岳麓版《新航路的开辟》教学设计
课标要求
概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。
教学目标
一、知识与能力：
1、理解新航路开辟的原因和条件，培养学生分析问题的能力；
2、掌握新航路开辟的经过，通过东西方航海壮举的比较，学会辩证地评价历史人物和历史事件；
3、正确认识新航路开辟对整个世界的影响，感受历史发展的对立统一性。
二、过程与方法：
1、通过断案的形式让学生分析新航路开辟的原因，从而理解新航路开辟的原因与条件；
2、创设历史情境，使学生扮演航海家角色，感知历史，并利用地图动态演示，帮助学生掌握新航路开辟的过程；
3、将学生分为欧亚非美洲，通过学生对各大洲对比分析进行问题探究，进一步理解新航路开辟的原因和对世界的影响。
三、情感态度与价值观：
感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神；体会开辟新航路的历史进步性，以及该过程与结果的非正义性。
教学重难点
重点：新航路开辟的过程和影响
难点：新航路开辟的原因和条件
板书设计：
一、欧洲，你肿么了？——新航路开辟的背景
二、重走新航路 ——新航路开辟的过程
三、后新航路时代 ——新航路开辟的影响
第一部分：课堂情境预设
情境设置：把班级想象成是世界版图，作如下设置
一组为欧亚大陆，把学生分别设置成中国、印度，欧洲组；一组为美洲组；教师和讲台设置为非洲；学生之间的空隙分别想象为大西洋、太平洋、印度洋。剩余的一组学生设置为《来自星星的你》中的都教授，并告诉这组学生此时的他们还没有来到韩国，还依然生活在自己的星球上，这组学生既起到引领本课活动场景变化的作用，有些评判的工作也由他们来完成。
设计意图：通过这一系列设置，所有学生都安排了自己的角色，从而做到全员参与；同时，世界地图的设置也让学生身处新航路开辟的无限想象当中。
第二部分：故事引入及第一单元内容复习
教师与“都教授”们的对话：
师：古代的时候，从你们星球上看地球，各大洲之间是什么关系呢？
生：各大洲联系很少，基本处于分散孤立的状态。
师：如果这个时候你们来到地球上，最想去的还是韩国？
生：不是韩国，而是富饶美丽的中国。
教师与“中国”组学生的对话：
师：都教授说你们富饶美丽，我可以给你们概括为如下方面：1、吃得好
生1：农业发达
师：2、穿得好
生2：手工业发达
师：还有钱
生3：商业发达
师：在古代历史的后期，你们还有了一个新生代的兄弟
生4：资本主义萌芽
师：如果你们四位是兄妹四人，你们的父母会最喜欢谁？
生：农业（原因：重农抑商政策）
师：会最不喜欢谁呢？
生：资本主义萌芽
师：回答的非常正确。原因如下，第一，他长得和你们家里人完全不同；第二，在他出生的时候，一个叫马克思的人给他算了一卦，说他将来会凿你们家祖坟的（解释：马克思认为，资本主义必将会战胜封建主义）。所以你们的父母不给他吃，不给他吃穿，他会长大吗？
生：生长得非常缓慢。
师：突然有一天，你们发现自己的日子越来越走下坡路了，你们觉得这一天会是什么时候》？
生：明清时期
师：你们觉得衰落的主要原因在于哪里？是对手打败了你们，还是自己打败了自己？俗话说，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。你们觉得你们中间的猪会是谁呢？
生：是以皇帝为代表的腐朽的封建制度。
师：他都做了哪些事情让你们逐渐衰落呢？
生：固守农耕、封建专制、重农抑商、闭关锁国等
师：当你们衰落的时候，哪个大洲会逐渐崛起？
生：欧洲！
（视线转向欧洲组学生）
师：你们扪心自问一下，你们的发家史是光明正大还是见不得光？
生：见不得光。欧洲的崛起是建立在掠夺其他大洲的基础上的。
师：而且你们的掠夺是远渡重洋进行的。
引入课题：新航路的开辟，展示课程标准和学习目标
第三部分：新课讲授
一、欧洲，你“肿么”了？——新航路开辟的背景
视频展示：《世界历史》关于新航路开辟原因的视频片段6分钟。学生结合学案和课本知识进行归纳概括，提炼出各种原因及地位。案例分析：由“都教授”们来完成。
罪名
抢劫罪
罪犯及动机
主犯
欧洲商人，掠夺金银
从犯1
欧洲王室，扩张领土
从犯2
天主教会传播宗教
教唆犯
马可波罗
直接引发犯罪
奥斯曼土耳其帝国
作案工具
指南针
（完成了上述分析后，学生对于新航路开辟的原因会有更进一步的认识。）
二、重“走”新航路——新航路开辟的过程
1、活动设计：根据我们事先划定的大洲大洋，由欧洲组学生进行场景模拟，从而提高学生参与的热情，并加深印象。
2、教师激励：一定大胆的走，同时要认真仔细，走错的同学或者葬身鱼腹，或者去中国投胎做猪。
3、学生说明、教师补充：
如麦哲伦必须是由船队集体完成等
4、展示地图上的路线图，让学生进一步加深印象
5、完成表格，并总结出新航路开辟可以概括为“两个国家、两个方向、四个人物、四条线路、一个目标“等。
三、后新航路时代——新航路开辟的影响
1、活动设计：各大洲代表根据自己的理解和课本学案的提示进行归纳概括，并分出层次。
2、图示对各大洲的影响，增加直观认识。
3、合作探究，提高辨识能力：1992年，纪念哥伦布发现新大陆500周年，印第安人：你们纪念的是我们的苦难”，如何理解新航路开辟是曙光还是灾难？
4、法官断案：都教授，认为航海者有罪还是无罪？
（通过分析，得出航海者有罪，但有立功表现，可以适用减刑从而提高学生分析问题的能力）
5、回扣开头：在外星球的都教授，如果在新航路开辟后俯瞰地球，各大洲会是怎样呢？
小结
世界古代史 世界近代史
各大洲分散孤立 整体世界 新航路开辟（1500年）
中国为中心 欧洲为中心
背景
新航路开辟 过程
影响
课堂巩固
1、(2007广东卷)16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时
A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式
C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
2、有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦
3、 1520年，一位德意志商人在葡萄牙买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢
A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米
C.阿拉伯人从非洲运来了玉米 D.葡萄牙人从美洲运来了玉米
4、下列对哥伦布发现新大陆的评价中，最贴切的是：
A.哥伦布是殖民主义强盗，给印地安人带来无穷灾难
B.哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会的先驱
C.哥伦布的行为是非正义的，但客观上起着进步作用
D.哥伦布的行为是进步的，对近代文明作出了重大贡献
5、有一位老师在讲授新航路开辟的原因时作了如下概括：“宗教提供借口，黄金提供动力,商人提供资金，时代造就成行”，以下对信息的理解不正确的是
A．宗教因素不是新航路开辟的原因
B．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
C．商人在新航路开辟时扮演了重要角色
D．材料的“时代”的本质是指的资本主义萌芽的发展
6、很多西方人对哥伦布开辟新航路给予极高的评价，称他既是美洲的新领主，又是未来白人帝国主义之父，还是天主教的新教父。在西方人看来，哥伦布开辟新航路的贡献有：
①为西方拓展了发展空间 ②为确立欧洲对世界的统治奠定了基础
③推动了天主教的传播 ④掠夺了大量金银财富
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
作业布置：
1、完善本课学习学案、做完课后练习
2、预习第8课，完成预习学案。
《新航路的开辟》评测练习
一、课上巩固练习
1、(2007广东卷)16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时
A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式
C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
2、有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦
3、 1520年，一位德意志商人在葡萄牙买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢
A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米
C.阿拉伯人从非洲运来了玉米 D.葡萄牙人从美洲运来了玉米
4、下列对哥伦布发现新大陆的评价中，最贴切的是：
A.哥伦布是殖民主义强盗，给印地安人带来无穷灾难
B.哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会的先驱
C.哥伦布的行为是非正义的，但客观上起着进步作用
D.哥伦布的行为是进步的，对近代文明作出了重大贡献
5、有一位老师在讲授新航路开辟的原因时作了如下概括：“宗教提供借口，黄金提供动力,商人提供资金，时代造就成行”，以下对信息的理解不正确的是
A．宗教因素不是新航路开辟的原因
B．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
C．商人在新航路开辟时扮演了重要角色
D．材料的“时代”的本质是指的资本主义萌芽的发展
6、很多西方人对哥伦布开辟新航路给予极高的评价，称他既是美洲的新领主，又是未来白人帝国主义之父，还是天主教的新教父。在西方人看来，哥伦布开辟新航路的贡献有：
①为西方拓展了发展空间 ②为确立欧洲对世界的统治奠定了基础
③推动了天主教的传播 ④掠夺了大量金银财富
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
二、课后练习
1.下列哪一项不属于新航路开辟的原因
A.对黄金、香料的狂热追求 B.《马可.波罗游记》的广泛传播
C.原来的商路被奥斯曼帝国控制 D.工业革命需要大量原料和商品销售市场
2、推动所有欧洲人进行远洋航海，开辟新航路的动力因素有
①对黄金的狂热追求 ②商业危机 ③传播天主教 ④发展资本主义 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②
3、15世纪前后欧亚之间的商路，奥斯曼帝国占领地中海东部以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，要采取的措施是
A、乘坐飞机飞往东方 B、发动战争侵入东方
C、利用汽车绕道东方 D、利用帆船探寻到达东方的新航路
4、15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括
为迅速沟通东西方的经济文化交流
《马可波罗游记》的流传，诱使他们到东方去寻找黄金和香料
商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使他们渴望获得黄金
D、为了传播基督教
5、15世纪，欧洲人探寻新航路最根本的原因是
A．欧洲人富于冒险精神 B．欧洲人的贪欲特别旺盛
C．欧洲商品经济发展和资本主义萌芽 D．欧洲的手工业和农业进一步分离
6、新航路开辟的客观条件是①商人对东西方贸易高额利润的追求 ②西欧生产力的发展
③造船技术和航海技术的进步
A、①②③ B、②③ C、①③ D、①②
7、新航路开辟的原动力是
A、原来的东西方商路被阻塞 B、资产阶级要求进行殖民扩张
C、西欧社会对香料、黄金的追求 D、造船技术和航海技术的突破
8、古代中国对新航路开辟做的重大贡献是
A、提出了地圆学说 B、火药的发明
C、造船技术的传播 D、指南针的应用
9、下列航海家中，开辟了欧洲直通印度的新航路的是
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
10、1992年，奥林匹克运动会在西班牙的巴塞罗那举行。这—年是
A、迪亚士首航好望角500周年 B、哥伦布首航美洲500周年
C、达·伽马远航探险500周年 D、麦哲伦船队首航500周年
11、欧洲通过新航路与下列地区联系的先后顺序是
①非洲 ②亚洲 ③美洲
A、①②③ B、①③② C、③②① D、②①③
12、新航路对世界历史作出最主要贡献
A．推动世界资本主义发展 B．世界逐渐形成一个整体
C．为欧洲资本主义发展积累资本 D．给东方带来欧洲文明
13、新航路开辟在世界范围内产生的影响是
①加强了世界各地的经济文化联系 ②西方国家开始在各大洲进行殖民掠夺
③刺激了亚洲经济的发展 ④给广大东方地区带来深重灾难，造成其落后
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
14、新航路开辟的后果之一是引起了“商业革命”。下列现象能支持这一观点的有
①欧洲与亚、非、美之间的贸易发展起来 ②美洲所产的玉米、烟草落户欧亚大陆 ③非洲所产的咖啡成为欧美人们的日常饮料 ④人类的视野大大开阔 ⑤东西方贸易中心转移到大西洋沿岸
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.③④ D.①②⑤
15、下列各项，不属于新航路开辟对世界产生的影响的是
A、引起“商业革命” B、促成了西欧在商业经营方式上的重大转变
C、为欧洲的资本原始积累作出了重要贡献 D、促进了亚洲经济的迅速发展
16、新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心从
A、地中海转移到了非洲东海岸 B、地中海转移到了太平洋沿岸
C、地中海转移到了大西洋沿岸 D、波罗的海转移到地中海地区
17、人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体，在此过程中起决定性作用的因素是
A、交通事业的发展 B、地理知识的积累
C、资本主义制度的出现 D、航海探险家的贡献
三、智能提升：
1. 2009年10月，中国货轮“德新海”号在印度洋塞舌尔群岛遭遇索马里海盗袭击有人研究发现这一地区在15世纪末也曾出现过一个著名的“海盗”，他是（ ）
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
2.右图是14世纪欧洲画家根据《马可·波罗游记》而创作的中国杭州市景图。对此画的评论较为合理的是（ ）
A．是反映14世纪杭州市景的一手史料
B．是反映当时欧洲人中国观的一手史料
C．是反映当时欧洲城市景观的一手史料
D．就史料意义而言，无任何可利用价值
3. (2010·汕头模拟) 15—16世纪之交是西欧各国积极开拓通往东方新航路的“大航海”时代。下列选项中，对下面地图的描述正确的是（ ）
A．①由葡萄牙王室支持的哥伦布开辟
B．②由西班牙王室支持的达·伽马开辟
C．③由西班牙王室支持的迪亚士开辟
D．④由西班牙王室支持的麦哲伦开辟
4．桑丘是15世纪生活在西班牙的一位绅士。在他生活的时代，不可能发生的事情有（ ）
A.读《马可波罗行纪》，对东方的富庶非常艳羡
B.西班牙的亨利王子组织人对非洲西海岸进行了探险
C.里斯本的居民聚集在港口，热情地欢迎远航回来的哥伦布
D.在他小时候，一两黄金能买一两胡椒；在他老年的时候，十两黄金才能买一两胡椒
5、阅读下列材料：
材料一：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里长的小西班牙岛（指海地岛）上得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
——《哥伦布的遗嘱》
材料三：陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用捕掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。
——《哥伦布致西班牙国王和王后书（1503年）》
请回答：
（1）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二、三看，他们的目的又是什么？
（2）哥伦布西行路线是什么，到了哪里？
（3）你怎样认识材料三中的“公平交易”？
[答案]
（1）为了了解东方风土人情并使东方人皈依基督教；建立海外殖民统治，掠夺财富。
（2）哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲大陆。
（3）西方殖民者的目的是扩张与掠夺，并在美洲建立殖民地，强迫殖民地人民纳贡，因而不可能存在什么“公平交易”。
6、阅读下列材料：
材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
材料二 《马可·波罗游记》描写日本时说：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。”
材料三
15世纪的船只 葡萄牙亨利王子
材料四 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输的新的产品，特别是投入流通的大量金银(它们从根本上变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有的劳动者)，冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思、恩格斯选集》
请回答：
(1)根据材料一、二，结合所学知识，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。
(2)根据材料三，结合所学知识，分析新航路开辟的条件有哪些。
(3)“美洲和东印度航路的发现”应如何解释?依据材料四概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。
（1）(1)①为了获取亚洲的黄金，满足资本主义发展的需要。②《马可·波罗游记》吸引着西欧商人到亚洲经商进行香料贸易。③基督教会为了传教。
(2)①欧洲造船和航海技术的进步。②葡萄牙和西班牙王室的支持。
(3)①美洲：1492年意大利人哥伦布开辟了通往美洲的新航路。东印度：1497～1498年葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路。
影响：①欧洲的商人、殖民者在欧、亚、非、美之间建立了直接的商业联系，初步形成了世界市场。②改变了世界形势和历史发展进程，各大洲之间的相对孤立状态被打破，全球，逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。
7、阅读材料，回答下列问题。
材料一：沃德·巴特雷在《1450一1800年世界银决流动》中说“整个殖民地时期（1492年到1820年），西班牙从美洲殖民地榨取的白银超过40亿比索，即14万多吨。”而据厄尔·汉米尔顿的研究，就有约2亿比索通过明朝在马尼拉一带的贸易站流向了中国，36亿比索则流向了西欧诸国，差不多又有一半流向了中国，而西班牙自己仅存2亿比索。
——摘编自贡德-弗兰克《白银资本》
材料二：在17、18世纪的杭州，徽商云集，他们与官府关系密切，依仗特许权从事垄断性经营。米市桥、黑桥俱是米行，孩儿巷、官巷口则俱是布行，清河坊则俱是药行，而铁犁、纺车无从寻觅。参茸、瓷器、龙井、丝绸、西洋奇物则更是无所不有。各行各业，主要买家俱为衙门，米市布行亦在其列。店主兴衰荣辱全依官府，苛捐杂税自不待言，飞来横祸亦未可知。
—一商编自《杭州市志》
材料三：丁不分上下，一体出银，此丁之条鞭。地不分上下，一体出银，此地之条鞭。其名虽同，而其实不相盖也。敝邑所谓条鞭者，税粮不分廒口，总收起解，差役则除去三等九则之名，此照地偏派，丁不论贫富，每丁出银若干，地不论厚薄，每亩出银若干，上柜征收，如募应役，而里甲之银附焉。此敝邑条鞭之略也。
——稍自《西园闻见录》卷23
材料四：《南京条约》规定清政府向英国赔款2100万银元，（《马关条约》规定清政府赔偿日本军费白银2亿两，（《辛丑条约》更是规定清政府向侵华各国赔款4．5亿两，并要求分39年还清，本息共计9．8亿两。
——历史必修I《列强入侵与民族危机》
材料五： “新大陆的银……成为旧大陆两端通商的主要商品之一。把世界各处相隔遥远联络起来，大体上也是银的买卖为媒介。”
——亚当·斯密《国富论》
（1）在新航路开辟问题上，有人形象地比喻西班牙“替人做嫁衣裳”，请结合材料一及所学知识简要说明其含义。
（2）结合所学知识，分析说明流入西欧诸国的36亿比索的白银“差不多又有一半流向了中国”的原因。
（3）白银大量流入对当时中国生产方式的变革是否产生了根本性影响?结合材料二、三中商业发展的特点和农业与商业的互动关系说明你的判断。
（4）与材料一相比，材料四反映了白银流向的哪一变化?造成这一变化的直接原因是什么?对中国近代工业发展的主要影响是什么?
（5）根据材料五，白银在近代世界经济体系中起到了怎样的作用?
答案：（1）西班牙从美洲掠夺的大量白银流入西欧其它国家及中国，在世界市场中陷入边缘境地（或没有引起西班牙经济政治结构近代化变动）。
（2）新航路开辟后，东西方交通和商路的发展；白银流入西欧，促使金银贬值，消费能力提高，对中国丝绸、瓷器、茶叶等产品的需求扩大；（“商业革命”和“价格革命”两个点，如果在第l点中只回答“新航路开辟”不得分）。而中国自然经济占主导地位，对外国产品需求量不大；
（3）没有。特点：官商经营为主；生活性消费和奢侈品消费为主；政府消费为主。农业和商业的互动关系：赋役征银虽然有利于商业的发展，但农业与商业没有形成良性互动，白银主要是官府掠夺的工具，自然经济仍占统治地位。
（4）由从西方流入中国到从中国流向西方国家；对外战争失败和不平等条约的签订导致资金的缺乏。
（5）充当世界贸易的媒介，有利于以欧洲为中心的世界市场的形成。
课件23张PPT。storyhi【课标要求】
概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。第七课 新航路的开辟一、欧洲，你肿么了？
——背景 客观条件：造船、航海技术，地理知识的进步
罗盘针传入欧洲原
因1、经济根源：欧洲商品经济的发展
2、社会因素：《马可波罗游记》，欧洲人对东方黄金的追求
3、直接原因：传统商路阻碍，造成商业危机
4、政治因素：欧洲各国积极向海外扩张
5、精神动力：对基督教的传播
6、思想因素：人文主义提倡冒险精神 新航路开辟背景主观条件：条件西、葡国王支持海上探险 入室抢劫罪欧洲商人 掠夺金银财富葡、西王室 扩张领土基督教会 传播宗教马可?波罗奥斯曼土耳其帝国控制传统商路指南针 二、重“走”新航路
——过程新航路的开辟北美洲欧 洲非 洲南美洲亚 洲印度大 西 洋太 平 洋印度洋太平洋大洋洲好望角麦哲伦海峡菲14921487--14881498149714871519 —1522 14921497 —1498时间人物支持国 和方向迪亚士达·伽马 哥伦布麦哲伦葡萄牙 往东西班牙 往西 葡萄牙→非洲西海岸 →好望角葡萄牙→大西洋→ 好望角→非洲东海岸→印度洋→印度西班牙→大西洋 →美洲西班牙→大西洋→ 太平洋→印度洋→ 大西洋→西班牙成就首先直航印度发现美洲(新大陆)首次完成 环球航行路线发现 好望角两个国家、两个方向、四个人物、四条线路、一个目标 三、后新航路时代
——影响增加了资本原始积累，西欧开始崛起。主要商路和国际贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；（欧洲的商业革命）三、后新航路时代
1、对欧洲的影响欧洲大
西
洋地中海欧洲殖民者的掠夺和带来的传染病给美洲传统社会带来灭顶之灾2、对亚非美洲的影响非洲成为猎获黑人奴隶的场所初期促进了亚洲经济的发展1420年欧洲人认识的世界1620年认识的世界3、对世界的影响世界由分散孤立走向整体，世界市场的雏形开始形成；
经济全球化开始起步，成为世界近代史的开端。世界不再分散孤立各种新产品
开始出现
在各国的市场上两幅图有什么区别?这说明了什么？3、对世界2、对亚
非美1、对西欧：三、新航路开辟的影响1、初步形成广阔的世界市场，西欧开始崛起
2、商路和贸易中心的转移（“商业革命”）
3、加速封建主义的瓦解，促进了资本主义的发展1、世界由分散孤立走向整体世界
2、世界市场开始形成 。
3、证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论。
1、美洲：传统社会遭到灭顶之灾
2、非洲：非洲成为猎获黑人奴隶的场所
3、亚洲：初期促进亚洲经济的发展 “哥伦布日”（Columbus Day）
是一些美洲国家的节日，为10月12日或10月的第二个星期一，是为了纪念哥伦布于1492年首次登上美洲大陆,他发现了新大陆 。“你们庆祝的是我们的苦难”。
——印第安人后裔
是曙光还是灾难？探究：新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难？强调曙光——从各地区的相对孤立走向整体世界……从封建社会向资本主义社会过渡
强调灾难——殖民扩张和残酷掠夺……世界古代史世界近代史各大洲分散孤立整体世界中国为中心欧洲为中心新航路开辟1500年前后1、(2007广东卷)16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时
A．寻找黄金是为了传播基督教
B．输出黄金是殖民扩张的重要方式
C．黄金是推行外交政策的唯一手段
D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一D2、有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是
A.迪亚士 B.哥伦布
C.达·伽马 D.麦哲伦
D 3、 1520年，一位德意志商人在葡萄牙买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢
A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米
B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米
C.阿拉伯人从非洲运来了玉米
D.葡萄牙人从美洲运来了玉米
ＤA.哥伦布是殖民主义强盗，给印地安人带来无穷灾难
B.哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会的先驱
C.哥伦布的行为是非正义的，但客观上起着进步作用
D.哥伦布的行为是进步的，对近代文明作出了重大贡献Ｃ
4、下列对哥伦布发现新大陆的评价中，最贴切的是：
5、有一位老师在讲授新航路开辟的原因时作了如下概括：“宗教提供借口，黄金提供动力,商人提供资金，时代造就成行”，以下对信息的理解不正确的是
A．宗教因素不是新航路开辟的原因
B．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
C．商人在新航路开辟时扮演了重要角色
D．材料的“时代”的本质是指的资本主义萌芽的发展 A 6.很多西方人对哥伦布开辟新航路给予极高的评价，称他既是美洲的新领主，又是未来白人帝国主义之父，还是天主教的新教父。通过材料可以看出，在西方人看来，哥伦布开辟新航路的贡献有：
①为西方拓展了发展空间
②为确立欧洲对世界的统治奠定了基础
③推动了天主教的传播
④掠夺了大量金银财富
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④【答案】 B
【解析】注意材料中几个关键信息的分析。“新领主”“帝国主义之父”“新教主”不难判断①②③正确。④在所给信息中没有体现，故选B项。B下节更精彩
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