23 七上历史分单元梳理中考对接训练 第三单元【统编2024版七上历史期末专题复习】

(共25张PPT)
统编2024七上历史同步精品课件
人教版七年级上册
统编版七上道法期末专题复习讲练课件
本套期末讲练课件含以下内容
模块1 分课核心考点梳理过关讲练
模块2 分单元梳理总结中考对接训练
模块3 分专题考点归纳强化训练
第三单元　秦汉时期：统一多民族
封建国家的建立和巩固
【阶段特征】
（1）政治：秦始皇创立中央集权制度，汉武帝巩固大一统王朝，统一多民族封建
国家建立并得到巩固。
（2）经济：秦朝统一货币和度量衡，西汉初年的休养生息政策，汉武帝实行盐铁
和酒官营等措施，推动封建经济进一步发展。
（3）思想文化：从秦始皇“焚书坑儒”到汉武帝尊崇儒术，儒家学说成为中国古
代的正统思想；科技成就处于世界领先地位。
（4）民族关系：秦汉时期，汉匈战和不断；汉武帝北击匈奴，张骞通西域以后，
对西域进行有效管理。
（5）中外交流：丝绸之路促进了中外经济文化交流。
要点一　秦始皇和汉武帝巩固大一统的措施
项目 秦始皇 汉武帝
政治 统一全国，建立中央集权制的封建国
家，设立郡县制 采纳“推恩”建议，加强中央
集权
经济 统一货币，统一度量衡，统一车轨和道
路的宽度 盐铁和酒官营，把铸币权收归
中央
思想文化 统一文字，“焚书坑儒”，统一思想 尊崇儒术，设太学，推行儒学
教育，选拔人才
边疆 北修长城，抵御匈奴；南征越族，开凿
灵渠；设桂林、南海、象等郡 北击匈奴，张骞通西域
项目 秦始皇 汉武帝
共同之处 （1）都是我国历史上重要的君主；都创新制度以巩固中央集权；其举
措对后世影响巨大，对社会历史起了推动作用；“秦皇汉武”是中国历
史上大一统的象征 （2）都对中国历史有重大贡献：秦始皇建立起我国历史上第一个统一
的中央集权的封建国家；汉武帝实现了西汉王朝在政治、经济、思想、
文化上的大一统 （3）都有强化中央集权的作用：①有利于国家统一，对祖国疆域的初
步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用；②中央集权制度的建立，
奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿
用，而且不断完善和加强
要点二　两汉的民族关系和对外关系
1. （广安中考）为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩
固统一的措施。下列各项所示字体，秦朝作为通用文字颁行全国的是（　A　）
A B C D
A
2. （烟台中考）公元前127年，汉皇帝下了一道诏令，规定嫡长子只可继承（诸
侯）封地的一半，余下的封地分给其他子弟。该措施（　C　）
A. 使世袭制开始代替禅让制
B. 为“文景之治”奠定了基础
C. 加强了中央对地方的控制
D. 废除了西周以来的分封制
C
3. （黄冈中考）秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识
形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培
养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒
家思想的正统地位。由此可知（　A　）
A. 教化是社会治理的重要工具
B. 教育引导是理政的唯一途径
C. 入仕途径决定社会稳定与否
D. 儒法结合是强化皇权的根本
A
4. （天门中考）“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自
由，言论不一……”材料中的“动机”是指（　D　）
A. 树立皇帝绝对权威
B. 弘扬传统思想文化
C. 消灭种种异端学说
D. 统一思想巩固统治
D
5. （青岛中考）汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集
中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。
这些措施起到的主要作用是（　D　）
A. 使汉初的经济逐渐得以恢复发展
B. 使地方上的豪强地主发展起来
C. 使整个社会的文化素养得以提高
D. 使朝廷对社会的经济控制加强
6. 他武艺高强，英勇善战，第一次出征河西，率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈
奴兵数千人。由于战功赫赫，在他24岁英年早逝后，汉武帝下令将他的坟墓修成
祁连山形，以示纪念。他是（　C　）
A. 蒙恬 B. 王翦 C. 霍去病 D. 张骞
D
C
7. （宜昌中考）有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有
达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成
就。这项成就是（　C　）
A. 平定七国之乱 B. 促成昭君出塞
C. 开辟丝绸之路 D. 实现盐铁专卖
C
8. （广东中考）下面为江苏、山西等地出土汉代文物的相关图片。据此可
知，汉代（　C　）
齿轮铜锁 铜制轴承 齿轮残件
A. 实行休养生息的政策 B. 推行盐铁官营
C. 手工业技术水平较高 D. 思想领先世界
C
9. （南通中考）下面是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最
早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时（　C　）
A. 推行休养生息的政策
B. 出现民族交融的趋势
C. 有强身健体的意识
D. 呈现统一国家的气象
C
10. 国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国是一个统一的多民族的国
家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。
材料一　统一后，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。皇帝拥有至高无
上的权威，并建立由中央直接管辖的郡县制，把政治、法律、军事、土地及赋
役等制度推向全国。
材料二　汉武帝破例拔擢狱吏出身的公孙弘为丞相，是让儒士广泛参政的标
志。公孙弘四十岁才学《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被
任用和升迁，必须学习儒经。汉武帝此举，意在树立榜样，使天下“群士仰
慕”。
——摘编自张诚《汉武帝时期选官制度简论》
材料三　
利于国者爱之，害于国者恶之。 ——晏婴（晏子）
常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——司马迁
爱国如饥渴。 ——班固
捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植
（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝巩固统一的主要措施。这些措施有哪
些积极作用？
主要措施：确立中央集权制度；统一文字、货币、度量衡、车轨；开灵渠、
修长城等。积极作用：确立中央集权制度，使权力高度集中；统一文字，有
利于文化的交流与发展；统一货币、度量衡，促进了经济的发展；统一车
轨、开灵渠，使秦朝交通四通八达；修长城，巩固了国家的统一。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝拔擢公孙弘反映的治国思想及
其影响。
治国思想：尊崇儒术。影响：使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影
响深远。
（3）材料三是同学们搜集到的名言名句。据此谈谈，在统一多民族国家演进过程
中，我们的责任与担当是什么。
示例：始终以国家利益为重，热爱自己的祖国，为了祖国的利益，视死如
归。（言之有理即可）
11. 阅读材料，回答问题。
材料　哪怕商队到达目的地后剩下一丁点粮食，这点粮食种子在异地都显得十
分珍贵，人们会把它播入土壤，让它发芽、开花、结果。早期中原的水稻、小
米、大豆等就是由商队辗转驮运出境，传播到印度河流域、两河流域、尼罗河
流域的。
（1）根据材料，指出沟通西域和中原的商路名称。
丝绸之路。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。
（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
（示例）观点：丝绸之路促进了西域和中原之间的经济、文化交流。
论述：丝绸之路开通后，西域和中原之间的往来日益密切。商队把中原的水
稻、小米、大豆等农作物品种辗转驮运出境，传播到印度河流域、两河流
域、尼罗河流域，丝绸之路上的贸易往来促进了西域和中原之间的物种交
流。经过这条商路，汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术
传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿以
及乐器歌舞等传入中原，丝绸之路促进了东西方的经济文化交流。
结论：综上所述，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，极大地促进了西域
和中原之间的经济、文化交流。
谢谢
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