24 京剧趣谈课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版六年级语文上册
第七单元 24 京剧趣谈
了解作者
徐城北，戏曲研究所研究员，1942年
10月20日生于重庆，长于北京，肄业于中
国戏曲学院戏曲文学系。曾在新疆和河北
工作了15年，"文革"当中被迫在全国游走了22个省。粉碎"四人帮"后专业归口，调回首都，在中国京剧院担任编剧，后转入学术研究，曾任该院研究部主任。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。 主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。
著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》等各类著作共40余册。经常进入戏曲实践和民俗背景当中进行探查，经常在国内外各类报刊发表文章，多次获奖。
课文品读
《马鞭》
读课文，思考：两篇短文分别介绍了关于京剧的哪两方面内容？
道具
《马鞭》
表演方式
《亮相》
默读课文后半部分《亮相》，想一想：每个自然段都讲了什么？
《亮相》：表演方式
第一自然段：介绍了京剧中“亮相”这一艺术表现形式的特点。
第二自然段：介绍“亮相”这一表现形式的高妙之处。
第三自然段：介绍了“刀（枪）下场”这一动态亮相的特点及艺术魅力。
课文脉络
资料交流
你对京剧有哪些了解 交流有关京剧的资料。
交流提示：
提示①：
被列为“人类非物质文化遗产代表作名录”
提示②：胡琴、锣鼓
提示③：中国国粹
提示④：梅兰芳
中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
马鞭 出现原因 好处
默读第1自然段，根据表格，找出相关信息。
自读课文
自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词语时借助工具书或联系上下文理解。
思考：课文向我们介绍了京剧的哪两个方面？
道具
表演方式
同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
表演
自由
理清课文层次
第1、2段：介绍了京剧中静态的“亮相”高妙之处。
第3自然段：介绍“刀（枪）下场”这一动态的“亮相” 。
不同的马鞭一般展示不同的人物身份和性格特点。
马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
默读《马鞭》部分,思考:
1、京剧表演中的“马鞭”出现的原因和作用是什么？
2、作者列举了哪些道具？它们有什么特点？说明了什么？
再读课文，了解马鞭
课堂集中营
然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，
一切都像被某种定身术给制服了！
排比
解释说明
京剧表演中“马鞭”的作用是什么？
京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。
总说马鞭无比漂亮地解决了这一尴尬。
解释说明作用
作用
京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。
作者写台下观众的时候运用了什么描写，这样写有什么好处？
这里运用了神态描写，通过描写观众的紧张神态，烘托舞台上演员表演的激烈打斗场面，衬托出表演的精彩，引人入胜，为下文的“静”作铺垫。
中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。
京剧表演中无法在舞台上骑马。
原因
马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
马鞭本身具备一定的装饰美，形成了约定成俗的使用方法。
骑马
问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
文中引用俗语和诗句，论证京剧舞台上用“以静制动”恰到好处。
“此时无声胜有声”出自哪首诗，在文中有什么作用？
出自唐代白居易《琵琶行》；这里用的是诗句字面上的意思，说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。
学习思考：
课堂集中营
全文梳理
道具
动作
京剧趣谈
实在道具：马鞭 省略马匹
表演自由
虚拟道具：可感觉可使用
英雄气概
静态亮相：
武艺高强，必胜信心
动态亮相：
有继承
有发展
独特
高妙
读第2、3自然段，作者列举了哪些道具？它们有什么特点？说明了什么？
实在的道具：
鞋底
酒壶酒杯
虚拟的道具：
针线
酒水
饭菜
举例介绍这些道具进一步说明了京剧善于运用虚实结合的道具辅助演员表演。
这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的艺术特色，赞扬了中华民族悠久的文化传统和在继承中不断发展的创新精神。我们也了解了中国国粹京剧的一些艺术特色。它与绘画艺术相结合，有文学艺术的支持，是高度综合和独特的艺术形式，具有永久的艺术光芒。
课时回顾
课堂小结
一、下列加点字读音完全正确的一组是(　　)。
实战练习
A. 驰骋(chěn)　　 尴(gān)尬(gà)
B. 彻底(chè) 抡(lūn)圆
C. 奴(nú)仆(pú) 戛然而止(gá)
B
实战练习
二、按要求改写句子。
1.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。
(修改病句)
京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法。
2.没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。（用关联词合并成一句话）
如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。