2015-2016学年湖北省潜江市江汉油田油建学校八年级（上）期中化学试卷（五四学制）（解析版）
文档属性
| 名称 | 2015-2016学年湖北省潜江市江汉油田油建学校八年级（上）期中化学试卷（五四学制）（解析版） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 123.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（五四学制） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2016-04-08 00:00:00 | ||
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文档简介
2015-2016学年湖北省潜江市江汉油田油建学校八年级（上）期中化学试卷（五四学制）
一、选择题：（每小题2分，共26分）
1．化学开始成为一门独立的科学的基础是（ ）
A．原子论和分子学说
B．门捷列夫发现元素周期表和元素周期律
C．绿色化学概念的提出
D．发现冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等
2．下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（ ）
A． B．
C． D．
3．下列生活现象属于化学变化的是（ ）
A．苹果榨汁 B．衣服晾干 C．蜡烛燃烧 D．酒精挥发
4．如图所示实验操作，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．下列关于吸入气体和呼出气体的叙述正确的是（ ）
A．二者都是无色气体，其成分完全相同
B．减少吸入气体中的氧气，该气体便转化为呼出气体
C．呼出气体与吸入气体相比，氧气明显减少，二氧化碳和水蒸气则明显增加
D．呼出气体与吸入气体相比，氧气明显增多，二氧化碳和水蒸气则明显减少
6．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
7．下列化学现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，发热
D．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体
8．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）
A．铝+氧气氧化铝
B．甲烷+氧气二氧化碳+水
C．氢气+氧气水
D．红磷+氧气五氧化二磷
9．过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
10．下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）
A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B．催化剂可以提高某些化学反应的速率
C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
D．任何化学反应都需要催化剂
11．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如 ( http: / / www.21cnjy.com )下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是（ ）
A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
12．某同学用量筒量取一定体积的液体，量筒 ( http: / / www.21cnjy.com )放平稳．先仰视液面，读数为16mL，倾倒部分液体后，又俯视液面，读数为10mL，则该同学实际倾倒的液体的体积为（ ）
A．等于6mL B．大于6mL C．小于6mL D．无法判断
13．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管中并充分加热，完全反应后试管中的固体残留物有几种（ ）
A．一种 B．两种 C．三种 D．四种
二、填空题（每空1分，共26分）
14．请写出下列物质的化学符号
（1）氧气 ；
（2）水 ；
（3）五氧化二磷 ；
（4）氧化镁 ；
（5）二氧化硫 ；
（6）二氧化碳 ．
15．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管取用药品后平放或倒置在桌面上：
（2）向燃着的酒精灯里添加酒精：
（3）被加热的试管外壁有水：
（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向： ．
16．给试管加热时，要用 夹夹持 ( http: / / www.21cnjy.com )．给试管中固体加热时，试管口要向 倾斜，原因是防止 ．加热前先擦干试管外壁，再在外焰上沿着 上下移动进行预热，然后才能固定在 部位加热．
17．空气的成分按体积计算大约是：氮气占 ，氧气占 ，稀有气体占 ．
18．写出下列反应的文字表达式
（1）红磷在空气中燃烧：
（2）铁丝在氧气中燃烧：
（3）硫在氧气中燃烧：
（4）白加黑制氧气： ．
19．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题．
（1）选用的铁丝应用砂纸进行打磨处理，将表面的铁锈去除．这个变化是 变化．
（2）铁丝绕成螺旋状的原因 ( http: / / www.21cnjy.com )是 ；铁丝前端系一根火柴的原因是 ；集气瓶底预先装少量水或铺一层细沙的原因是 ．
三、推断题（本题6分）
20．将暗紫色固体A加热，生成一种无色 ( http: / / www.21cnjy.com )无味的气体B，某黄色粉末C在B中燃烧能产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D，若将银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A是 ，B是 ，C是 ，D是 ，E是 ，F是 ．
四、实验题（本题12分）
21．结合下列装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：① ② ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应 ( http: / / www.21cnjy.com )选用的发生装置是（填字母） ．应选用的收集装置是（填字母） ．若用排水法收集氧气，利用了氧气 的性质，实验完毕后的操作是先 ，后 ，其理由是 ．
（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制 ( http: / / www.21cnjy.com )取氧气，发生的反应是 （用文字式表示）．据此原理可选择上图中装置（填字母） 和 共同组成制取氧气的装置．
（4）如果用F装置收集氧气，则氧气由 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填a或b）端通入．实验结束后，用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃，原因可能是 （写出一条即可）．
2015-2016学年湖北省潜江市江汉油田油建学校八年级（上）期中化学试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、选择题：（每小题2分，共26分）
1．化学开始成为一门独立的科学的基础是（ ）
A．原子论和分子学说
B．门捷列夫发现元素周期表和元素周期律
C．绿色化学概念的提出
D．发现冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等
【考点】化学的历史发展过程．
【专题】课本知识同类信息．
【分析】分析化学的发展史，理清各种成就的先后顺序，然后得出明确结果．
【解答】解：A、自从原子﹣分子论的确立，奠定了近代化学的基础，此后化学才成为一门真正的学科，A正确．
B、门捷列夫发现元素周期表和元素周期律是在原子概念确立之后，错误．
C、“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，所以错误．
D、发现冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等是在化学成为一门学科之前，错误．
故选A．
【点评】了解化学发展史，是对前人成就的恳定，也是我们为化学发展而奋斗的动力．
2．下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．
【解答】解：A、氧气的助燃性属于物质的化学性质，故A错误；
B、干冰用作人工降雨，是利用干冰升华时吸收大量的热，而使空气中的水蒸气形成降雨，利用的是其物理性质，故B正确；
C、氧气使铁生锈是氧气的氧化性，属于化学性质，故C错误；
D、二氧化碳和水在光照的条件下的光合作用，属于化学性质；
故选B．
【点评】物质在某方面的用途中表现的是物理性质还是化学性质，要看其发生的是物理变化还是化学变化．
3．下列生活现象属于化学变化的是（ ）
A．苹果榨汁 B．衣服晾干 C．蜡烛燃烧 D．酒精挥发
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物 ( http: / / www.21cnjy.com )质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、衣服晾干过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选：C．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
4．如图所示实验操作，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；
C、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
D、根据闻气味的方法分析判断．
【解答】解：A、用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管内部，图示操作错误；
B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，手不能握住试管夹的短柄，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；
C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；
D、闻药品气味时，应用手在瓶口扇动，而不能直接把鼻子凑近瓶口，图中所示操作错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
5．下列关于吸入气体和呼出气体的叙述正确的是（ ）
A．二者都是无色气体，其成分完全相同
B．减少吸入气体中的氧气，该气体便转化为呼出气体
C．呼出气体与吸入气体相比，氧气明显减少，二氧化碳和水蒸气则明显增加
D．呼出气体与吸入气体相比，氧气明显增多，二氧化碳和水蒸气则明显减少
【考点】吸入空气与呼出气体的比较．
【专题】科学探究．
【分析】呼吸时把空气中的 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断．
【解答】解：呼吸时把空气中的氧气转化为 ( http: / / www.21cnjy.com )二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少．
A、呼出气体和吸入空气相比，二氧化碳和水蒸气含量增多，氧气含量减少，并不是只是氧气含量减少，故A说法错误．
B、减少吸入气体中的氧气，并不能使二氧化碳气体的含量增加，故B说法错误．
C、呼出气体中氧气含量减少，水蒸气、二氧化碳含量增多，故C说法正确．
D、呼出气体中二氧化碳和水蒸气含量增多，氧气含量减少，故D说法错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键．
6．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】空气中各成分的体积分数分别是： ( http: / / www.21cnjy.com )氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．
【解答】解：A、氧气大约占21%，但是氧气的化学性质比较活泼，故选项错误；
B、氮气大约占78%，氮气的化学性质不活泼，氮气充入食品包装袋内可以防腐，故选项正确；
C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；
D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；
故选B
【点评】本考点考查了空气中各种气体 ( http: / / www.21cnjy.com )的含量和性质，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
7．下列化学现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，发热
D．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、红磷在空气中能燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误．
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
D、红磷燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项说法错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
8．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）
A．铝+氧气氧化铝
B．甲烷+氧气二氧化碳+水
C．氢气+氧气水
D．红磷+氧气五氧化二磷
【考点】氧化反应；化合反应及其应用．
【专题】化学反应的基本类型和能量变化．
【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应，化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．
【解答】解：A、铝+氧气氧化铝中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；铝和氧气的反应属于氧化反应，错误；
B、甲烷+氧气二氧化碳+水中，反应物和生成物都是两种，不属于化合反应；甲烷和氧气的反应属于氧化反应，正确；
C、氢气+氧气水中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；氢气和氧气的反应属于氧化反应，错误；
D、红磷+氧气五氧化二磷中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；红磷和氧气的反应属于氧化反应，错误；
故选：B．
【点评】本题主要考查反应类型方面的知识， ( http: / / www.21cnjy.com )解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
9．过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【专题】空气与水．
【分析】根据二氧化锰的催化作用以及气体压强的知识进行分析解答即可．
【解答】解：过氧化氢在催化剂二氧化锰 ( http: / / www.21cnjy.com )的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动，观察选项，故选D．
【点评】本题考查了二氧化锰在过氧化氢反应的作用以及压强的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
10．下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）
A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B．催化剂可以提高某些化学反应的速率
C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
D．任何化学反应都需要催化剂
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【专题】课本知识同类信息．
【分析】在化学反应里能改变其他物质的化 ( http: / / www.21cnjy.com )学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；据此进行分析判断．
【解答】解：A、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故选项说法正确；
B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确；
C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确；
D、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故选项说法错误．
故选：D．
【点评】本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点（“一变二不变”）是正确解答催化剂问题的关键．
11．实验室用高锰酸钾加热制取 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是（ ）
A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．
【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气 ( http: / / www.21cnjy.com )的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：⑦②③①④⑤⑥．
故选：A．
【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．
12．某同学用量筒量取一定体积的液体，量筒 ( http: / / www.21cnjy.com )放平稳．先仰视液面，读数为16mL，倾倒部分液体后，又俯视液面，读数为10mL，则该同学实际倾倒的液体的体积为（ ）
A．等于6mL B．大于6mL C．小于6mL D．无法判断
【考点】测量容器-量筒．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】本题考查量筒的使用， ( http: / / www.21cnjy.com )用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．
【解答】解：该学生倾倒液体前仰视液面， ( http: / / www.21cnjy.com )其读数会比实际偏低，那么实际体积应大于16毫升，我们可估计实际体积为17毫升；他倾倒液体后俯视液面，读数比实际偏高，实际体积应小于10毫升，我们可估计为9毫升，则该学生实际倾倒的液体体积为17﹣9=8毫升，大于6毫升．
故选B．
【点评】量筒的使用是一个重要考点，要记住放平稳后视线与凹液面最低处相平，不正确的读数会造成量取液体体积不准确．
13．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管中并充分加热，完全反应后试管中的固体残留物有几种（ ）
A．一种 B．两种 C．三种 D．四种
【考点】实验室制取氧气的反应原理．
【专题】空气与水．
【分析】根据氧气的实验室制法中反应物与产物进行分析解答本题．
【解答】解：氧气的实验室制法反应原理如下：
2KClO32KCl+3O2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物充分加热就是KClO3与KMnO4完全分解，剩余的就是KCl，K2MnO4和MnO2，
故选C．
【点评】本题考查学生根据氧气的实验室制法中反应物与产物进行分析解题的能力．
二、填空题（每空1分，共26分）
14．请写出下列物质的化学符号
（1）氧气 O2 ；
（2）水 H2O ；
（3）五氧化二磷 P2O5 ；
（4）氧化镁 MgO ；
（5）二氧化硫 SO2 ；
（6）二氧化碳 CO2 ．
【考点】化学式的书写及意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据单质和化合物的化学式写法来 ( http: / / www.21cnjy.com )分析，化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
【解答】解：（1）氧气是由双原子分子构成的气体单质，其化学式为O2．故填：O2；
（2）水由水分子构成，1个水分子含有2个氢原子和1个氧原子，其化学式为H2O．故填：H2O；
（3）根据氧化物的命名可知，五氧化二磷的化学式为P2O5；故填：P2O5；
（4）氧化镁中，镁显+2价，氧显﹣2价，故填：MgO；
（5）根据氧化物的命名方法可知，二氧化硫的化学式为SO2；故填：SO2；
（6）根据氧化物的命名方法可知，二氧化碳的化学式为CO2；故填：CO2．
【点评】本题难度不大，考查化学式的书写方法，掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．
15．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管取用药品后平放或倒置在桌面上： 腐蚀橡胶帽
（2）向燃着的酒精灯里添加酒精： 引起火灾
（3）被加热的试管外壁有水： 试管炸裂
（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向： 液体沸腾溅出时伤人 ．
【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）根据胶头滴管的使用方法分析．
（2）根据酒精灯的使用方法分析．
（3）加热玻璃仪器时如外壁有水，会造成试管受热不均匀．
（4）根据加热液体时的注意事项分析．
【解答】解：（1）滴管取用试剂后平放或倒置，液体流入橡胶帽，会腐蚀橡胶帽．
（2）酒精灯使用的燃料酒精为易燃物，向燃着的酒精灯里添加酒精，容易引起火灾．
（3）加热玻璃仪器时如外壁有水，应在加热前应擦干，以防受热不均匀造成仪器炸裂．
（4）加热液体时，试管口对着有人的方向，可能造成液体沸腾溅出时伤人．
故答案为：（1）腐蚀橡胶帽；（2）引起火灾；（3）试管炸裂；（4）液体沸腾溅出时伤人
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
16．给试管加热时，要用 试管 夹夹持． ( http: / / www.21cnjy.com )给试管中固体加热时，试管口要向 下 倾斜，原因是防止 冷凝水倒流使试管炸裂 ．加热前先擦干试管外壁，再在外焰上沿着 试管外壁 上下移动进行预热，然后才能固定在 药品 部位加热．
【考点】给试管里的固体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据给试管中固体加热时的注意事项分析解答．
【解答】解：给试管加热时，要用试管夹夹持．给 ( http: / / www.21cnjy.com )试管中固体加热时，试管口要向下倾斜，原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂．加热前先擦干试管外壁，再在外焰上沿着试管外壁上下移动进行预热，然后才能固定药品在部位加热．
故答案为：试管；下；冷凝水倒流使试管炸裂；试管外壁；药品．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
17．空气的成分按体积计算大约是：氮气占 78% ，氧气占 21% ，稀有气体占 0.94% ．
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】根据空气的成分分析回答
【解答】解：空气的成分及各成分的体积 ( http: / / www.21cnjy.com )分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”．
故答为：78%，21%，0.94%．
【点评】本题比较简单，熟记空气的成分即可分析解答．
18．写出下列反应的文字表达式
（1）红磷在空气中燃烧： 磷+氧气五氧化二磷
（2）铁丝在氧气中燃烧： 铁+氧气四氧化三铁
（3）硫在氧气中燃烧： 硫+氧气二氧化硫
（4）白加黑制氧气： 氯酸钾氯化钾+氧气 ．
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据反应物、生成物、反应条件可以书写反应的文字表达式．
【解答】解：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；
（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；
（4）白加黑制氧气，是利用白色固体氯酸钾和黑色固体二氧化锰制取，反应的文字表达式为为：氯酸钾氯化钾+氧气．
故填：磷+氧气五氧化二磷；铁+氧气四氧化三铁；硫+氧气二氧化硫；氯酸钾氯化钾+氧气．
【点评】书写反应的文字表达式时，反应物、生成物、反应条件要正确，要注意不能出现错别字．
19．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题．
（1）选用的铁丝应用砂纸进行打磨处理，将表面的铁锈去除．这个变化是 物理 变化．
（2）铁丝绕成螺旋状的原因是 增加受热 ( http: / / www.21cnjy.com )面积，使之易于升高温度 ；铁丝前端系一根火柴的原因是 为了引燃铁丝 ；集气瓶底预先装少量水或铺一层细沙的原因是 防止生成物溅落易炸裂瓶底 ．
【考点】氧气的化学性质；化学变化和物理变化的判别．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】（1）根据细铁丝应先用砂纸擦拭干净没有新物质生成解答；
（2）铁丝需要达到一定的温度才能燃烧；点燃火柴的目的是为了引燃铁丝；生成物溅落易炸裂瓶底，需要在瓶底铺一层细沙或放少量的水；
【解答】解：（1）细铁丝先用砂纸擦拭干净没有新物质生成，这个变化是物理变化；
（2）铁丝需要达到一定的温度才能燃烧；所 ( http: / / www.21cnjy.com )以将铁丝绕成螺旋状，增加受热面积，使之易于升高温度．点燃火柴后，产生一定的热量，促使铁丝的温度达到着火点．集气瓶瓶底铺一层细沙或放少量的水，防止生成物溅落易炸裂瓶底；
故答案为：（1）物理（2）增加受热面积，使之易于升高温度；为了引燃铁丝；防止生成物溅落易炸裂瓶底．
【点评】此题据铁丝在氧气中的燃烧，考查了化学变化的特征、现象等问题．要结合所学知识来解决实际问题．
三、推断题（本题6分）
20．将暗紫色固体A加热，生成一种 ( http: / / www.21cnjy.com )无色无味的气体B，某黄色粉末C在B中燃烧能产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D，若将银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A是 高锰酸钾 ，B是 氧气 ，C是 硫 ，D是 二氧化硫 ，E是 铁 ，F是 四氧化三铁 ．
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】常见物质的推断题．
【分析】根据黄色粉末C在B中燃烧能产 ( http: / / www.21cnjy.com )生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，C是硫，D是二氧化硫，将银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，所以E是铁，F是四氧化三铁，将暗紫色固体A加热，生成氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是高锰酸钾，然后将推出的物质进行验证即可．
【解答】解：黄色粉末C在B中燃烧能产生 ( http: / / www.21cnjy.com )蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，C是硫，D是二氧化硫，将银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，所以E是铁，F是四氧化三铁，将暗紫色固体A加热，生成氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是高锰酸钾，经过验证，推导正确，所以A是高锰酸钾，B是氧气，C是硫，D是二氧化硫，E是铁，F是四氧化三铁．
故答案为：高锰酸钾，氧气，硫，二氧化硫，铁，四氧化三铁．
【点评】在解此类题时，首先将 ( http: / / www.21cnjy.com )题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
四、实验题（本题12分）
21．结合下列装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：① 酒精灯 ② 长颈漏斗 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气，应选用的发生装置是（填字母） A ．应选用的收集装置是（填字母） C或E ．若用排水法收集氧气，利用了氧气 不易溶于水 的性质，实验完毕后的操作是先 移导管 ，后 熄灯 ，其理由是 防冷水倒流入热试管，把试管炸裂 ．
（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气， ( http: / / www.21cnjy.com )发生的反应是 过氧化氢水+氧气 （用文字式表示）．据此原理可选择上图中装置（填字母） D 和 C或E 共同组成制取氧气的装置．
（4）如果用F装置收集氧气，则氧气由 a （ ( http: / / www.21cnjy.com )填a或b）端通入．实验结束后，用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃，原因可能是 装置漏气 （写出一条即可）．
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）依据常用仪器回答；
（2）用高锰酸钾制取氧气，需要加热，属于固体加热型，根据气体的密度和溶解性选择收集装置；根据制取氧气的操作步骤和注意事项回答；
（3）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集装置，进行回答；
（4）用带火星的木条伸入集气瓶内，不会复燃说明氧气的浓度太低，据此进行分析解答．
【解答】解：（1）图中有序号的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，需要加热，属 ( http: / / www.21cnjy.com )于固体加热型，故选发生装置A；应选用的收集装置是C或E．若用排水法收集氧气，利用了氧气不易溶于水的性质，实验完毕后的操作是先应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防水倒流入试管，把试管炸裂；
（3）实验室用过氧化氢溶液和 ( http: / / www.21cnjy.com )二氧化锰制取氧气，属于固液在常温下反应制取气体，发生的反应，其文字表达式是过氧化氢水+氧气．根据氧气的密度和水溶性，则可选择上图中装置D和C或E共同组成制取氧气的装置．
（4）因为氧气的密度大于空气，如 ( http: / / www.21cnjy.com )果用F装置收集氧气，则氧气由a端通入．实验结束后，用带火星的木条伸入集气瓶内，不会复燃说明氧气的浓度太低，可能因为装置漏气或收集到的气体不纯等．
故答案为：
（1）①酒精灯②长颈漏斗．
（2）A．C或E．不易溶于水，移导管，熄灯，防冷水倒流入热试管，把试管炸裂．
（3）过氧化氢水+氧气，D，C或E．
（4）a，装置漏气
【点评】本题主要考查仪器的用途、化学方程式 ( http: / / www.21cnjy.com )的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
一、选择题：（每小题2分，共26分）
1．化学开始成为一门独立的科学的基础是（ ）
A．原子论和分子学说
B．门捷列夫发现元素周期表和元素周期律
C．绿色化学概念的提出
D．发现冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等
2．下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（ ）
A． B．
C． D．
3．下列生活现象属于化学变化的是（ ）
A．苹果榨汁 B．衣服晾干 C．蜡烛燃烧 D．酒精挥发
4．如图所示实验操作，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．下列关于吸入气体和呼出气体的叙述正确的是（ ）
A．二者都是无色气体，其成分完全相同
B．减少吸入气体中的氧气，该气体便转化为呼出气体
C．呼出气体与吸入气体相比，氧气明显减少，二氧化碳和水蒸气则明显增加
D．呼出气体与吸入气体相比，氧气明显增多，二氧化碳和水蒸气则明显减少
6．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
7．下列化学现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，发热
D．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体
8．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）
A．铝+氧气氧化铝
B．甲烷+氧气二氧化碳+水
C．氢气+氧气水
D．红磷+氧气五氧化二磷
9．过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
10．下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）
A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B．催化剂可以提高某些化学反应的速率
C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
D．任何化学反应都需要催化剂
11．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如 ( http: / / www.21cnjy.com )下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是（ ）
A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
12．某同学用量筒量取一定体积的液体，量筒 ( http: / / www.21cnjy.com )放平稳．先仰视液面，读数为16mL，倾倒部分液体后，又俯视液面，读数为10mL，则该同学实际倾倒的液体的体积为（ ）
A．等于6mL B．大于6mL C．小于6mL D．无法判断
13．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管中并充分加热，完全反应后试管中的固体残留物有几种（ ）
A．一种 B．两种 C．三种 D．四种
二、填空题（每空1分，共26分）
14．请写出下列物质的化学符号
（1）氧气 ；
（2）水 ；
（3）五氧化二磷 ；
（4）氧化镁 ；
（5）二氧化硫 ；
（6）二氧化碳 ．
15．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管取用药品后平放或倒置在桌面上：
（2）向燃着的酒精灯里添加酒精：
（3）被加热的试管外壁有水：
（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向： ．
16．给试管加热时，要用 夹夹持 ( http: / / www.21cnjy.com )．给试管中固体加热时，试管口要向 倾斜，原因是防止 ．加热前先擦干试管外壁，再在外焰上沿着 上下移动进行预热，然后才能固定在 部位加热．
17．空气的成分按体积计算大约是：氮气占 ，氧气占 ，稀有气体占 ．
18．写出下列反应的文字表达式
（1）红磷在空气中燃烧：
（2）铁丝在氧气中燃烧：
（3）硫在氧气中燃烧：
（4）白加黑制氧气： ．
19．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题．
（1）选用的铁丝应用砂纸进行打磨处理，将表面的铁锈去除．这个变化是 变化．
（2）铁丝绕成螺旋状的原因 ( http: / / www.21cnjy.com )是 ；铁丝前端系一根火柴的原因是 ；集气瓶底预先装少量水或铺一层细沙的原因是 ．
三、推断题（本题6分）
20．将暗紫色固体A加热，生成一种无色 ( http: / / www.21cnjy.com )无味的气体B，某黄色粉末C在B中燃烧能产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D，若将银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A是 ，B是 ，C是 ，D是 ，E是 ，F是 ．
四、实验题（本题12分）
21．结合下列装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：① ② ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应 ( http: / / www.21cnjy.com )选用的发生装置是（填字母） ．应选用的收集装置是（填字母） ．若用排水法收集氧气，利用了氧气 的性质，实验完毕后的操作是先 ，后 ，其理由是 ．
（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制 ( http: / / www.21cnjy.com )取氧气，发生的反应是 （用文字式表示）．据此原理可选择上图中装置（填字母） 和 共同组成制取氧气的装置．
（4）如果用F装置收集氧气，则氧气由 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填a或b）端通入．实验结束后，用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃，原因可能是 （写出一条即可）．
2015-2016学年湖北省潜江市江汉油田油建学校八年级（上）期中化学试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、选择题：（每小题2分，共26分）
1．化学开始成为一门独立的科学的基础是（ ）
A．原子论和分子学说
B．门捷列夫发现元素周期表和元素周期律
C．绿色化学概念的提出
D．发现冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等
【考点】化学的历史发展过程．
【专题】课本知识同类信息．
【分析】分析化学的发展史，理清各种成就的先后顺序，然后得出明确结果．
【解答】解：A、自从原子﹣分子论的确立，奠定了近代化学的基础，此后化学才成为一门真正的学科，A正确．
B、门捷列夫发现元素周期表和元素周期律是在原子概念确立之后，错误．
C、“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，所以错误．
D、发现冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等是在化学成为一门学科之前，错误．
故选A．
【点评】了解化学发展史，是对前人成就的恳定，也是我们为化学发展而奋斗的动力．
2．下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．
【解答】解：A、氧气的助燃性属于物质的化学性质，故A错误；
B、干冰用作人工降雨，是利用干冰升华时吸收大量的热，而使空气中的水蒸气形成降雨，利用的是其物理性质，故B正确；
C、氧气使铁生锈是氧气的氧化性，属于化学性质，故C错误；
D、二氧化碳和水在光照的条件下的光合作用，属于化学性质；
故选B．
【点评】物质在某方面的用途中表现的是物理性质还是化学性质，要看其发生的是物理变化还是化学变化．
3．下列生活现象属于化学变化的是（ ）
A．苹果榨汁 B．衣服晾干 C．蜡烛燃烧 D．酒精挥发
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物 ( http: / / www.21cnjy.com )质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、衣服晾干过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选：C．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
4．如图所示实验操作，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；
C、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
D、根据闻气味的方法分析判断．
【解答】解：A、用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管内部，图示操作错误；
B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，手不能握住试管夹的短柄，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；
C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；
D、闻药品气味时，应用手在瓶口扇动，而不能直接把鼻子凑近瓶口，图中所示操作错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
5．下列关于吸入气体和呼出气体的叙述正确的是（ ）
A．二者都是无色气体，其成分完全相同
B．减少吸入气体中的氧气，该气体便转化为呼出气体
C．呼出气体与吸入气体相比，氧气明显减少，二氧化碳和水蒸气则明显增加
D．呼出气体与吸入气体相比，氧气明显增多，二氧化碳和水蒸气则明显减少
【考点】吸入空气与呼出气体的比较．
【专题】科学探究．
【分析】呼吸时把空气中的 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断．
【解答】解：呼吸时把空气中的氧气转化为 ( http: / / www.21cnjy.com )二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少．
A、呼出气体和吸入空气相比，二氧化碳和水蒸气含量增多，氧气含量减少，并不是只是氧气含量减少，故A说法错误．
B、减少吸入气体中的氧气，并不能使二氧化碳气体的含量增加，故B说法错误．
C、呼出气体中氧气含量减少，水蒸气、二氧化碳含量增多，故C说法正确．
D、呼出气体中二氧化碳和水蒸气含量增多，氧气含量减少，故D说法错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键．
6．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】空气中各成分的体积分数分别是： ( http: / / www.21cnjy.com )氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．
【解答】解：A、氧气大约占21%，但是氧气的化学性质比较活泼，故选项错误；
B、氮气大约占78%，氮气的化学性质不活泼，氮气充入食品包装袋内可以防腐，故选项正确；
C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；
D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；
故选B
【点评】本考点考查了空气中各种气体 ( http: / / www.21cnjy.com )的含量和性质，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
7．下列化学现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，发热
D．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、红磷在空气中能燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误．
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
D、红磷燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项说法错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
8．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）
A．铝+氧气氧化铝
B．甲烷+氧气二氧化碳+水
C．氢气+氧气水
D．红磷+氧气五氧化二磷
【考点】氧化反应；化合反应及其应用．
【专题】化学反应的基本类型和能量变化．
【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应，化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．
【解答】解：A、铝+氧气氧化铝中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；铝和氧气的反应属于氧化反应，错误；
B、甲烷+氧气二氧化碳+水中，反应物和生成物都是两种，不属于化合反应；甲烷和氧气的反应属于氧化反应，正确；
C、氢气+氧气水中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；氢气和氧气的反应属于氧化反应，错误；
D、红磷+氧气五氧化二磷中，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；红磷和氧气的反应属于氧化反应，错误；
故选：B．
【点评】本题主要考查反应类型方面的知识， ( http: / / www.21cnjy.com )解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
9．过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【专题】空气与水．
【分析】根据二氧化锰的催化作用以及气体压强的知识进行分析解答即可．
【解答】解：过氧化氢在催化剂二氧化锰 ( http: / / www.21cnjy.com )的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动，观察选项，故选D．
【点评】本题考查了二氧化锰在过氧化氢反应的作用以及压强的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
10．下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）
A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B．催化剂可以提高某些化学反应的速率
C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
D．任何化学反应都需要催化剂
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【专题】课本知识同类信息．
【分析】在化学反应里能改变其他物质的化 ( http: / / www.21cnjy.com )学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；据此进行分析判断．
【解答】解：A、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故选项说法正确；
B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确；
C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确；
D、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故选项说法错误．
故选：D．
【点评】本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点（“一变二不变”）是正确解答催化剂问题的关键．
11．实验室用高锰酸钾加热制取 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是（ ）
A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．
【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气 ( http: / / www.21cnjy.com )的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：⑦②③①④⑤⑥．
故选：A．
【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．
12．某同学用量筒量取一定体积的液体，量筒 ( http: / / www.21cnjy.com )放平稳．先仰视液面，读数为16mL，倾倒部分液体后，又俯视液面，读数为10mL，则该同学实际倾倒的液体的体积为（ ）
A．等于6mL B．大于6mL C．小于6mL D．无法判断
【考点】测量容器-量筒．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】本题考查量筒的使用， ( http: / / www.21cnjy.com )用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．
【解答】解：该学生倾倒液体前仰视液面， ( http: / / www.21cnjy.com )其读数会比实际偏低，那么实际体积应大于16毫升，我们可估计实际体积为17毫升；他倾倒液体后俯视液面，读数比实际偏高，实际体积应小于10毫升，我们可估计为9毫升，则该学生实际倾倒的液体体积为17﹣9=8毫升，大于6毫升．
故选B．
【点评】量筒的使用是一个重要考点，要记住放平稳后视线与凹液面最低处相平，不正确的读数会造成量取液体体积不准确．
13．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管中并充分加热，完全反应后试管中的固体残留物有几种（ ）
A．一种 B．两种 C．三种 D．四种
【考点】实验室制取氧气的反应原理．
【专题】空气与水．
【分析】根据氧气的实验室制法中反应物与产物进行分析解答本题．
【解答】解：氧气的实验室制法反应原理如下：
2KClO32KCl+3O2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物充分加热就是KClO3与KMnO4完全分解，剩余的就是KCl，K2MnO4和MnO2，
故选C．
【点评】本题考查学生根据氧气的实验室制法中反应物与产物进行分析解题的能力．
二、填空题（每空1分，共26分）
14．请写出下列物质的化学符号
（1）氧气 O2 ；
（2）水 H2O ；
（3）五氧化二磷 P2O5 ；
（4）氧化镁 MgO ；
（5）二氧化硫 SO2 ；
（6）二氧化碳 CO2 ．
【考点】化学式的书写及意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据单质和化合物的化学式写法来 ( http: / / www.21cnjy.com )分析，化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
【解答】解：（1）氧气是由双原子分子构成的气体单质，其化学式为O2．故填：O2；
（2）水由水分子构成，1个水分子含有2个氢原子和1个氧原子，其化学式为H2O．故填：H2O；
（3）根据氧化物的命名可知，五氧化二磷的化学式为P2O5；故填：P2O5；
（4）氧化镁中，镁显+2价，氧显﹣2价，故填：MgO；
（5）根据氧化物的命名方法可知，二氧化硫的化学式为SO2；故填：SO2；
（6）根据氧化物的命名方法可知，二氧化碳的化学式为CO2；故填：CO2．
【点评】本题难度不大，考查化学式的书写方法，掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．
15．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管取用药品后平放或倒置在桌面上： 腐蚀橡胶帽
（2）向燃着的酒精灯里添加酒精： 引起火灾
（3）被加热的试管外壁有水： 试管炸裂
（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向： 液体沸腾溅出时伤人 ．
【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）根据胶头滴管的使用方法分析．
（2）根据酒精灯的使用方法分析．
（3）加热玻璃仪器时如外壁有水，会造成试管受热不均匀．
（4）根据加热液体时的注意事项分析．
【解答】解：（1）滴管取用试剂后平放或倒置，液体流入橡胶帽，会腐蚀橡胶帽．
（2）酒精灯使用的燃料酒精为易燃物，向燃着的酒精灯里添加酒精，容易引起火灾．
（3）加热玻璃仪器时如外壁有水，应在加热前应擦干，以防受热不均匀造成仪器炸裂．
（4）加热液体时，试管口对着有人的方向，可能造成液体沸腾溅出时伤人．
故答案为：（1）腐蚀橡胶帽；（2）引起火灾；（3）试管炸裂；（4）液体沸腾溅出时伤人
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
16．给试管加热时，要用 试管 夹夹持． ( http: / / www.21cnjy.com )给试管中固体加热时，试管口要向 下 倾斜，原因是防止 冷凝水倒流使试管炸裂 ．加热前先擦干试管外壁，再在外焰上沿着 试管外壁 上下移动进行预热，然后才能固定在 药品 部位加热．
【考点】给试管里的固体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据给试管中固体加热时的注意事项分析解答．
【解答】解：给试管加热时，要用试管夹夹持．给 ( http: / / www.21cnjy.com )试管中固体加热时，试管口要向下倾斜，原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂．加热前先擦干试管外壁，再在外焰上沿着试管外壁上下移动进行预热，然后才能固定药品在部位加热．
故答案为：试管；下；冷凝水倒流使试管炸裂；试管外壁；药品．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
17．空气的成分按体积计算大约是：氮气占 78% ，氧气占 21% ，稀有气体占 0.94% ．
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】根据空气的成分分析回答
【解答】解：空气的成分及各成分的体积 ( http: / / www.21cnjy.com )分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”．
故答为：78%，21%，0.94%．
【点评】本题比较简单，熟记空气的成分即可分析解答．
18．写出下列反应的文字表达式
（1）红磷在空气中燃烧： 磷+氧气五氧化二磷
（2）铁丝在氧气中燃烧： 铁+氧气四氧化三铁
（3）硫在氧气中燃烧： 硫+氧气二氧化硫
（4）白加黑制氧气： 氯酸钾氯化钾+氧气 ．
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据反应物、生成物、反应条件可以书写反应的文字表达式．
【解答】解：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；
（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；
（4）白加黑制氧气，是利用白色固体氯酸钾和黑色固体二氧化锰制取，反应的文字表达式为为：氯酸钾氯化钾+氧气．
故填：磷+氧气五氧化二磷；铁+氧气四氧化三铁；硫+氧气二氧化硫；氯酸钾氯化钾+氧气．
【点评】书写反应的文字表达式时，反应物、生成物、反应条件要正确，要注意不能出现错别字．
19．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题．
（1）选用的铁丝应用砂纸进行打磨处理，将表面的铁锈去除．这个变化是 物理 变化．
（2）铁丝绕成螺旋状的原因是 增加受热 ( http: / / www.21cnjy.com )面积，使之易于升高温度 ；铁丝前端系一根火柴的原因是 为了引燃铁丝 ；集气瓶底预先装少量水或铺一层细沙的原因是 防止生成物溅落易炸裂瓶底 ．
【考点】氧气的化学性质；化学变化和物理变化的判别．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】（1）根据细铁丝应先用砂纸擦拭干净没有新物质生成解答；
（2）铁丝需要达到一定的温度才能燃烧；点燃火柴的目的是为了引燃铁丝；生成物溅落易炸裂瓶底，需要在瓶底铺一层细沙或放少量的水；
【解答】解：（1）细铁丝先用砂纸擦拭干净没有新物质生成，这个变化是物理变化；
（2）铁丝需要达到一定的温度才能燃烧；所 ( http: / / www.21cnjy.com )以将铁丝绕成螺旋状，增加受热面积，使之易于升高温度．点燃火柴后，产生一定的热量，促使铁丝的温度达到着火点．集气瓶瓶底铺一层细沙或放少量的水，防止生成物溅落易炸裂瓶底；
故答案为：（1）物理（2）增加受热面积，使之易于升高温度；为了引燃铁丝；防止生成物溅落易炸裂瓶底．
【点评】此题据铁丝在氧气中的燃烧，考查了化学变化的特征、现象等问题．要结合所学知识来解决实际问题．
三、推断题（本题6分）
20．将暗紫色固体A加热，生成一种 ( http: / / www.21cnjy.com )无色无味的气体B，某黄色粉末C在B中燃烧能产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D，若将银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A是 高锰酸钾 ，B是 氧气 ，C是 硫 ，D是 二氧化硫 ，E是 铁 ，F是 四氧化三铁 ．
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】常见物质的推断题．
【分析】根据黄色粉末C在B中燃烧能产 ( http: / / www.21cnjy.com )生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，C是硫，D是二氧化硫，将银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，所以E是铁，F是四氧化三铁，将暗紫色固体A加热，生成氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是高锰酸钾，然后将推出的物质进行验证即可．
【解答】解：黄色粉末C在B中燃烧能产生 ( http: / / www.21cnjy.com )蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，C是硫，D是二氧化硫，将银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，所以E是铁，F是四氧化三铁，将暗紫色固体A加热，生成氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是高锰酸钾，经过验证，推导正确，所以A是高锰酸钾，B是氧气，C是硫，D是二氧化硫，E是铁，F是四氧化三铁．
故答案为：高锰酸钾，氧气，硫，二氧化硫，铁，四氧化三铁．
【点评】在解此类题时，首先将 ( http: / / www.21cnjy.com )题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
四、实验题（本题12分）
21．结合下列装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：① 酒精灯 ② 长颈漏斗 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气，应选用的发生装置是（填字母） A ．应选用的收集装置是（填字母） C或E ．若用排水法收集氧气，利用了氧气 不易溶于水 的性质，实验完毕后的操作是先 移导管 ，后 熄灯 ，其理由是 防冷水倒流入热试管，把试管炸裂 ．
（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气， ( http: / / www.21cnjy.com )发生的反应是 过氧化氢水+氧气 （用文字式表示）．据此原理可选择上图中装置（填字母） D 和 C或E 共同组成制取氧气的装置．
（4）如果用F装置收集氧气，则氧气由 a （ ( http: / / www.21cnjy.com )填a或b）端通入．实验结束后，用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃，原因可能是 装置漏气 （写出一条即可）．
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）依据常用仪器回答；
（2）用高锰酸钾制取氧气，需要加热，属于固体加热型，根据气体的密度和溶解性选择收集装置；根据制取氧气的操作步骤和注意事项回答；
（3）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集装置，进行回答；
（4）用带火星的木条伸入集气瓶内，不会复燃说明氧气的浓度太低，据此进行分析解答．
【解答】解：（1）图中有序号的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，需要加热，属 ( http: / / www.21cnjy.com )于固体加热型，故选发生装置A；应选用的收集装置是C或E．若用排水法收集氧气，利用了氧气不易溶于水的性质，实验完毕后的操作是先应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防水倒流入试管，把试管炸裂；
（3）实验室用过氧化氢溶液和 ( http: / / www.21cnjy.com )二氧化锰制取氧气，属于固液在常温下反应制取气体，发生的反应，其文字表达式是过氧化氢水+氧气．根据氧气的密度和水溶性，则可选择上图中装置D和C或E共同组成制取氧气的装置．
（4）因为氧气的密度大于空气，如 ( http: / / www.21cnjy.com )果用F装置收集氧气，则氧气由a端通入．实验结束后，用带火星的木条伸入集气瓶内，不会复燃说明氧气的浓度太低，可能因为装置漏气或收集到的气体不纯等．
故答案为：
（1）①酒精灯②长颈漏斗．
（2）A．C或E．不易溶于水，移导管，熄灯，防冷水倒流入热试管，把试管炸裂．
（3）过氧化氢水+氧气，D，C或E．
（4）a，装置漏气
【点评】本题主要考查仪器的用途、化学方程式 ( http: / / www.21cnjy.com )的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
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