2024年秋一年级上册第一单元快乐读书吧 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
快乐读书吧
读书真快乐
1.了解课外阅读的方式和基本途径。
2.参与亲子阅读、师生或生生共读，在互动中增强阅读体验。
3.了解生活中很多地方可以找到课外书，感受书的世界是丰富多彩而有趣的。
掌握一种到书店找书的方法，培养读书、选书的好习惯。
4.体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。（重点）
经典回顾
学习目标
你读过哪些书？
I co仔细观察四幅图，说说图上都
画了什么？
我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。
我们阅读的方式与阅读内容
可以经常和爸爸妈妈一起读。除此之外，我们也可以和爷爷奶奶等长辈一起读，和老师一起读，和高年级的哥哥姐姐一起读，和同伴一起读，也可以自己读。图中的小朋友和爸爸妈妈一起读的是“故事书”，除了故事书，我们还可以读儿歌、童谣、连环画、绘本等。
亲子阅读记录卡 一周读（ ）次 和（ ）一起读
阅读时间：（ ） 阅读方式：（ ）
书名：（ ） 我最喜欢的人物：（ ）
周末，我在书店看到了很多好看的图画书。
我们阅读的途径
我们阅读的途径——可以去书店看书。阅读的途径有很多,我们除
了可以在书店读书，也可以在图书馆读书，还可以在阅览室读书。在书店、图书馆或者阅览室可以按照“找书柜→看书名→查目录”的方法找书，注意在这些地方看书要安静，不买或者不借的书要轻轻放回原处。
学了拼音，我就
可以认更多的字，读更多的书了！
我们阅读的成效
我们阅读的成效——可以了解很多故事内容,能讲故事给同学听。除了和班级里的小伙伴分享，我们还可以和高年级的哥哥姐姐一起开展阅读活动，因为他们已经有了一定的自主阅读能力，既能陪同、引导我们了解故事的内容，也能以同龄人的身份和我们开展活动交流，丰富我们的阅读体验。可以开展“小小阅读交流会”或“小小故事会”，背一背会背的儿歌、童谣，讲一讲自己喜欢的故事，分享在阅读中认识的汉字、认识的人物、明白的道理等，体会阅读的快乐和成就感。
我读了很多书，会讲很多故事，同学们叫我
“故事王”。
阅读期待
本图是一起学习拼音的场景,提示我们阅读的成效和阅读的期待——了解拼音，我们就可以认更多的字，读更多的书了，可以自主阅读更多自己喜欢的图书了,如绘本、图画书、故事书等。
同学们，阅读是一件非常快乐的事，阅读可以滋润心灵，陶冶性情，开启心智，使我们受到美的熏陶，获得心灵上的满足。你们平时都是在哪里和谁一起阅读的呢？都会阅读哪些内容，有什么收获呢？下面就把你阅读的经历讲给全班同学听听吧！
阅读地点与伙伴 我经常在两个地方阅读。一个是学校的图书馆，那里有各种各样的书籍，周围很安静，当我坐在图书馆的角落里，就仿佛进入了一个只属于自己的小世界。在图书馆里，我会和我的好朋友一起阅读，我们有时候会互相分享读到的有趣内容，遇到不懂的地方还会一起讨论。 另一个阅读的好地方就是我家的小书房。每到周末的午后，阳光透过窗户洒在书桌上，我就会坐在书桌前，沉浸在书的海洋里。这个时候，我会和我的爸爸妈妈一起阅读，虽然我们看的书不一样，但是读完之后我们会交流各自读书的感受，这让我觉得特别温馨。
我读过很多有趣的书。像《安徒生童话》，里面有善良的小美人鱼，她为了自己心爱的人甘愿牺牲自己，这种纯真的爱情让我很感动；还有《绿野仙踪》，多萝西为了回家，一路上克服重重困难，她的勇敢和坚强让我学到了遇到困难不能退缩。我还特别喜欢读一些科普类的书籍，比如《昆虫记》，这本书让我了解到昆虫的世界是多么的奇妙，原来小小的昆虫也有这么多有趣的生活习性。
阅读给我带来了很多收获。首先，我的词汇量增加了不少，以前写作文的时候总是觉得没词可用，现在写作文的时候，那些好词好句就像小精灵一样从我的脑海里蹦出来。其次，阅读让我懂得了很多道理。从《三只小猪》的故事里，我明白了做事情要认真踏实，不能偷懒；从《狼来了》这个故事中，我知道了做人要诚实，不能撒谎。而且，阅读还让我有了丰富的想象力，当我读一本冒险小说的时候，我仿佛自己也成为了书中的主人公，和他们一起去冒险，这种感觉真的很奇妙。
I co你可以给自己订一份阅读计划吗？
计划名 类别 篇目 时间 日期
和
大
人
一 起
读
(一) 儿歌 《树上落黄莺》 1天 __月__日到___月__日
现代诗歌 《春水(节选)》《兰花草》 2天 __月__日到___月__日
童话故事 《狗熊请客》《小猫咪穿鞋子》《春天到了》《小田鼠弗雷德里克》 4天 __月__日到___月__日
成语故事 《凿壁借光》《闻鸡起舞》《画龙点睛》《惊弓之鸟》《望梅止渴》《磨刀不误砍柴工》 6天 __月__日到___月__日
计划名 类别 篇目 时间 日期
和
大
人
一 起
读
(二) 精美短文 《看电视》《棉鞋里的阳光》《借生日》《假如我是你》 4天 __月__日到___月__日
童话故事 《小狐狸买手套(一)》《小狐狸买手套(二)》《小狐狸买手套(三)》 3天 __月__日到___月__日
名人故事 《聪明的徐文长》《这个徒弟我收下了》《谁能把房间装满》《三击掌》 4天 __月__日到___月__日
计划名 类别 篇目 时间 日期
和
大
人 一
起
读
(三) 儿歌 《月亮走》 1天 ___月___日到___月___日
现代诗歌 《心》 1天 ___月___日到___月___日
精美短文 《三个儿子》 1天 ___月___日到___月___日
童话故事 《象鼻桥》《七颗钻石》 2天 ___月___日到___月___日
民间故事 《金斧头(一)》《金斧头(二)》 2天 ___月___日到___月___日
历史故事 《除三害》《包公审石头(一)》《包公审石头(二)》 3天 ___月___日到___月___日
神话故事 《哪吒闹海》 1天 ___月___日到___月___日
计划名 类别 篇目 时间 日期
和
大 人 一 起
读
(四) 精美短文 《看电视》《棉鞋里的阳光》《借生日》《假如我是你》 4天 ___月____日到____月____日
童话故事 《小狐狸买手套(一)》《小狐狸买
手套(二)》《小狐狸买手套(三)》 3天 ___月____日到____月____日
名人故事 《聪明的徐文长》《这个徒弟我收下了》《谁能把房间装满》 《三击》 4天 ___月____日到____月____日
同学们下课了