辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学2015-2016学年七年级4月阶段检测语文试题
文档属性
| 名称 | 辽宁省大石桥市水源镇第二初级中学2015-2016学年七年级4月阶段检测语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 31.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-04-07 21:16:43 | ||
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文档简介
2015--2016学年度下学期阶段检测
七年语文试题
（考试时间：120分钟，试卷满分：120分）
一、积累与运用（满分30分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.枯瘠 jí 束缚 shù 蹇劣 jiǎn 忍俊不禁 jīn
B.隽妙juàn 岑寂 cén 分娩 wǎn 不胜其烦 shèng
C.翌日 yì 绮丽 qǐ 剽悍 biāo 怒不可遏 è
D.滂沱 páng 堕落 duò 腼腆 tiǎn 涓涓细流 juān
2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.井然有序 雄心勃勃 流连忘反 不解之缘
B.轻举妄动 相题并论 克勤克俭 青黄不接
C.引经据典 束手无策 络绎不绝 蹑手蹑脚
D.融融泄泄 争研斗艳 跃跃欲试 空空如也
3.下列句子中加点成语运用错误的一项是（ ）（2分）
A.他性格和蔼，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对他的好感油然而生。
B.每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。
C.读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。
D.柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评
4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
窗，注定要与诗词 的。古诗词中 ，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”……因此，人们一般都与窗十分 。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“ ”。人如遭牢狱之灾，失去自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种 的意味。
A. 相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫 B. 结识 唾手可得 亲近 窗户 警告
C.结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世 D .邂逅 唾手可得 友好 铁窗 劝慰
5.填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项 ( http: / / www.21cnjy.com )是（2分）（ ）
地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。
③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，
④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，
A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③②
6.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项是 （ ）（2分）
①一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的画卷。
②一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
③托尔斯泰给人们留下了难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔的白浪的大胡子。
④不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定……
A.比喻 拟人 夸张 排比 B.拟人 夸张 比喻 排比
C.比喻 夸张 拟人 排比 D.夸张 比喻 排比 拟人
7. 请结合语境再仿写一句话。(2分)
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读 ( http: / / www.21cnjy.com )出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。
8.名著阅读填空。（4分）
《繁星 春水》的 ( http: / / www.21cnjy.com )作者是冰心，原名 ，中国现代史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。诗集《繁星 春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“ ”“ ”。
9.文言诗文填空。（12分）
（1） ，悠然见南山。
（2） ，风正一帆悬。
（3）念天地之悠悠， 。
（4）黑云压城城欲摧， 。
(5) ，霜重鼓寒声不起
（6） ，小桥流水人家。
(7)《次北固山下》中描述自然的时序交替中蕴含哲理的句子
是 ， 。
（8）《雁门太守行》中表现将士们报效朝廷的决心的诗句
是 ， 。
(9)《《饮酒》中表现诗人与自然的会意和亲近，是千古传诵的名句的诗句是
， 。
二、古诗文阅读（满分20分）
（一）阅读回答问题 （16分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独
爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭
净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，
陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于
湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，
波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
10．解释下面句子中加点词的意思。（4分）
（1）可爱者甚蕃（ ） （2）余忆年少时（ ）
（3）可远观而不可亵玩焉（ ） （4）余以为妙绝（ ）
11．用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
12.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（2分）（ ）
A．晋陶渊明独/爱菊 B．世人/盛爱牡丹
C．荷花为雨/所洗 D．余忆年/少时
13.赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”，
描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）(2分)
14．甲乙两文有何异同？试从内容与写法上加以分析。（4分）
（二）赏析诗歌回答问题。（4分）
春日
晁冲之
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁② 桃花。
【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。
15．这首诗通过描绘______、细雨翻萍、______的春日景象，构成了
一幅优美而完整的画面。（2分）
16．三、四句中流露出作者怎样的思想感情？（2分）
三、现代文阅读。（30分）
（一）阅读文章回答问题。（16分）
谁与我同行
严忠付
上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕 ( http: / / www.21cnjy.com )的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发 ( http: / / www.21cnjy.com )尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。
父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面 ( http: / / www.21cnjy.com )几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼 ( http: / / www.21cnjy.com )火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”
以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来—— 万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
17．小说描写了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。（3分）
18．题目中的“同行”既指 ，又指 。（2分）
19．小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？（3分）
20．对文章的表现手法分析有误的一项是（ ） （2分）
A.小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
B. 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。
C. 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。
D. 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
21． 找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。（3分）
22．假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？（3分）
（二）阅读文章回答问题。（14分）
为爱挺直
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。
⑧他的心里， 突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
23．选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容
的理解，你认为他的“ ( http: / / www.21cnjy.com )希望”是什么？(4分)
24．选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的
戏”具体指什么？（4分）
25.⑧段写到“他的心里 ( http: / / www.21cnjy.com )，突然涌进了阵阵酸楚。”你认为接下来他会做什么 ？（2分）
26.阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？
（4分）
四、作文。（40分）
生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为 ( http: / / www.21cnjy.com )它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。
要求：选择自己真正有感触的事物来写 ( http: / / www.21cnjy.com )，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。描写事物时，适当运用比喻、拟人、对比等方法，可以使文章更加生动传神。题目自拟。600字以上。
200字
300字
400字
500字
600字
700字
七年语文参考答案
一、1.A 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.略8. 谢婉莹 爱的哲学 繁星格 春水体
9. （7）海日生残夜，江春入旧年。（8）报君黄金台上意，提携玉龙为君死
（9）采菊东篱下，悠然见南山。
二、10.（1）多；（2）我，（3）亲近而不庄重 （4）美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）11.（1）对于菊花的爱好，陶 渊明以后很少听到了 。（2）每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。12.B 13.雨中：荷花尽作飘摇之态 雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿14.答案示例：内容上，甲文过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。 乙文通过具体描写，写出了荷花的形态，表现了作者对荷花的喜爱。相同点：都对荷花进行了细致描写15．草木阴阴 鹅鸭戏水（意思对即可）
16．通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露出作者的爱春（惜春）之情。
三、17．例：为了帮助“我”克服不敢 ( http: / / www.21cnjy.com )走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。
18． 父亲与“我”一起走夜路， 通过夜间同行帮助“我”成长。
19． 用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。
20． A21．我甚至渐渐地感觉出夜行 ( http: / / www.21cnjy.com )的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。22．例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。23、希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。（意思对即可给分）24、那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次 把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。25、.结尾就是将母亲接到身边，安享晚年。（言之成理即可）26、①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。②造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。
七年语文下（2016、3）第5页 共8页 七年语文下（2016、3）第6页 共8页
七年语文试题
（考试时间：120分钟，试卷满分：120分）
一、积累与运用（满分30分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.枯瘠 jí 束缚 shù 蹇劣 jiǎn 忍俊不禁 jīn
B.隽妙juàn 岑寂 cén 分娩 wǎn 不胜其烦 shèng
C.翌日 yì 绮丽 qǐ 剽悍 biāo 怒不可遏 è
D.滂沱 páng 堕落 duò 腼腆 tiǎn 涓涓细流 juān
2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.井然有序 雄心勃勃 流连忘反 不解之缘
B.轻举妄动 相题并论 克勤克俭 青黄不接
C.引经据典 束手无策 络绎不绝 蹑手蹑脚
D.融融泄泄 争研斗艳 跃跃欲试 空空如也
3.下列句子中加点成语运用错误的一项是（ ）（2分）
A.他性格和蔼，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对他的好感油然而生。
B.每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。
C.读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。
D.柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评
4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
窗，注定要与诗词 的。古诗词中 ，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”……因此，人们一般都与窗十分 。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“ ”。人如遭牢狱之灾，失去自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种 的意味。
A. 相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫 B. 结识 唾手可得 亲近 窗户 警告
C.结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世 D .邂逅 唾手可得 友好 铁窗 劝慰
5.填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项 ( http: / / www.21cnjy.com )是（2分）（ ）
地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。
③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，
④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，
A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③②
6.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项是 （ ）（2分）
①一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的画卷。
②一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
③托尔斯泰给人们留下了难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔的白浪的大胡子。
④不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定……
A.比喻 拟人 夸张 排比 B.拟人 夸张 比喻 排比
C.比喻 夸张 拟人 排比 D.夸张 比喻 排比 拟人
7. 请结合语境再仿写一句话。(2分)
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读 ( http: / / www.21cnjy.com )出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。
8.名著阅读填空。（4分）
《繁星 春水》的 ( http: / / www.21cnjy.com )作者是冰心，原名 ，中国现代史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。诗集《繁星 春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“ ”“ ”。
9.文言诗文填空。（12分）
（1） ，悠然见南山。
（2） ，风正一帆悬。
（3）念天地之悠悠， 。
（4）黑云压城城欲摧， 。
(5) ，霜重鼓寒声不起
（6） ，小桥流水人家。
(7)《次北固山下》中描述自然的时序交替中蕴含哲理的句子
是 ， 。
（8）《雁门太守行》中表现将士们报效朝廷的决心的诗句
是 ， 。
(9)《《饮酒》中表现诗人与自然的会意和亲近，是千古传诵的名句的诗句是
， 。
二、古诗文阅读（满分20分）
（一）阅读回答问题 （16分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独
爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭
净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，
陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于
湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，
波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
10．解释下面句子中加点词的意思。（4分）
（1）可爱者甚蕃（ ） （2）余忆年少时（ ）
（3）可远观而不可亵玩焉（ ） （4）余以为妙绝（ ）
11．用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
12.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（2分）（ ）
A．晋陶渊明独/爱菊 B．世人/盛爱牡丹
C．荷花为雨/所洗 D．余忆年/少时
13.赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”，
描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）(2分)
14．甲乙两文有何异同？试从内容与写法上加以分析。（4分）
（二）赏析诗歌回答问题。（4分）
春日
晁冲之
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁② 桃花。
【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。
15．这首诗通过描绘______、细雨翻萍、______的春日景象，构成了
一幅优美而完整的画面。（2分）
16．三、四句中流露出作者怎样的思想感情？（2分）
三、现代文阅读。（30分）
（一）阅读文章回答问题。（16分）
谁与我同行
严忠付
上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕 ( http: / / www.21cnjy.com )的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发 ( http: / / www.21cnjy.com )尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。
父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面 ( http: / / www.21cnjy.com )几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼 ( http: / / www.21cnjy.com )火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”
以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来—— 万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
17．小说描写了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。（3分）
18．题目中的“同行”既指 ，又指 。（2分）
19．小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？（3分）
20．对文章的表现手法分析有误的一项是（ ） （2分）
A.小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
B. 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。
C. 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。
D. 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
21． 找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。（3分）
22．假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？（3分）
（二）阅读文章回答问题。（14分）
为爱挺直
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。
⑧他的心里， 突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
23．选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容
的理解，你认为他的“ ( http: / / www.21cnjy.com )希望”是什么？(4分)
24．选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的
戏”具体指什么？（4分）
25.⑧段写到“他的心里 ( http: / / www.21cnjy.com )，突然涌进了阵阵酸楚。”你认为接下来他会做什么 ？（2分）
26.阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？
（4分）
四、作文。（40分）
生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为 ( http: / / www.21cnjy.com )它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。
要求：选择自己真正有感触的事物来写 ( http: / / www.21cnjy.com )，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。描写事物时，适当运用比喻、拟人、对比等方法，可以使文章更加生动传神。题目自拟。600字以上。
200字
300字
400字
500字
600字
700字
七年语文参考答案
一、1.A 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.略8. 谢婉莹 爱的哲学 繁星格 春水体
9. （7）海日生残夜，江春入旧年。（8）报君黄金台上意，提携玉龙为君死
（9）采菊东篱下，悠然见南山。
二、10.（1）多；（2）我，（3）亲近而不庄重 （4）美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）11.（1）对于菊花的爱好，陶 渊明以后很少听到了 。（2）每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。12.B 13.雨中：荷花尽作飘摇之态 雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿14.答案示例：内容上，甲文过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。 乙文通过具体描写，写出了荷花的形态，表现了作者对荷花的喜爱。相同点：都对荷花进行了细致描写15．草木阴阴 鹅鸭戏水（意思对即可）
16．通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露出作者的爱春（惜春）之情。
三、17．例：为了帮助“我”克服不敢 ( http: / / www.21cnjy.com )走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。
18． 父亲与“我”一起走夜路， 通过夜间同行帮助“我”成长。
19． 用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。
20． A21．我甚至渐渐地感觉出夜行 ( http: / / www.21cnjy.com )的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。22．例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。23、希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。（意思对即可给分）24、那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次 把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。25、.结尾就是将母亲接到身边，安享晚年。（言之成理即可）26、①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。②造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。
七年语文下（2016、3）第5页 共8页 七年语文下（2016、3）第6页 共8页
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