七上历史分单元梳理中考对接训练 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过度 课件【统编2024版七上历史期末专题复习】

(共23张PPT)
统编2024七上历史同步精品课件
人教版七年级上册
统编版七上道法期末专题复习讲练课件
本套期末讲练课件含以下内容
模块1 分课核心考点梳理过关讲练
模块2 分单元梳理总结中考对接训练
模块3 分专题考点归纳强化训练
第二单元　夏商周时期：奴隶制王朝
的更替和向封建社会的过渡
【阶段特征】
（1）政治：奴隶制确立、发展和瓦解，封建制度逐步确立。
（2）经济：从“青铜时代”到铁制农具与牛耕的使用和推广，封建经济初步发展
起来。
（3）思想：百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础。
（4）文化：创造了以甲骨文和青铜器为代表的商周文化。
（5）民族：诸侯争霸推动大规模民族交融的出现。
要点一　西周的分封制和社会等级制度
分
封
制 目的 稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围
依据 血缘关系远近和功劳大小
内容 周王 诸侯（宗亲、功臣）
作用 确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序
社
会 等
级 制
度
要点二　春秋战国时期的大变革
变革方向 内容 作用
生产力 铁制农具和牛耕的
使用及推广 推动新的生产关系（地主阶级和农民阶级）
出现
政治（社会
制度） 商鞅变法 使秦国的综合国力大为增强，提高了军队的战
斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦
统一中国奠定了基础
水利工程 修筑都江堰 发挥出防洪、灌溉、水运等多面的作用，使成
都平原成为沃野
思想 百家争鸣 促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次
思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展
奠定了基础，影响深远
1. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，遗址内发现有宫
殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。
二里头遗址反映出（　A　）
A. 夏朝出现阶级分化和等级界限
B. 商朝社会贫富分化很严重
C. 西周是当时世界上最大的王朝
D. 东周的各种社会矛盾激化
A
3. （菏泽中考）有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓
为枝干，是家天下政治的进一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是
（　A　）
A. 巩固西周疆土 B. 确立等级制度
C. 实现富国强兵 D. 促进民族交融
2. （无锡中考）中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了
禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（　A　）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
A
A
4. （济宁中考）春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝觐齐、晋、楚三国国君
竟达33次。对此合理的解释是（　A　）
A. 周王室地位已经衰落
B. 鲁国到王都路途遥远
C. 鲁国国君是春秋霸主
D. 周王不是鲁国的宗亲
A
5. （北京中考）战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开
垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同
时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明
（　A　）
A. 生产工具的进步推动社会发展
B. 铁制工具完全取代了木石工具
C. 各国变法带来生产工具的改进
D. 水利工程为国家统一创造条件
A
6. （锦州中考）商鞅变法的内容中，能够直接提高秦国军队战斗力的措施是
（　B　）
A. 鼓励耕织 B. 奖励军功
C. 确立县制 D. 废除井田制
7. （枣庄中考）2023年9月26日至28日，山东曲阜迎来了第九届尼山世界文明论
坛。本届论坛在儒学圣地、孔子故里探讨文明的交流与互鉴，更凸显了中华优秀
传统文化照亮未来的历史意义。下列选项体现孔子思想的是（　A　）
A. “为政以德” B. “无为而治”
C. “以法治国” D. “兼爱”“非攻”
B
A
8. （河南一模）在春晚舞台上亮相的三星堆文化典型器物——青铜大面具，让国人
领略了中国古代青铜文明的夺目璀璨。以下图片反映的共同主题是（　B　）
四羊方尊
利簋
B
司母戊鼎
三星堆青铜大面具
A. 中华文明，源远流长 B. 劳动人民，勤劳智慧
C. 君主权威，至高无上 D. 殷商文明，夺目璀璨
9. （广东中考）《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，内容十分丰富。其中，不仅
提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概
念。这表明《诗经》（　C　）
A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂
C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美
C
10. 【先秦时期的政治与经济】阅读材料，回答问题。
材料一　侯马盟书出现在春秋时期，盟书亦称载书，是参盟者彼此取信的文
献。侯马盟书的主盟人是春秋末晋国的执政者赵鞅。当时，晋国“六卿（国王
及诸侯所分封的臣属）强，公室（诸侯的家族）卑（卑微，弱的意思）”，赵
氏是六卿之一。为对抗其他宗族，赵鞅多次召集同宗和投靠他的异姓举行盟
誓，联络各种力量为己所用。侯马盟书即是盟誓的产物。它补充了传世文献中
春秋盟誓的记载空白，也是迄今为止发现的最早的古人毛笔手书字迹。
——摘编自降大任《侯马盟书的研究及价值意义》
材料二　公元前5000年起，随着农业及手工业的进步，中国出现了一些城市的雏
形。东周时期，由于技术发展，铁器出现，城市发展进入新阶段。目前考古发现的
西周城址有56个，而东周城址有192个，其中齐国都城临淄最有代表性。西周时
期，临淄的建设以宫城为中心，主要体现行政与军事防御功能。东周时期，临淄还
营建了廓（外城），进行文化、娱乐等活动，城市的工商业功能凸显。
——摘编自薛凤旋《中国城市及其文明的演变》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明侯马盟书所反映的时代特征，并指出侯马
盟书的研究价值。
时代特征：王室衰微；分封制瓦解；诸侯争霸。研究价值：补充了传世文献
中春秋盟誓的记载空白；有利于了解春秋时期的历史；为毛笔书法研究提供
了史料。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析西周和东周时期，推动城市产生、发展的
共同原因，概括西周到东周时期城市发展的表现。
共同原因：生产力发展（或生产技术的发展，农业、手工业的进步）。表
现：城市数量增加；城市的功能多样（既有行政与军事防御功能，又有工商
业功能）；城市布局更加复杂（城市结构更加完善）。
11. 阅读材料，回答问题。
材料一　某学者曾说：“从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股
正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。”
材料二　奠定中华民族精神的儒家思想、法家思想、道家思想等传统思想……
诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与
中国社会的实践紧密联系，争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命
运的是看这些学派的思想主张是否符合天下大势的走向。
——摘编自《百家讲坛：吴建民评点战国策》
（1）根据材料一并结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现
在什么地方。
孔子的“爱心”：提出“仁者爱人”，即人要有爱心和同情心；提出“为政
以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政。韩非的“冷眼”：反
对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
（2）材料二中“这样一个大背景”指什么？为什么说“百家争鸣不是坐而论道，
而是与中国社会的实践紧密联系”？
“这样一个大背景”：指战国时期旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度
逐步确立。原因：各家学派提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会
（3）据材料二，当时的“天下大势”是什么？哪家学派的主张符合这一走向？
“天下大势”：奴隶社会向封建社会转型，国家从分裂逐渐走向统一。学
派：法家。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin