期末必考题检测卷-数学三年级上册人教版（1）（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
期末必考题检测卷-数学三年级上册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小明读完一篇语文课文大约要3（ ）。
A．时 B．分 C．秒
2．估算312＋499时，可以把499看成（ ）进行估算。
A．490 B．500 C．400
3．我坐公交车1小时约能走60（ ）。
A．米 B．千米 C．厘米
4．1枚银质纪念币的质量是1千克，3000枚这样的纪念币的质量是（ ）吨。
A．3 B．30 C．1
5．四边形的四条边（ ）。
A．一样长 B．对边一样长 C．无法判断
二、填空题
6．在括号填“时”“分”或“秒”以及数据。
刷一次牙大约用4( )。脉搏跳10次大约用8( )。
一节课的时间是40( )，再加上( )分正好是1小时。
7．在括号里填上合适的数。
1米－9厘米＝( )厘米 ( )分米＋20厘米＝6分米
( )千米－600米＝2400米 5吨＋( )千克＝8吨
8．一个餐桌784元，比一把椅子贵296元，一把椅子( )元。
9．商店一副三角板4元，一盒彩笔是一副三角板的8倍，一盒彩笔是( )元。
10．一张长为10厘米，宽为8厘米的长方形纸片，把它剪开成两张同样的长方形纸片，每个小长方形纸片的周长为( )厘米或( )厘米。
11．计算＋就是2个加上3个等于( )个，也就是。
12．如图，从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的周长是( )厘米，剩下图形的周长是( )厘米。
13．一个正方形的边长是60厘米，它的周长是( )厘米。
三、判断题
14．第一组共有12人，如果会游泳的有7人，会骑自行车的有8人，那么两种都会的有3人。( )
15．3厘米是3个10毫米。( )
16．369＋154的结果比500小。( )
17．20×5的积有1个0。( )
18．求12是3的几倍，就是求12里面有几个3。( )
19．边长相等的两个正方形，周长也相等。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
80×0＝ 222×4＝ 201×3＝ 8＋6×7＝
48×4＝ 120×4＝ 200×3＝ 396×4≈
21．列竖式计算（带※号的要验算）。
※
※
22．用你喜欢的方法计算。
395＋72÷8 812－255－345 （506－495）×3
23．求出图中图形的周长。
五、作图题
24．先量出这条线段的长度，在下面画一条比已知线段长1厘米的线段。
六、解答题
25．某工厂本月共接到两笔零件生产订单。第一笔订单要求生产354个零件，第二笔订单要求生产436个零件，截止目前，该工厂已经生产了283个零件，还有多少个零件没有生产？
26．课外活动。

（1）做手工的人数是看课外书的几倍？
（2）练毛笔字的有多少人？
27．我们班一共有24人，怎样租船最省钱？（提示：可以用列表法）
28．春节到了，妈妈在家人群里发了一个45元的红包，姐姐抢了红包金额的，弟弟抢了红包金额的。
（1）姐姐和弟弟一共抢到了红包金额的几分之几？
（2）弟弟抢到了多少元的红包？
29．如图，一个正方形花圃一面靠墙，边长是6米，三面用篱笆围起来。
（1）至少需要围多长的篱笆？
（2）如果用24米的篱笆，还围成一面靠墙的正方形花圃（如上图），边长是几米？（温馨提醒：边长可不是6米）
30．如图，这是从边长为50厘米的正方形材料中裁下来的一部分。已知BC，CD为正方形的边，FG＝8厘米。求从正方形材料中裁下来的这部分的周长。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 B B B A C
1．B
【分析】根据实际情况及给出的数据，选择合适时间单位即可。
一般人正常的语速一分钟读200字左右，故，小明读完一篇语文课文大约要3分比较合适。
【详解】由题意分析得：
小明读完一篇语文课文大约要3分。
故答案为：B
2．B
【分析】312接近整百整十数310，499接近整百数500，则估算312＋499时，将312估成310，499估成500，再相加求和。
【详解】312＋499≈310＋500＝810
可以把499看成500进行估算。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数加法估算方法，需熟练掌握。
3．B
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答此题。
【详解】我坐公交车1小时约能走60千米。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位，需要注意联系实际生活、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
4．A
【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。首先1枚银质纪念币的质量是1千克，3000枚这样的纪念币的质量用乘法计算，再根据1千克＝1000克进行选择。
【详解】1×3000＝3000（千克）
3000千克＝3吨
1枚银质纪念币的质量是1千克，3000枚这样的纪念币的质量是3吨。
故答案为：A
5．C
【分析】四边形有4条边，4个角。四边形的4条边不一定一样长，对边也不一定一样长。长方形和正方形是特殊的四边形，长方形的对边一样长，正方形的4条边一样长。
【详解】由分析得：
四边形的四条边无法判断。
故答案为：C
6． 分 秒 分 20
【分析】1秒大约是眨一下眼的时间，1分大约是写20个字的时间，1小时大约是一节课加上课间休息的时间。根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际以及数值的大小，计量刷一次牙的时间，用“分”作计量单位；计量脉搏跳10次的时间，用“秒”作计量单位；计量一节课的时间，用“分”作计量单位；1小时＝60分，用60分减去一节课的时间即可。
【详解】刷一次牙大约用4分。脉搏跳10次大约用8秒。
60－40＝20（分）
一节课的时间是40分，再加上20分正好是1小时。
7． 91 4 3 3000
【分析】第1题，根据1米＝100厘米，将1的单位化为厘米是100，再用100减9即可。
第2题，根据1分米＝10厘米，将20的单位化为分米是2分米，再用6减2即可解答。
第3题，先求出600与2400的和，再根据1千米＝1000米，将其单位化为千米即可。
第4题，先用8减5求出差是3，再根据1吨＝1000千克，将3的单位化为千克即可。
【详解】1米＝100厘米，100－9＝91（厘米），1米－9厘米＝91厘米。
20厘米＝2分米，6－2＝4（分米），4分米＋20厘米＝6分米。
600＋2400＝3000（米），3000米＝3千米，3千米－600米＝2400米。
8－5＝3（吨），3吨＝3000千克，5吨＋3000千克＝8吨。
8．488
【分析】根据题意，用一个餐桌的价格减去比一把椅子贵的价格，即可求出一把椅子多少元。
【详解】784－296＝488（元）
一个餐桌784元，比一把椅子贵296元，一把椅子488元。
9．32
【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用一副三角板的价钱乘8即可，依此列式并计算。
【详解】4×8＝32（元），即一盒彩笔是32元。
【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
10． 26 28
【分析】根据题意，可以从长剪开分成两个长为8厘米宽为5厘米的长方形，也可以从宽剪开分成两个长为10厘米宽为4厘米的长方形，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，据此代入数字计算出周长即可。
【详解】
如图：
10÷2＝5（厘米）
（8＋5）×2
＝13×2
＝26（厘米）
如图：
8÷2＝4（厘米）
（10＋4）×2
＝14×2
＝28（厘米）
每个小长方形纸片的周长为26厘米或28厘米。
11．5
【分析】把一个整体“1”平均分成7，每份是它的，就是2个，就是3个，所以＋就是2个加上3个等于5个，也就是，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，计算＋就是2个加上3个等于5个，也就是。
12． 24 20
【分析】从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长为6厘米，边长乘4等于正方形的周长，剩下图形是一个长为6厘米，宽为10－6＝4（厘米）的长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入即可计算出剩下图形的周长。
【详解】6×4＝24（厘米）
（6＋10－6）×2
＝10×2
＝20（厘米）
这个正方形的周长是24厘米，剩下图形的周长是20厘米。
13．240
【分析】正方形周长＝边长×4，用60×4即可。
【详解】60×4＝240（厘米）
一个正方形的边长是60厘米，它的周长是240厘米。
14．√
【分析】会游泳的人数加会骑自行车的人数，再减去第一组共有的人数即等于两种都会的人数，据此即可解答。
【详解】7＋8－12
＝15－12
＝3（人）
故答案为：√
【点睛】熟练掌握集合问题的解题方法是解答本题的关键。
15．√
【分析】1厘米＝10毫米，则3厘米就是3个1厘米，也就是3个10毫米，依此判断。
【详解】3厘米＝30毫米
3厘米是3个10毫米。
故答案为：√
16．×
【分析】首先根据整数加法的计算法则，求出该算式的结果，然后与500进行比较即可。
【详解】369＋154＝523
523＞500
因此原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】整十数乘一位数的口算方法：先用整十数中0前面的数乘一位数，再看整十数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0；据此求出20×5的积，再作判断即可。
【详解】20×5＝100
20×5的积有2个0，所以原题说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数解答。
【详解】12÷3＝4
12是3的4倍。即求12是3的几倍，就是求12里面有几个3。说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】正方形的周长＝边长×4，依此判断。
【详解】边长相等的两个正方形，周长也相等。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握正方形的周长的计算是解答此题的关键。
20．0；888；603；50
192；480；600；1600
【详解】略
21．1668；443；851；
420；181；497
【分析】计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数；
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】278×6＝1668 800－357＝443 469＋382＝851
验算：
105×4＝420 324－143＝181 806－309＝497
验算：
22．404；212；33
【分析】395＋72÷8先计算除法再计算加法；812－255－345按顺序从左到右依次计算减法；（506－495）×3先计算小括号里的减法，再计算括号外的乘法。
【详解】395＋72÷8
＝395＋9
＝404
812－255－345
＝557－345
＝212
（506－495）×3
＝11×3
＝33
23．24厘米；70厘米
【分析】（1）正方形的周长＝边长×4；
（2）通过平移可以把图形移成长方形，长方形周长＝（长＋宽）×2，再计算长方形周长加上两条5厘米的边；据此解答。
【详解】（1）（厘米）
（2）（20＋10）×2＋5×2
＝30×2＋10
＝60＋10
（厘米）
24．见详解
【分析】测量长度方法：尺子沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，零刻度线与线段的一个端点对齐，另一端点对应刻度线的数值即为线段的长度。
画线段方法：先确定线段的一个端点，把零刻度线与线段的这个端点对齐，再在要画的线段长度对应的刻度线位置点一点，然后用直线把两个端点连接起来。
【详解】
【点睛】熟练掌握长度的测量方法是解答本题的关键。
25．507个
【分析】根据题意可知，第一笔订单要求生产的零件个数加上第二笔订单要求生产零件的个数等于一共要生产零件的个数，减去已经生产了的零件个数，即等于没有生产零件的个数即可解答。
【详解】354＋436－283
＝790－283
＝507（个）
答：还有507个零件没有生产。
26．（1）4；
（2）30人
【分析】（1）用做手工的人数除以看课外书的人数即可得解。
（2）用看课外书的人数乘6，求出练毛笔字的人数。
【详解】（1）20÷5＝4
答：做手工的人数是看课外书的4倍。
（2）5×6＝30（人）
答：练毛笔字的有30人。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
27．租4条大船最省钱
【分析】小船每条限坐4人，大船每条限坐6人，可以只租一种船，也可以两种船同时租，但要每次都坐满，用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来，然后分别计算出各方案租船需要的钱数，然后比较即可得出哪种省钱。
【详解】
租船方案 大船（6人） 小船（4人） 可坐人数 租船钱数
① 4条 0条 4×6＝24人 35×4＝140元
② 3条 2条 3×6＋2×4＝18＋8＝26人 35×3＋30×2＝105＋60＝165元
③ 2条 3条 2×6＋3×4＝12＋12＝24人 35×2＋30×3＝70＋90＝160元
④ 1条 5条 1×6＋5×4＝6＋20＝26人 35×1＋30×5＝35＋150＝185元
⑤ 0条 6条 6×4＝24人 30×6＝180元
140元＜160元＜165元＜180元＜185元
答：租4条大船最省钱。
28．（1）
（2）18元
【分析】（1）用姐姐抢了红包金额的的几分之几加上弟弟抢了红包金额的几分之几，即可求出姐姐和弟弟一共抢到了红包金额的几分之几，据此解答即可。
（2）将45元的红包看作一个整体，平均分为5份，其中1份是45元红包的其中2份是45元红包的每份是45÷5＝9（元），那么2份是2×9＝18（元），据此解答即可。
【详解】（1）＋＝
答：姐姐和弟弟一共抢到了红包金额的。
（2）45÷5＝9（元）
2×9＝18（元）
答：弟弟抢到了18元的红包。
29．（1）18米
（2）8米
【分析】（1）花圃的一面靠墙，则篱笆长度等于花圃剩余三条边的长度和，即6×3＝18米。
（2）用篱笆长度除以3，即可求出这个花圃的边长。
【详解】（1）6×3＝18（米）
答：至少需要围18米长的篱笆。
（2）24÷3＝8（米）
答：边长是8米。
【点睛】正方形的周长＝边长×4，当正方形一边靠墙时，正方形的周长＝边长×3。
30．216厘米
【分析】这个图形为不规则图形，需要通过平移的方式将小段的线段组合成已知的线段。然后再利用周长的定义求解。
【详解】如图，这个图形竖着的小段线段有AB、GH和EF，将它们移动到右边，可组成一条和线段CD一样长的线段，也就是50厘米长。
同理，这个图形横着的小段线段有AH、ED和FG，如果直接平移会比线段BC长。所以在线段上取点I，使得EI＝FG。将小段线段AH、ID平移，可组成一条和线段BC一样长的线段，也就是50厘米长。同时，还剩下线段EI和线段FG，它们都是8厘米长。
故通过平移，可将不规则图形的周长转化为4条长为50厘米的线段和2条长为8厘米的线段。
50×4＝200（厘米）
8×2＝16（厘米）
200＋16＝216（厘米）
答：这部分的周长是216厘米。
【点睛】通过平移将未知的小段线段转化为已知的线段是解决本题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)