五年级语文上册第五单元交流平台与初试身手课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
语文 五年级 上册
交流平台与初试身手
初试身手
选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
请结合你的动笔经验说一说：怎样恰当地使用不同的说明方法，写的时候要注意什么？
列数字——准确
作比较——直观
打比方——特点
交流平台与初试身手
初试身手
选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
（1）说清楚了所介绍的事物的特点，得一颗星。
（2）运用了一种说明方法来说明其特点，得两颗星。
（3）运用了两种及以上说明方法来说明，得三颗星。
请大家按照下面的评价标准，在小组内互评小练笔。
交流平台
请同学们阅读“交流平台”的内容说一说，你对“说明文”有了哪些进一步的了解，对于修改自己的小练笔又有哪些启发？
讨论并总结
说明事物的特点
太阳——远 大 热
松鼠——漂亮 乖巧 驯良
作者为了把说明对象交代清楚，就使用了说明文这种体裁。
结合我们学过的这两篇课文，请同学们说一说说明文的写作目的是什么。
整体感知
说明文写作的目的为了说明抽象、复杂的事物，使它们变得通俗易懂。
为了把事物的特点介绍得更清楚，让读者更容易理解，我们会采取哪些方法？
1.抓住事物特点进行介绍。
2.使用恰当的说明方法。
我们学过的说明方法有哪些？请举出相应的例子。
常用的说明方法有：列数字、举例子、打比方、作比较、分类别、下定义等。
《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说明方法说明了太阳远、大、热的特点。
自读“交流平台”的内容，思考：除了刚才大家所说的内容，你从“交流平台”中还获取了哪些信息？
①可以帮助我们认识事物，获取知识。如，了解太阳的体积大、温度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活习性。
②为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。
③通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。
④语言风格多样。有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。
怎样恰当地使用不同的说明方法？要注意哪些问题？
①列数字的话，要保证数字的准确性。
②作比较的时候，对比的事物要通俗易懂地说明自己的观点。
我们明白了说明文的写作目的，也知道了怎样写说明文。现在，就让我们试着写一写身边的一种事物吧。
初试身手
选择身边的一种事物，运用多种方法说明它的特征。
要求：
小练笔
回顾《白鹭》第2-5自然段，思考：作者是从白鹭的哪些方面进行描写的？
小练笔
思考：结合你手中已经改写好的《白鹭》，如果现在让你修改，你会抓住哪些地方进行修改呢？
颜色、身段、羽毛、喙、脚
如果把《白鹭》的外形部分改写成一段说明性的文字，你打算怎么写？
①抓住白鹭的特点来介绍。
②把散文的语言改成说明性的语言。
③运用恰当的说明方法来描述白鹭的外形。
修改作品
接下来，就让我们带着这些思考，动动笔，再次把你的作品进行修改吧。
唯美清新
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