轻压一把直尺，使它发生形变，然后车去压力，你观察到什么现象？2、把橡皮筋拉长，然后松手，观察橡皮筋会发生什么变化。3、把铁丝掰弯后，然后松手，你又会看到什么现象？一、弹力新知探究1、弹性：当物体发生形变后，不受力时又回复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。 2、塑性：当物体放生形变后，不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。弹性和塑性一、弹力新知探究弹力 在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感受到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力。 弹弓跳高弹力是物体由于发生弹性形变而产生的一、弹力新知探究弹性限度 弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧不能完全复原。所以，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。一、弹力新知探究1、弹簧测力计的原理二、弹簧测力计原理：
弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。新知探究2、弹簧测力计的结构弹簧测力计的结构 测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。二、弹簧测力计新知探究挂钩拉杆单位指针刻度盘挂钩拉杆单位刻度弹簧弹簧封闭在内部新知探究3、弹簧测力计的使用二、弹簧测力计新知探究用前三看：
一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计
二看指针是否指在零刻度
三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度
1）使用前：二、弹簧测力计3、弹簧测力计的使用新知探究一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力
三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态
四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值2）使用时：注意：倒挂测量，会使测量值偏大3、弹簧测力计的使用二、弹簧测力计新知探究3）错误的使用方法不能倒挂使用受力没有通过弹簧中心轴线3、弹簧测力计的使用二、弹簧测力计新知探究____N___N___N0.411.44）读出下面各弹簧秤的示数3、弹簧测力计的使用二、弹簧测力计新知探究4、其他弹簧测力计二、弹簧测力计新知探究1.弹性形变和塑性形变2.弹力:物体由于弹性形变，要恢复原状，对跟它接触的物体而产生的力2.原理：弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。3.构造：1.用途：测量力的大小4.使用：使用前三看，使用时四会弹簧、刻度盘、指针、挂钩通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结本课小结1、关于弹力下列说法不正确的是（ ）
A、发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产 生弹力的作用
B、平时所说的压力、拉力等，就力的性质而言都是弹力
C、同一个物体发生的形变越大，弹力就越大
D、两个物体不接触也能有弹力D随堂练习随堂练习2、关于弹簧测力计的说法不正确的是（ ）
A、加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程
B、如果在使用之前指针并不指在零刻度，应进行调零
C、使用时，弹簧测力计只能竖直放置
D、使用时，指针、弹簧不能与外壳摩擦
E、在使用之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次
3、关于弹力的说法正确的是（ ）
A、只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力
B、只要物体发生形变就一定会产生弹力
C、任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不 可能无限大
D、弹力的大小只与物体形变的程度有关CC
