统编版语文七年级上册（2024修订）第三单元练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第三单元练习题（含答案）
积累与运用
阅读下列文字，回答问题。
【听西安鼓乐】西安鼓乐起源于隋唐，历经宋、元、明、清，在历史的发展中不断吸纳融合多种艺术精华，集历代民间音乐、民族音乐、宫廷音乐、宗教音乐和文人创作音乐于一体，逐渐形成了一套完整的大型古典音乐形式，至今仍保留着相当完整的曲目、谱式、结构、乐器及演奏形式。小语同学搜集到关于西安鼓乐的一段文字，请你帮她解决遇到的文字问题。
西安鼓乐与唐代燕乐中的大曲有着千丝万lǚ 的联系，它脱胎于唐代燕乐，后融入了宫廷音乐，“安史之乱”期间随宫廷乐师的流亡而流入民间，因此它继承了宫廷音乐中演yì 的雍容华贵、庄重高雅的盛唐气象，又融入了民间艺术特有的灵动活泼、热烈粗犷的生活气息，有着洗却铅华、雅俗共赏的音乐形态。西安鼓乐是我国古代音乐的重要遗存，曲目内容丰富广泛，曲调风格灵活多变，曲式结构庞大复杂，丰富了中华音乐文化宝库，一般的民间音乐无法与之媲美。
（1）. 请根据语境，写出加点字正确的读音。
①曲目内容丰富广泛，曲调风格灵活多变，曲式结构庞大复杂。 ( )
②一般的民间音乐无法与之媲美。 ( )
（2）. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①千丝万lǚ( ) ②演yì( )
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 纠纷 叛逆 哄堂大笑 独具会眼
B. 呆板 遗憾 得意洋洋 不求胜解
C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以衡
D. 察觉 唯恐 博学笃志 恍然大悟
3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）
A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。
B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。”
C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。
D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。
4.下列语句中,没有语病的一项是(　 　)
A.“杂交水稻之父”袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,创建了超级杂交稻技术体系。
B.通过对古代陶瓷艺术的研究,让我们看到,中国古代社会是一个崇尚简朴、崇尚道德的礼仪之邦。
C.在数字化阅读流行的时代,纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读水平,具有数字化阅读所不能替代的作用。
D.由于受疫情影响的原因,自贡灯会创新性开启“云观灯”,实现了就地过年、足不出户看自贡灯会的新体验。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是(　 　)
A.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝被一艘货船带到北美大陆。(一种类似河蚌的软体
动物)
B.“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子:“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手。”
C.进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D.岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
6.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是(　 　)
现实中,自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦,经历一些艰辛挫折就难以承受,
　　　　;有的人经不住夸,稍取得一些成绩、得到一点赞赏,　　　　;有的人沉不住气,急功近利、心浮气躁,　　　　……凡此种种,往往是因为看不到山外有山,也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化,　　　　。只有从井底跳出来,努力拓展格局,成长的半径才会不断延伸,一切也就皆有可能。
①不知美好生活总是来之不易　②就开始飘飘然 ③就会在无形中为成长进步设置了天花板　④缺乏持之以恒、久久为功的坚韧
A.④①③②　　　　B.①②④③
C.①④②③ D.②①④③
7.下列文学常识的表述有误的一项是(　　)
A. 鲁迅(1881—1936)，文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
B. 海伦·凯勒 (1880—1968)，美国盲聋作家，教育家、慈善家，主要作品有《假如给我三天光明》《走出黑暗》等。
C. 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，创造了古代浪漫主义文学高峰。
D. 孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，战国时期鲁国陬邑人，思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“亚圣”。
8.古诗文蕴含着丰富的情感。小文同学搜集到一段材料，请你补全其中的古诗文名句。
走进丰富多彩的古诗文世界，我们惊奇地发现：古诗文中有景，曹操登临碣石山，看到大海水波荡漾、山岛高耸突兀——“(1) __________________，山岛竦峙”(《观沧海》)；古诗文中有声，李益在夜晚的大漠中听出了“(2) __________________，一夜征人尽望乡”(《夜上受降城闻笛》)的乡愁；古诗文中有画，李白夜发清溪，看到了“峨眉山月半轮秋，(3) __________________ ”(《峨眉山月歌》)的月映清江图；古诗文中有志，《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也，(4) __________________”强调要坚定志向；古诗文中有哲思，《〈论语〉十二章》中的“学而不思则罔，(5) __________________”阐述了学与思的辩证关系；古诗文中有品德修养，从《〈论语〉十二章》中的“不义而富且贵，(6) __________________”中我们懂得了安贫乐道的精神。
名著阅读
结合整本书的阅读，回答问题
　　我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松，然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？
上面的片段选自《朝花夕拾》中的《＜二十四孝图＞》，除了这个让作者心生畏惧的故事，文中作者还列举了哪些他不会去仿效的孝子故事来批判封建孝道？ (举出两个，分别用四字短语概括)请你结合文章内容，说说作者认为怎样做才是尽孝道。
对“她”，鲁迅说：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”对“他”， 鲁迅说：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”请选择其中一个人物，说出他是谁，并结合书中的内容，说说鲁迅为什么对他感情那么深厚。
10.为引导同学们正确交友，学校拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)【活动一：写一写】无数文人墨客为表达与友人间的真挚情谊，写下了很多不朽的诗句。请你按照示例写下你最喜欢的两句。
示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白
【活动二：悟一悟】下面是你所在的班级近期完成的关于“中学生结交网友”的调查数据。请你概括表格所反映的信息。
选择网友的关点 凭感觉交网友 看重外貌 看重才华、人品
比例 30％ 19％ 51％
(3)【活动三：品一品】与朋友相处，要关注对方也要关注自己。同学在阅读国学经典时，搜集到了几句话，并将它们归为一类。请你思考这几句话有什么共同之处。
①见人恶，即内省。有则改，无加警。 ——《弟子规》
②择其善者而从之，其不善者而改之。 ——《论语》
③日省其身，有则改之，无则加勉。 ——朱熹《论语集注》
阅读理解
阅读下列古诗，回答问题。
【甲】行军九日思长安故园
[唐]岑　参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
【乙】江南逢李龟年
[唐]杜　甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
11. 下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是(　　)
A. 甲诗首句“登高”紧扣题目中的时间“九日”，“强”字流露出诗人的无可奈何。
B. 甲诗“无人送酒来”化用有关陶渊明的典故，写诗人遭遇战乱，想登高饮酒，却无人来送酒助兴，流露出惆怅、凄凉之情。
C. 乙诗中诗人用“正是江南好风景，落花时节又逢君”表达了与曾风光无限的李龟年意外相逢的喜悦之感。
D. 乙诗形象地描写了大唐王朝由盛而衰的巨大变化，语调虽平淡，却有着深刻的内涵。
12. 花在诗歌中很常见。这两首诗中的“故园菊”和“落花”分别表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
（二）阅读古文，完成下列题目
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
⑧子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
⑨子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
⑩子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
13、下面句中“而”字用法不同于其它三项的是（ ）
A、学而时习之 B、温故而知新
C、曲肱而枕之 D、学而不思则罔
14、下面各项中加点词解释不正确的一项是（ ）
A、人不知而不愠 生气 B、七十而从心所欲，不逾矩 超过
C、人不堪其忧 可以，能够 D、不舍昼夜 舍弃
15、下面对各段赏析有误的一项是（ ）
A、从第二则中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。
B、第七则告诉我们，兴趣才是最好的老师。知之、好之、乐之，道出了学习的三重境界。
C、第八则和第六则一样，都在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。
D、第十则讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。
16、翻译文中画线的句子。
17、《论语》是儒家经典著作之一，其中有很多成语沿用至今，请至少写出三个来
18、选文在论述学习方法时重点强调了什么？试举例具体说明一下。
(三)阅读下面的材料，完成问题。
材料一：
人类和塑料的形状、大小关系可能比你想象的还要“亲密”。除了生活中我们接触到的各种塑料制品，塑料还会降解成形状、大小不等的塑料碎片和颗粒。这种塑料碎片和颗粒，就是人们所说的“微塑料”。关于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年来，海洋生物的体内、数千米深的海底、空气中、40%的食物中，都被检出了微塑料。2022年，科学家首次在人体血液和活人肺部检测到微塑料。微塑料已经出现在地球表层的各个地方，被科学家比喻为全球性的“瘴气”。
材料二：
微塑料，是指直径小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纤维等形式存在。由于尺寸小且更易进入生物体内，吸附和转移其他污染物的能力也更强，所以进入地球循环系统后，对环境和人体健康的危害比大块塑料更大。微塑料对环境的污染有两个特点：一是数量巨大，据估计，海洋中约有3. 5万吨微塑料，占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%；二是浓度高，在过去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的浓度升高了两个数量级，而其表面的塑料垃圾浓度则没有显著变化。
微塑料来源还得追溯到人类身上，自从人类开始大量使用塑料制品之后，大量的废弃塑料被滞留在自然环境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解为极小的塑料颗粒，从而通过自然循环进入人体。另外，近年来不少工程塑料产品的使用，比如汽车制造、通用电子产品、化工工艺设备等，更是直接加剧了环境中微塑料的污染程度。
材料三：
材料四：
据推算，全世界每年售出大约5000亿个塑料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里？统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。
饮料瓶押金计划是指，对可能存在污染的产品征收押金，在产品或残留物被送回到回收系统时退回押金，以避免废弃物污染环境。可以用押金或环保基金来建立自动回收机，通过使用自动回收机将瓶子和易拉罐分开回收，回收过程中饮料瓶不会受到家用垃圾桶中其他垃圾的污染。这样，饮料瓶可以在一个封闭的循环中被回收制成新的瓶子和易拉罐。
通过饮料瓶押金计划，几乎可以100%回收空饮料瓶。其他任何废弃物收集系统都无法达到如此高的回收率。目前，全球已经有60多个国家和地区通过押金制回收饮料瓶，由此全球每年可以回收约400亿个饮料包装物，包括矿泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我国已有一些城布设置了自动回收机，如北京、上海等。
19. 有人查阅了“瘴气”的资料(见下)，请你结合资料及材料一、材料二，说说科学家为什么将微塑料比喻为全球性的“瘴气”。
【资料】瘴气，多指热带或亚热带原始森林中动植物腐烂后生成的毒气。其形成与无人有效处理动植物的尸体及当地特殊的气候有密切关系。
20. 我们该如何正确对待微塑料问题，请结合以上四则材料，向当地政府提两条合理化建议。
21. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是( )
A. 微塑料无处不在，在不久的将来，微塑料也定会进入人体，对人类的生命健康构成威胁。
B. 大块塑料的直径大于微塑料，因此大块塑料对环境和人体健康的危害比微塑料更大。
C. 根据材料三的两幅图可看出，公众虽然能充分认识到微塑料带来的危害，但在自觉减少塑料制品的使用上存在严重缺失。
D. 饮料瓶押金计划使得饮料瓶回收效率非常高，我国某些地方也已设置自动回收机回收饮料瓶。
(四)阅读下文，完成题目。
长安陌上无穷树
李修文
①病房里的岳老师和那个七岁的小病号之前互不相识。他们一个是一所已经关闭多年的矿山子弟小学的语文老师，好多年都没教课了；一个是只有七岁的小男孩，从三岁起就生了骨病，一直在父母的带领下到处求医问药。于他来说，真正的学校，一天都没踏足过。
②在病房里，他们是病人，没想到，他们竟然变作老师和学生。岳老师，一个四十多岁的中年女人，早已被疾病和疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。每一天，只要两个人一输完液，一刻也不能等，就开始上课。从前她只是语文老师，但在这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……为了教好小病号，她甚至要妹妹带来一堆书。
③中午，每当病人和陪护挤满病房时，便是岳老师神采奕奕的时刻——她总是有意无意地来考小病号。古诗词、加减乘除、英语单词……什么都考。最后，如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号毕竟生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句古诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
④这可伤了岳老师的心，她罚他背三百遍。很奇怪，无论小病号背多少遍，那句诗就好像在他的身体里打了结，死活都背不出来。到最后，他愤怒地问岳老师：“连医生都说我活不了几年了，还背这些干什么？”
⑤说起来，前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣，这两场泪水都是为小病号流的。这天中午，小病号愤怒地问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。
⑥哭泣的结果，不是罢手，反倒要教小病号更多。后来小病号的病更重了，他的父母决定转院去北京。听到这个消息后，岳老师夜夜难眠。
⑦每到深夜，她便悄悄离开病房，借着走廊里的微光，坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减法，也有英语单词。
⑧这一晚，夜快要结束的时候，岳老师睡着了。大家都不忍心叫醒她。一大早，小病号的父母就接到北京医院的消息，要他们赶紧去北京。
⑨九点钟，小病号跟着父母离开了。离开之前，他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别了。岳老师将终究还是没有编完的教材放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。
⑩哪知道，几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师的名字。一开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗。这样，全病房的人都听到小病号在院子里的叫喊声。他扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他便继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
离别的时候，小病号终于完整地背诵出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣——她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有人上前劝说她，人们全都陷于沉默之中，听凭她哭下去。似乎人人都知道：此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。
(选自《读者》2017年第10期)
22．请从岳老师的角度，梳理文章的故事脉络。
①给小病号上课，神采奕奕——②____________________——③陪小病号更多，用心呵护——④________________________——⑤听小病号背诗，激动哭泣
23．请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。(
(1)在病房里，他们是病人，没想到，他们竟然变作老师和学生。
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(2)一开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。
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24．请从修辞的角度赏析选文画线的句子。
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25．文章写了岳老师的两次大哭，其原因分别是什么？请具体分析。
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三、写作
26、请以“想要说声谢谢你”为题写一篇不少于600字的记叙文。
提示：
（1）、要注意审题——想要说声谢谢你，究竟说出口了没有呢？
（2）、写人叙事中要学会运用各种描写方法，使文章更生动。
（3）、注意在开头、结尾与标题相照应，叙述中也要使用一些表达情感的语句，这样才能扣住题目，也才能让叙写的事件蕴含丰富的情感或具有一定的深度。
答案
1.①diào ②pì （2）. ①缕 ②绎 2、D 3、B 4.A 5.D 6.B 7.D
8. (1)水何澹澹 (2)不知何处吹芦管
(3)影入平羌江水流 (4)匹夫不可夺志也
(5)思而不学则殆 (6)于我如浮云
9.（1）示例：卧冰求鲤、老莱娱亲。作者认为孝顺父母是值得肯定的，但愚孝是不可取的，不应该为了孝顺父母而违反人类社会本身的伦理道德。
（2）示例一：“她”是长妈妈(阿长)。目不识丁的她为鲁迅买来渴慕已久的《山海经》，她的朴实善良、忠厚真诚让鲁迅对她充满感激、同情、怀念和祝福之情。
示例二：“他”是藤野先生。他关心鲁迅的学习，仔细地纠正鲁迅讲义上的错误；他治学严谨，认真负责，关爱年轻人，没有民族偏见。所以鲁迅对他充满感激、崇敬和怀念之情。
10.（1）示例：海内存知己，天涯若比邻。——王勃
（2）中学生结交网友有超过一半的人看重才华、人品，凭感觉和看重外貌交友的各占三成和近二成。
（3）这几句话都强调了自省的重要性，告诉我们与朋友交往时要取长补短。
11.C
12.甲诗：诗人在行军途中联想到“故园菊”，寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。乙诗：“落花”在诗中是对自然景物的实写，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。
13、D 14、C 15、D
16、略 17、不亦乐乎、三省吾身、三十而立、温故知新、曲肱而枕，等等
18、强调了复习和独立思考，举例略。
19. 因为两者之间有相似性。一是来源相似，微塑料的来源与人类未有效处理塑料有密切关系，瘴气的形成与无人处理热带森林中动植物尸体有关；二是两者的危害性相似，微塑料会严重危害人类环境和健康，瘴气是有毒的空气。
20. 示例：①加强公众对微塑料危害的认识，加大环保宣传力度。②引导公众自觉减少塑料制品的使用，规范塑料制品的回收制度。
21. D
22．②因小病号愤怒，伤感大哭　④闻小病号要走，夜编教材
23．(1)“竟然”有出乎意料之意，写出了岳老师和小病号的关系出乎人们的意料，既表现了人们的惊讶，又流露出人们对他们的敬佩。(2)“呆呆地”意思是不灵活、发愣，写出岳老师因为小病号的离开心情沉重，对外界一切都不感兴趣的状态，另一方面为下文她听到小病号的喊声跳起来做铺垫。
24．文段中的画线句子用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了岳老师因小病号学有所得而得到众人赞叹，内心感到幸福、喜悦。
25．第一次大哭的原因：①小病号“反正活不了几年”的话深深刺痛了她(1分)；②为自己只顾教学，忽视了小病号的感受自责。第二次大哭的原因：①为与小病号离别而伤感；②为小病号背出诗而欣慰、激动。
26.略